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班主任姓名：授课日期：题电路初探---知识点汇总教学内容题型一：电路的基本组成电路：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径。
一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。
题型二：电路三种状态通路处处连通的电路断路电器内部的线断开等；电路中没有电流，用电器不能工作查找断路点可采用“局部短路法”，将导线分别接在各部分电路两端使其短路，若被短路的这部分电路以外的电路是通路，则断路处一定在被短路的这部分电路上。
反之，短路处不在被短路的这部分电路上。
例题：1、如图所示的电路，在下述情况下所处的状态分别是（通路／断路／短路）：(1)开关S、S都闭合时_______；(2)1121212灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯LL′替换L，正确的判断是（）题型一：串联电路与并联电路的识别主要区别是：并联电路的用电器互不影响，可单独工作；串联电路的用电器相互影响，不可单独工作。
电流流向法电流流向法是识别串、并联电路最常用的方法。
所谓“电流流向法”就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，这些用电器的连接方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上都有用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。
节点法例题：1、如图所示电路中，开关S始终闭合，要使小灯泡L、L 串联，必须闭合开关_______；1 21( )1B．两灯都短路D．灯L 亮，灯L 被短路1 2 23．如图所示，电路中l、2、3、4为四个接线柱，现用导线连接接线柱：1（1）使用统一规定的电路元件符号，不能自造符号；（2）完整地反映电路的组成，不能遗漏任一电路元件。
（3）要注意所画电路图和实物图的对应性（4）合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路图中，具有对称意元件的符号一定不能画在电路拐角出。
（5）电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，力求把电路图画的简观、大小比例适中。
教学设计第13章电路初探【复习目标】1、尝试进行知识归纳，学习构建知识网络，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
理解通路、开路及短路，知道电源短路的危害；理解用电器被短路的结果。
2、会识别串并联电路，会读、会画电路图；能说出生活生产中采用串联或并联电路的实例；能按要求设计串并联电路。
3、知道电流的形成及单位。
理解电流表的使用及利用串并联电路中电流的关系进行计算。
4、理解电压的作用；知道电压的单位。
知道干电池、铅蓄电池、家庭电路和人体安全的电压值。
会用电压表探究串并联电路中的电流关系，理解串并联电路中的电压关系。
并进行计算。
【复习重点和难点】1、会判断什么是短路。
会识别电路的连接方式。
2、理解电流表电压表的使用，并能判断出它们在电路中分别是测哪个用电器的电流与电压。
从而判断出电路中的故障。
3、会设计电路。
知识归纳归纳一：电路的组成归纳二：三种电路归纳三：串联与并联串联并联定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，各元件不能独立工作，相互影响。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图电流特点 I =I 1＝I 2 I ＝I 1＋I 2 电压特点 U ＝U 1＋U 2U ＝U 1＝U 2归纳四：电流表与电压表电流表电压表异符号与被测对象的连接方式串联 并联 能否直接连接电源不能 能 量 程 0.6A 和3A 3V 和 15V 每大格 0.2A 和 1A 1V 和 5V 每小格 0.02A 和0.1A 0.1V 和 0.5V 内阻很小，几乎为零 相当于短路很大，相当于断路同使用前要调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；所测量的值不能超过自身量程。
知识梳理:一、初识家用电器和电路1．是提供持续电流的装置，从能量转化的角度看，它是把能转化为能的装置。
《电路初探》知识总结二、电路 1、 组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；分类①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部正极不断地聚集正电荷，负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池干电池 蓄电池充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能光电池 发电机机械能→电能光能→电能若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点五、串联电路的特点：1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
字母：U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…= R1:R2:R3:…六、并联电路的特点：1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
教师辅导讲义（1 ）学员姓名：年级:初三课时数:2 辅导科目：物理学科教师：授课主题电路初探复习与巩固引导回顾<- I 1 -I电路初探知识点复习与巩固练习电路和电路图本章考点串联和并联电流表和电压表'串、并联电路中的电流、电压的规律一、电路和电路图1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。
