游水帘洞

甘肃武山水帘洞简介,游记作文
哎呀，说起甘肃武山的水帘洞，那可真是咱们西北的一大名胜啊！我这个土生土长的陕西娃，上回儿去北京耍，还跟北京的朋友吹了半天咱们武山的水帘洞呢。

今儿个就来给大家说道说道这个神奇的地方。

先说说武山水帘洞吧，那可真是个山清水秀的好地方。

你进去一看，嘿，洞前头有个大瀑布，就跟那银幕子似的，把个洞口遮得严严实实，那不就是水帘洞嘛！走近了一看，哗啦啦的水声就像唱歌一样，听得人心里舒坦极了。

咱陕西人说话喜欢直来直去，我就告诉你，这水帘洞可是个避暑的好地方。

夏天里，太阳火辣辣的，你一走进水帘洞，哎哟，那凉快劲儿，简直就像进了冰箱一样。

再说说北京的朋友吧，他们听了我的介绍，都嚷嚷着要去看看。

我就告诉他们，这武山水帘洞可不仅仅是个看水的地方，还有好多传说故事呢。

就说那洞里的神仙吧，传说都住得好好的，保佑着咱们这一方水土。

我记得上回去的时候，还跟几个朋友一起爬了山。

那山路虽然弯弯曲曲的，但爬起来特别有意思。

到了山顶，一眼望去，哎呀，那景色真是美得没法说。

山下的村庄、田野，还有那条蜿蜒的小河，都看得清清楚楚的。

总的来说，武山水帘洞真是个值得一去的地方。

不管你是陕西人、北京人，还是哪儿的人，去了都不会后悔的。

所以啊，大家有机会一定要去看看，感受一下咱们西北的大好河山！。

一年级上册数学教学设计-第三单元游水帘洞（2）青岛版一、教学目标1.认识数字1、2和3，熟练地读、写这三个数字。

2.通过水帘洞的游戏介绍，认识数1、数2、数3的集合符号和不等关系符号。

二、教学重点和难点•教学重点：认识数字1、2和3，掌握它们的读、写和表现法，认识数集合和不等关系的符号。

•教学难点：通过实物、生活和游戏情境，帮助学生理解数的概念，掌握数集合和不等关系的符号。

三、教学过程1. 热身游戏老师和学生一起模拟游戏，表示“游水帘洞” 游戏已经开始。

老师表现“游戏规则” 的画面，示意学生通过洞里的三扇水帘门，去到洞里找到它藏起来的宝物。

2. 新课呈现1.老师出示卡片，并说：“这是数字1。

” 由学生读出来，“一”，老师教学生如何正确地写数字1，然后通过巧妙转换来让学生认识数字2和3。

2.在教学过程中，老师出示相应的图像进行接龙，例如：出示一个苹果模型，让学生说：“一个苹果”，然后老师出示两个苹果模型，让学生说：“两个苹果”，进而出示三个苹果模型。

3.总结：“我们学会了1、2、3的写法，并可以熟练地读这些数字。

”3. 游戏时间1.老师介绍游戏场景：“早起的麻雀有虫子吃，早期学好数学的小朋友可以玩得好。

”2.游戏过程：每一个孩子都有一个数字拍，老师说：“请来学生拍一下自己的数字拍。

” 然后，老师说：“现在，请有1个虫子的同学通过水帘门。

” 有一个人第一个出来就是赢家。

然后，老师说：“现在请有3个虫子的同学通过水帘门”，有3个人第一个出来都赢了。

3.总结：“通过游戏，我们学会了如何使用符号描述数字1、2和3的集合，以及如何使用不等关系符号表示两个不同的数字的数量。

”4. 练习时间课堂小组的每个学生拿出相应的数字牌，老师将要求学生读、写、表示、比较和运算这些数的问题显示在屏幕上，学生们用数字牌回答。

四、课堂评价老师将执行形成性评价，以确保学生获得对数字1、2、3的正确认识，并掌握如何表达、比较和运算这些数字的能力。

三走进花果山：游水帘洞（教案）- 一年级上册数学青岛版
教学目标
1.了解水帘洞的形态和特点
2.锻炼学生的观察力和思维能力
3.通过实践运用分析水帘洞中的数量和运算
教学准备
1.教师准备一些小球和细线以及相应数量的盒子
2.投影仪和电脑用于演示
3.准备录音机用于播放故事
教学过程
1. 热身环节
老师通过展示水帘洞的图片和故事，让学生了解水帘洞的基本情况，引导学生对其产生兴趣和好奇心。

老师通过播放故事让学生思考问题：猴子们是怎样数出水帘洞里的野果的？
2. 实践操作
老师分发小球和细线以及相应数量的盒子，让学生自行操作。

学生将每个盒子放在水帘洞的不同位置，并使用小球和细线测量每个盒子的深度和长度。

然后学生分组合作，统计每个组的盒子数量及其盒子内的小球数量。

3. 思考讨论
老师带领学生探究以下问题：
•每个组收集了多少盒子？
•每个盒子里有几个小球？
•每个盒子的深度和长度分别是多少？
•水帘洞里的野果有多少个？
4. 归纳总结
老师引导学生总结一下并记录下他们的实践结果并进行讨论。

