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成语大会比赛细则（小低组）环节内容具体安排注意事项一成语脱口秀1.“小英雄们”依号上台抽取题签，四名嘉宾上场助阵。
2.限时60秒，“小英雄”说出符合要求的成语，越多越好。
3.由评委老师统计“小英雄”口答正确的成语，每个计5分。
1.“小英雄”可以向小嘉宾求助，但必须在限定时间内。
2.小嘉宾不得答题，应告知“小英雄”，由他（她）答题。
3.小英雄答题时必须吐字清楚，不要太快，一定要让全场观众尤其是评委老师听到。
二成语疯狂猜4.“小英雄”根据投影的图片猜出相应的成语。
5.限时60秒，“小英雄”猜对的成语越多，得分越高。
6.由评委老师统计“小英雄”猜对的成语，每个计10分。
1.此环节小嘉宾退场，由“小英雄”独立答题。
2.遇到疑难图片可选择跳过，但只能跳过两次。
3.评委老师当场公布“小英雄”总得分。
三成语英雄会7.评委老师公布全体“小英雄”的名次。
8.为全体“成语英雄”颁发奖品、纪念品和证书，并合影留念。
1.前四名分别颁发“大学士”、“状元”、“榜眼”、“探花”证书，领取丰厚奖品。
2.第5-14名获得“举人”证书和奖品。
3.第15名及以后为“秀才”，可凭《英雄帖》领取纪念品一份。
（小高组）环节内容具体安排注意事项一成语脱口秀1.“小英雄们”依号上台抽取题签，四名嘉宾上场助阵。
2.限时30秒，“小英雄”说出符合要求的成语，越多越好。
3.由评委老师统计“小英雄”口答正确的成语，每个计5分。
1.“小英雄”可以向小嘉宾求助，但必须在限定时间内。
2.小嘉宾不得答题，应告知“小英雄”，由他（她）答题。
3小英雄答题时必须吐字清楚，不要太快，一定要让全场观众尤其是评委老师听到。
二成语竞技场4.“小英雄”笔答一份成语测试卷，内容为“成语救助站”和“成语连连看”。
5.限时5分钟，交“英雄卷”。
6.评委老师阅卷，将得分与上一环节“脱口秀”得分相加为总分。
7.评委老师公布排在前六名的“小英雄”进入对决赛。
1.此环节小嘉宾退场，由“小英雄”独立答题。
成语大会知识
成语大会知识，是指围绕中国文化的重要组成部分——成语而开
展的比赛项目。
推广中华文化，拓宽学生文化视野，提高语言运用能力，培养学生创新思维，有利于提升学生的学习水平，是当代学校教
育的重要任务之一。
成语大会的参赛者主要是小学生，在参赛前，学校教师应引导学
生多读成语，多记成语，以增强学生的语言素养，提高表达能力。
同时，教师也应把握好会议流程，明确大会内容，要求参赛选手根据要
求准备好节目演出。
成语大会可分为竞赛、比赛两大类，竞赛可分为快速拼写、竞答、字形搭配等三个小项，比赛分为拼写语义、组词、民俗成语等三个小项。
小项中的比赛活动，具体可分为脱口秀、小品、小游戏、歌舞、
答题等类型。
参赛选手可以演绎中国古代成语故事，并有必要体现出当下语言
和时代文化，把时代特色与古典文化完美融合，让成语活跃在现代语
境中。
此外，在比赛前，也可以准备一些有趣的小游戏，让参赛者去
挑战，让学生尝试不同的学习方式，增加精神面貌，以增强赛场气氛。
成语大会比赛前，应该制定出he比赛规则，明确节目内容要求，
确定奖励等级，以便在比赛中，竞争对手有目标，激发参赛者发挥出
更优秀的比赛成绩来。
成语大会的举办，有助于激发学生学习热情，激发学生创造力，
提高成语知识，丰富文化视野，推进中国文化走向世界。
正是这样一
场精彩的大会，让中国最精致的文化，再次得到更多的关注！。
成语大会组织规则
第一环节(16:00-16:20):成语识记
在规定时间内，学生认真识记手中成语材料，为第四环节默写做准备。
第二环节（16:30-17:00）：看图猜成语
从第一小组开始，每组在5分钟时间内看图猜成语，共计15个。
由组长开始顺时针依次回答。
不会者可以PASS，由下一同学接替回答。
期间除回答者，任何人不许有任何语言、肢体等提示。
（不论本组或外组）一经发现，取消比赛资格。