-------- —! S —! ------------------------------------------------------------------------------------------------- ---- --- S ------------------------------ -------------------------------------- ---------- -- --- - L2、电路的四个组成部分：电源（供电）：是能持续供电的装置。
从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
常见的电源有直流电源（如电池）和交流电源（如家庭用电的电源）。
用电器（用电）：将电能转化为其他形式的能的装置。
如：台灯将电能转化为内能和光能；收音机将电能转化为内能和声能；电饭锅将电能转化为内能；电风扇将电能转化为内能和机械能。
开关（控电）：控制电路的通断。
导线（输电）：输送电能，连接电路各元件。
专题练习：⑴下面关于电源的说法中正确的是（）A.电源是把化学能转化为电能的装置B.电源是把机械能转化为电能的装置C.电源是把光能转化为电能的装置D.电源是把其它形式能转化为电能的装置3、电路的三种状态：通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。
断路：断开的电路，电路中无电流，用电器不工作。
（乙）的四个电路中，与实物图短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
初三物理第13章电路初探第1、2节江苏科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：第13章电路初探1、初识家庭用电器和电路2、电路连接的基本方式二、教学重点、难点：1、了解电路的组成，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置2、知道电路连接的基本方式，会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路3、理解电路的几种状态：开路、通路、短路4、知道短路的危害三、主要知识点分析1、电路的组成A. 电源：包括电池（干电池、蓄电池）、交流电源、太阳能电池、银锌电池等。
学生用的主要是干电池、蓄电池、学生电源等，从电源能的角度来看是将其它形式的能转化为电能的装置。
B. 用电器：包括电灯、电动机（马达）家用的其它电器有空调、电熨斗等。
作用是利用电来工作。
C. 开关：各式开关作用是控制电路的通断。
D. 导线2、电路与电路图A. 用导线将电源、用电器、开关等连接起来便组成了电路。
B. 用电路元件的符号表示连接情况的图叫电路图。
3. 连接电路时应该注意：（1）在连接电路的过程中，必须处于断开状态；（2）在连接电路元件时，要将导线的两端接在电源、用电器、开关等的接线柱上，并沿顺时针方向旋紧，保证接触良好；（3）连接电池盒两极的导线绝不允许不经用电器直接连接电源两极。
4、电路的几种状态：A. 开路（断路）：电路中有一处或几处断开的情况，我们称之为开路。
如开关没有闭合，线头松动，电池没有接好等，造成的开路，这时电路中没有电流，用电器不工作。
B. 通路：电路接通后，用电器正常工作，电路中有电流，这种电路我们称之为通路。
C. 短路：电流没有经过用电器，直接流回到电源两极的电路称之为短路，发生短路时，电路中的电流比较大，容易烧坏电源、用电器或导线，分为两种：电源短路和局部短路。
（1）电源短路是指电路中的所有用电器都没有电流，但是导线中有电流，这种电路的危害性最大。
（2）局部短路是指，电路中的一部分原件中没有电流通过，另一部分元件有电流。
初三物理第13章《电路初探》考点梳理梳理·考点清单考点一电路和电路图1.电源(1)定义:能持续的装置;(2)能量转化:将能转化为能;(3)分类: 电源和电源;2.电路(1)定义:用把、、等元件连接起来组成的电流的路径.(2)连接①连接电路的过程中，开关必须处于状态;②将导线接到电路元件的上，并旋紧保证接触良好;③不允许用导线将直接连接起来，以免损坏电源(3)三种状态①通路:接通的电路，电路中，用电器.②断路:断开的电路，电路中，用电器.③短路电源短路:直接用导线将连接起来，电流，烧坏;用电器短路:用导线将某一两端连接起来，被短路的用电器，其他用电器.3.电路图(1)定义:用电路表示电路连接的图.(2)元件符号:电路元件在电路中的符号，都是特定的符号，不能随意改动.考点二串联电路和并联电路1.串联电路(1)定义:把用电器组成的电路.(2)特点①电流有条路径;②断开其中的一个开关(用电器)，其他用电器，即开关控制整个电路的通断;③改变开关的位置，控制作用.2.并联电路(1)定义:把用电器连接起来所组成的电路.(2)特点①电流有条路径;②断开干路上的开关，用电器，断开支路上的开关，本支路中的用电器，其他支路的用电器，即干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关控制所在支路的通断;③改变开关的位置，控制作用.考点三电流和电流表的使用1.电流强度(1)定义:表示电流的，用字母表示，简称电流;(2)单位: ，符号: ;(3)估测:教室里日光灯的电流大约150 ，电冰箱的电流大约1 .2.电流表(1)电路符号: .(2)量程: A和 A.(3)分度值: A和 A.(4)使用①使用之前应先检查指针是否，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至，电流表要在电路中;②电流必须从接线柱流进电流表;③被测电流的大小不能超过电流表的;④绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电流规律(1)串联电路电流规律:电流处处;(2)并联电路电流规律:干路电流等于之和.考点四电压和电压表的使用1电压(1)作用:使电路中形成持续的.(2)单位:_ ，符号: .(3)常见电压的大小:一节干电池的电压V;家庭电路电压V;对人体的安全电压V.2电压表(1)电路符号: .(2)量程: V和V.(3)分度值: V和V.(4)使用①使用之前应先检查指针是否，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至.电压表要在电路中;②电流必须从接线柱流进电压表;③被测电压的大小不能超过电压表的;④(选填“可以”或“不可以”)把电压表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电压规律(1)串联电路电压规律:电路两端的总电压等于之和;(2)并联电路电压规律:电路两端的总电压等于.