人教版九年级历史下册第10课 苏联的改革与解体学练案及答案

第10讲 苏联的改革与解体【学习目标】1.赫鲁晓夫改革（√）2.戈尔巴乔夫改革（√）3.苏联解体（√）【知识引导】【自主检测】一、选择题1.斯大林去世后，上台的苏联领导人是（ ）苏联的改革与解体 赫鲁晓夫改革 背景：1953年斯大林逝世。

1956年在苏共“二十大”上赫鲁晓夫错误的全盘否定斯大林，但也为改革埋下了伏笔。

时间：1956—— 结果：改革虽然在一定程度上冲击了 ，但并未根本改变苏联高度 勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革 时间： 重点：首先是 ， 然后又转向 ，表现： ① ②苏联解体 八一九事件：时间： 结果：戈尔巴乔夫失去了领导国家的威望和能力，掌控了全局。

苏联最终解体：苏联存在时间：共 年（ 年—— 年）A.赫鲁晓夫B.勃涅日列夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦2.关于赫鲁晓夫的改革，下列说法错误的是（）A.改革主要涉及政治、经济两大方面B.一定程度上冲击了斯大林模式C.并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制D.改革取得了显著成效3.关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。

这句话中“改死了”即指苏联解体。

从实质上分析，苏联解体是（）A．国家已经四分五裂 B．国家名称发生变化C．社会制度发生变化 D．执政党失去了政权4.下列重大历史事件按时间顺序排列正确的是（）①苏联解体②第三次科技革命开始③欧洲联盟成立④世界贸易组织成立（WTO )A.②④①③B.②①③④C.④②①③D.④①②③5.1991年底，一位老人满含热泪地对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引以为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。

”与以上描述有关的事件是（）A.第二次世界大战B.苏联解体C.德国统一D.伊拉克战争6.1991年底，世界上第一个社会主义国家苏联宣告解体。

此时，担任苏共中央总书记（右图）的是（）A.戈尔巴乔夫B.列宁C.斯大林D.赫鲁晓夫7.世界上第一个社会主义国家苏联存在了（）A.61年B.71年C.70年D.69年二、非选择题8.对苏联和国家共产主义运动产生极大影响的是苏联“”和赫鲁晓夫的“《》”。

考点：苏联解体的原因及认识原因：斯大林模式的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累起许多问题和矛盾；戈尔巴乔夫的改革进一步加剧了社会危机；西方国家长期的“和平演变”等。

认识：社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。

实践证明，社会主义需要通过不断的改革来逐步完善。

社会主义国家应走符合本国实际的道路。

说明苏联模式受挫，并不是整个社会主义的失败，中国已探索到正确道路。

例题11991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，这标志着苏联的解体。

苏联解体的直接原因是（）A.新经济政策的实施B.赫鲁晓夫的改革C.斯大林模式的影响D.戈尔巴乔夫的改革答案：D解析：苏联解体的直接原因是戈尔巴乔夫的改革，答案D。

例题2下列各项对苏联历史经验的总结，不正确的是（）A.斯大林模式的弊端是造成苏联解体的原因之一B.戈尔巴乔夫应对苏联的解体承担责任C.改革不能放弃党对国家的领导权D.苏联解体证明社会主义不适合俄罗斯答案：D解析：苏联解体只能说明斯大林模式不适合俄罗斯；斯大林模式的弊端、戈尔巴乔夫的改革都是苏联解体的原因，苏联解体的历史教训是要加强党的执政能力，不能放弃党对国家的领导权。

答案D。

1. 苏联解体的根本原因是（）A.斯大林模式的僵化B.西方推行和平演变政策C.戈尔巴乔夫推行错误的思想和路线D.“八一九事件”的爆发2.苏联解体的外部原因是（）A.军事力量的削弱B.西方的和平演变战略C.苏共党内斗争的尖锐化D.戈尔巴乔夫改革3.下列关于苏联解体的原因说法不正确的是（）A.斯大林模式是苏联解体的重要原因B.和美国的军备竞赛消耗了苏联的国力C.赫鲁晓夫改革的失败是苏联解体的直接原因D.西方的和平演变是苏联解体的外部原因4.以下关于苏联解体的说法，正确的是（）A.列宁主义的失败B.社会主义运动的失败C.斯大林模式的失败D.国际工人运动的失败5.创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。

苏联的改革与解体【教材分析】二战后，美国、日本和西欧等国家致力于经济的发展，形成了资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面。