一个成语答对计一分，由班主任在黑板上计分。
第三环节（17:00-17:30）：表演猜成语
从第一小组开始，每组选出两个最有默契的同学参加比赛。
每组5分钟，答对一题得一分。
一个同学背对屏幕猜成语，另一个同学可以通过肢体、语言提示（注意：语言提示不可以出现与本成语相同的字）来帮助队友猜成语。
在比赛过程中除了比赛二人，任何人不许有任何语言、肢体等提示。
（不论本组或外组）一经发现，取消比赛资格。
第四环节（17：30-17：40）竞写成语
10分钟内默写成语，闭卷情况下写下脑中所能记忆的成语。
默写结束之后小组交换批阅。
以准确、不重复为计分规则。
由批阅小组组内统计、计分提交班主任。
第五环节：由班主任老师统计得分，选出优秀小组。
成语大会活动成语大会活动是一个旨在提高参与者对成语的理解和运用能力的文化活动。
这种活动可以通过多种方式举行，如比赛、游戏、讲座等，适合各个年龄段的人群参与。
以下是一个成语大会活动的具体方案：一、活动名称：成语大会二、活动目的：1.弘扬中华民族优秀传统文化。
2.提高参与者对成语的理解和运用能力。
3.增进参与者之间的交流与合作。
三、活动对象：所有年龄段的公众，特别是学生群体。
四、活动时间：周末或节假日，共1天。
五、活动地点：学校礼堂、社区活动中心或图书馆等公共场所。
六、活动流程：1.开幕式（10分钟）：主持人介绍活动背景、目的和规则。
2.成语接龙（20分钟）：分组进行成语接龙比赛，每组轮流说出一个成语，下一组需以前一组成语的最后一个字为开头，接出新的成语。
接不上或说错者淘汰，最后留下的一组获胜。
3.成语猜谜（15分钟）：主持人出谜语，参与者猜测成语答案。
猜中者获得小礼品。
4.成语故事分享（15分钟）：邀请几位嘉宾分享与成语相关的历史故事或亲身经历，增加活动的趣味性和教育性。
5.成语创作（20分钟）：参与者自由组合，以给定的主题或情境为背景，创作含有成语的短句或段落。
优秀作品将获得奖励。
6.闭幕式（10分钟）：总结活动成果，表彰优秀参与者，鼓励大家在日常生活中多运用成语。
七、活动宣传：1.利用学校、社区和图书馆的公告栏进行宣传。
2.通过微信公众号、微博等社交媒体平台进行线上宣传。
3.邀请当地媒体进行现场报道和宣传推广。
4.八、活动预算：根据活动规模和实际需求制定预算，包括场地租赁、宣传材料制作、礼品购买等费用。
九、注意事项：1.确保活动场地安全、宽敞且设施完善。
2.提前制定详细的活动流程和规则，确保活动的顺利进行。
成语大会节目策划1. 引言成语作为汉语的瑰宝之一，代表了中华民族的智慧和精神传统。
为了推广和传承优秀的中华文化，我们策划了一场成语大会节目。
本文将逐步介绍我们的节目策划思路，展示如何设计一个精彩的成语大会。
2. 目标和主题本节目的目标是提高观众对成语的认知和理解，增强大众对中华文化的兴趣。
主题是“成语大联想”，通过游戏和互动的方式让观众参与进来。
3. 节目流程3.1 开场开场可以设计一个精彩的开场表演，例如鼓舞人心的舞蹈或者激动人心的音乐。
主持人介绍节目的主题和目标，同时向观众解释游戏规则和奖励机制。
3.2 游戏环节本节目主要分为两个游戏环节：成语猜谜和成语连连看。
3.2.1 成语猜谜在成语猜谜环节，主持人会播放一个与成语相关的提示音频，观众需要快速猜出正确的成语并举手。
选中的观众将有机会上台解释成语的意义和用法。
这个环节可以增加互动性和观众的参与感。
3.2.2 成语连连看成语连连看是另一个互动环节，观众将在大屏幕上看到一组打乱顺序的成语，需要尽快找到相匹配的成语进行消除。
观众可以通过手持设备上的特定应用程序进行操作，完成后将在大屏幕上展示他们的成绩。
这个环节可以增加观众之间的竞争和活跃气氛。
3.3 表演环节除了游戏环节，我们还可以安排一些表演来丰富节目。
例如，可以邀请专业的杂技团队表演与成语有关的杂技节目，或者邀请舞蹈团队表演一个与成语故事相关的舞蹈。
这些表演可以增加节目的艺术性和娱乐性。
3.4 颁奖和结束最后，根据游戏环节的成绩，我们将颁发奖品给表现出色的观众。
