假葫芦_四年级作文
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换一个葫的作文
《换一个葫芦》
哎呀呀,你们知道不,我小时候有件特别搞笑的事儿呢。
那时候我们家院子里种了棵葫芦藤,结了好几个可爱的小葫芦。
有一天,我看着其中一个葫芦,越看越觉得它长得有点歪歪的,不是我想象中那么完美的样子。
我就想啊,这个葫芦咋这样呢,多难看呀。
然后我就突发奇想,我要给它换一个完美的葫芦上去。
我找呀找呀,在外面终于找到了一个我觉得特别漂亮特别正的葫芦。
我兴高采烈地跑回家,小心翼翼地把那个歪葫芦给摘了下来,再把我找的好看葫芦给绑了上去。
看着换好的葫芦,我心里那叫一个美呀,觉得自己可太厉害了,做了一件这么了不起的事儿。
我还美滋滋地跟小伙伴们炫耀呢,说我家有个超级完美的葫芦。
可是呀,过了几天,我发现那个换来的葫芦慢慢变得没精打采的,颜色也不太对了。
最后,它居然就这么枯萎掉啦!我当时那个懊恼呀,咋回事呢这是。
后来我才明白,这葫芦藤和葫芦那是有它们本来的生长规律呀,我这样硬生生给换了,它可不就不适应嘛。
现在想想,那时候的自己可真幼稚,还想着去换个葫芦呢。
不过呀,这也是一段有趣的回忆呀,以后想起这件事,还是会忍不住笑一笑呢。
这就是我关于换葫芦的故事啦,哎呀,真是有趣又好笑呢!。
作文一<<神奇的宝葫芦>>嘿,你知道吗?我有一个特别牛逼的宝葫芦。
这宝葫芦可不是一般的玩意儿,那可真是厉害得不得了。
有一天,我正走在放学回家的路上,心里想着要是能有个冰淇淋吃就好了。
突然,我的眼前闪过一道金光,一个葫芦出现在我的面前。
我吓了一跳,还以为自己看花眼了呢。
我揉了揉眼睛,再仔细一看,嘿,还真是个葫芦。
这葫芦浑身散发着金色的光芒,上面还有一些奇怪的图案。
我好奇地伸手摸了摸,没想到这葫芦突然说话了:“嘿,小主人,我是你的宝葫芦。
只要你有愿望,我都能帮你实现。
”我一听,高兴得差点跳起来。
这可真是太好了!从那以后,我的生活就变得不一样了。
我想要什么,宝葫芦就给我什么。
有一次,学校要举行运动会,我想在运动会上拿个好成绩。
于是,我对宝葫芦说:“宝葫芦,我想在运动会上跑得最快。
”宝葫芦点了点头,然后一道金光闪过,我的身体突然变得充满了力量。
在运动会上,我像一阵风一样跑过了终点线,赢得了第一名。
同学们都对我刮目相看,我心里别提有多得意了。
还有一次,我看到电视上那些贫困地区的孩子们没有书读,没有衣服穿,心里很难过。
我对宝葫芦说:“宝葫芦,我想帮助那些贫困地区的孩子们。
”宝葫芦二话不说,变出了很多书和衣服,还有一些学习用品。
我把这些东西送到了贫困地区,孩子们看到这些礼物,都高兴得不得了。
他们围着我,不停地说谢谢。
我心里也暖暖的,觉得自己做了一件很有意义的事情。
这个宝葫芦真是太神奇了!它不仅能满足我的愿望,还能让我帮助别人。
我一定要好好爱护它,让它继续发挥它的神奇力量。
作文二<<我的超棒宝葫芦>>哇塞,我跟你们说,我有一个超级牛逼的宝葫芦。
这宝葫芦啊,那可真是不得了。