与此同时，作为社会主义国家的苏联，为推动经济社会的发展，开始了一系列的改革。

苏联改革从赫鲁晓夫开始，他的改革在一定程度上冲击了“斯大林模式”，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。

进入20世纪80年代，苏联的各种矛盾更加尖锐，戈尔巴乔夫不当的改革直接导致了苏联的解体，从而给国际社会主义运动造成了巨大的灾难。

本课内容分为两目：第一目：赫鲁晓夫改革，主要介绍了赫鲁晓夫在政治、经济两方面的改革及其影响；第二目：苏联的解体，主要介绍了戈尔巴乔夫在经济、政治方面的改革，以及由戈尔巴乔夫改革所引起的苏联历史上的一次军事政变——“八一九事件”，它们都加速了苏联的解体。

【知识梳理】一、赫鲁晓夫改革（1953年—1964年）1、目的：主要是针对斯大林模式存在的一些弊端进行改革，发展经济2、影响：一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本改变苏联高度集中的政治经济体制二、勃列日涅夫改革1、经济改革的重点：发展重工业2、影响：苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但改革仍没能突破斯大林模式的制约，反而使这一体制更加僵化三、戈尔巴乔夫改革（1985年—1991年）1、经济改革：①背景：苏联的经济发展面临停滞的局面②结果：经济改革没有取得成果2、政治改革：①背景：80年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降②影响：苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为有一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强四、苏联的解体（1922—1991）1、立陶宛首先宣布脱离苏联独立：1990年3月2、八一九事件：①时间：1991年8月19日②目的：维护苏联本来的联盟体制③结果：失败了④影响：苏联的分裂进一步加快3、苏联解体：1991年12月，“独联体”的成立，标志着苏联的初步解体。

第10课苏联的改革与解体学习目标：㈠知识与能力：知道赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等的相关史实，了解苏联社会主义建设的曲折。

㈡过程与方法：通过比较三次改革和斯大林模式的内容与特点，学会用比较和联系的观点审视社会主义经济建设的思想理路；通过阅读有关苏联经济的史料和评论，学会用历史和辩证的眼光看待苏联经济发展历程。

㈢情感态度与价值观：在掌握、了解苏联经济发展的基本史实的基础上，认识“社会主义经济建设不能照搬教条，要符合本国国情及生产力发展水平”这一经验教训，认识到社会主义的建设是曲折的，但前途是光明的。

教学重点赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫时期的改革教学难点苏联的解体及其带来的启示独立完成下列题目。

知识结构能力测试一、选择题1、对高度集中的政治经济体制首次冲击的是A、赫鲁晓夫改革B、勃列日涅夫改革C、戈尔巴乔夫改革 D 、邓小平的改革开放2、对戈尔巴乔夫的政治改革评价不正确的是A.使苏联由一党制转变为多党制B.使国家权力分散C.各加盟共和国脱离苏联的趋势加强D.没能突破斯大林模式的制约A ①②③B ②③④C ①②④D ①②3、1991年8月19日，苏联发生了震惊世界的“八·一九事件”。

下列对此事件叙述正确的是（）Ａ.它试图使苏联摆脱危机Ｂ.“八·一九事件”标志着苏联的正式解体Ｃ.通过政变戈尔巴乔夫强化了国家领导权Ｄ.没有“八·一九事件”，苏联就不会解体4、苏联的解体说明了（）A 资本主义阵营力量强大B 资本主义制度战胜了社会主义制度C 一种新的社会制度代替旧的社会制度需要经过长期、曲折、艰苦的斗争D 证明了科学社会主义是行不通的二、材料解析题阅读下列材料，回答问题。

1991年12月25日晚，苏联最后一任领导人戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布辞去苏联总统职务。

同时，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗──镰刀锤子红旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。