同时，主持人总结节目的亮点和收获，感谢观众的参与，并邀请他们继续关注和学习中华文化。
4. 营销和宣传为了吸引观众和提高节目的知名度，我们需要进行一些营销和宣传活动。
4.1 社交媒体宣传我们可以在各大社交媒体平台上发布有关节目的宣传视频和海报。
通过创造性的内容和吸引人的标题，吸引更多观众的关注和参与。
4.2 合作联盟与学校、社区和文化机构建立合作伙伴关系，共同推广节目。
中国成语大会规则大型文化类原创季播电视节目《中国成语大会》节目规则简介时长：110分钟集数：13集总时长：1430分钟主形态：演播室竞赛＋外拍纪实＋细节采访播出：中央电视台科教频道、综合频道周末晚间首播竞赛规则1.基本规则1.1不限描述字数的猜词基本的猜词游戏需要两人合作完成。
其中的描述者只能用题面成语的释义、典故对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。
描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能出现同音字或任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。
一旦犯规，该词作废，同样位置会有新词代替。
对描述感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”。
但在节目的特定环节，可能会限定犯规次数，也可能会取消选择“过”的权力。
1.2限制双音节词汇提示的猜词在节目中，这种游戏可以是单组进行，但更多是两组选手同题对抗的形式。
除了描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能出现同音字或任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示之外，这一游戏方式限定描述者每次只能以一个双音节词汇进行提示。
注意，必须是一个双音节的词，而不能是任意两个字。
描述者每进行一次提示，猜词者都必须尝试给出答案。
答案正确则游戏结束，答案错误则转为另一组提示并回答，直到其中一组说出正确答案。
2.猜词竞赛延伸形态的相关规则2.1两组限时对抗赛先由A队两位选手进行限定时间的猜词，限定时间内完成的猜词数量即为本组本局成绩。
再由B队两位选手进行限定时间的猜词，限定时间内完成的猜词数量即为本组本局成绩。
两组中本局累积完成猜词数量多者获得本局胜利。
如果赛制规定为三局两胜制，则先胜两局的组获得本盘胜利。
第二局两组选手中的描述者和猜词者需要互换角色。
第三局则可以由组内两名队员协商任选角色。
这种限时对抗赛的题目的难度，在两组之间是均衡公平的，在本组内部通常也是平均的。
2.2单一组限时冲高目标赛节目希望选手努力赢得特定奖励时经常使用这种方式。
节目设定限时及目标，比如3分钟之内必须完成10个词汇。
拓展课堂：中国成语大会第二季八强争夺赛第一轮晋级赛1.主题六词对抗赛：一人描述，一人猜词，完成六词用时短者获胜，双方各有一次违规和一次“过”的机会。
2.双音节对抗：同题轮流竞答，描述者用双音节词或词组提示，猜词者没有猜中，机会转交给对方，直到猜对为止，三局两胜。
3.90“限时对抗赛：每队猜词者和描述者身份交换，90“限时内猜词最多者获胜。
本局比赛允许有一次犯规和一次说“过”机会。
4.成语典故抢答对抗赛：从主持人开始说话就抢答，抢答三次错误，直接判对方获胜。
一局定胜负。
5.成语知识对抗赛词：两队轮流答题，都对或者都错进入下一题，但必须在限定时间内给出答案，直到分出胜负。
第一组：秦赵大战秦汉思源组合（西安交通大学张恒睿、王蕊3:1晋级）Vs白话灵犀组合（邯郸学院白娟、张钰桦）一、主题六词对抗赛：1.秦汉思源组合（张恒睿描述、王蕊猜词），竞猜主题：绝了。
（1）倒背如流：书看得很熟，反着来。
（2）高潮迭起：（过）（3）点石成金：把贵矿物变为贵元素。
