青少年常见意外伤害和青少年健康危险行为共45页

淹溺生存链
欧洲复苏协会提出了淹溺生存链的概念，它
包括五个关键的环节：预防、识别、提供漂浮 物、脱离水面、现场急救。
第一目击者救援
立刻启动现场救援程序。 首先应呼叫周围群众的援助、专业水上救生
人员、110、120。 可向遇溺者投递竹竿、衣物、绳索、漂浮物
等。 X 不推荐非专业救生人员下水救援。 X 不推荐多人手拉手下水救援。 X 不推荐跳水时将头扎进水中。
常见意外伤害
目录
淹溺 电击伤 中暑 抽搐
淹溺
淹溺死亡统计
溺水事件已成为中小学生安全的“头号杀手”
中国每年有57000人溺水死亡，其 中70％以上是15岁以下儿童。
我国0～14岁儿童因意外伤害所致 的平均死亡率为0.2‰，其中溺水 占0～14儿童总死亡的40%。
溺水是全世界仅次于道路交通事故 的第二大事故伤亡成因，其中83 ％发生在中、低收入国家。
岸边基础生命支持
开放气道 基础生命支持应遵循ABCD顺序，即开放气
道、人工通气、胸外按压、早期除颤。
控水措施，包括倒置躯体或海姆立克氏手法。 开放气道后应尽快进行人工呼吸和胸外按压。
应将患者置于平卧位。如患者存在自主有效 呼吸，应置于稳定的侧卧位（恢复体位）， 口部朝下,以免发生气道窒息。
心跳呼吸骤停
电击伤
↑左手大鱼际部高压电击 伤入口，组织碳化坏死
↑左上肢高压电击伤，已切开 减张
左上肢切开减张→
实验室检查
心电图 心律失常 心肌损伤
X线 骨折
生化
心肌标 志物、 血淀粉 酶增高
血气分析 酸中毒 低氧血症
触电急救
触电后1分钟内抢救，90%能救活 1~4分钟内抢救，60%能救活 超过10分钟抢救，获救的几率就很小

1、自杀死亡和自杀行为
• 自杀意念(suicidal ideation)：是指一个人想要自杀或 体验到自杀动机，但没有采取实际行动也无实现该目 的的外显行为。
• 自杀计划(suicidal plan)：是指不仅有自杀的动机， 还有自杀的具体实施计划，但未实施自杀行动。
• 自杀准备(suicidal preparation)：是指做了自杀行动 的具体准备，但没有采取导致伤害生命的行动。
• 案例：
• 2004年2月23日下午1时20分，有学生在云南 大学鼎新校区学生公寓闻到异味，打开一栋 317房间，异味更浓，同时发现该宿舍一柜子 往外流黄红色液体，学生随即叫来学校保安。 保安撬开柜子，发现里面居然装了一具男尸。 保安立即向警方报案。刑警赶到现场后，撬开 另外3个柜子，发现每个柜子里都装有一具男 尸。经查，这4具男尸正是云南大学失踪学生。 经警方认定，云南大学在校学生马加爵有重大 作案嫌疑。
发生后 年龄和生理状况 油箱质量（防止漏 完善的急救系统， 对儿童急救医学服
油起火）
伤害救治中心、 务的政策支持
儿童重症监护室
二、儿童青少年自伤与自杀
Self-harm and suicidal of Children and Adolescents
（一）自伤行为 self-harm Behaviors
中开展防爆健康教育。社会治安等部门应严厉整顿不安全社区环 境。 (4)社会：青少年暴力预防控制需要多部门共同参与，通力合作。 2、选择性干预：针对暴力的高危青少年人群，着重开展有针对性 的生活技能训练。 3、指向性干预：针对已表现出暴力行为的青少年，建立早期监测 与预警系统。
第二节 青少年健康危害行为
2、个性心理因素：暴力犯罪者有冲动、社会适 应差、多疑、敌意、愤怒、情绪不稳定等个性 特点。