突破·重点难点重难点一串、并联电路的识别、设计例1 如图所示电路，下列说法正确的是( )A.闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B.闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联C.闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D.闭合开关S2、S3，断开开关S1时，灯L1不亮、L2亮例2 (2018·遂宁)如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1.当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁.下列电路图符合上述要求的是( )【技法点拨】(1)串、并联电路的识别方法(2)电路设计的思路电路图的设计可采用以下步骤:①根据用电器是否相互影响确定局部电路是串联还是并联;②根据开关的控制作用确定开关的位置是在干路还是支路;③根据设计要求先画出部分电路图，然后再进一步完善;④验证:检验画好后的电路图是否与设计要求吻合.注意:(1)两个开关的串、并联:当同一用电器由两个开关控制时，若控制作用互相(或互不)影响，则两开关串联(或并联);(2)用电器被开关短接:若开关闭合时用电器不工作，而开关断开时用电器工作.则表明开关和用电器是并联.重难点二电流表和电压表的使用与读数例3 (2017·云南)如图所示，电流表的示数为 A.例4 ( 2018·益阳)在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是( )A. L1两端的电压B. L1和L2两端的电压C. L3和电源两端电压D.电源两端电压【技法点拨】对电流表与电压表的使用解题关键:(1)能正确判断电流表、电压表的测量对象:电流表应与测量对象串联，电压表应与测量对象并联;(2)会正确读数:首先做到“三看清”——即看清接线柱对应的量程，看清每大格和每小格代表的数值;然后观察指针偏转的大格数和小格数，两者对应的值相加即为电表的示数.注意(1)若电压表与用电器串联在电源两端，此时电压表的示数接近电源电压；(2)在指针向右偏转的角度相同时，大量程对应的值是小量程对应值的5倍.重难点三串、并联电路的电流、电压特点例5 (2018·成都)如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法正确的是( )A.甲电路中，U= U1=U2B.甲电路中，U >U1=U2C.乙电路中，I=I1+I2D.乙电路中，I>I1=I2【技法点拨】解决此类问题关键:一要正确判断电路的连接方式，在此过程中如果遇到电压表可以将其断开，遇到电流表可以用导线代替;二是能熟练掌握串、并联电路电压、电流相关公式. 重难点四简单电路故障分析例6 ( 2018·徐州)如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电流表和电压表都有示数.如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是( )A.电阻R1短路B.电阻R1断路C.电阻R2短路D电阻R2断路【技法点拨】(1)简单电路故障分析(2)其他由仪表自身或操作引起的故障①电表指针反向偏转:电表正、负接线柱接反;②电表指针偏转角度过小:电表量程选择过大;③电表指针偏转超过量程:电表量程选择过小.(3)步骤①首先根据两灯泡发光状态，判断哪一段电路中有电流，哪一段电路中无电流;②然后利用电流流向法逐一查找短路或断路对象:对于串联电路，若一灯亮，一灯不亮，则不亮的灯出现短路或通过该灯的电流太小导致灯不足以发光;若两灯都不亮，故障一定是断路;对于并联电路，灯亮的支路无故障，不亮的支路出现断路;若两灯都不亮，故障可能有三种情况:干路断路、支路用电器均断路或某一支路出现短路的同时电源也被短路.探究·常考实验实验一探究串、并联电路的电流特点本实验主要的考查点有:(1)画电路图或连接实物图;(2)连接电路时的注意事项;(3)电流表的使用和读数;(4)电路故障分析;(5)换用不同的灯泡多次测里的目的;(6)实验设计的完善;(7)实验数据分析;(8)实验方案的评价与改进.例1 (2018·黄冈)在探究并联电路电流规律的实验中.(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以正确选择电流表或电流表的量程.(2)小方连接的部分电路如图所示.请你将电路连接完整.(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零.则电路故障可能是.(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据.分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性，可以，再进行实验.实验二探究串、并联电路的电压特点.本实验主要的考查点有:(1)画电路图或连接实物图;(2)连接电路时的注意事项;(3)电压表的使用和读数;(4)电路故障分析;(5)换用不同的灯泡多次测鱼的目的;(6)实验设计的完善;(7)实验数据分析;(g)实验方案的评价与改进.例2 ( 2017·鞍山一模)在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验中，主要步骤如下:(1)按照图甲设计的电路图.用笔画线表示导线连接图乙的实验电路.(2)闭合开关S，两灯均不亮.小明把电压表接在AB两点时示数是0，接在BC两点及AC两点时示数均如图丙所示，若电路中只有一处故障，则该故障可能是.(3)故障排除后，实验正常进行，小明通过测量得到一组实验数据，填在了设计的表格中.在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是.A.分析数据，得出结论B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值分类练习考点1 串、并联电路的辨别1. (2015·盐城)小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯( )A.