部编版七年级语文口语交际与综合性学习复习题(及答案)

部编版七年级语文口语交际与综合性学习复习题(及答案)

一、初中语文口语交际与综合性学习

1．九年级（2）班打算举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。

（1）下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查，请阅读表格，得出结论。（至少写两条）

生活总开支 买资料 订刊 零食 娱乐 送礼

30元以下 65% 25% 5% 5% /

30～60元 50% 15% 20% 10% 5%

60～100元 35% 10% 25% 15% 15%

100元以上 20% 5% 30% 25% 20%

（2）其实金钱也不是万能的，它能买到很多东西，但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。请结合上表并联系生活实际，对出现上述情况的同学提一些建议，让他们知道应该如何正确利用金钱。

【答案】 （1）①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

（2）同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。但买不到智慧。我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。

【解析】【分析】（1）此题就抓住生活总开支中买资料、订刊、零食、娱乐、送礼各项的数据比较看出，生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小；而用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

（2）针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。同学们：金钱在我们生活起了极大的作用，我们都需要它。它可以买很多对自己有益的东西，能解决一些事情。我们可以在订刊和学习资料上多投入一些，还可以帮助家庭有困难的学生，帮助他们渡过难关，或为班集体做一些有益的事情。快乐别人，高兴自己。

故答案为：⑴ ①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

⑵ 同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。但买不到智慧。我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。

【点评】⑴本题考查考生对图表信息的概括能力，考生要读懂材料，对图表要进行纵比、横比，从数据中概括出结论。

⑵本题为开放性试题，要求考生结合材料的内容或主题思想，联系生活实际进行表达，注意表达要有内容，不空洞，要有条理性，层次清楚。

2．请仔细观察这幅漫画，描述其内容并揭示寓意，100字左右。

不同步

【答案】 画面里是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬地打着电话，远远走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面是正在艰难追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象。

【解析】【分析】漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。漫画多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。

故答案为：画面里是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬地打着电话，远远走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面是正在艰难追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象。

【点评】本题考查分析漫画内容和寓意。答题时应注意，解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确解题。

3．在学校摄影大赛中，这张获奖照片《冲》展现运动员起跑的瞬间。请仔细观察并用生动的语言描写画面内容。（不少于80字）

【答案】 这是一个运动员起跑的瞬间。发令枪响了，一个身穿运动背心和短裤的运动员迅速起身，只见他身体前倾，几乎与地面呈45度，双拳紧握，左臂在前，右臂在后，两臂用力摆动。高抬右腿，左腿奋力一蹬，整个人像一支离弦之箭一般冲了出去。

【解析】【分析】仔细观察下面这张照片，发挥丰富的想象，描述其中的场景。注意把运动员起跑瞬间的动作（身体各个部位，如左右臂、左右腿、双手、整个身体一一描述）、神态（脸部紧张表情）、外貌等描写细致。内容具体，语言生动，可使用比喻、排比等修辞手法。不少于80字。

故答案为：这是一个运动员起跑的瞬间。发令枪响了，一个身穿运动背心和短裤的运动员迅速起身，只见他身体前倾，几乎与地面呈45度，双拳紧握，左臂在前，右臂在后，两臂用力摆动。高抬右腿，左腿奋力一蹬，整个人像一支离弦之箭一般冲了出去。 【点评】本题考查考生的语言表达能力，考生要注意此类题的答题要求和入手角度。做此题首先要观察主体画面，注意画面的主要要素及其位置；其次要分析画面场景，内容要具体，最后要主要语言的生动、连贯、简洁。

4．学校近期举办“博物馆进校园”活动，邀请了南京云锦博物馆的专家为同学们介绍云锦。请你围绕世界博物馆日的活动主题，设计一个与“云锦”有关的实践活动，并简述设计理念。

【答案】 要求紧扣“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”主题以及 “实践”活动。

示例：用电脑软件设计并保存云锦图案；将云锦设计为服饰、日用品等；制作各种含有云锦元素的文创产品；为南京云锦写宣传语，宣传南京云锦。理由：利用新技术，保存传统工艺精髓；适应现代生活的需要，符合现代人的审美观念；向大众普及云锦的知识等。

【解析】【分析】活动方案的主题“博物馆进校园”（“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”）已经给定，并给出了设计范围，我们只要围绕给定的主题与范围设计实践活动即可。切忌偏离主题。自拟实践活动从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计，同时要有可操作性，不是空喊的口号。理由要仅仅围绕所拟定的实践活动的特点及意义来谈。如用电脑软件将云锦设计为服饰、日用品等。理由为利用新技术保存传统工艺精髓，符合现代人的审美观念等。

