山东省齐河县第一中学级高一政治必修一第11课《经济全球化与对外开放》自主案-word文档

【自主案】一、【学习目标】1.识记经济全球化的含义、载体及主要表现；2.理解经济全球化的影响。

3.了解世界贸易组织的性质、作用、基本原则4.理解我国加入世贸组织的意义5.识记我国对外开放格局及其意义。

6.理解我国全面提高开放型经济水平的要求【重点难点】经济全球化的影响；我国全面提高开放型经济水平的要求二、【知识梳理】三、【知识体系】（具体要求：动脑思考，写出本框的主干知识）四、【当堂检测】1．经济全球化加速发展的根本原因是A．跨国公司的迅速发展B．社会生产力的发展C．各国人民观念的转变D．市场经济的不断完善2．某品牌汽车在德国设计，在美国生产燃油泵，在澳大利亚生产发动机……从设计到装配，涉及8个国家。

这反映了A.生产的全球化B.市场的全球化C.资金的全球化D.科技开发和应用的全球化3．经济全球化的主要表现看下列事件，其中属于同类的有：①中国每年都会吸纳大量中国游客来华观光②人民币持续贬值会导致国际资本大量流出③美国莱曼汽车从设计到装配涉及多个国家④全球市场上都可以买到“中国制造”的商品A .①③ B. ③④ C .①④ D.②③4．目前，全球大约有6.5万家跨国公司。

它们大约控制着世界生产总值的30%、世界贸易的60%、技术研究开发及技术转移的80%，以及海外直接投资的90%。

由此可见，跨国公司①在世界贸易中占有举足轻重的地位②成为世界各国经济共同发展的最好形式③为经济全球化提供了强有力的载体④支配着世界各国经济的发展A.①② B.①③ C.②③ D.③④5．最早实行食品标准化的是美国，随后，欧盟对上市的蔬菜和水果也制定了相关标准，非洲大量蔬菜水果因长相不佳被无情的逐出市场。

这表明①经济全球化有利于发达国家而不利于发展中国家②经济全球化是由发达资本主义国家主导的③经济全球化可以最大限度地维护消费者的利益④发达国家凭借经济和科技上的优势，左右着国际经济的“游戏规则” A ①② B. ②③ C ①③ D. ②④6．你脚上穿的鞋是Made in China吗？过去30多年里，运动用品制造商耐克公司的运动鞋生产基地就像候鸟一样，顺应各地劳动力成本的变化，不断迁移。

高一政治上册必修1《经济全球化与对外开放》教案高一政治上册必修1《经济全球化与对外开放》教案【一】教学准备教学目标教学目标1、理解经济全球化的含义、主要表现2、理解跨国公司定义、作用3、理解并识记经济全球化的实质及重要影响4、能够结合我国对外贸易的实例，分析应对经济全球化的措施5、掌握辨析题解题思路和做法6、积极主动讨论问题，敢于发表自己的见解7、树立开放心态，学会一分为二辩证的看问题，努力学习，做奋斗少年教学重难点教学重、难点1.经济全球化的影响2.我国应对经济全球化的态度教学过程教学过程(一)导入新课教师：同学们，今年的12月13号是一个特别的日子，为什么呢?学生：国家公祭日教师：对，今年，我们国家把12月13日这一天定为国家公祭日，纪念南京大屠杀中无辜死去的30万同胞。

可是至今，面对铁证一般的事实，日本仍百般抵赖，不承认犯下的滔天罪行。

习总书记在发表重要讲话中说：否认历史就意味着重犯。

同学们，你们对日本人怀着怎样的心情?学生：有人说恨，有人说不恨教师：那你们会抵制日货吗?学生：有说会，有说不会的教师：问说不会的为什么学生：日货很好用等等教师：同学们说的很好，不仅因为日货很好用，更重要的是在经济全球化的背景下，各国经济紧密的联系在一起，谁也离不开谁。

