2014年东莞市万江中学公开招聘教师

东莞市中小学校公开招聘事业单位工作人员公告（2011年5月）点击数:28735 提交时间:2011-05-11根据《东莞市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《东莞市事业单位公开招聘人员工作方案》精神，为适应教育事业发展需要，保证我市中小学校2011年秋季开学教师需求，拟面向社会公开招聘事业单位工作人员，现将有关事项公告如下：一、招聘岗位（见附件）二、薪酬待遇聘用人员为事业单位人员编制，执行国家政策规定的薪酬待遇。

三、招聘程序、办法（一）报名1．报名基本条件：（1）思想政治素质好，遵纪守法，作风正派，具有良好的职业道德，团队合作意识强。

身体健康，能胜任应聘岗位的工作。

（2）招聘对象分为毕业生和社会人员两类，毕业生是指全日制普通高等院校2011年应届毕业生和符合国家政策仍保留毕业生分配资格的全日制普通高等院校毕业生，社会人员是指除毕业生外符合报考条件的公民办学校在职人员。

（3）毕业专业须与招聘岗位专业要求相符，报考教师岗位的需取得相应层次的教师资格, 或者已经取得相应的教师资格类别认定需要层次的教育学、心理学和普通话测试成绩（研究生和中等职业学校专业课教师除外，上述两类人员如获聘须在一年内取得相应教师资格，否则取消聘任资格）。

应聘教师岗位的，年龄在40周岁以下（1970年5月1日以后出生），具有教育系列高级职称或获得省部级以上荣誉称号的，年龄可适当放宽到45周岁（1965年5月1日以后出生）；应聘非教学人员岗位的，年龄在35周岁以下（1975年5月1日以后出生）。

应聘小学教师岗位必须具备国民教育系列本科或以上学历，其中第一学历必须为全日制普通高等院校大专或以上。

除紧缺岗位（仅指心理学、音乐、美术、科学、综合实践）外，小学教师其他岗位招聘对象主要面向东莞户籍人员。

应聘中学教师岗位必须具备全日制普通高等院校大学本科或以上学历并取得学士或以上学位。

初级中学除紧缺岗位（仅指心理学、音乐、美术、科学、综合实践）外，其他岗位招聘对象主要面向东莞户籍人员。

记者从昨⽇召开的2008年基础教育⼯作会议上了解到，东莞教育今年将重点作好⼏项⼯作，包括解决新莞⼈⼦⼥读书问题、新建扩建12所⾼中阶段学校、探索初中毕业考试和中考合并的可⾏性、出台民校规范化办学标准、改⾰教师⼈事制度等，并出台⼀系列新政策，如《东莞市中⼩学校聘⽤⼈员管理办法》、《东莞市民办学校规范化办学基本标准》等。

会议还表彰了⼀批先进单位、⽂明单位和获奖学校。

从今年开始，全市4000名临时代课⽼师将彻底抛弃“临时代课”的帽⼦，成为全新概念的“聘⽤合同管理教师”。

东莞市教育局表⽰，今年将研究制定新进教师公开招聘⽅法，使教师招聘⼯作逐步制度化。

代课教师待遇将提⾼ 对于备受关注的代课⽼师出路问题，东莞市教育局在昨天的会议上明确指出，从今年起全市中⼩学的临时代课教师都实⾏聘⽤合同管理，取消代课教师名称，⼀律称为“聘⽤合同管理教师”，并联合⼈事、财政等部门制定《东莞市中⼩学校聘⽤⼈员管理办法》，将符合规定条件的代课教师纳⼊全市机关事业单位聘⽤⼈员管理范围。

东莞市教育局有关负责⼈表⽰，对现有的数千名临时代课教师，不可能在短时间内解决他们的出路问题，也不会搞⼀⼑切进⾏清理，⽽是要通过逐步分流的办法，对符合各⽅⾯条件的代课⽼师，只要学校有多余编制，都可办理调⼊⼿续，对不合格的才予以坚决清退。

有关负责⼈明确指出，从临时代课教师到聘⽤合同管理教师，不仅仅是称呼发⽣变化，有关办法正式出台后，他们可享受事业单位聘⽤⼈员的同等待遇，在包括社会保障、职称评定、住房公积⾦等⽅⾯都有保障，各种合法权益也能得到根本保障。

另据透露，今年东莞市还将加强对民办学校教师的管理，研究制定民办学校教师管理规定，探索民办学校教师最低⼯资标准，建⽴稳定的民校教师队伍，确保民校教育教学质量的提⾼，并配合社保、住房公积⾦管理中⼼等机构，加强对民校教师购买社会保险、缴存住房公积⾦等情况的检查，督促⽤⼈单位落实政策，为民校教师提供必要的保障。

2014年东莞市万江中学公开招聘教师一、招聘简章万江中学创办于1960年，落座在东莞市城区（莞城区、万江区、南城区、东城区）西部——万江区，是市直属高级中学，广东省一级学校、广东省绿色学校，被市政府授予“高考先进集体”和“东莞市文明标兵单位”等荣誉称号。

