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人教版语文九年级上册说课稿：第5课《敬业与乐业》一. 教材分析《敬业与乐业》是人教版语文九年级上册的一篇课文，作者梁实秋。
本课旨在让学生理解敬业和乐业的重要性，并培养他们正确的职业观念。
课文内容深入浅出，通过实例论述了敬业和乐业的内涵及其对个人和社会的意义。
教材编排旨在引导学生思考自己的未来，激发他们对工作的热爱和敬业精神。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，对文章的结构和论证方法有一定的了解。
但针对敬业与乐业这一抽象概念，学生可能较难理解。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入思考，通过实例体会敬业与乐业的重要性。
三. 说教学目标1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，把握作者的观点。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，学会分析文章的论证方法；提高自己的表达能力。
3.情感态度与价值观：树立正确的职业观念，培养敬业精神，追求工作中的乐趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：理解课文内容，把握作者的观点；学会分析文章的论证方法。
2.教学难点：深刻理解敬业与乐业的意义，树立正确的职业观念。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、启发式教学法。
2.教学手段：利用多媒体课件，辅助学生理解课文内容；课堂讨论，激发学生思考。
六. 说教学过程1.导入新课：简要介绍作者梁实秋及其作品，激发学生阅读兴趣。
2.自主学习：让学生自主朗读课文，理解课文大意。
3.合作探讨：分组讨论，分析课文中的论证方法，引导学生深入理解敬业与乐业的意义。
4.课堂讲解：针对学生的讨论结果，进行讲解，概括敬业与乐业的内涵及其对个人和社会的意义。
5.实例分析：列举生活中的事例，让学生体会敬业与乐业的重要性。
6.情感体验：引导学生思考自己的未来，激发他们对工作的热爱和敬业精神。
7.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调敬业与乐业的重要性。
8.布置作业：让学生撰写一篇关于自己未来职业规划的文章，树立正确的职业观念。
“百行业为先，万恶懒为首”，这句话说的多好呀。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”意思是说整天吃的很饱却不肯动脑去做事，实在是不行呀。
孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这种懒人却摇头叹道：“难，难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，大圣人碰着也没办法。
这篇文章征引是儒门这句话就要证明人人都要有正当职业，人人都要不断的去劳作。
对于一个精力充沛的年轻人，要以怎样的态度去面对自己的工作呢？现今的中国，改革开放，一片繁荣，市场化也越来越浓，要想找到一份工作很难，要想找到一份称心如意的好工作就更难了。
当你选择了这份职业的时候，你想好了要为他而付出吗？我们一直在为生活而劳动，其实也是为了劳动而生活。
不管做任何事情，处在某个位置，事和名称都会有大小、高低；但从事的本质来说，是没有高低之分的，在事物的运行过程中缺少了任何其中的一个环节都会掉链子的。
不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去劳作，使得圆满，自我感觉良好，别人看起来也不错。
第一要敬业。
凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛，便是敬。
这就要求我们有一颗平常的心，一颗勇于探索的心。
要想做好任何一件事情，便把这件事情看作自己的眼睛去对待，无论别的什么好处，都不要与之交换，换得一时的轻松、愉快；你敷衍它，结果它也敷衍你，最后，一事无成。
怎样把一件事情做得出色呢？唯一的秘诀便是忠实，忠实从心理上发出来便是敬。
第二要乐业。
“做工作好苦呀！”这种叹息声，无论任何人都曾经说过。
反过来讲倘若我们去赌钱，去喝酒，去游玩等还不是一样淘神费力。
有些人抱怨自己本行，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿做。
不愿做是逃不了的，哭丧着脸去做和快乐的去做结果是截然不一样的。
我个人认为做一件事情，就要身入其中，从起点、过程、终点中去体会每一个阶段，回想自己付出的努力所得到的成就，就有一种归属感。
要在工作中与同行比较、竞争，要时刻告诉自己是最强的，在不断的工作中战胜自我，领略出趣味，这样，生活才有价值。
九年级语文上册《敬业与乐业》课文原文及赏析课文原文：我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
……第二要乐业。
“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。
不愿意做逃得了吗？到底不能。
结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得人类理想的生活了。
我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
第五课敬业与乐业一、积累运用。
1．给带点的字注音或根据拼音写出汉字。
教诲．（）旁骛．（）佝lóu（）解pōu（）亵dú（） shè免（）骈．进（）2．解释下列词语。
（1）敬业乐群：_______________________________________________________。
（2）断章取义：_______________________________________________________。
（3）不二法门：_______________________________________________________。
（4）理至易明：_______________________________________________________。
（5）主一无适：。
（6）旁骛：。
3．下列各句在文中不表达“敬业”意义的一项是（）A．虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。
B．用志不分，乃凝于神。
C．素其位而行，不愿乎其外。
D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
二、阅读理解。
（一）阅读语段，并回答问题。
①第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