有一回,我在公园里玩,正觉得无聊呢,突然就看到一个闪闪发光的东西。
我走近一看,嘿,原来是个葫芦。
这葫芦长得可真特别,上面还有一些五颜六色的花纹。
我好奇地拿起来看了看,没想到这葫芦竟然说话了:“嘿,小朋友,我是宝葫芦,能帮你实现愿望哦。
假葫芦装天概括
这个假葫芦装天的故事告诉我们,做人要诚实守信。
这是一篇童话,说明了好孩子会得到奖赏,坏孩子也有难言之隐,让他向别人道歉、改正错误就行了;而老爷爷让男孩帮忙摘葫芦是因为爱护学生的表现,所以才获得奖励。
葫芦娃看见后大惊失色:“师傅啊!你咋变成了卖假药的啦?”于是便开始和那小伙计理论起来,二人越吵越激烈。
当老头再次出场时,又想用几十元钱买下它,没想到自己儿子与那少年都是品德高尚之辈,更何况他不能以权谋私。
最终老头觉悟过来,在最后一刻,回归了真善美的本性。
可见,老头还是一位知识渊博的人呢!结尾是皆大欢喜的,既揭示了深刻含义,又点明主题。
此时,我心里不由得浮上另外一层意思——在法制日益健全,人民素质不断提升的今天,诚实的重要性却被人忽略了。
其实,只要勇敢地面对错误并努力去弥补,完全可以消除隔阂。
如果每个人都具备这种精神,那么世界将是多么美好!试想:从前那些欺负弱小者的恶霸,总爱捏造借口偷东西或打架斗殴,然而,随着时间流逝,这类事件愈演愈烈,严重影响到社会治安。
可经历了很长一段时间,社会中仍未出现令人满意的解决方案。
直至近两三年,国家逐步采取强硬措施打击犯罪分子。
虽效果甚微,但毕竟已经减少了许多悲剧发生的机率。
其实,如若他们勇于承认错误,真诚地向受害者道歉,说不定早已改邪归正了。
俗话说“知错能改,善莫大焉”嘛!假使他人遭遇同样情况,相比之下,你会怎么选择?。
四年级作文假设我有一个宝葫芦
星期六的早晨,我睁开眼发现爸爸妈妈都出门了,突然看见床边多了个宝葫芦!
我拿起葫芦打量着它,心想:爸爸妈妈留个葫芦在床边干啥呢?这时宝葫芦伸出了手和脚说:“我可不是一般的葫芦,我是宝葫芦,可以实现你的愿望。
”我傻了眼,以为没睡醒,可后来才知道是真的,它是一个活葫芦。
我心想:世界上居然有这个东西,为了知道它能不能实现我的愿望,我就先和它玩玩。
这时我开口了:“你说你可以实现我的愿望,那么我还没有吃早餐呢,你能变出来吗?”刚说完,宝葫芦就变出了一盘面包,还有一杯牛奶。
“原来是真的!”我大叫起来。
吃完早餐,我和宝葫芦一起出去玩,宝葫芦说:“城市这么大,想到好玩的很不容易,我们坐飞机去找吧!”语音刚落,一架大飞机出现在眼前,我迫不及待地坐上了飞机。
我们一起去玩了很多地方,玩累了我们就到河边休息,宝葫芦说:“我们以后就是好朋友了,你可不能说出去。
”
“铃铃铃”我从梦中惊醒了过来,原来是场梦啊!我想:宝葫芦真的在,那该多好呀!。
用颠倒村写葫芦串写法一篇作文
我很爱吃葫芦,圆圆脸的,小巧可爱,看起来像一个个小太阳。
今天,我要写一篇作文,写关于葫芦串的,用颠倒村的写法。
颠倒村可神奇了,东西都颠倒过来。
我坐在教室里,老师站在讲台上,我们都脑袋朝下,脚朝上。
嘿,是不是很诧异?