可以确定，一定串联B.可以确定，一定并联C.可以确定，串联、并联都行D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断2. ( 2016·宿迁)家用白炽灯正常工作时，其两端的电压为V;白炽灯与电视机之间的连接方式是(选填“并联”或“串联”).考点2 电路的设计及作图3. ( 2017·苏州)带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行.下列电路设计符合要求的是( )4. ( 2016泰州)下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其设计最佳的是( )5. ( 2018·镇江)小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置.用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关S闭合下列能实现此功能的电路是( )6. ( 2017·淮安)为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示.装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间.为完善设计方案.还需要在(选填“a”或“b”)处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于状态.目的是.7. ( 2015·苏州)按题目要求作图:在图中虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路.8. ( 2017·无锡)按要求作图:图中是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分，请补画一根导线，使开关S接1时，只有L1、L2亮，开关接2时，只有灯L3、L4亮.9. ( 2017·扬州)如图所示，用笔画线代替导线完成电跷要求:两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉.考点3 电流表、电压表的使用与读数10.(2017·泰州)小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线M、N与A、B、C、D四个接线柱中任愈两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法( )A.两种B.四种C.六种D.八种11. (2018·苏州)如图甲、图乙为两只测量仪表，图甲示数为，图乙示数为.考点4 串、并联电路故障分析12. (2017·南京)如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转.造成此现象的原因可能是( )A.甲灯泡短路B.乙灯泡短路C.甲灯泡断路D.乙灯泡断路13. (2016常州)如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现U ac=3.0 V，U ab=0V，U bc=3.0 V，则电路故障可能是( )A.灯L断路B.开关S断路C.滑动变阻器R短路D.灯L短路或滑动变阻器R断路14. (2018·南京)如图所示电路，闭合开关。
物理：第十三章《电路初探》知识梳理（苏科版九年级）知识梳理1．电路的组成电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径．A．电源是把其他形式的能转化为电能的装置，电源的作用是持续提供电压．常见的电源有直流电源和交流电源，最常用的直流电源是电池，当直流电源对用电器供电时，电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极，电源内部的电流从电源的负极流向正极，电源内、外部的电流形成闭合回路．干电池、蓄电池供电时——化学能转化为电能光电池供电时——光能转化为电能发电机供电时——机械能转化为电能B．用电器的作用是利用电能进行工作，工作时把电能转化为其他形式的能．电饭煲、电水壶工作时——电能转化为内能白炽灯工作时——电能转化为内能和光能电动机、电风扇工作时——电能转化为机械能和内能收音机工作时——电能转化为声能和内能电视机工作时——电能转化为光能、声能和内能C．导线的作用是输送电能(传输电流)．D．开关的作用是控制电流的通、断．2．电路图用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图．3．电路的状态A．通路：处处相通的电路叫做通路．B．开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路)．C．短路（全短路、部分短路）：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做全短路．发生全短路时，电路中的元件会被烧坏，这是不允许的．电路中有多个用电器时，把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通，这时该用电器不工作，这种情况叫做部分短路．部分短路是允许的，有时还是必要的．4．电路的连接方式A ．串联把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路．在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器． B ．并联把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联．该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路．在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器． C ．混联既有串联又有并联的电路，叫做混联电路．不论多么复杂的电路，都是由简单的串联电路和并联电路组成的． 5．电流和电流表的使用 A ．电流 i ．物理意义电流是表示电流强弱的物理量．电流用字母I 表示． ii ．定义每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫做电流． 