部编版语文五年级下册词句段运用要点整理

部编版五年级下册第八单元语文园地词句段运用

教学目标：

能体会例句把事物比作人，把人比作事物来描写情景的表达特点，并能选择情景仿写句子。

教学重点：

体会句子表达的特点。

教学难点：

选择一种情景说一说。

教学过程：

一、导入。

今天我们学习五年级下册第八单元“语文园地”词句段运用一: 体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说说。请同学们先来读一读例句。（出示例句）

二、重点突破：

体会例句1：

1. 请同学们读一读例句1，概括这一句表达了什么意思？

2. 学生概括：他个子最高，无名指、食指贴身左右。

3. 概括的句子与例句1有什么不同？

4. 学生比较后积极发言。

5. 教师总结：例句1，选自课文《手指》一文，先点明了中指、食指和无名指的特点，再联系到与他们神似的人物：关公、关平、周仓，把三根手指的样子和紧密的关系，比喻成关公、关平、周仓三人的样子和关系，描写得更生动、鲜活，把事物比作人来写了。

体会例句2：

1. 请同学们自由朗读例句2，说一说例句2有什么特点？

2. 学生自由发言。

3. 教师小结：例句2把体操运动员动作灵巧的样子比作猴子在树林中攀援、穿行。把人比作事物来写了。

.教师：通过两个例句的研读，我们发现先点出要描述的事物或人的样子或特点，再用另一种相似的人或事物进行形象化的描述，可以使表达更加生动、鲜明、活灵活现。接下来，让我们看看教材中提供的情景，并找找所要描述的人或事物的样子和特点吧！

三、难点突破：

1. 出示书上的情景和图片。

2. .请同学读情景，看情景图片。.思考：每个情景各有什么特点？

3. 学生小组交流，汇报。

4. 教师总结：

情景一：游子回到家乡

抓住游子长期漂泊在外，远离家乡，对家乡及亲人的眷恋之情，这一特点来说。

情景二：雨点落在玻璃窗上

抓住雨点落下来的声音和样子来说。

情景三：云朵在天空飘荡

可抓住飘荡时的 悠闲样子来说。

部编版五年级下册语文单元词句段运用技巧训练(含答案)

第一单元：《课外阅读》

词语运用技巧训练

1. 完成句子：他经常在晚上熄灯后偷偷用手机阅读。

2. 按要求写词语：书籍（形容词）- 书籍的；读者（动词）- 阅读。

3. 造句：我每天都会安排时间阅读一本好书。

句子运用技巧训练

1. 选词填空：请你阅读一下这篇文章，然后回答问题。

2. 选词填空：他是一个喜欢阅读的孩子，有很多的书。

3. 根据提示补全句子：小明喜欢阅读，他每天都会找一些有趣的书来看。

段落运用技巧训练

1. 阅读短文，回答问题：阅读对我们的成长非常重要，它能开阔我们的视野，增长我们的知识。

2. 根据提示补全短文：阅读是一种很好的学习方式，我们可以通过阅读来了解不同的文化和思想。

第二单元：《聪明的一休》

词语运用技巧训练

1. 完成句子：一休是一个聪明的孩子，他总是能想出很多办法来解决问题。

2. 按要求写词语：机灵（名词）- 聪明的；聪明（动词）- 聪明地。

3. 造句：他用机智的办法解决了这个难题。

句子运用技巧训练

1. 选词填空：一休是一个聪明的孩子，他总是能想到很多好点子。 2. 选词填空：他机灵地回答了老师的问题，让大家都佩服不已。

3. 根据提示补全句子：我们应该像一休一样聪明地面对问题，找到最好的解决方法。

段落运用技巧训练

1. 阅读短文，回答问题：一休是一个聪明的孩子，他善于观察，善于思考，也善于解决问题。

2. 根据提示补全短文：一休的聪明和机智在很多场合都起到了很大的作用，他总是能够迅速找到解决问题的办法。

... (继续完成其他单元的内容)

以上是《部编版五年级下册语文单元词句段运用技巧训练》的一部分内容，希望对您有所帮助。

第一单元知识小结

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)

旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)

(2)难写的字

昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

(3)多音字

供{𝑔ò𝑛𝑔(供职)𝑔ō𝑛𝑔(供求) 横{ℎé𝑛𝑔(横线)ℎè𝑛𝑔(蛮横)

晃{ℎ𝑢ǎ𝑛𝑔(明晃晃)ℎ𝑢à𝑛𝑔(摇晃) 壳{𝑘é(蚌壳)𝑞𝑖à𝑜(地壳)

燕{𝑦ā𝑛(燕园)𝑦à𝑛(燕子) 斗{𝑑ǒ𝑢(斗胆)𝑑ò𝑢(斗争) 分{𝑓è𝑛(分外)𝑓ē𝑛(分别) 折{𝑧ℎé(折节)𝑠ℎé(折本)𝑧ℎē(折腾)

2.词

(1)必须掌握的词

蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认

水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋

圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月

不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲

清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦

茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画

颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节

(2)近义词

四时~四季 童孙~儿童 信口~随口

漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀

存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜

不可胜数~不计其数 大概~大致

乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严

徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈

闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱

稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格

眷恋~依恋

(3)反义词 昼➝夜 晓➝晚 寒➝暖 新鲜➝陈腐

部编版小学语文五年级下册第一单元知识总结

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)

旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)

(2)难写的字

昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

(3)多音字

供 横

晃 壳

燕 斗

分 折

2.词

(1)必须掌握的词

蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认

水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋

圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月

不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲

清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦

茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画

颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节

(2)近义词

四时~四季 童孙~儿童 信口~随口

漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀

存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜

不可胜数~不计其数 大概~大致

乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严

徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈

闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱

稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格

眷恋~依恋

(3)反义词

昼➝夜 晓➝晚 寒➝暖 新鲜➝陈腐

承认➝否认 自由➝禁锢 黑暗➝光明

阴凉➝燥热 不可胜数➝屈指可数

广阔➝狭窄 夸大➝缩小 平凡➝出众

冰凉➝火热 爱惜➝糟蹋 训斥➝赞扬

清白➝污浊 秀气➝粗笨 衰老➝年轻

(4)词语归类

①量词

一个大花园 一朵花 一个小毛球 一个果园

一棵樱桃树 一顶大草帽 一个黄瓜 一只大蜻蜓