（4）衔华佩实：叼着那花，什么环结草凤冠霞……（5）神乎其神：像仙人一样，之什么者也。
（6）青云独步：平步。
（犯规）（7）如痴如醉：好像喝多了。
（8）登峰造极：爬到了山顶。
（用时0´59".）2.白话灵犀组合（张钰桦描述、白娟猜词），竞猜主题：服了。
（1）甘拜下风：我对你心服口服（拱手示意），登坛什么将。
（2）顽石点头：软块让硬块都……（3）执鞭随蹬：我鞍前马后的伺候你。
（4）高山仰止：景行。
对！（5）束手就擒：把我上肢捆起来就……（犯规）（6）天下归心：周公吐哺。
（7）自愧不如：你成语知道的太多，连我都……（仅用时0´38".“胜”）二、双音节对抗：（1）擢发难数：（张钰桦先手描述）罄竹（白娟猜对）。
（2）八拜之交：（张钰桦先手描述）桃园、（张恒睿描述）六七（王蕊猜对）。
（3）徐娘半老：（张恒睿先手描述）风韵（王蕊猜对，“胜”）。
2021年中国成语大会(第二季) 2021年中国成语大会（第二季）是一场备受瞩目的语言文化盛宴，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，提升公众对成语的理解和应用能力。
本次大会由中央电视台和中国语言文化促进会联合主办，吸引了来自全国各地的成语爱好者参加。
大会分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛选手通过成语接龙、成语填空、成语解释等多种形式展示自己的成语功底。
比赛过程中，选手们不仅展现了丰富的成语知识，还通过精彩的表演和机智的应答赢得了观众的热烈掌声。
在初赛阶段，选手们通过线上答题的方式进行了激烈的角逐，最终选拔出了50名优秀选手进入复赛。
复赛阶段，选手们分组进行成语接龙比赛，考验了他们的成语储备和应变能力。
经过激烈的比拼，20名选手脱颖而出，晋级决赛。
决赛阶段，选手们迎来了更加严峻的挑战。
他们不仅要回答成语解释题目，还要进行成语故事表演。
选手们凭借扎实的成语功底和出色的表演能力，赢得了评委和观众的一致好评。
最终，经过激烈的角逐，冠军选手脱颖而出，成为了2021年中国成语大会（第二季）的成语之王。
本次大会不仅展示了选手们的成语才华，还通过专家点评和互动环节，让观众对成语有了更深入的了解。
大会还特别设置了“成语小课堂”环节，邀请成语专家为观众讲解成语的来源、含义和用法，让观众在轻松愉快的氛围中学习成语。
2021年中国成语大会（第二季）的成功举办，不仅提升了公众对成语的关注度，也激发了公众对中华优秀传统文化的热爱。
大会通过丰富多彩的活动形式，让成语这一传统文化瑰宝焕发出新的生机和活力。
相信在未来的日子里，会有更多的人加入到成语学习的行列中，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。
成语大会知识成语是汉语中最具特色的语言形式之一。
它是几个字符组合而成的短语，在汉语中广泛应用，被视为表达情感、思想和经验的重要方式。
随着时间的推移，成语在汉语中的地位愈发重要。
现在，成语越来越成为人们日常交流中不可缺少的元素。
对于爱好学习和应用成语的人来说，参加成语大会成为提高自己成语应用水平的一种好途径。
成语大会是一个比赛活动，旨在测试参与者对成语及其应用的掌握程度。
这项比赛可以分为多个不同的部分，包括成语接龙、成语填空、成语故事、为某个成语选择正确的词语等。
第一部分，成语接龙，是一个流行的技能测验，它要求参赛选手根据给定的成语前后顺序接成语，直到没有能接上的成语。
这项测试是基于记忆力和语言处理能力的，因此这是一项极具挑战性和趣味性的比赛。
第二部分，成语填空，是另一项流行的测试。
这项测试要求参赛选手在给定的句子中填入正确的成语，以便使整句话意思表达得更加准确。
这项测试要求参赛选手拥有较高的汉语词汇水平和丰富的语言表达能力。
第三部分，成语故事，要求参赛选手讲述一个有关成语的故事。
这项比赛强调参赛选手的故事叙述能力和表达能力。