葫芦串确实是错乱的。
我看见了,一个大得吓人的葫芦,里面装着好多好多小葫芦,小葫芦里又装着更小的葫芦,那像俄罗斯套娃一样,一层一层,一直缩到什么都看不见。
我用笔在纸上画着,画着葫芦串,画着颠倒村。
我画得很认真,也很开心。
我的妈妈说,葫芦串也可以不加工成很多东西,可以先做成项链,也可以先做成手链,还可以先做成甜点。
突然之间,我发现自己写的这篇作文,竟然也像颠倒村一样,紊乱了顺序,不是从头到尾写的,已经是乱七八糟的,就像一片片叶子,从树枝上掉出去,飘到空中,飘到地上。
但它也像葫芦串一样,层层叠叠,透着一股神奇的魔力。
我伸出手递来我的作文,轻轻地吹了一口气,吹着吹着,我好像默默地听到了葫芦串发出的声音,叮叮当当,像风铃一样,在风中摇曳着。
非遗刻葫芦作文
《有趣的非遗刻葫芦》
哎呀呀,说起非遗刻葫芦,那可真是太有意思啦!我记得有一次去逛一个民俗集市,就在那里面看到了非遗刻葫芦的摊位。
我走过去一瞧,哇塞,那一个个葫芦上刻着的图案可真是精美绝伦呀!有各种各样的人物,那表情生动得仿佛要从葫芦上蹦出来似的;还有美丽的花朵,就跟真的开在葫芦上一样。
我就站在那,眼睛都看直了。
摊主是个老爷爷,他正低着头专心致志地刻着一个葫芦呢。
他的手就像有魔力一样,拿着那小小的刻刀,在葫芦上轻轻游走,不一会儿,一个栩栩如生的小鸟就出现了。
我当时就忍不住问老爷爷:“爷爷,您这手艺也太厉害了吧!是怎么学会的呀?”老爷爷抬起头,笑着说:“哈哈,这可是我一辈子的功夫呀,从小就开始学喽。
”
我又仔细看了看那些刻好的葫芦,真的是越看越喜欢。
我想,这可不仅仅是一个葫芦呀,这是凝聚了多少心血和技艺的宝贝呀。
我都能想象到,老爷爷坐在那,花费了多少时间和精力,一点一点地把这些美丽的图案刻出来。
从那以后,非遗刻葫芦就在我心里留下了深刻的印象。
我觉得这真的是我们传统文化中的瑰宝呀,我们可得好好地珍惜和传承下去。
每次想到那次看到的非遗刻葫芦,我都觉得特别有意思,特别难忘。
真希望以后还能有机会看到更多这么精彩的非遗刻葫芦呀!。
模仿宝葫芦作文
《我的“宝葫芦”体验》
嘿,你们知道吗,我呀,最近经历了一个特别有趣的事儿,就跟那宝葫芦似的。
有一天,我去逛超市,看到货架上摆着各种各样好吃的,哎呀呀,那可真是馋得我呀!我就像个小馋猫似的在那一排排货架间溜达。
突然,我看到了巧克力,那可是我的最爱呀!我眼巴巴地看着那些巧克力,心里想着:要是这些巧克力都能归我就好了。
我就在那儿看呀看呀,也没打算买,毕竟囊中羞涩嘛。
就在我准备离开的时候,神奇的事情发生啦!有个售货员姐姐走过来,对我说:“小朋友,今天巧克力搞活动哦,买一送一呢。
”哇塞,我一听,这不是天上掉馅饼嘛!感觉就像我有了一个宝葫芦,它听到了我的心愿,然后帮我实现了呢。
于是呀,我开开心心地挑了好多巧克力,还真的是买一送一,太划算了!