同时，引导学生思考类比运用，如果将小球换成野果，操作过程有什么不同？只需要改变数值吗？
5. 作业布置
布置两道与实践操作内容相关的试题，让学生完成并提交
总结
本节课通过实践操作，引导学生探究水帘洞中的数量和运算，并进行了思考讨论和总结总结。

这对学生的观察力和思维能力有很大的帮助。

同时，我们也可以扩展更多的操作内容和问题，以逐步提高学生的计算和思考能力。

三走进花果山：游水帘洞（导学案）-一年级上册数学青岛版
一、学习目标
•了解花果山的地理位置和景点
•能够用简单的数学语言描述水帘洞的形状和特点
•能够观察各种水滴图形，了解水滴的形态特点
二、学习重点
•水帘洞的形状和特点
•观察水滴图形
三、学习内容
1. 花果山
花果山即伏羲山，位于黄河流域和淮河流域的交汇处，是中国传说中的神话背景之一，被誉为神仙山，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

花果山景点众多，其中著名的水帘洞是大家最为熟知的。

2. 水帘洞
水帘洞是花果山的风景区之一，是一道蜿蜒的溪流，在高山平顶、峭壁陡峭的地方形成了如同晶莹且奇特的石幕一样的风景，因瀑布沙成中的水流形成了一个个大小不一的圆形石块，又像是一片竖立的黄金叶片，构成了一道道如幕如帘的瑰丽景观。

3. 观察水滴图形
在水帘洞这样的场景中，我们不仅可以观察到奇特的石幕，还可以观察到许多大小不一的水滴图形。

水滴一般呈圆形或椭圆形，还有些水滴呈不规则的形状。

我们可以用简单的几何语言来描述水滴的形态特点，如圆形的水滴，半径相等，表面光滑；椭圆形的水滴，长轴和短轴不相等，表面也较为光滑。

四、学习方法
通过亲身观察和描述石壁和水滴的形态特点，培养学生对形状和空间的感性认识和几何观念，提高他们的表达能力和科学观察能力。

五、学习反思
在水帘洞中，我们可以看到许多奇妙的自然景观和石壁形态。

通过观察和描述这些景观，让学生在自然情境中，更好地理解数学概念和几何图形，从而加强他们
的数学素养。

同时，也让学生对自然的美感产生更深的感悟和认识，培养他们保护环境、爱护自然的理念。

花果山水帘洞景点介绍花果山水帘洞，位于中国江苏省连云港市的海州区，是著名的旅游景点，更是中华文化中不可或缺的神话色彩之地。

它与《西游记》这部千古名著紧密相连，是无数游客心驰神往的圣地。

踏入花果山，仿佛就进入了一个充满奇幻色彩的神话世界。

花果山以其秀美多姿的自然风光著称。

山上树木葱茏，四季花果不断，尤其是春季桃花盛开时，满山遍野一片嫣红，令人陶醉。

而到了秋天，山上的各种果实成熟，香气四溢，吸引了许多游客前来采摘品尝。

这里的山水相映成趣，既有奇峰怪石，又有飞瀑流泉，景色十分迷人。

而水帘洞则是花果山最为神秘的景点之一。

据《西游记》记载，这里是孙悟空的故居，是他修炼成仙的地方。

水帘洞隐藏在花果山的深处，洞口被一道清澈的水帘所遮挡，如同天然的门帘，给人一种朦胧而神秘的感觉。

每当阳光照射在水帘上，水珠闪闪发光，就像无数颗璀璨的珍珠在跳跃，美不胜收。

穿过水帘，进入洞内，顿时感觉一阵清凉袭来。

洞内宽敞幽深，石壁上长满了青苔和蕨类植物，空气中弥漫着淡淡的泥土芬芳。

洞内的钟乳石、石笋、石幔等形态各异，有的如同仙女的轻纱，有的像是怪兽的獠牙，千奇百怪，令人目不暇接。

在灯光的映照下，这些石头更是显得色彩斑斓，仿佛置身于一个魔幻的梦境之中。

除了自然景观外，水帘洞内还有许多人文遗迹。

洞内有一块形似石床的岩石，相传是孙悟空修炼时所用。

岩石上凹凸不平的痕迹，仿佛还残留着大圣修炼时的汗水。

此外，洞内还有一些石刻和壁画，描绘着《西游记》中的故事场景，让游客在欣赏美景的同时，也能感受到浓厚的文化氛围。

花果山水帘洞不仅是一个旅游胜地，更是一个文化的象征。

它见证了中国古代文学的辉煌成就，也承载了人们对于英雄和神话的无尽遐想。

每当游客来到这里，都会被这里的美景和文化所深深吸引，仿佛自己也成为了那个神话世界中的一部分。

在游览花果山水帘洞时，不妨放慢脚步，细细品味这里的每一处风景。

感受那山间的清风、那水帘的清凉、那洞内的神秘。

在这里，你可以放下世俗的烦恼，让心灵得到片刻的宁静和放松。

武山县水帘洞天水水帘洞的作文450字全文共9篇示例，供读者参考武山县水帘洞天水水帘洞的作文450字篇1一开始，我没去武夷山之前以为是武则天去过的地方，后来到了那我才知道武夷山是由天然形成的山峰组成的。