优秀的参赛选手不仅需要可以讲述一个成语的含义，还需要能够生动、有趣地讲述一个与之相关的故事。
这个过程中需要有丰富的文化知识，不同词汇和语法应用。
第四部分，选择正确的汉字或成语来对某个成语。
这项测试要求参赛选手找到正确的答案，对于参赛选手来说，他们需要很好地掌握各个成语和其意思、使用和出自，以及一些可能没有被引入公众视野的成语。
成语大会不仅是一项有趣的比赛，还可以为参赛选手带来很多好处。
首先，参加成语大会可以拓宽个人文化知识。
成语是中国文化遗产的重要组成部分，了解成语含义不仅可以帮助我们更好地理解中国文化，而且还能够扩大我们的语言词汇。
其次，在成语大会中，选手需要在既定时间内对成语进行回答，这要求选手具备较强的时间管理和时间利用能力。
再者，成语大会的比赛过程可以增强选手的竞争意识和意志力，帮助他们更好地适应社会竞争的环境，同时也能提高他们的自信心和表达能力。
大型文化类原创季播电视节目《中国成语大会》节目规则简介时长：110分钟集数：13集总时长：1430分钟主形态：演播室竞赛＋外拍纪实＋细节采访播出：中央电视台科教频道、综合频道周末晚间首播竞赛规则1.基本规则1.1不限描述字数的猜词基本的猜词游戏需要两人合作完成。
其中的描述者只能用题面成语的释义、典故对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。
描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能出现同音字或任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。
一旦犯规，该词作废，同样位置会有新词代替。
对描述感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”。
但在节目的特定环节，可能会限定犯规次数，也可能会取消选择“过”的权力。
1.2限制双音节词汇提示的猜词在节目中，这种游戏可以是单组进行，但更多是两组选手同题对抗的形式。
除了描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能出现同音字或任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示之外，这一游戏方式限定描述者每次只能以一个双音节词汇进行提示。
注意，必须是一个双音节的词，而不能是任意两个字。
描述者每进行一次提示，猜词者都必须尝试给出答案。
答案正确则游戏结束，答案错误则转为另一组提示并回答，直到其中一组说出正确答案。
2.猜词竞赛延伸形态的相关规则2.1两组限时对抗赛先由A队两位选手进行限定时间的猜词，限定时间内完成的猜词数量即为本组本局成绩。
再由B队两位选手进行限定时间的猜词，限定时间内完成的猜词数量即为本组本局成绩。
两组中本局累积完成猜词数量多者获得本局胜利。
如果赛制规定为三局两胜制，则先胜两局的组获得本盘胜利。
第二局两组选手中的描述者和猜词者需要互换角色。
第三局则可以由组内两名队员协商任选角色。
这种限时对抗赛的题目的难度，在两组之间是均衡公平的，在本组内部通常也是平均的。
2.2单一组限时冲高目标赛节目希望选手努力赢得特定奖励时经常使用这种方式。
节目设定限时及目标，比如3分钟之内必须完成10个词汇。
题目的难度可能会分为多级，低层级较为容易，越往高层级越难。
选手在限定是内冲过目标，即为成功。
没冲过目标，即为失败。
2.3单一组特定目标计时赛节目希望在强势选手中完成排序时可能会使用这种方式。
节目设定目标，比如必须完成5个词汇，但不限制时间。
题目的难度可以是平均的，也可以分为多级难度，低层级较为容易，越往高层级越难。
选手冲过目标所用时间即作为本组成绩。
多组选手按照各自用时多少排列顺序，用时最短者获胜。
2.4两组同题双音节词提示对抗赛先由A队两位选手中的描述者进行描述，猜词者猜词。
如果答案不正确，则转为B队两位选手中的描述者进行描述，猜词者猜词。
