学前教育中的艺术教育的重要性

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体育教育在学前教育中的重要性及实施

作者：王艳

来源：《读写算·基础教育研究》2016年第12期

【摘 要】如今，社会上越发的关注和重视儿童的学前教育，而在如今“重智轻体”的风气的不断的渲染和蔓延的社会里，学前体育却没有得到社会相应的重视和支持。学前体育指的是儿童在学习之前所接受的体育教育和身体的活动，学前体育的教育不仅能够帮助学前儿童提高自身的身体素质和自身的灵活性，还能够促进学前儿童之间感情和团体合作意识的培养。文章就笔者自身对学前体育的重要性的理解和幼儿园相关的文件结合来阐述学前体育的重要性和学前体育在幼儿教育中的地位。

【关键词】学前教育 体育教育

好动是儿童的天性，而体育活动是儿童自身的本能。儿童的学龄前教育是基础教育中的重要组成的部分，作为整个教育体系的基础，儿童的学前教育已经受到广大社会人士的高度重视。曾有相关研究表明，儿童学龄前的行为习惯和体质状况直接影响了未来的发展。所以在儿童的学前教育中，应该给予体育教育极大的关注和重视。在学前儿童中进行科学合理的、形式多样的体育教育活动有助于儿童身心的健康发展。学前教育直接与我国发展趋势的人口素质有着密切的关系。笔者就学前体育教育的价值和重要性做一些浅显的分析，并在实施方面给与笔者自身的一些建议。

一、学前体育的含义和作用

学前教育指的是学龄前儿童所接受的体育教育和体育活动。“三岁看大七岁看老”，儿童在学前时期所接受的教育直接影响了儿童未来自身的发展，而儿童中部分存在这许多问题，比如说儿童自身的体质不够好，生长发育的情况不达标等，并且儿童自身的能力尚未开发和培养，从而导致了儿童自身的协调性不好，速度和耐力不高等等。而学前体育教育是针对儿童这一系列的问题而从事的行为活动。学前体育能够很好的培养和锻炼儿童的呼吸机能和内部机能的发展，改善儿童的身体素质。儿童的生长发育是自身的机体和对外界环境的适应性同意的一个重要的过程。而学前教育就是在激发这一过程的重要方法之一，让儿童进行学前体育能够更有效的锻炼学生内部机能的发育，还能够提高儿童自身的协调性、速度和耐力等，所以实施学前体育是目前从事幼儿教育工作者面临的重中之重的问题。

重视幼儿园艺术教育 促进幼儿全面发展

【摘 要】本文主要研究开展艺术教育来促进幼儿的发展，艺术教育有利于幼儿全面发展，培养幼儿协作能力，训练幼儿想象能力，开发幼儿大脑智力等。

【关键词】幼儿；艺术教育；全面发展

幼儿园教育作为基础教育的基础，它的目标就是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。而现阶段有些幼儿园在教育上过于重视智力教育而忽视了艺术教育，这是与幼儿教育的发展相违背的。艺术教育能够培养孩子的观察能力、想象能力、动手能力和创新能力。因此，重视幼儿园的艺术教育，能够促使幼儿的全面发展。

一、有利于幼儿全面发展

科学的幼儿教育不是简单地对孩子进行知识传授，而是对孩子的一种综合能力的培养，健全的人格、扎实的身体基础、良好的行为习惯及学习习惯都应该从小着手培养。然而在传统的教学中，很多幼儿园为了一味迎合家长心愿，只重视语言表达能力和计算能力的培养，而忽视了对艺术的教育，造成了孩子怕学厌学等不良后果。艺术教育作为一种趣味性教学，以它特有的味道吸引着孩子，在玩中学，不仅能培养孩子的智力，也能迅速提高孩子的表演能力、审美能力和动手能力。艺术在幼儿阶段主要包括歌唱、舞蹈、美术、制作等方面。歌唱是音乐美的表现形式，在歌唱和欣赏的同时，使幼儿受到熏陶和感染，能够促进幼儿在德育、美育方面的发展；舞

蹈是通过运动与表演训练幼儿的形体，增强身体协调能力，并能够释放情感；美术能够让孩子提升对事物的感知和理解，能够培养孩子的观察能力、想象能力以及审美能力；制作需要幼儿动脑设计、动手操作，能够培养孩子的动手能力。让艺术教育渗透到教学中，涉及到幼儿各个方面的能力培养，可以更好地促进幼儿的全面发展。地球村幼儿园的孩子通过艺术的熏陶，不管是在舞台表演上还是与人交往中都表现出落落大方的自信，这是孩子最初的能力形成，也是最重要的能力养成。为幼儿提供一个艺术教育环境，必将为幼儿今后的成长和发展奠定良好的基础。