日本既是我们的竞争对手，也是我们的贸易伙伴，比起前些日子某些国人不理智的打砸日本车的行为，我们更应该做的是向日本学习。

用洋务运动中提倡的一句话就是“师夷长技以制夷”。

今天我们就结合昌邑纺织业和日本的关系实例来探索如何面对经济全球化。

(二)学习目标展示教师：同学们齐读今天的学习目标。

学生：大声齐读教师：通过预习，大家能否说出我们今天要学习的重难点知识是哪几个问题?学生：发表自己的看法教师：在黑板上着重标出今天学习的重难点知识。

(三)新授探究Ⅰ【走进昌邑感受经济全球化】【材料一】昌邑市是国务院确定的沿海开放城市之一，改革开放以来，先后跨入了全国农村综合实力百强县，全省小康达标县行列。

挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置，提高经济效益，促进经济发展。

3a 、经济全球化的主要表现之一：——生产的全球化贴上“日本制造”销售的SONY 芯片—美国，外壳—印度，部分零件—韩国，组装—马来西亚空中客车工业的制造和设计主要是由来自法国、德国、英国、西班牙的宇航公司共同承担。

另外，包括北美洲、亚洲、欧洲约10万人参与了空中客车飞机的制造。

全球目前正在运营中的3700架空中客车中，50%的飞机已经装配有中国制造的零部件。

英国装配的汽车：发动机—瑞典，控制设备—德国，底盘、弹簧—美国，车身—意大利61062400100002000030000400005000060000700001950年2002年世界贸易额(亿美元)贸易全球化经济全球化的主要表现之二：——贸易全球化中国国家主席胡锦涛的欧洲访问，给德国西门子带来价值6.69亿欧元订单——60列高速火车布什访华.中美两国首脑签署协议:中向美订购150架波音飞机,交易总额达90亿美元2004年全球货物和服务贸易总额超过22万亿美元2004年中国贸易额达到1万1547亿4000万美元贸易国 问题：上述图片反应了什么样的发展趋势 学生活动：合作、探讨、发言——贸易全球化 教师活动：问题：不同的国家为什么要进行对外贸易往来？ 学生活动：思考、讨论 辅助教学：为什么要进行对外贸易 教师活动：出示教学案例《甲乙两国的贸易》和问题（问题设计由浅入深，特别注意引导学生分析我国） “比较优势理论”：国家生产某种产品要放弃其他产品的生产,放弃的其他产品量就是生产某种产品的机会成本。

如果一国生产某种产品的机会成本低于另一国家,那么这个国家在生产这种产品时就有比较优势。

1、如果甲乙两国进行贸易，双方应该如何充分发挥自己的优势？2、我国在国际上哪些产品具有优势？哪些产品不具有优势？思考贸易全球化学生活动：思考、合作讨论 结论相关链接国际金融市场年交易值达500万亿美元，每年通过国际金融市场实现的融资在1000万亿以上，它们可24小时为世界服务。

第十一课经济全球化与对外开放学案
预习学案
【高考考点】
1、经济全球化：经济全球化及其表现，跨国公司，经济全球化的影响
2、国际经济竞争与合作：对外开放，国际经济组织，国际经济合作，“引进来”与“走出去”相结合的战略
【自主复习】
一、面对经济全球化
（一）经济全球化深入发展
1．经济全球化是什么？。

2．经济全球化的表现：
3．经济全球化的载体：跨国公司
（1）跨国公司含义：。

（2）作用：①跨国公司的迅速发展为提供了强有力的载体。

②跨国公司全球化的生产经营方式大大促进了、、、等在全球范围内的流动，推动了。

（二）经济全球化的影响
1．为什么实现经济全球化？（经济全球化的有利影响）
2．经济全球化的弊端：
3．发展中国家怎样应对经济全球化？。

第11课经济全球化与对外开放【展示案】【探究一】（2019•全国Ⅰ卷•38）阅读材料，完成下列要求。

2019年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（一下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会积极响应。

材料一共建“一带一路”致力于简历和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。

“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。

截至2019年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。

30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境××合作区。

材料二国际产能合作是指两个经济体之间进行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动。

2019年底，中国已与“一带一路”沿线20余个国家签订了产能合作协议。

开展跨国产能合作的中国产业，既有以轻工、家电为主的传统优势产业，以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业，又有以通信设备、轨道交通为主的装备制造优势产业，同事还带动了通讯等优势行业的相关技术和标准“走出去”。

埃及是“一带一路”沿线的重要国家，中埃国际产能合作取得了积极成果。

截至2019年底，中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了68家企业入驻，初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新型建材、机械制造等产业园区。

合作区吸引投资近10亿美元，年销售额约1.5亿美元，年纳税约2亿埃镑，为当地创造了2 000多个工作岗位。

运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。

（14分）【探究二】（ 2019·江苏单科·T35）材料一假设A国2019年、2019年进出口贸易额和国内生产总值如下表: 材料二近年来,受国际政治和经济形势影响,贸易保护主义蔓延,贸易摩擦与冲突频发,我国出口企业面临严峻挑战。