两队相互轮换，直到其中一组说出正确答案。
说出正确答案的获得本局胜利。
如果赛制规定为三局两胜制，则先胜两局的组获得本盘胜利。
第二局两组选手中的描述者和猜词者需要互换角色。
第三局则可以由组内两名队员协商任选角色。
注意：当对手组在进行描述的时候，即使对手组猜词选手没有答出正确答案，轮到本组时本组猜词选手也不能直接回答，必须再次经过本组描述者的描述，才能给出回答。
更不能抢先在对手组猜词选手回答之前回答。
当描述选手使用的双音节提示并非汉语词汇而是将两个互不相关的字生生放到一起时，也是犯规。
出现这类犯规，则主持人宣布犯规判定，该组取消猜词机会，转为下一组描述、猜词。
2.5一托二或一托多抢答猜词竞赛一位描述者描述，多位猜词者同时进行抢答猜词的比赛。
要求描述者每次只能使用一个双音节词汇进行描述，多位猜词者自行判断，自定选择按键抢答的时机。
抢键成功者必须作答。
答案正确则答者得分，本局结束。
答案错误则本局比赛继续，直到有选手说出正确答案。
3.成语积木游戏3.1积木拼词游戏使用道具完成的组词游戏。
节目预先按照组词预案制作成语积木道具。
道具为方形积木，在其中方形六面体中的一面或几面印有单一汉字，要求选手将这些散乱的汉字组成若干数量的四字成语。
可以用限定时间内完成的数量决定排位或胜负，也可以用达到一定数量所用时间的长短来决定排位和胜负。
在选手个人入门赛、排位赛中可能会使用到这一方式。
注意：这样的游戏可能会产生预案之外的成语答案。
需要引入答案是否为成语的鉴定判断。
在《中国成语大会》中，这个甄别使用《新华成语大辞典》收词范围为标准。
3.2积木填字游戏使用道具完成的填字游戏。
节目预先按照组词预案制作成语积木道具。
其中若干按照预案放置在填字迷宫中的设计位置，节目提供正确答案隐藏其中的可选择方形字块，选手在字块中挑选合适的字，放置于填字迷宫的正确位置，并最终完成全部填字目标。
节目以限定时间内是否完成目标，或完成目标所用时间的长短来决定选手的胜负和排序。
注意：这样的游戏可能会产生预案之外的成语答案。
需要引入答案是否为成语的鉴定判断。
在《中国成语大会》中，这个甄别使用《新华成语大辞典》收词范围为标准。
4.成语知识问答使用标准的益智问答游戏规则。
节目将成语内所含历史及百科知识设计为多选答案的现场竞赛题目，现场由主持人问出，由选手作答或抢答。
答案选择正确者得分，错误者不得分，也可能会被惩罚。
5.其他规则5.1“过”选手遇到难以提供描述或难以猜出的题目时，描述者和猜词者都可以主动选择“过”。
选择“过”意味着会自动得到节目供应的下一个题目。
在竞速赛中，这可以避免因偶然的障碍让整个竞赛段落变得无趣。
但是“过”得太多显然也很无趣。
这是一个控制难度逐渐递增的有效工具。
一开始进入竞赛，我们可以不限制选择“过”的数量，然后逐渐开始限制，从单局比赛只能有一次“过”的行使权，到单盘比赛只能有一次，直到不再允许行使“过”的权力等等。
争夺大奖的限时冲高赛，不管在哪个阶段都一律不得使用“过”，因为大家看的就是选手在哪里被卡住。
选手在有权利选择“过”的时候，选择“过”的同时，题库组即刻向描述者更换新的题目。
这个更换必须非常迅速，以免耽误选手竞赛的时间，形成不公平的印象。
5.2犯规猜词游戏规定描述者不得使用同音字提示，违者犯规。
通常来讲，遇到选手犯规节目会自动提供新词而不管选手当时是否已经接近答案。
如果是一个没有难度的词，选手犯规会让自己错过一个有把握的题目，这是他的损失。
但犯规同时有可能是竞赛的技巧之一，在禁止选择“过”的情况下，战术性的犯规可以让选手绕过一时无法克服的难关。
所以，节目将综合设定具体的规则，一般情况下，限制“过”的情况下，会相应地配合限制犯规次数的规则。
犯规的判定由现场裁判和主持人合作进行。
现场裁判在发现选手犯规的第一时间触发音效装置，提示犯规，主持人则第一时间宣布犯规。
主持人先于现场裁判发现犯规，则第一时间宣布犯规，音效可以后期加入。
无论是裁判还是主持人宣布犯规，题库组均即刻向描述者更换新的题目。