至此，存在了约七十年之久的世界上第一个社会主义国家苏联，最终解体。

初三历史苏联的改革与解体练习题及答案
第10课苏联的改革与解体
 一、填空题：
 1.斯大林逝世后，担任苏联党和国家的领导人。

 2.1956年苏联共产党召开了”，赫鲁晓夫作了题为《关于个人崇拜及其后果》的报告，即”，这份报告错误地全盘否定了。

 3.赫鲁晓夫时期的改革，在经济领域，主要是对进行改革。

在政治领域，在报刊上开始批判和的某些理论观点。

 4.戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济面临的局面，首先把作为重点，但没有取得成果。

20世纪80年代后期，又把改革的重点转到。

此后，苏联的发生急剧变化，主要表现为，国家权力分散。

 二、选择题：
 1.斯大林逝世后，在苏联开始进行改革的是( )
 A.勃列日涅夫 B.赫鲁晓夫 C.安德罗波夫 D.契尔年科
 2.对赫鲁晓夫改革评述不正确的是( )
 A. 在一定程度上冲击了斯大林模式
 B. 从根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制
 C. 对后来的改革有一定的借鉴作用
 D.给党和国家带来了许多问题
 3.戈尔巴乔夫上台是时间是( )
 A.1964年B.1975年C.1985年D.1989年
 4.在苏联八一九事件”后掌握国家大权的是俄罗斯联邦共和国总统( ) A.勃列日涅夫B.瓦文萨C.戈尔巴乔夫D.叶利钦。

2019年精选人教版初中九年级下册历史[第五单元社会主义国家的改革与演变10 苏联的改革与解体]课后辅导练习[含答案解析]九十九第1题【单选题】20世纪80年代后苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现是( )A、充分发扬民主集中制B、政治上形成独裁C、一党制转变为多党制D、无政府主义泛滥【答案】：【解析】：第2题【单选题】《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’。

但主要消费品长期供应不足。

……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危机。

人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。

”出现上述问题的根本原因是( )A、斯大林体制的弊端B、开展工业化C、戈尔巴乔夫改革的失误D、西方国家的封锁【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列苏联领导人中，先后把经济和政治作为改革重点，并最终导致国家解体的是( )A、斯大林B、赫鲁晓夫C、勃列日涅夫D、戈尔巴乔夫【答案】：【解析】：第4题【单选题】对戈尔巴乔夫的政治改革评价不正确的是( )A、使苏联由一党制转变为多党制B、使国家权力分散C、各加盟共和国脱离苏联的趋势加强D、促进了苏联经济的发展和国家统一【答案】：【解析】：第5题【单选题】为了推行改革，赫鲁晓夫采取了否定斯大林的做法，这一做法始于( )A、1936年新宪法的颁布B、1956年苏共“二十大”的“秘密报告”C、大清洗运动D、1953年斯大林逝世【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪的某一天，莫斯科20万人举行经政府批准的游行和集会，打出了“不要独裁者”“要把多党制写进苏联宪法”等标语口号。

该游行发生在( )A、斯大林时期B、赫鲁晓夫时期C、勃列日涅夫时期D、戈尔巴乔夫时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】戈尔巴乔夫担任苏共中央总书记是在( )A、1964年B、1985年C、1989年D、1991年【答案】：【解析】：第8题【单选题】20世纪五、六十年代，苏联赫鲁晓夫改革的有关情况不包括：( )A、不顾苏联自然条件，强行开展“玉米运动”B、允许雇工五人以内的私人小企业发展C、改革计划管理体制，但不彻底D、盲目提出15年内在人均产品产量方面赶超美国【答案】：【解析】：第9题【单选题】20世纪80年代后苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现是( )A、充分发扬民主集中制B、政治上形成独裁C、一党制转变为多党制D、无政府主义泛滥【答案】：【解析】：第10题【填空题】斯大林逝世后，______担任苏联党和国家的领导人。

新人教版九年级历史与社会下《苏联的改革与解体》习题
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《苏联的改革与解体》习题
1.斯大林逝世后，在苏联开始进行改革的是
A.勃列日涅夫
B.赫鲁晓夫
c.安德罗波夫 D.契尔年科
2.对赫鲁晓夫改革评述不正确的是
A.在一定程度上冲击了斯大林模式
B.从根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制
c.对后来的改革有一定的借鉴作用
D.给党和国家带来了许多问题
3.戈尔巴乔夫上台是时间是
年年年
4.在苏联“八一九事件”后掌握国家大权的是俄罗斯联邦共和国总统
A.勃列日涅夫
B.瓦文萨c.戈尔巴乔夫D.叶利钦
年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，以此为标志的苏联在历史上存在了
年年年年
6.斯大林逝世于
年年年年
7.阅读下列材料：
1987年，戈尔巴乔夫出版了《改革与新思维》一书，在新思维中，他主张国际关系人道主义化，引导社会主义向资本主义“趋同”和“一体化”，其改革的根本目的是“根本改造”社会主义制度，实行“人道的、民主的社会主义”，并且以推行“民主化、公开化、多元化”作为改革和发展政治体制的战略方针。