1ii ．定义式和决定式： tQ I说明：该公式适用于任何通电导体，应用时要注意式中的三个量必须对应着同一段时间内的同一段导体，若导体中有正、负自由电荷同时向相反方向作定向移动，则Q=Q 正+Q 负． iv ．单位在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A ．1 A=1 C ／s ． 此外，还有毫安(mA)、微安(μA)． 1 A=103mA l mA=103μA B ．电流表在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确；在使用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表直接连接到电源的两极． C 串、并联电路中电流的特点i ．在串联电路中，电流处处相等．n I I I I ==== 21ii ．在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和．n I I I I +++= 216．电压和电压表的使用 A ．电压 i ．作用电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因．电压用字母U 表示．电路中要获得持续电流的充要条件是：①要有电源；②电路为通路． ii ．单位在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V ． 此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)． 1 MV=103kV 1 kV=103V 1 V=103mV 1 mV=103μV B ．电压表在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确，在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一"接线柱流出． C ．电流表与电压表之比较 i ．相同点在无法估计待测量的情况下，都要先用大量程进行试触；在选定电表后使用时都要选择适当的量程，都是让电流从表的“+”接线柱流进，从表的“一”接线柱流出． Ii ．不同点在使用时，电流表应与待测电路串联，电压表应与待测电路并联；电流表不能直接接到电源两极上，电压表可以直接接到电源两极上．在简化电路时，由于电流表的内阻很小可将它看作短路，由于电压表的内阻很大可将它看作断路．D ．串联电池组的电压等于各个电池的电压之和． n U U U U +++= 21E 串、并联电路中电压的特点i ．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．n U U U U +++= 21 ii ．并联电路中各支路两端的电压相等．n U U U U ==== 21典例剖析1. (锦州中考)关于生活的一些电路连接，下列判断正确的是 ( ) A.节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的B.道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C.一般家庭的卫生闻都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2. (兰州中考)如图所示电路中，电压表V l 、V 2、V 3的示数分别为U 1、U 2、U 3，电流表A l 、A 2的示数分别为I 1、I 2，那么下列关系式正确的是( )21312,.I I U U U A =+= 21312,.I I U U U B === 21321,.I I U U U C <=+ 21312,.I I U U U D >+=3. (鸟鲁木齐中考)如图所示电路，开关闭合时，电压表V l 的读数是4 V ，电压表V 2的读数是6 V ，电流表A 的读数是0.2A.如果把电压表V l 换成电流表A l ，电压表V 2换成电流表A 2，电流表A 换成电压表V ，则电压表的读数是 ( )A. 2 VB. 4 VC. 6 V D ．10 V4. (上海初赛)在如图所示的电路中，闭合电键后，发现灯L 1、L 2都不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，现用电压表进行检测，发现b 、c 之间的电压为零，a 、b 间的电压和a 、c 间的电压都为3伏，则电路故障可能是 ( )A. L l 断路B. L 1短路C. L 2断路 D ．L 2短路5.在图中，S为双刀双掷开关，A、B为两个相同的小灯泡，则下列说法中正确的是 ( )A. S接于l、2时，A、B两灯串联B. S接于l、2时，A、B两灯并联C. S接于3、4时，A、B两灯串联 D．S接于3、4时，A、B两灯并联6.(北京东城区中考、河南预赛)某同学连成如图所示电路，电池组的电压为6 V，两个小灯泡的额定电压都是6 V，开关S闭合，灯L l亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断；灯L2处可能是＿＿＿＿＿(填“断路”或“短路”)．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏．请简述你采用的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并做出判断：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．7.小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助小明，在如图所示的实验器材中任选一种，连入电路、检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容．适用器材检测电路路图现象及结论8.这是电工小组在铺设电线时所遇到的问题，在一根已固定好的硬直塑料管内有三根颜色、规格均相同、彼此绝缘的电线，因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来判别哪两个端点是同一根电线的首尾．