故答案为：要求紧扣“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”主题以及 “实践”活动。

示例：用电脑软件设计并保存云锦图案；将云锦设计为服饰、日用品等；制作各种含有云锦元素的文创产品；为南京云锦写宣传语，宣传南京云锦。理由：利用新技术，保存传统工艺精髓；适应现代生活的需要，符合现代人的审美观念；向大众普及云锦的知识等。

【点评】本题考查考生的语言表达能力。考生要读懂题干要求，围绕活动主题与限制范围来进行设计。在设计活动时要考虑活动的可操作性。理由要围绕自己的设计来讲，要合情合理。

5．2019年纪录片《舌尖上的中国》第四季依然备受追捧。美食引发民族情感共鸣，它生动展示了千百年来中国不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化。学校拟开展“赏美食，品文化”的活动，请你参加并完成下面的任务。

（1）活动一：赏美食，写汉字

请在田字格中，按顺序依次写出“食”字的笔画。

（2）活动二：赏美食，巧命名

中国菜往往依据食材形象和名称来命名，寄托着美好的祝福。比如：我们平时吃的炒玉米粒这盘菜就称为“金玉满堂”。今天，妈妈用汤圆、红枣、鲜百合为家人制作了一道美味，请你给它取个表达祝福的名字，并说说你取名的理由。

菜名：________

理由；________

（3）活动三：赏美食，探究竟 根据下面材料，写出中国菜肴具有怎样的特点。

材料一；中国菜看美食所取的原料（主料、配料、辅料、调料等），要考虑其品种、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳。

材料二：中国菜，厨师常常运用多种原料，经过许多道精细刀技和拼摆工序，将其加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹。

（4）活动四：赏美食，品民俗

佳节品尝美味佳肴，实为一乐，既享用了各种时令食品，又增添了节日的欢乐气氛。请结合下面材料，用一段说明性文字介绍端午佳节的习俗，不超过50字。

“端阳节，正为嘴头忙，香粽剥开三面绿，浓茶斟得一杯黄，两碟白洋糖。”

【答案】 （1）

（2）示例：合家团圆；百合有合家的意思，汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的，可寓意团圆。

（3）原料多样且讲究，刀工精纸，工序繁多，加工形态多样。

（4）端午节的时候，家家户户都有吃粽子的习惯，还会喝上一杯雄黄酒，取一碟白糖来蘸着吃。

【解析】【分析】（1）要求学生根据“食”字的笔画，依次写出即可。分别是：撇、捺、点、横折、横、横、竖提、撇、点。或 。

（2）要求学生根据这道菜的配料的寓意写出菜名并写出理由即可。如：“百合暗含合家之意”和“汤圆是圆形和红枣是椭圆形的”放在一起有“团团圆圆之意”。故“汤圆、红枣、鲜百合”放在一起，可拟名为“合家团圆”。

（3）要求学生仔细阅读材料，根据材料内容概括中国菜肴的特点、结合“中国菜，厨师常常运用多种原料”得出：选材多样。结合“要考虑其品种、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳”得出：讲究较多。结合“经过许多道精细刀技和拼摆工序，将其加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹”得出：可知刀工精细，工序繁多，加工形态多样。

（4）要求学生仔细阅读材料，分析端午节的习俗。根据题目中给出的材料可知，结合“香粽剥开三面绿”得出：端午节有吃粽子；结合“一杯黄”得出：喝雄黄酒；结合“两碟白洋糖”得出：吃白糖。然后用说明性的文字依次写出即可。

故答案为：⑴撇、捺、点、横折、横、横、竖提、撇、点

⑵ 示例：合家团圆；百合有合家的意思，汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的，可寓意团圆。

⑶ 原料多样且讲究，刀工精纸，工序繁多，加工形态多样。

⑷ 端午节的时候，家家户户都有吃粽子的习惯，还会喝上一杯雄黄酒，取一碟白糖来蘸着吃。

【点评】⑴本题考查考生对汉字的书写能力。考生要按照其笔顺进行规范、工整的书写。

⑵本题考查考生对菜名的理解能力。解答此题要求考生结合材料，准确概括，理由合理。

⑶本题考查卡死对材料的探究能力，解答此题要求考生读懂材料，结合题意，提取信息，进行归纳概括。

⑷本题考查考生对材料内容的理解和分析能力，解答此题要求考生读懂材料，仔细进行分