结合所学知识，回答：
戈尔巴乔夫采取了怎样的措施实行政治改革?
戈尔巴乔夫改革为什么会失败?
从中我们可以吸取哪些教训?
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九年级历史下册第五单元第10课苏联的改革与解体教案新人教版第10课苏联的改革与解体一、教材内容分析：本课是《世界历史》九年级下册第10课。

苏联的改革与解体，既是雅尔塔体系和两极格局的终结，也是20世纪90年代以来国际格局新变化的起点，还是国际共运史的重大挫折，不仅对国际形势和国际关系演变有重大影响，也是我们理解当代国际关系演变的出发点，也可为建设有中国特色的社会主义提供有益的经验教训。

二、课程标准了解苏联的改革与变化以及苏联解体。

三、教学目标：知识与能力：了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。

掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等知识点。

过程与方法：引导学生分析资料，学会从材料中获取历史信息的方法，学会在独立思考的基础上，与他人合作学习的方法。

情感态度与价值观:认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的，从而坚定社会主义必胜的理想和信念。

四、学习重点、难点重点：赫鲁晓夫的改革和戈尔巴乔夫改革难点：苏联解体的原因五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：斯大林格勒战役、雅尔塔会议三巨头、苏军攻克柏林图片（设计意图：带领学生复习旧知，了解本课的背景，为本课内容的学习作铺垫。

）教师：我们知道苏联这个世界上第一个社会主义国家，二战期间曾为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，二战后是唯一能够与美国相抗衡的超级大国。

但苏联历史发展到1991年底却戛然而止了！这个国家是怎样解体的？为什么会解体？它的解体给我们留下了哪些思考呢？（二）教师引领，合作探究：第一篇章大国改革（一）“改乱了”——赫鲁晓夫改革1、改革的背景展示：斯大林逝世图片教师：1953年3月5日，斯大林因脑溢血逝世。

他留下了一个世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展桎梏——“斯大林模式”。

斯大林逝世后，苏共领导人都针对该弊端进行了改革，首先进行改革的是赫鲁晓夫。

展示：赫鲁晓夫像材料一“在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。

第10课苏联的改革与解体同步练习题1.“苏联解体”、“第三次科技革命”、“全球化”作为一个研究主题，该主题应该是 ( ) A．动荡与变革 B．两极下的竞争 C．和平与发展 D．两极下的格局2.继斯大林之后，领导苏联人民进行改革的领导人是( )A.勃列日涅夫B.赫鲁晓夫C.安德罗波夫D.戈尔巴乔夫3.戈尔巴乔夫上台后，首先把改革的重点放在哪个领域（）A.政治B.经济C.军事D.外交4.20世纪80年代，素有“欧洲粮仓”之称的多数东欧国家，普遍出现食品短缺、消费品长期供不应求的现象，造成这种现象的主要原因是( )①帝国主义的经济封锁②遭遇自然灾害③高度集中的政治经济体制弊端日益显露④改革出现严重失误A．①② B．③④ C．①③ D．②③5.就实质而言，赫鲁晓夫改革失败的原因是( )A.没有改变高度集中的政治经济体制B.重点放在农业上C.冲击了斯大林模式D.缺乏明确的指导思想6.下列属于赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫执政的共同点（）①全盘否定或谴责斯大林②都在政治、经济等方面进行了改革③使苏联中央集权得以加强④引起国家的思想混乱和政局动荡A.①②③B.①②④C.②③④D.①③7.下列历史事件中，符合20世纪50～90年代初苏联、匈牙利等国历史的是( ) A．殖民扩张与殖民地人民的抗争 B．国际工人运动的兴起C．二战后世界格局的演变 D．社会主义国家的改革与演变8.苏联这个国家名称已经成了历史名词，苏联在历史上存在了多长时间( )A.59年B.69年C.63年D.73年9．冷战结束的标志是（）A．苏联解体 B．杜鲁门主义出台C．北大西洋公约组织建立 D．两伊战争10.苏联解体的直接原因是（）A.高度集中的政治经济体制的弊端B.戈尔巴乔夫背离社会主义的改革C.各加盟共和国日益严重的背离倾向D.西方国家“和平演变”的影响11．“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”是20世纪80年代末90年初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是（）A.苏联B.英国C.美国D.法国12.苏联解体给我们的启示是（）A.社会主义必须坚持独立自主B.社会主义应不断地进行改革来完善自己C.社会主义必须与本国实际相结合D.必须加强对西方和平演变的抵制13.阅读材料，回答问题。