现用A、B、C表示一侧的三个端点，D、E、F表示另一侧的三个端点，电工小组想鉴别哪个端点与B同属于一根导线的首尾，但不能把导线抽出，又不损坏塑料管，他们设计了图甲方法一的电路，让P 与B相连，Q分别与D、E、F相连，当小灯泡发光，则该端点与B同属于一根导线的首尾，可是塑料管两端相距十几米，没有足够长的导线，因此无法操作，请你帮他们想一个更好的办法，在方法二上画出电路图并加以说明．现有器材：电池组l个；小灯泡1只；长约0．5 m的导线6根．例5图(1)对方法二的说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．(2)电工小组的同学受到启发，用两个颜色不同的小灯泡，设计了图乙的电路．然后分别用导线连接D、E、F，通过观察现象，就可判断出所有导线的首尾．请你完成判断，将判断结果填在下表中．用导线连接现象结论D、E 全不亮D、F 绿灯亮E、F 红灯亮9.(陕西中考、全国初赛)按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备"，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示．请你分析并回答下面的问题．(1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)当单刀多掷开关接通位置“l”时，灯发光，发光的各灯采用的是＿＿＿＿＿联方式．(3)当开关接通位置“3”时，允许＿＿＿＿＿方向的车辆通行．(4)联系实际，对设计方案提一条改进性建议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.在繁华闹市的十字路口处一般都装有交通指示灯，如图甲所示，四个路口共装有l2盏灯，要求当车辆沿东西方向行驶时，东西路口的绿灯亮，同时南北路口的红灯亮．当南北方向的车辆放行时，南北路口的绿灯亮，同时东西路口的红灯亮，并要求当红、绿灯切换的中间，先让黄灯亮，以提醒司机做好减速或起动的准备．现在交通岗亭内装有一只单刀多掷开关S，由交警手动开关实现上述控制，问电路应怎样连接才能满足要求?在图上完成这一电路．11.(南京中考)请根据如图甲所示的电路，用笔画线作导线，将图乙中的实物连接起来使之完整．12.(兰州中考)某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，如图甲所示．①用导线连接A、C时，灯亮铃不响；②连接A、B时，铃响灯不亮；③连接B、C时，灯不亮铃也不响．请你根据上述情况画出这个部件的电路图．13.(北京海淀区中考)小刘有一个电路盒面板[如图(1)所示]．上面有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表．在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构．为此，他们做了如下实验：开关情况闭合s l，断开S2闭合S2，断开S l闭合s l和S2灯的发光情况红灯L l亮不亮亮绿灯L2亮不亮不亮电压表示数有一定示数U l没有示数有一定示数U2(U2>U1)请你依据他们的实验情况，画出盒内电路的电路图．14.如图甲所示，甲图盒内有导线和三个电池组成的电池组，A、B、C、D是四个接线柱，用电压表测任意两点间的电压，测得结果如下：U AC=0，U BD=U AB=1.5 V，U AD=U CD=3 V，试判断，盒内电池的连接方法．15.(北京课改区中考)为节约用电，小强利用两个单一刀双掷开关设计了一个改进地下通道照明电路的方案：每晚7：00至11：00将两盏灯并联后接在电源上，晚ll：00至次日早6：00将两盏灯串联后接在同一电源上．请将下图的电路补充完整，使两个单刀双掷开关同时接左侧或同时接右侧时，实现上述两种连接方式的切换．16.如图甲所示，当双刀双掷开关掷于CD时，电灯L l与L2串联，掷于EF时，L l与L2并联，请在图中用笔画线代替导线连线完成满足上述要求的电路图．17.(苏州中考)为了改善室内的通风情况，实验室安装了一个能双向旋转(正转和反转)的电风扇，这引起了同学们的兴趣，他们决定通过模拟实验来揭开电风扇双向旋转的奥秘．通过调查，同学们了解到：(1)只要改变通过电风扇的电流方向就能改变电风扇的旋转方向，通常可借助双刀双掷开关的切换来改变通过电风扇的电流方向．(2)如图(1)所示的虚线框内是一个双刀双掷开关的结构示意图，其中n、b、f、d、e、f是双刀双掷开关的6个接线柱，在图示情况下，6个接线柱之间是相互绝缘的，当闸刀S合到右侧时，可使接线柱b与c，e与f接通；当闸刀S合到左侧时，可使接线柱b与a，e与d接通．经过进一步摸索，同学们发现只要在图中连接几根导线，就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转，试在图中的电源E、电风扇F和双刀双掷开关的有关接线柱间连接若干导线，使得闸刀S合到右侧时通过电风扇的电流方向与闸刀S合到左侧时通过电风扇的电流方向相反．18.(全国初赛)向阳中学广播室想借助于双刀双掷开关控制南北两教学楼的喇叭；开关掷向A端时南面的三只喇叭接通，掷向B端时南北六只喇叭全部接通．请你用笔画线代替导线按上述要求完成图甲中的电路图．19.珠宝展览厅里为了防盗，将一珍贵珠宝连同展盒放在一金属板M上，板下有被压缩的弹簧，当盒被拿起时，弹簧会把M弹起，如图(1)所示．试将此装置接入一电路，使珠宝盒拿起时警铃就响．20.(苏州中考)我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差．初中电学实验中所用电流表的准确度等级一般是2.5级的．2.5级电流表的含义是，用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5％，下表给出了用2.5级电流表测量电流时，电流表指针的偏转角度与百分误差(即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数)之间的关系．电流表指针的偏转角度量程0～0.6 A电流表的读数百分误差满刻度0.60 A 2.5％满刻度的二分之一0.30 A 5.0％满刻度的三分之一0.20 A 7.5％满刻度的四分之一0.15 A 10％满刻度的十分之一0.06 A 25％满刻度的二十分之一0.03 A(1)上表中的最后一空处相应的百分误码差应是＿＿＿＿＿％．(2)从上表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差＿＿＿＿＿(填“越大”、“越小”或“不变”)．