我抱着那一堆巧克力回家,一路上心里都美滋滋的,觉得这简直就是生活中的一个小惊喜。
就好像生活中有个看不见的“宝葫芦”在默默地照顾我,给我带来这些小小的快乐。
从那以后呀,我每次去超市都满心期待,说不定又会有什么类似的小惊喜等着我呢,嘿,这感觉可真奇妙呀!就好像我也有了属于自己的神奇“宝葫芦”一样呢!哈哈!。
我得到了一个宝葫芦应该做作文一张半哇,我真的是太幸运了!前几天,我竟然得到了一个宝葫芦。
是的,你没听错,就是那种从古老传说里走出来的宝葫芦。
简直就像中了头奖一样激动。
现在就让我来跟你讲讲这段奇妙的经历。
那天,我刚回到家,看到一个古怪的葫芦静静地躺在门口的地垫上。
我揉了揉眼睛,确定自己没有看错。
葫芦还是那种老式的,一看就知道不是普通的东西。
上面还刻了些古怪的花纹,看着挺神秘的。
我捡起葫芦,心里一阵小激动,猜测这可能是个有趣的发现。
我迫不及待地打开了它,结果……哇哦,里面蹦出来了一个小精灵!小精灵看起来才不过一米高,长着一对小翅膀,穿着彩色的衣服,笑得特别开心。
她一出来就直奔我:“哇!终于出来啦!我等了好久呢!”我愣了一下:“你……你是谁啊?这是哪儿啊?”小精灵翅膀一扇,一下子飞到我面前:“我叫豆豆,是这宝葫芦里的守护精灵。
你现在是葫芦的新主人了,我会帮你实现愿望!”我差点笑出声:“哇,真的是那个‘三个愿望’的故事吗?”豆豆点点头:“对呀,不过现在有点小小的变化——你得做点任务才能实现愿望。
”“任务?”我有点犹豫,“那是什么样的任务?”豆豆眨眨眼睛:“不难啦,主要是帮助别人,提升自己的心灵成长之类的。
要知道,做善事才能有好报嘛。
”“那好吧!”我决定试试看,“咱们从哪里开始呢?”这时候,豆豆突然拉着我飞到了我们邻居老王叔叔家。
我问:“我们来这儿干什么?”豆豆指着老王叔叔的菜园子:“你看,老王叔叔的菜园子长得很差,可能是他年纪大了,忙不过来。
咱们帮帮他!”我看着那片枯黄的菜地,心里有点小犯怵,但还是决定动手。
我和豆豆一起开始了清理工作。
挖土、施肥、浇水,虽然一开始有点累,但看到菜园子慢慢恢复生机,心里特别有成就感。
老王叔叔在一旁看到我们这么努力,直夸:“谢谢你们啊,我这把老骨头能帮忙的实在有限,真是太感激了!”豆豆开心地飞到我肩膀上,悄声说道:“这就是任务的一部分,做好事,不求回报。
”做完这些,我们又回到家里,豆豆说:“好啦,今天的任务完成了。
爆炸的葫芦山的实验作文
今天,科学课上,老师贼贼贼地摸出了一个大葫芦。
它弯弯的,像个大南瓜,身上还画着许多奇怪的图案。
老师说,我们要做“巨型的爆炸的葫芦山”实验!