历史人教课标版九年级第10课苏联的改革与解体习题精选习题精选一、选择题1．20世纪50年代中期，苏联开始对斯大林模式进行改革的主要原因是（）A．斯大林模式弊端日益暴露B．战后社会主义力量的壮大C．苏共二十大打破了对斯大林的个人崇拜D．斯大林的逝世2．赫鲁晓夫改革的成果是（）A．改变了过时的斯大林模式B．一定程度上冲击了斯大林模式C．根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制D．突破了“斯大林模式”的制约3．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫政治改革使苏联的政治体制发生了急剧变化，主要表现在（）A．一党制转变为多党制，国家权利集中B．一党制转变为多党制，国家权利分散C．一党制转变为两党制，国家权利集中D．一党制转变为两党制，国家权利分散4．苏联国家政权发生根本质变的标志是（）A．《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布B．“八一九事件”的发生C．叶利钦掌握国家政权D．《阿拉木图宣言》的签署5．最终导致苏联解体的原因（）①体制上的弊端长期得不到纠正②西方“和平演变”战略的影响③国内民族关系没有得到正处理④坚持僵化的意识形态理论A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②6．苏联最终解体，而中国则走上了有中国特色的社会主义建设道路，这表明（）①在不发达国家走社会主义道路行不通②斯大林模式的失败③社会主义改革必须坚持正确的理论指导④社会主义阶段必须大力发展社会生产力A．①②B．③④C．①②③D．②③④二、融入情景，探究问题阅读下列材料：材料一：20世纪80~90年代苏联国民生产统计表年份1981~1985年1986~1988年1989年1990年国民生产增长率3．2%2．8%2．4%-4．0%材料二：[戈尔巴乔夫政府]在制定改革政策方针中存在三个严重问题：第一，仍然以优先发展重工业和机器制造业为主的“加速发展战略”是发展资本密集型产业为主的战略，已不符合时代潮流。

现代经济结构已由资本密集型向技术密集型发展，……苏联的经济改革对实现产业结构优化和向高科技迈进的途径上是错误的。

第10课苏联的改革与解体一、学习目标：1.通过学习，知道赫鲁晓夫时期的改革，戈尔巴乔夫时期的改革，八一九事件，苏联的解体。

2.通过历史与现实的比较分析，认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，是曲折的。

3.运用相关知识分析苏联解体的原因。

二、重点难点：1、赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，八一九事件。

2、评价苏联的改革。

三、自主预习：1.自读课文。

2.结合学生用书“自主学习”，在书中找到答案。

四、合作探究探究一如何认识赫鲁晓夫的改革？（分层探究）【小组讨论】1.赫鲁晓夫在经济领域采取了哪些措施？2.赫鲁晓夫在政治领域是如何改革的？3.如何看待赫鲁晓夫的改革？【归纳总结】1.在经济领域，主要是对经济管理体制进行改革。

在工业方面，精简中央管理机构；扩大加盟共和国的精简管理权和企业厂长的经营权。

在农业方面，提高农产品的收购价格、降低交售定额；改组农业拖拉机站；扩大农业企业的自主权；大面积开垦荒地，大力推广种植玉米。

2.在政治领域，批判个人崇拜；平反冤假错案；允许揭露斯大林时期社会阴暗面的文学作品公开发表。

3.赫鲁晓夫的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。

进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。

探究二如果没有“八一九事件”，苏联也许还会存在下去。

这种说法对吗？为什么？【归纳总结】这种说法不对。

即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体，“八一九事件”虽以维护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，成了苏联加速瓦解的催化剂。

苏联最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：无法改变僵化的政治经济体制；严重的经济危机；社会动荡不安；否定历史，反马克思主义的各种思潮泛滥；右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾的急剧激化；西方势力的影响等。

探究三你认为苏联解体的原因有哪些？【归纳总结】戈尔巴乔夫推行“人道的、民主的社会主义”和“国际政治新思维”是苏联解体最直接的原因；高度集中的政治经济体制是苏联解体的深层的社会历史原因。

第10课苏联的改革与解体作业【2015娄底】49．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。

”以上材料所反映的历史事件是(D)A．十月革命 B．匈牙利事件C．东欧剧变D．苏联解体【2015莱芜】17．下表的内容与社会主义运动有关，其中史实与结论一致的是(B)A．①② B．①③C．①②③ D．①②③④【2015云南】22.执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是(C)A. 列宁B. 斯大林C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫【2015•漳州】29.苏联与中国在社会主义建设道路的探索有某些相似,根据所学知识回答问题。