第十一课经济全球化与对外开放教学设计一、学习目标知识技能目标:：理解掌握经济全球化的含义、表现、载体、影响，世界贸易组织、坚持国际经济合作，实行“引进来”与“走出去”相结合的战略过程与方法目标：:自主学习、合作探究，运用经济全球化与国际经济合作的知识分析在经济全球化趋势下提高开放型经济发展水平的能力和素质。

情感、态度与价值观目标:：树立开放包容的心态，培养独立自主、自力更生的精神，培养忧患意识，自觉维护国家经济安全。

二、教学重、难点重点：评析经济全球化的影响；理解"引进来"与"走出去"相结合的战略。

难点：理解"引进来"与"走出去"相结合的战略。

三、教学方法多媒体教学法；自主探究与合作探究相结合；讨论法；讲授法。

四、教学安排１课时五、教学过程（一）导入教师：观看视频思考：“一带一路”中涉及中国与哪些地区在哪些领域的合作？教师：同学们说的很好，在经济全球化的背景下，各国经济紧密的联系在一起，谁也离不开谁。

这些地区的国家既是我们的合作贸易伙伴，也是我们的竞争对手。

今天我们就结“一带一路”战略实例来探索在对经济全球化趋势下积极参与国际经济竞争与合作。

（二）学习目标展示教师：同学们齐读今天的学习目标。

学生：大声齐读教师：通过预习，大家能否说出我们今天要学习的重难点知识是哪几个问题？学生：发表自己的看法教师：着重标出今天学习的重难点知识。

（三）【体系构建】(具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系)（四）预习成果展示1.小组内互查以下问题（要求：1、选两个问题进行抽查，★为必查问题之一。

2、及时记录问题，做好互评。

）①简要说明经济全球化的含义、表现、载体及影响★。

②.如何理解经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的？③简要说明世贸组织的地位、作用及基本原则。

④如何提高开放型经济水平？★2. 预习自测反馈2.（2014·江苏卷）跨境电子商务作为外贸产业发展的一个新模式,渗透到社会经济生活的诸多领域,它重构了国际贸易流程。

高一政治第十一课经济全球化与对外开放教案备课日期上课日期教学目的：（见考点导航）重点：评析经济全球化的影响；理解“引进来”与“走出去”相结合的战略难点：理解“引进来”与“走出去”相结合的战略教法：教具：一、考点导航了解经济全球化及其表现了解跨国公司的作用评析经济全球化的影响了解世界贸易组织的原则和作用理解“引进来”与“走出去”相结合的战略二、知识网络（板书设计）：经济全球化的含义经济全球化深入发展经济全球化的表现含义经济全球化的载体：跨国公司目的作用面对经济全球化经实质：以发达资本主义国家为主导济经济全球化的影响影响：利、弊全发展中国家应对经济全球化的正确态度球化地位与世界贸易组织在国际经贸中的积极作用对基本原则外对外开放的新阶段开入世对外开放新阶段放积极参与国际我国与世贸组织的关系中国入世的积极影响经济竞争与合作中国入世面临严峻挑战对外开放是我国的一项长期的基本国策我国对外开放的格局提高开放型经济水平引进来的必要性和要求提高对外开放水平走出去对外开放新层次对外开放坚持的原则高一政治第十一课经济全球化与对外开放教案三、考点疏理（一）面对经济全球化1、经济全球化趋势（1）经济全球化的含义是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

（2）经济全球化的表现经济全球化的表现是多样的，期中最主要的是生产、贸易和资本的全球化。

①生产全球化随着科学技术和国际分工与协作的发展，各国的生产活动相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。

如飞机、汽车、计算机等产品，往往是多个国家共同协作完成的。

这有利于各国充分发挥自己的优势，节约社会劳动，提高经济效益。

②贸易全球化随着对外开放的发展，国家之间的贸易规模不断扩大，各国总要用自己的优势产品去交换自己的劣势产品。

这样能使两国的贸易活动实现优势互补。

③资本全球化资本总是以获取最大利润为目标的，随着生产和贸易的全球化，资本在全球范围内的流动不断加快。

第十一课经济全球化与对外开放【教材分析】《经济全球化与对外开放》是《经济生活》第四单元是《发展社会主义市场经济》的最后一课。

在经济全球化的进程中，我国要想积极参与世界市场的竞争，发展社会主义市场经济，实现全面建设小康社会的宏伟目标，就必须实行对外开放。

同时，本课“经济全球化”与“对外开放”是有内在联系的：经济全球化是我国对外开放的经济背景之一；对外开放是我国积极面对经济全球化做出的重要战略举措，是我国的一项基本国策。