(3)如果用准确度等级是2.5．级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75％，则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的＿＿＿＿＿．21.(镇汪中考)同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接人小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；小李同学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关．请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题：(1)写出实验步骤．(2)设计一个记录实验数据的表格．(3)在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正、负极．请写出用电压表判断正、负极的方法．22.(鸡西中考)鸡西市某初中的同学在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系"时，某同学选了两个“2.5 V 0.3 A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．表一A 点的电流 l A /AB 点的电流 I B ／AC 点的电流I C ／A第一次测量 0.28 0.280.56 第二次测量 0.260.26 0.52 他们在进行分析和论证时，小丽认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流相等；②并联电路中干路与支路电流的关系为I 干=nI 支；小红看了小丽的结论后，换用不同的小灯泡又进行了实验，测得数据如表二所示．表二(1)分析表二数据，如果你是组内成员，你将如何评价小丽的观点?(2)回忆你在初中阶段实验探究的经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验探究中应该注意什么?如图甲所示，四个用电器R l 、R 2、R 3和R 4串联在电路中，当电路中有一个或几个用电器发生断路后，其他用电器均不能正常工作，试分两种情况讨论如何用一只电压表找到发生断路的那个用电器．(1)电路中只有一处断路．(2)电路中有两处或两处以上发生断路．自主训练一、填空题1. (济宁中考)各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转化，请按表中示例完成表格．能量转化 实 例A 点的电流 l A /AB 点的电流 l B ／AC 点的电流l C /A第一次测量 0.22 0.260.48 第二次测量 0.180.22 0.40化学能转化为电能干电池对外供电用电熨斗熨衣服机械能转化为内能2.(南通中考)甲图中的两个灯泡是＿＿＿＿＿(填“串联”或“并联”)，用乙图中的水流可以类比该电路中的＿＿＿＿＿(填“电压”、“电流”或“电阻”)．3.(天津中考)有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成，如果电源插头处的电流为200 mA，那么通过每一只小灯泡的电流为＿＿＿＿＿mA.4.(芜湖实验区中考)利用水果可以制作电池．某同学将自制的橘子电池与电压表连接后，电压表的指针明显偏转(如图所示)，则该橘子电池的＿＿＿＿＿端为正极．5.在如图所示的电路中，要吹冷风，S应接＿＿＿＿＿；要吹热风，S应接＿＿＿＿＿．6.(湖州中考)有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上．现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，＿＿＿＿＿亮(填“红灯”或“绿灯")；当汽车急刹车时，＿＿＿＿＿亮(填“红灯”或“绿灯”)．7.如图所示，当开关S闭合后，电流表A l的指针偏转了量程的2/3，电流表A2的指针偏转了量程的3/4，所用的电流表是实验室用的双量程电流表，则通过灯L1的电流为＿＿＿＿＿A，通过灯L2的电流为＿＿＿＿＿A.8.在探究电路连接的实验中，小明同学用电压表测出两只小灯泡两端的电压相等，因此他得出结论是：这两只灯泡是并联的．小明的推理正确吗?答：＿＿＿＿＿．为了进一步弄清两灯的连接情况，请你帮他想想办法，你的办法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.9.某同学使用电压表测R1两端的电压，如图所示，现在他想测出R2两端的电压，于是他直接把电压表的一个接线柱从A点移到C点．他这样做＿＿＿＿＿(填“对”或“不对”)，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.10.如图所示是一个简化的电冰箱电路图，其中“○M”是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明电灯．电路图中的电灯L与电动机“○M”是串联的还是并联的?请写出你的猜想和判断方法．你的猜想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．你的判断的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.11.(嘉兴、舟山中考)如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：(1)连接A和B，将测通器的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光．由此可以确定＿＿＿＿＿为同一导线的两端．(填字母，下同)(2)为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与＿＿＿＿＿相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开．二、选择题12.(荷泽中考)现代战争中使用了很多新型炸弹．有一种石墨炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，使得发电厂瘫痪．这种炸弹的破坏方式主要是 ( )A. 炸塌厂房B. 炸毁发电机C. 