项目7 识读装配图
教学目标：
1.熟悉装配图的内容和装配图的特殊表达方法；
2.掌握装配图视图的选择和装配结构的合理性要求；
3.能正确识读装配图和由装配图拆画零件图。
相关知识：视图的表达、装配结构、零件图
学习重点：
1.装配图的视图选择；
2.装配结构的合理性；
3.装配图的识读和由装配图拆画零件图。
【组织教学】
检查学生出勤，作好学生考勤记录。
强调课堂纪律，活跃课堂气氛。
【课题导入】
同学们，我们已经学习了制图基本知识，常用零件的规定画法和零件图等内容，下面我们要学习的装配图是把所学知识的组合总装，是制图教学成果的总检验，是制图知识的综合运用于提高。装配图对视图的表达、尺寸标注等另有特殊的规定
任务1 认识装配图
任务引入
机械行业中的机器和部件都是若干个零件按一定的装配关系和技术要求装配起来的，这样一个表达产品及其组成部分连接装配关系的图样我们称为装配图。设计人员在设计机器或部件时，也是先根据设计思想绘制出装配示意图，然后再根据装配示意图绘制出装配图，最后根据装配图绘制出零件图。可见，装配图在机械生产行业中所处的重要地位，要绘制装配图或识读装配图，首先我们必须对装配图有一个正确的认识。
讲授要点
一、装配图的内容 1.一组视图 表达机器或部件的工作原理、装配关系、连接方式和主要零件的结构形状。
2.必要的尺寸 表示机器或部件的性能、规格及装配、检验和安装时所必须的尺寸。包括
（1）规格（性能）尺寸 表示机器或部件的规格（性能）尺寸，是设计、了解和选用该机器或部件的依据
（2）装配尺寸 表示零件间装配关系的尺寸，一般包括：
配合尺寸：表示两零件间具有配合性质的尺寸
相对位置尺寸 相对位置尺寸表示装配或拆画零件图时，需要保证的零件间或部件间比较重要的相对位置的尺寸
（3）安装尺寸 表示将部件安装到机器上或将整机安装到基座上时所需要的尺寸。
(4) 外形尺寸 表示机器或部件整体轮廓大小的尺寸，即总长、总宽和总高。它为包装、运输和安装时所占的空间大小提供了依据。
1 第 32 次课教学整体设计
课 题 读装配图和拆画零件图
授课时间 第 周 星期 （ 月 日） 第 节 课时 2学时
授课类型 理论课☑ 实验课□ 实训课□ 习题课□ 讨论课□ 现场教学√ 其它：
教学资源 挂图√ 模型□ 实物□ 多媒体☑ 音像□ 报纸□ 其它：
教学方法 讲授法√ 讨论法□ 启发式☑ 案例教学法□ 现场教学法√
角色扮演法□ 项目教学法□ 情境教学法□ 其它：
教学目标（包括知识、技能、素质目标）
知识目标：1、了解读装配图的基本要求、方法和步骤
2、掌握由装配图拆画零件图应注意的问题。
3、掌握画零件图的方法和步骤。
技能目标：1、掌握画零件图的方法和步骤。
2、掌握由装配图拆画零件图。
素质目标：1、培养学生对制图的学习兴趣；
2、培养学生的空间想象力、抽象思维的能力。
3、养成良好的制图习惯。
重点、难点：
教学重点：1、读装配图的方法和步骤。
2、由装配图拆画零件图。
教学难点：1、由装配图拆画零件图。
教学设计：
1、授课思路简述：（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。）
一、复习旧课
2 二、导入新课
三、讲授新课
四、师生活动安排
五、教师总结
六、布置作业
2、课堂训练内容安排：
课堂提问：
1、装配图包括哪些内容？
2、画零件图的方法和步骤？
3、课后作业与思考题：（根据课程内容适当设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、推荐参考书及网站）
巩固性作业：
1、复习读装配图的基本要求、方法和步骤
2、复习由装配图拆画零件图应注意的问题。
预习性作业：
1、 预习机械制图知识点。
2、 复习本学期做过的习题。
教学后记：
3 教学过程（教学设计实施步骤及时间分配）
第五章 装配图
任何机器或部件都是由若干零件，按一定的装配关系和要求装配而成。表达一台机器或