【命题分析】随着经济全球化不断的发展，以及在金融危机后世界上贸易保护主义的不断抬头等一系列宏观背景下（全球化、金融海啸、入世10周年反思、贸易摩擦与贸易保护、企业更多的成功走出去），《经济全球化与对外开放》这一课渐渐的成为高考命题的热点。

本课考查形式多样化，以主观题为主，也不乏客观题。

面对这样的情况，应该在熟练背诵课本基础知识的前提下，引导学生分析以往相关的高考题，同时联系时政热点加强练习。

【设计意图】根据高三一轮复习全面、系统、扎实、提高的指导原则结合政治课堂复习模式，按照“复习提问---基础梳理---体系构建——重难点突破——能力提升”等复习环节，同时贯以“典例分析”、“热点链接”，设置典型例题进行“高考回放”，让学生加深对考点的理解，从而落实考纲和课标。

【教学目标】1、高考考点（1）经济全球化：经济全球化及其表现，跨国公司，经济全球化的影响（2）国际竞争与合作：对外开放，国际经济组织，国际经济合作，“引进来”与“走出去”相结合。

2、考点解读（1）掌握经济全球化和跨国公司的含义与表现。

（2）理解进一步扩大对外开放、加强国际合作的必要性。

（3）分析我国“引进来”与“走出去”相结合战略的正确性。

3、关注热点能够运用“经济全球化”、“世贸组织”和“提高开放型经济水平”相关知识分析不断升温的一系列宏观背景，如：全球化进程、金融海啸、入世10周年反思、贸易摩擦与贸易保护、企业更多的成功走出去等。

第十一课经济全球化与对外开放——面对经济全球化【课前问题导学】1、经济全球化的主要表现是什么？它是否意味着一定会使世界各国普遍受益？2、如何理解经济全球化是一把“双刃剑”？【自主学习】一、面对经济全球化（一）经济全球化深入发展经济全球化，指在全球X围内流动和配置，使各国经济日益、的趋势。

全球化、全球化、全球化。

——（1）含义：跨国公司是指在拥有一个总部，并在拥有子公司的国际型企业。

（2）意义：跨国公司以其全球化的生产方式大大促进了等在全球X围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

【知识理解】经济全球化的主要表现【试题演练】海尔并购三洋，是其全球化市场战略进入新阶段的分水岭。

如果说产品出口到国际市场标志着海尔探路“走出去”，到海外建厂标志着海尔的“走进去”，那么，全球化并购可能是海尔在全球市场“走上去”的重要途径。

与材料中“走出去”“走进去”“走上去”相对应的分别是（）①生产全球化②贸易全球化③资本全球化④技术全球化A.②—①—③B.③—①—②C.②—③—④D.①—②—④（二）经济全球化的影响（1）经济全球化是发展的产物，又推动了的发展。

（2）它促进在全球X围内流动、提高和迅速发展。

（3）推动世界X围内的提高、的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

现阶段，经济全球化实质上是以为主导的。

3.消极影响（1）使世界经济发展更加，更加严重。

一边是财富不断积累，一边是贫困不断加剧。

（2）经济全球化加剧了世界经济的，尤其对的经济安全构成极大的威胁。

4.发展中国家应对经济全球化的正确态度经济全球化是一把“双刃剑”，既是，也是。

发展中国家应当，，；同时，提高能力，勇敢地。

【知识理解】经济全球化的影响【试题演练】目前，国际上劳动密集型制造业向中国转移的趋势已经开始放缓，越南、印度、墨西哥与东欧国家已比中国更低的成本优势，成为接纳工业发达国家产业转移的新阵地。

产业转移的新阵地。

产业转移的新动向正在形成“中国制造”的供给替代，这主要表明（）①经济全球化使得国家之间的经济联系日益加强②经济全球化促进了世界X围内资源的优化配置③经济全球化对发展中国家而言，机遇与挑战并存④经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡性A.①②B.②③C.①③D.①④【合作探究】2014年10月，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在中国举行。