使输电设备短路 D．切断输电线13.(全国初赛)用电器正常工作时，电流最接近 200 mA的是 ( )A学生用计算器 B. 手电筒 C. 家用空调 D．电饭锅14.(宿迁中考)如图所示，闭合开关S后，电路中最容易损坏的是 ( )A. 灯泡LB. 电流表AC. 电压表V l D．电压表V215.(全国初赛)有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件，当挤压或拉伸它时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象称为压电效应．一种燃气打火机，就是应用了该元件的压电效应制成的．只要用大拇指压一下打火机上的按钮，压电陶瓷片就会产生10 kV--20 kV的高压，形成火花放电，从而点燃可燃气体，在上述过程中，压电陶瓷片完成任务的能量转化是 ( )A. 化学能转化为电能B. 内能转化为为电能C. 光能转化为内能 D．机械能转化为电能16.(黄冈中考)在实验室，鲁慧同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9 A，小量程模糊不清．为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图(a)所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为 ( )A. 0～0.6 AB. 0～1 AC. 0～6 AD．0～3 A17.(桂林课改区中考)如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别是为I A=0.4 A、I B=0.2 A、I C=0.2 A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 ( )A. 整理器材，结束实验B. 分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值18.(济宁中考)在如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电表指针偏转均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 ( )A. 5.6 V 1.4 VB. 7 V 1.4 VC. 1.4 V 7 VD．1.4 V 5.6 V19.(杭州中考)一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇．使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作．在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是 ( )20.如图是理发用电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，选择开关S同时与哪两个触点接触时，电吹风机送出来的是热风 ( )A. 1和2B. 2和3C. 3和4D．4和521.闪烁的彩灯衬托出城市的热闹与繁华，彩灯的内部结构如图所示，彩灯是采用串联的方式接入照明电路的，任一彩灯的灯丝熔断后，其他的彩灯仍继续发光，其原因是彩灯的结构中有( )A. 特殊的灯丝B. 金属杆引出线C. 与灯丝并联的带绝缘层的金属丝 D．彩灯内充有特殊的气体22.(山东中考)图为路口交通指示灯的示意图．指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为．据你对交通指示灯的了解可以推断 ( )A. 红灯、黄灯、绿灯是串联的B. 红灯、黄灯、绿灯是并联的C. 红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联23.(武汉中考)小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V l和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是 ( )A. 可能L l开路B. 可能L2短路C. 可能V l和V2所选量程不同，L l短路D．可能V l和V2所选量程不相同，电路各处完好24.(上海初赛)在图示电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则 ( )A. 灯L可能变暗B. 灯L亮度可能不变C. 电阻R可能断路 D．电阻R可能短路25.(石家庄中考)如图所示，电源电压一定．关于电路的工作情况，下列说法正确的是( )A. 只闭合s l时，两只灯泡是串联的B. 若先闭合s l，再闭合S2，电压表读数不变，电流表读数变大C. 若将电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D．若灯L l被短路，闭合S l、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏26.(上海初赛)“五一”长假即将来临，小红和爸爸妈妈商量外出旅游的事．为此，他们设计了一架简易的表决机，如图所示，电路由三个单刀双掷开关、一个电池组、一个灯泡和若干导线组成，三人各自操纵自己的开关，以表示自己愿意去旅游还是留守家中．考虑到小红还属于未成年人，在所有的可行性方案中，只要出现小红单独一人出外旅游或留守家中的方案时，灯泡将不发光，表明该方案无效，除此以外的一切旅游方案均有效(即灯泡会发光)．为了满足该条件，表决机的线路设计图应该是下图中的( )27.(山西、包头中考)有一个电源(电压足够大且可调)、一个电铃、一个小灯泡、两个开关和若干导线组成电路．只闭合一个开关时，灯亮铃不响；只闭合另一个开关时，铃响灯不亮；当开关都断开时，可能出现的情况是 ( )A. 铃响灯也亮B. 铃响灯不亮C. 铃不响灯亮 D．铃不响灯也不亮三、作图题28.(包头课改区中考)现在小轿车司机前的仪表盘上大都装有一个用来提醒司机门是否关好的指示灯，若4个车门中的任意一个车门(它相当于一个开关)未关好，该指示灯就会发光．请你模拟汽车中指示灯的电路，在下面虚线框内画出它的电路图(电源用电池组)．29.(上海浦东区中考)如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入“○A”、“○V”或“○×”。