我狂喜得手心都直冒汗了,眼睛牢牢地盯着葫芦,仿佛它下一秒就要爆炸一样。
老师掏出一根细长的管子,插进葫芦的底部,再放入适量的水和一些液体。
液体是透明的,像水一样,但是闻起来却有一股特殊的香味,像是糖果,又像是花香。
老师轻轻地晃动着葫芦,而后用打火机点燃了管子口,火焰一下子就窜了出声,像一条蓝色的蛇,在葫芦周围翻飞。
随即,葫芦发出“嘭嘭”的声音,像是在唱歌,又像是有人在敲鼓。
忽然,葫芦猛地迸裂,一股白烟汹涌而起,看起来像仙女散花一样,美丽极了!我们欢呼雀跃,仿佛自己也变成了烟花,在空中流溢。
老师笑嘻嘻地说,这是因为葫芦内部的气体受热膨胀,压力过大才爆炸的。
可惜,这次的爆炸不是什么东西的爆炸,仅仅是一个小小的“魔法”。
我很开心,而且我注意到了神奇的科学,也亲身体验了科学的魅力。
我以后要更加努力学习,探究更多的科学奥秘!。
仿写作文我要的是葫芦第二年春天到了,那个人又种了一棵葫芦。
他自言自语道:“去年,我不听邻居的话,也没有为小葫芦治疗蚜虫。
结果,小葫芦死了。
今年,我要大面积种植葫芦。
”所以,他天天给葫芦施肥,浇水,拔草。
过了一些日子,葫芦穿上绿衣裳和雪白的裙子。
几天后,雪白的裙子变成了可爱的小葫芦。
这些小葫芦在微风中扭动着纤细的腰,就像顽皮的小男孩在和你捉迷藏。
那人看到自己心里有说不出的幸福。
成长的道路上总有一些无奈,有一天,葫芦弟弟生病了,绿色的衣服染上了黑点,他走近一看,还看到一个个牙印,原来是可恶的蚜虫,更可气的是这些蚜虫在葫芦叶上又唱又跳。
好像在说:“我们要吃绿叶。
”他忧心忡忡,赶忙回家去取杀虫剂,喷在蚜虫身上。
蚜虫在喝了杀虫剂后死亡。
他摸了摸葫芦,对弟弟说:“我已经消灭了所有的蚜虫。
希望你能尽快康复。
”葫芦在他天天精心照料下慢慢长大。
秋天到了,他看到了一个个比南瓜还要大的葫芦,他高兴极了,仿佛听见葫芦在说:“谢谢你给了我足够的勇气战胜了蚜虫,让我健康。
从前,一个人种了一个葫芦。
纤细的葫芦藤上长满了绿叶,开着几朵雪白的花。
花凋谢后,藤上长了几个小葫芦。
多可爱的小葫芦啊!他一天去看几次。
一天,他看到树叶上有几只蚜虫。
他想:“有些昆虫害怕什么?”他盯着小葫芦,对自己说:“我的小葫芦长得很快!长得很快!比一个大南瓜好!”一位邻居看到了,对他说:“不要只是盯着葫芦看。
叶子上有蚜虫。
快治好它!”他奇怪地看着邻居说:“什么?叶子上的虫子还治好了吗?我想要的是一个葫芦。
”然而,几天后,叶子上的昆虫越来越多,小葫芦慢慢变黄,一个接一个地掉了出来。
那人看到了,后悔了。
他决定明年再种一次。
第二年,那个人又种了一棵葫芦。
他细心地照料,经常给它浇水、施肥,没过几天,细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天,他发现叶子上又和去年一样爬着一些蚜虫,于是,他想起邻居说的话,马上拿来药水把蚜虫消灭得精光。
假葫芦
人常说:“清明前后,点瓜种豆”。
我也把从同学那里要来的几颗葫芦籽和我自己的丝瓜籽一起种到了门前。
自从种子下地以后,我几乎天天都要看一看那块地。
丝瓜我已经种过几次了,种葫芦可还是头一次,我多么想看一看葫芦的生长呀!二十多天过去了,几棵小丝瓜苗首先破土而出。
又粗又短的茎上竖着两片厚厚的绿叶,丝瓜籽的壳象高帽子一样扣在两片叶上。
我先是高兴,又暗暗着急,葫芦怎么还不出来?有一次,我正望着那块小空地发愣,弟弟在一旁忽然喊了一声:“哎!这儿长了个啥?”我的目光立刻向那里投去,只见一棵嫩绿嫩绿的小芽从一块土疙瘩旁冒了出来,又细又高的秆上顶着两片小圆叶。