5.3读音错误要求来自五湖四海的选手一律使用标准的普通话正确表达成语读音，是一个合理但并不现实的事情。
对于我们这样一个需要用快节奏和不断发生惊喜的戏剧性来支撑的大众节目就更不现实。
所以，我们将适度放宽对描述和猜词选手正确读音的限制，采用确认其知道、了解并尚可传达具体所指成语为处理原则。
也就是说：只要选手说出的成语不妨碍现场及电视机前观众对所指成语的共同想象，即为正确。
这里面包含了发音不标准甚至是无意识的误读。
比如将为虎作伥wèi hǔzuòchāng读成wéi hǔzuòzhàng。
我们原则上是应该算对的。
但这并不是说我们可以纵容错误知识、错误信息的传播。
在每小局比赛结束的间歇，我们的主持人、嘉宾，应该及时指出、纠正选手知识点的错误、给出正确的读音和解释，以便谬种流传。
5.4主持人宣布换题的情况当一个同题双音节题目描述回合过多，猜词者多次尝试仍未成功时，现场导演及主持人可以提示题库组给出新题，以免竞赛过程因漫长而无趣。
5.5限制“过”及限制犯规次数时的超时处理竞赛中限制使用“过”或限制犯规次数、或两者同时限制时，选手已将机会用完，仍长时间不能完成比赛者，主持人宣布中止比赛进程。
胜负需要看本局对手完成情况。
如果对手顺利完成，则判未完成组失败。
如果对手也未完成，则两组重新竞赛。
6.现场裁判现场设定三位不出镜专职裁判。
这三位裁判仅对现场规则的执行情况负责，并不进行学术判断。
主要职责有：6.1两位专司犯规的裁判及时发现描述者语言中出现同音字提示的犯规情况，及时发现描述者双音节词汇中出现非词汇生造词犯规现象。
在犯规发生的瞬间，立即触发现场专用装置发出犯规音效。
如果现场主持人没有及时宣布、题库及大屏幕显示未能及时跟随处理、选手仍在继续进行竞赛，则有权申请现场暂停。
6.2一位专司正确的裁判在猜词选手正确猜中成语词汇的瞬间，立即触发现场专用装置发出正确音效。
题库组跟随正确音效给出下一道题目。
如果现场选手仍在继续描述同一词汇，主持人要及时宣布该词已经竞猜正确。
6.3成语范围检索在节目中进行成语积木竞赛出现标准答案以外疑似非成语四字组合答案，以及总决赛的最后一个环节成语接龙竞赛中，出现疑似非成语四字组合答案，裁判组应及时在《新华成语大辞典》数据库中进行检索。
凡《新华成语大辞典》未收入成语一律按非节目采信标准答案处理。
《新华成语大辞典》收入词汇与选手所指词汇字序不同但不影响表意的成语，应该判为正确答案。
题库1.题库的基本依据1.1大会指定的标准词典我们计划采用《新华成语词典》及《新华成语大词典》作为《中国成语大会》竞赛题库的核心依据。
《新华成语词典》收录成语8000余条，是《中国成语大会》主动给出竞赛题目的出题范围。
《新华成语大辞典》收录成语26000余条，是《中国成语大会》猜词以外其他游戏中用以甄别选手所提供答案是否为成语的依据。
成语甄别是一个较为复杂的学术问题。
一个四字词到底是成语还是熟语，或者一个十三字的句子到底是不是成语等等都是将来会引起争议的问题。
我们向所有节目参与者和观众声明，因为现场需要即时、简化的处理方式，所以，对现场竞赛中选手提及的成语是否为成语的问题，一律依据是否为《新华成语大词典》所收入为依据。
超出范围的，只是不作为有效答案，不是说就一定不是成语。
1.2在题库中注明典故、出处的方式选手竞赛过程中的描述用语，只要不犯规，其内容并不被限制。
这也就意味着即使描述者对特定成语的解释有误，只要猜词者正确猜到该词，结果也会被判定为正确。
但这并不是说节目将放任对词语的错误解释。
嘉宾的点评将重点解决正确的知识传播问题。
题库组需要参照多种工具书，将每道考题的出处、典故、标准释义逐项列明，提供给评判嘉宾，以作为竞赛间歇时嘉宾点评时的参照。
凡有选手错误描述词义、错误引述典故的情况，嘉宾必须加以纠正。
1.3现场鉴定选手所报词汇是否为成语的处理方式这种情况并不多。
只在填字、接龙等类型的竞赛中可能出现。
鉴定选手所报的某一个词组、短句是否为成语，仅以是否收入《新华成语大词典》为依据。