一个部件的图样称为装配图1。本章将主要介绍部件的表达方法以及绘制和阅读装配图的基
本方法。
§5-1 装配图的作用与内容
一、装配图的作用
在工程中，装配图主要用来表达机器或部件中，零件间的相对位置、装配关系、连接方
式以及部件的工作原理、运动传递等。
在设计机器或部件时，一般是先根据设计意图和要求画出其装配图，然后再根据装配图
拆画零件图。在制造机器或部件时，先按零件图加工制造出合格零件，然后再根据装配图将
加工制造好的合格零件组装成机器或部件。装配图反映设计思想，是指导机器或部件装配、
使用、维修的重要技术文件。
二、装配图的内容
图5-1是滑动轴承的分解图及剖切轴测图，图5-2是该滑动轴承的装配图，图5-3是一
台手压滑油泵的装配图。从图中可以看出，一张完整的装配图应包括下列基本内容：
图5-1滑动轴承 1. 一组视图
用来表达部件的工作原理、运动传递以及部件中零件间的相对位置、连接方式、装配关
系和主要零件结构形状。它包括视图、剖视图、断面图等。 1 本教材主要讨论部件的表达，因此，后面所指的装配图均为表达部件的图样。 2. 必要的尺寸
装配图不是直接指导零件加工生产的图样，因此，装配图不必像零件图那样注出零件的
全部尺寸。在装配图中一般只需标注说明部件性能、规格以及指导部件装配、检验、安装的
几种必要尺寸。
3. 技术要求
用规定的符号或文字、数字注明对整个部件的装配、检验和使用等方面应达到的要求。
4. 零件序号、明细栏和标题栏
装配图涉及若干零件，在装配图中除用标题栏说明部件的名称、比例等内容外，还必
须对每种零件编写序号，并按序号填写标题栏上方的明细栏，如图5-2所示。
滑动轴承比 例 件 数重 量
轴承座
审核校对制图序号名 称
上轴衬轴承盖下轴衬轴衬固定套备 注
材 料
件数
油杯12螺栓M12x120拆去件8
读装配图及
由装配图拆画零件图
一、读装配图的方法和步骤在设计、装配、安装、调试和维修机器设备以及进行技术交流时，都
需要读装配图，因此我们应该学习和掌握读装配图的一般方法。
（一）概括了解
（3）对视图进行分析，找出各个视图、剖视图等配置的位置及投影方向，
弄清各视图的表达重点。从而对部件的大体轮廓与内容有一个概括了解。（1）了解部件的名称、用途，可以通过看标题栏、明细表、产品说明书
和其它有关资料获知。
（2）了解标准零部件和非标准零、部件的名称和数量，对照零、部件序
号，在图上找出它们的位置。下面将通过实例，具体说明如何去读一张装配图。
联动夹持杆接头是检验用夹具
中的一个通用标准部件，用来连接
检测用仪表的表杆，由四种非标准
零件和一种标准零件组成。有两个基本视图，主视图采用局部剖，表
达各组成零件的连接关系和工作原理；左
视图采用A－A剖视及上部的局部剖视，进
一步反映左方和上方两处夹持部位的结构
和夹头零件的内、外形状。1、看标题栏
查阅相关资料
2、对零件
找位置
3、分析视图概括了解
拉杆
套筒夹头
垫圈螺母例1：读联动夹持杆装配图（二）了解装配关系和工作原理
对照视图仔细研究部件的装配关系和工作原理，这是读装配图的一个
重要环节。在概括了解的基础上，分析各条装配干线，弄清各零件间相
互配合的要求，以及零件间的定位、连接方式、密封等问题。再进一步
搞清运动零件和非运动零件的相对运动关系。经过这样的观察分析，就
可以对部件的工作原理和装配关系有较深入的了解。拉杆
套筒夹头垫圈螺母
装配关系和工作原理
当检验时，在1、2的上下通孔φ12H8和夹头3上部的通孔16H8中分别装入表
杆，然后旋紧螺母5，带动拉杆1沿轴向右移动，改变它与套筒2上下通孔的同
轴位置，就可夹持拉杆左方通孔内的表杆。与此同时，表杆带动套筒2向右移动，
使夹头3的间隙被收紧，夹头上部的表杆因此被夹紧。装配干线
（三）分析零件，读懂零件的结构形状（二）了解装配关系和工作原理
对照视图仔细研究部件的装配关系和工作原理，这是读装配图的一个