我心里一阵高兴,嘴里不住地说:“这是葫芦苗,你看跟别的都不一样,总算出来了!”我学着前院人家的样子,给葫芦袂和丝瓜秧搭了个架子,用绳子从地里一直拉到窗户上。
看着那光光的绳子,我的脑海里闪出一幅美丽的景色来:一根祖绳子上爬满了长藤绿叶,一朵朵淡黄的小花向我开放,一群蜜蜂嗡嗡叫着来回授粉,一个个大葫芦拉弯了枝头。
想着那美好的情景,我更来劲了,每天早晨一起床都要先看看葫芦秧。
慢慢地葫芦秧和丝瓜秧都分出了好多小叶子,主秆上也长着儿根又细又长的弯弯的蔓丝。
丝瓜秧很听话,用它的长丝勾住绳子,顺着绳子向上爬。
葫芦秧却好象不知有绳子,总是往地下爬,我一急,干脆把它缠上了绳子。
缠是缠上去了,可就是长得太慢,好象老
爬不上架。
一天,妈妈看了看葫芦藤,说好象不是葫芦。
我不相信,就到前院地里摘了一片葫芦叶,拿到我种的跟前一比,就是不太一样。
人家葫芦的叶子颜色都是深绿的,叶面也比较平光,而我的葫芦叶子怎么颜色不一致,上而还有一块块小黄斑,叶面凸凹不平?此时我心里隐隐地闪过一个念头:也许不是吧?但这个念头很快就打消了。
我想自己亲手种的葫芦籽,还有什么怀疑。
说不定我种的是另一种品种呢!时间一天天地过去,我的小葫芦藤终于开出了一朵小黄花,花后面还躲着枣核大小的葫芦,我高兴极了。
可是不知什么原因,几天后,那个小葫芦竟同它开败的黄花一齐枯萎了。
我的心一下凉了半截,想着第一个都死了,以后的还有什么希望呢?随着这种情绪的上升,我也不管它了。
有一天,我走到家门前,好象觉得头被什么碰了一下,抬头一看,不觉一惊,只见一颗拳头般大的葫芦在密密的绿叶中来回晃荡,好象在说:“我是第二颗,已经长大了,你还没发现?”我惊喜地注视着它,咦,真怪1葫芦是上小下大,而这儿长的却是上下一般大,只是两头稍小一点。
这到底是什么呢?“不管是啥,长大再看。
”我这样想着。
可它好象有意气我,不论家里人还是客人,一进门都要被它碰一下。
一天妈妈终于把它剪下来了。
我拿着约有两个拳头大的无名瓜,想着看着,忽然计上心来,连忙跑到厨房用刀一切两半。
“甜瓜!’’我不禁喊出声来。
家里人看了也很奇怪,妈妈说,可能是去年我们吃甜瓜时,把籽吐到地里,今年长出来了。
弟弟要尝一日,我把一半给了他,他咬了一口说不甜。
甜瓜为啥不甜呢?我想了很久才一领悟过来,任何事物都有它
本身的规律,我把甜瓜当作葫芦种,怎能使其成为甜瓜,怎么能甜呢了后来,同学们告诉我,葫芦籽一般不容易出来,大概我的葫芦籽还在地下睡觉哩,它也许永远也醒不过来?明年我一定还要再找几颗葫芦籽种一种,就不信它长不出来。
〔评语〕这是一篇颇富情趣的少年习作。
它通过“葫芦”种植、生长的过程,说明了一个基本的道理:做任何事都要按照它本身的规律,否则,就不能取得预期的效果。
文章中心明确,叙述清楚。
从“葫芦”的下种、出芽、写到长出了意外的果实,不但细致地反映了少年作者在不同阶段的不同心清—下种后的急切;出了芽时的欣喜;无名瓜带来的迷惘,思考后的领悟;而且非常形象地描写出“葫芦”、“丝瓜”的芽、茎、叶、花的形状、颜色、特征。
可见,作者对于周围事物的观察是十分细致的。
全文按照事情发展顺序记叙,使得前后连贯,结构完整。
中问又插入一小层联想的描绘,使文章更为生动。
结尾揭示主题,并用来年再种葫芦作结语,加深了文章的教育性。
语言亲切自然,充满稚气。
没有过多的词藻堆砌,而能较准确地选一间用字,表况出作者习作中质朴的良好文风。