（三）调节蛋白质代谢 胰岛素一方面促进细胞对氨基酸的摄取和蛋白质 的合成，一方面抑制蛋白质的分解，因而有利于生长。腺垂体生长激素的 促蛋白质合成作用，必须有胰岛素的存在才能表现出来。因此，对于生长 来说，胰岛素也是不可缺少的激素之一。
（四）其它功能 胰岛素可促进钾离子和镁离子穿过细胞膜进入细胞内； 可促进脱氧核糖核酸(DNA)、核糖核酸(RNA)及三磷酸腺苷(ATP)的合成。
如何治疗高血压
• 一、生活方式治疗
• 1、适量运动，最好是做有氧运动
• 2、避免烟酒，吸烟和大量饮酒同样对身体危害较大，加重高 血压。
• 3、保持心态平和，避免情绪激动及过度紧张、焦虑，多参加 轻松愉快的业余活动，身心舒畅可稳定血压。
• 4、合理饮食
•
1）、多吃防治高血压的食物，如黑木耳、香菇、芹菜、
1型糖尿病病人有胰岛B细胞破坏，引起胰 岛素绝对缺乏，有酮症酸中毒倾向。可发生于 任何年龄，但多见于青少年。起病急，代谢紊 乱症状明显，病人需注射胰岛素以维持生命。
2型糖尿病病人大部分超重或肥胖，也可发 生于任何年龄，但多见于成年人。以胰岛素抵 抗为主伴胰岛素分泌不足，或胰岛素分泌不足 为主伴或不伴胰岛素抵抗。病人在疾病初期或 甚至终生，其生存不需要胰岛素治疗。
糖尿病的危害
• 视力下降、失明。 • 蛋白尿、尿毒症。 • 四肢疼痛、感觉障碍、阳痿、排尿困难、上腹胀痛、反复恶
心、呕吐、腹泻与便秘交替出现。 • 下肢坏疽。 • 合并高血压、冠心病、脑卒中。 • 发生白内障及青光眼等眼疾。 • 并发糖尿病皮肤病变、骨关节疾病以及牙周病。 • 可因抵抗力降低合并肺结核和泌尿系统感染等。 • 妊娠时易出现并发症及胎儿畸形，母亲及胎儿的死亡率也较
为什么会得糖尿病？

2.个性培养
“积极的青少年发展模式” 1）为青少年提供关爱和支持的环境 2）改善青少年的认知能力 3）促进青少年自我概念的发展 4）增强青少年自我观察、自我评价、自我
监督、自我控制、自我动员和自我鼓励 能力
3.学校健康教育与健康促进
健康教育
同伴教育
生活技能教育
健康教育
通过健康教育课程，提供青少年预防健 康危险行为的知识、信息和技能，帮助他们 做出正确选择。
✓ 提供支持体系 ✓ 教育 ✓ 法律支持 ✓ 环境改善
5.综合干预
综合干预体系的形成 • 强调综合性 • 针对健康危险行为产生的根本原因 • 危险行为产生之前，产生之后开展综合性干
预措施 • 发挥青少年自身在预防和干预过程中的作用
危险行为的干预训练 ①重视自我效能感和社交技能训练 ②开始从小学阶段实施 ③干预实施者从心理学工作者扩大到校长、
3.社会生态学模式
健康危险的行为 产生不仅与其个 性有关，而且是 个体与其生活环 境相互作用的结 果。
宏观环境、社区环
Content 02
境、同伴、家庭和 学校对个体产生影 响，促使或预防青 少年从事健康危险 行为。
行为本Co身nt亦en会t 0对3 青 少年个性或周围环 境产生影响，从而 形成一个动态的生 态学体系 。
• 产生潜在危险，导致成年期疾病高发
✓ 美国，心脑血管疾病和癌症是导致25岁以上成人的 主要死因。这些疾病的发生与吸烟、过量摄入热量 ／脂肪、缺乏体育锻炼等密切相关。
✓ 越早开始从事健康危险行为者成年期疾病的比率越 大。例如，15岁前开始吸烟者，比成年后开始吸烟 者的死亡年龄平均提前3～5岁，患肺癌的危险上升 15～17倍。
✓ 青少年的性行为具有无计划性、性伴侣多、性行为无 保护和不安全性等特点，且多伴随酗酒、吸毒等其他 危险行为，使他们感染性病／艾滋病的危险性显著增 加。

体育特长生与专业队运动员比较 （田径100以上
一级以上
100米成绩
11.74
10.93
训练量（每日）
一练
两练
每日饮食（元） 家常饮食（30） 运动员伙食（100以上）
营养补充
无或少量
保障充足
工 地内堆 放材料 的地面 及行车 路段全 部硬底 化，工 地大门 口设立 洗车槽 。保证 车辆出 入方便 安全， 也有利 于文明 施工。 基础土 方开挖 时，安 排专人 轮班在 工地出 入口冲 洗土方 运输车 辆的轮 胎，避 免运输 车辆轮 胎的淤 泥污染 校院路 面。
思想认识
• 自我认识 • 运动项目认识
八岁开始学习体操，19岁世 界冠军
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睡眠、休息 不佳
长期未做 医学体检
伤病初愈 心里状态
阶段
不佳
肌肉力量、身体协调性显著性下降的情况下， 参加剧烈运动或进行高难度动作时
损伤几率增加
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损伤关键词
思想认识 准备活动 身体状态 运动量 场地器械气候 运动规则
应用 原则
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