(10分)(1)20世纪三十年代苏联在工业领域取得了什么巨大成就？(1分)而在20世纪50年代,我国工业领域也存在着成功和失误,请写出工业发展中严重失误的一场运动。

(2分) 答:工业总产值居欧洲第一、世界第二位(或回答“由落后的农业国变成社会主义工业强国”也可)。

大跃进运动。

(2)20世纪50年代,揭开苏联体制改革序幕的苏联领导人是谁？(2分)答: 赫鲁晓夫。

(3)揭开中国改革开放序幕是党的哪次会议？(2分)而在20世纪80年代中后期,苏联也进行了哪一场改革？(1分)答:十一届三中全会。

戈尔巴乔夫改革。

(4)我国的社会主义建设必需在前进中不断总结经验教训。

50年代以来的苏联改革对当前我国的改革有何借鉴意义？(2分)答: 政策的制定要与历史发展阶段相适应,制定的政策要符合国情,必须坚持经济建设为中心,必须坚持共产党的领导。

(只答出其中一个方面即可得2分)。

第10课苏联的改革与解体一、选择题：1．社会主义国家需要改革。

在苏联首先进行改革的领导人是（ )A.斯大林 B．赫鲁晓夫C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫2．赫鲁晓夫做全盘否定斯大林的“秘密报告"，是在1956年的苏共( ） A．“二十大” B．“二十—‘大”C，“二十二大” D。

“二十三大"3．1964年被迫下台的苏联领导人是（）A.戈尔巴乔夫B．勃列日涅夫C．赫鲁晓夫D．叶利钦4．戈尔巴乔夫上台后，改革的重点先后是( ）A.政治——经济B．经济——政治C．政治—-文化D．经济——宗教5．1990年3月,首先宣布脱离苏联而独立的是( ）A。

爱沙尼亚 B．拉脱维亚C．阿塞拜疆 D．立陶宛6。

以下几个历史片断所指的是( ）①在第一次世界大战的硝烟中诞生②世界上第一个社会主义国家③20世纪30年代由农业国变为工业国④1991年12月解体A.华约 B。

奥匈帝国 C。

苏联 D.联合国7.1991年12月25日晚,一面俄罗斯联邦的白蓝红三色旗升上了克里姆林宫，取代了苏联国旗。

以此为标志,苏联在历史上存在了( ）A。

60年 B。

69年 C.73年 D。

74年8.苏联解体的根本原因在于（）A。

戈尔巴乔夫推行的错误路线和政策B。

西方的和平演变C。

民族矛盾年久日深D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍二.问答题9.苏联为什么会解体？我们应该吸取什么教训?第10课一、1.B 2.A 3。

C 4。

B 5。

D 6。

C 7.B 8.D二、10.答：苏联体制僵化成为生产力发展的障碍，我们要改革、要发展，就要拥有一条适合本国发展的道路，而不能照抄外国的发展经验.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

2017春九年级历史下册第五单元第10课苏联的改革与解体练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春九年级历史下册第五单元第10课苏联的改革与解体练习新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017春九年级历史下册第五单元第10课苏联的改革与解体练习新人教版的全部内容。

第10课苏联的改革与解体01 知识管理知识点1 赫鲁晓夫改革背景:1953年,斯大林逝世,____________担任苏联党和国家领导人。

主要内容：赫鲁晓夫主要针对________时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。

结果和影响：改革虽然在一定程度上冲击了____________,但并未根本改变苏联高度集中的______________体制。

知识点2 苏联的解体戈尔巴乔夫改革：1985年，____________上台后，首先把________改革作为重点，但没有取得成果.20世纪80年代后期，他又把改革重点转到________方面.此后，苏联的政治体制发生急剧变化，一党制转变为多党制,国家权力分散。

“八一九事件”：1991年8月19日，由8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变失败，戈尔巴乔夫实际上失去了领导国家的威望和能力,俄罗斯领导人________控制了全局。

苏联解体:________年底，苏联解体。

02 基础过关知识点1 赫鲁晓夫改革1．右图人物曾在20世纪五六十年代，担任苏联党和国家领导人,实施“去斯大林化”政策,为大清洗中的受害者平反；同时，积极推行农业改革，使苏联的民生经济得到改善。