学校占地面积143亩，建筑面积6万余平方米，教育教学设施先进、齐备。

教学区、运动区、生活区布局合理，校园环境优美，是一所现代化的花园式学校。

学校有60个教学班，在校学生3000余名，专任教师200余名，其中高级教师57名,有硕士学位（双学位）的25人；荣获国家、省市级荣誉称号90多人次，有省级名师工作室1个，市名师工作室2个，市名校长工作室1个，东莞市学科带头人3人；全国优秀教师2人，广东省优秀教师3人。

一批的优秀科组，如语文、化学、体育等，在全市有较大影响力。

学校本着“尊重差异、因材施教、发掘特长、协调发展”的教学理念，教育教学质量不断提高，高考成绩稳步提升，升学率在98%以上。

大批学子在老师的辛勤教导下，刻苦学习，耕耘梦想，取得飞跃进步和优异成绩，1998年东莞高考文科状元张景志、化学单科状元杜世民，1999年东莞高考总分状元、数学单科状元莫金汉，物理单科状元杜柱均，均是万中学子，学校“高进优出，低进高出”的高考成绩而受到社会的广泛赞誉。

万中有自己的个性特色——平实厚德。

“平实”，让她走出了世俗教育的功利与浮躁，以平和的心态、务实的精神，去追求教育的本源，静静地陪伴孩子们成长；“厚德”，让她秉持立德树人的教育理念，引领人、感化人、激励人是其教育行为的选择，发展人、完善人、塑造人是其教育目标的根本。

以此培养出万中学子特有的“厚德、包容、任事、务实”的品质。

万中以“立德树人”的办学思想和“尊重，超越”的办学理念为基本导向，形成了“厚德砺学，自强不息”的校训。

在办学中充分尊重师生的主体意识，特别强调对学生个体差异的尊重，在自省、反思及自我批判的循环中不断地提升自我，超越自我。

东莞中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。

A.学生评价法B.自我评价法C.社会评价法D.加减评分法【答案】：B2.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

A.性的不可侵犯权B.人身权C.受教育权D.名誉权【答案】：C3.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。

这说明道德的特点是（）。

A.更大的稳定性B.广泛的社会性C.独特的多层次性D.特殊的规范性【答案】：D1/ 154.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。

A.给学生更多的学习时间B.心平气和地慢慢引导学生C.让学生在竞争性强的环境中学习D.创设自由轻松的课堂学习气氛【答案】：C5.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。

A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期【答案】：C6.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。

A.常模参照评价B.配置性评价C.形成性评价D.标准参照评价【答案】：A7.某高职毕业生被推荐到清华大学基础工业训练中心任教，为本科生讲授实践课。

职业学校毕业生给顶尖高校学生讲课，这说明了职业教育的地位、价值和社会认同度越来越高。

我国职业教育能取得今天的发展，与近代教育发展中大力提倡发展职业教育的职业教育之父——（）是分不开的。

A.杨贤江B.蔡元培C.陶行知2/ 15D.黄炎培【答案】：D8.下列对价值的认识错误的是（）。

A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义C.价值不能考察人生价值D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】：C9.我国的学校，到（）时期已经发展的较为完备，形成了国学和乡学并存的学校体系。

东莞万江区教师笔试公开招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试模拟测试题一、单选题1．下图是某地居民在1900~2000年的出生率和死亡率的曲线图，在此期间没有明显迁入和迁出的活动，据此推断该地区人口数量在这一时期的变化趋势为（）。

A.持续增长B.持续减少C.基本稳定D.1930年以前增长，之后减少答案：：A解析：：由图可知，自1900~2000年间，出生率始终大于死亡率，故该地区人口数量在这一时期的变化趋势为持续增长，故选A。

2．某人手指受伤，一段时间后自动愈合，这一过程中伤口的细胞不会发生（）。

A.有丝分裂和分化B.同源染色体分离C.DNA复制D.纺锤体的出现和消失答案：：B解析：：伤口的愈合是细胞有丝分裂和分化的结果。

在有丝分裂过程中不会出现同源染色体的分离，同源染色体分离只发生在减数分裂过程中。

3．利用基因工程培育抗体的过程中，从苏云金芽孢杆菌DNA上获取BT，需要用到（）。

A.限制酶B.连接酶C.聚合酶D.NTP答案：：A解析：：限制性核酸内切酶可以识别并附着特定的脱氧核苷酸序列，是对每条DNA链中特定部位的两个脱氧核糖核苷酸之问的磷酸二酯键进行切割的一类酶，简称限制酶。

在构建基因表达载体时需要利用连接酶将目的基因与运载体连接起来。

聚合酶是专门催化合成脱氧核糖核酸（DNA）或核糖核酸（RNA）的一类酶的统称。

NTP（核苷三磷酸）为含有三个磷酸基团的核苷酸，是合成RNA所需的原料。

BT是苏云金芽孢杆菌DNA上的抗虫基因，获取该基因需要用到限制性核酸内切酶。

故本题选A。

4．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）。

A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平恢复正常D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲答案：：A解析：：机体被病毒感染后，由B细胞增殖分化产生的浆细胞分泌抗体，抗体与抗原结合形成细胞集团和沉淀，进一步被吞噬细胞吞噬，T细胞不能产生抗体，A项错误。

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