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浅谈幼儿艺术教育的意义与措施

作者：张丽

来源：《传播力研究》2019年第19期

摘要：随着人们对艺术认识的不断提高，越来越多的家长认识到幼儿艺术教育的重要性，幼儿阶段是艺术教育启蒙阶段，是发现孩子艺术天赋和培养孩子艺术興趣的关键时期，良好的艺术教育能够促进幼儿身心健康发展。但是目前幼儿艺术教育还存在很多问题，需要及时采取对策措施，提高幼儿艺术教育水平。

关键词：幼儿;艺术教育;方法对策

不让孩子输在起跑线上成了很多家长的共识，为了提高孩子的综合素质，在竞争日益激烈的未来社会中脱颖而出，越来越多的家长着力培养孩子的艺术兴趣，幼儿艺术教育已经成为学前教育体系的重要组成部分。通过音乐、美术、书法、舞蹈等丰富多彩的艺术教育，能够培养幼儿良好的艺术意识，促进幼儿的全面发展。

一、加强幼儿艺术教育的意义

幼儿艺术教育是幼儿艺术启蒙学习的基础，通过良好的幼儿艺术教育，能够培养幼儿的审美能力，陶冶幼儿情操，促进幼儿的全面健康发展。

（一）能够提升幼儿的想象力和创造力

幼儿阶段的孩子正处于对新鲜事物充满好奇和喜欢模仿的时期，丰富的艺术教育活动，美术、音乐、手工、舞蹈等能够使幼儿接触大量新鲜事物，能够很好的开阔幼儿的视野，丰富幼儿的想象力。在艺术学习过程中，通过各种不同工具的运用，产生不同的艺术效果，能够很好的锻炼幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力。

（二）能够提升幼儿的自信心

艺术教育的内容丰富，氛围轻松愉悦，幼儿通过艺术学习，能够很好的释放幼儿的天性，绽放自我，拓宽视野，建立自信心。艺术教育过程中必不可少的公开表演，能够很好的克服幼儿的胆怯心理，使得每个幼儿能够勇敢展现自己，老师和家长的适当鼓励，更加能够提升幼儿的自信心。

（三）能够锻炼幼儿的逻辑思维能力 龙源期刊网

艺术综合创新教育在学前教育专业的作用探究

摘 要：高校的艺术综合创新教育既是学生审美能力的学习途径，又是学生以后从事学前教育专业的必备课程。艺术综合创新教育既对学生本身的素质提高起到了直接的作用，提高学生的综合素质，间接影响了学生毕业从事工作时对于幼儿教育的影响。所以，艺术综合创新教育是十分必要的。本文对于艺术综合创新教育对于学前教育专业的作用，进行了如下研究分析。

关键词：艺术综合教育 学前教育专业 作用探究

中图分类号：g633 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）04（c）-0241-01

学前教育专业将来是从事幼儿教育的专才，要引导幼儿对社会的认知，要引导幼儿发现生活中的美好，体会人、事、物的美好，使幼儿在身心上加强他们的感性经验与审美的情趣，鼓励他们学会欣赏美、发现美、并且创造美。因为幼儿时期是人在一生中艺术学习能力养成的关键时期，并且幼儿的注意力较难集中很长时间，他们学习过程中都是靠兴趣去学习的，一边玩耍、一边学习，这就对幼儿教师有一定要求，要求幼儿教师必须尽量直接、具体、以及生动的引导幼儿在玩耍中学习。要达到这一目标，就要加强教育教学过程中的艺术性以及趣味感。因此，在学前教育活动中一定是便随着绘画、唱歌、手工等艺术活动的。由此，高校在学前教育专业的培养过程中，就要十分重视艺术综合创新教育的发展，努力提高学生的艺术综合素质。 1 艺术综合创新教育的重要意义

根据统计表明，我国的大多数高中在学习阶段比较重视文化知识的养成，不大重视艺术知识的学习和技能的学习。因此，艺术综合创新教育在学前教育专业中就十分的重要了，学生由于在艺术知识上的缺乏，所以他们的艺术综合素质就亟待提高。而在艺术上有一技之长的学生往往更加有自信心，对于以后就业就有着更好的选择。其次，随着学生学习艺术综合创新的课程，学生自身的综合素质也随着提高，进而影响学生的个人魅力。这样，在今后的幼儿教育活动中也更能吸引幼儿的注意力，间接的帮助了幼儿教育的提高。随着学生的艺术综合素质的提高，学生以后从事学前教育事业的时候，教学的内容也更加的丰富多彩，由此可见，艺术综合创新教育对于学前教育专业是起到积极作用的，也是对学前教育影响深刻的。