接下来我开始了游玩。

第一站：一线天。

武夷山山的景点有很多都是一块巨石，比如：天游峰、虎啸岩，一线天也是一座巍然挺立的巨石，长数百仗，高千仞名：“灵岩”。

岩端倾斜而出，覆盖着三个毗邻的岩洞，中为风洞，左为灵岩洞，右为伏羲洞。

我们在伸手不见手指的黑暗中，抚摸着滴水阴冷的石壁顺着石梯斗胆上行，里面又黑又脏，像我这么瘦的人两边也难免会蹭到，蝙蝠在头上飞，有脏东西掉下来一介叫做“送福”。

一线天最窄处在山面，门逢里看人；不好，石缝中看天；很好。

真正一线天：到了深处，抬头抑望，但见岩顶裂开一条缝隙，就像是利斧劈开一样，相去不满一尺，长约一进多米，从中漏进天光一线，宛如跨空碧虹，这就是令人叹为观止的一线天。

第二站：九曲溪竹筏漂流。

因武夷山有三十六峰，九十九岩。

峰岩交错，九曲溪贯穿其中婉蜓十五华里。

又因为它有三弯九曲之胜，故名九曲溪。

武夷山的风景还有很多，我都不一一介绍了，你自己去看吧！武山县水帘洞天水水帘洞的作文450字篇2武山县水帘洞天水水帘洞真是太神奇了!大家知道吗,去年暑假,我和爸爸妈妈还有哥哥一家人一起去武山县旅游,可真是让我大开眼界啊!武山县离我们家挺远的,大概坐了5个多小时的车才到,但是车程虽然有点长,沿途的风景却真的超级漂亮。

到了武山县以后,我们就立马去了水帘洞景区。

走进景区,第一眼看到的就是高高的悬崖,悬崖上有一条条水帘似的瀑布从上面流淌下来,景色真是太迷人了!导游说,这些瀑布流过后会汇集成一条河,水质特别清澈。

接下来,我们就开始了探险之旅,一路走一路欣赏美景。

沿着山路往上走,两旁都是郁郁葱葱的树木,空气十分清新。

走着走着,忽然我们就来到了一个洞口前,原来这就是著名的水帘洞了!一走进洞里,简直就像走进了一个新世界,洞内景色奇特无比。

游记简单一点水帘洞的作文
《游水帘洞》
嘿呀，我一直听说有个神奇的水帘洞，特别想去瞅瞅，终于有机会去啦！
那天我兴致勃勃地来到了水帘洞前，哇哦，那瀑布就跟白色的帘子似的挂在那儿，可壮观啦！我小心翼翼地走近，哎呀呀，那水溅在身上还怪凉的呢！我看着那洞，心想孙大圣当年是不是就在这儿称王称霸的呀。

我当时特别好奇洞里面啥样，就鼓起勇气，决定进去探探。

我弯着腰，一边躲着水滴，一边往里面走。

哇，里面还真是别有洞天呢！地上湿漉漉的，顶上还滴着水，感觉特别有趣。

我正走着呢，突然感觉脚下一滑，哎呀妈呀，我差点就摔了个四仰八叉，还好我身手敏捷，一把扶住了旁边的石头，不然可就出大丑喽！当时我那个心啊，砰砰跳个不停，就在想这要是摔了，不得成个落汤鸡呀！
在里面待了一会儿后，我就出来了，再回头看看那水帘洞，感觉这次经历真的太有意思啦。

虽然有点小惊险，但也是一次难忘的体验呢！这就是我游水帘洞的故事啦，哈哈，等以后有机会我还得来玩玩！。

游桐柏水帘洞作文
《游桐柏水帘洞》
嘿呀，前几天我去游了桐柏水帘洞，那可真是一次有趣的经历。

一到那地方，我就被眼前的景色吸引住了。

那山啊，绿油油的，看着就特别舒服。

我沿着小路往上走，一路都在好奇这水帘洞到底是啥样的。

哎呀，走着走着，终于到了水帘洞跟前。

哇塞，就看见那水从山上哗哗地流下来，真跟个帘子似的。

我当时就想，这要是孙悟空在这儿，肯定得特别高兴。

我走近了一点，那水溅到我脸上，凉丝丝的，挺好玩的。

然后，我看见旁边有块大石头，嘿，我就想爬上去看看。

结果我这笨手笨脚的，差点没摔一跤，还好我反应快，扶住了旁边的树。

等我好不容易爬上去，嘿，那景色还真是不一样。

从上面看下去，那水帘洞更加壮观了呢，周围的山啊树啊的，都感觉特别美。

在上面待了一会儿，我就又下来了。

我在那周围转了转，还看到有小朋友在那玩水，嘻嘻哈哈的，可高兴了。

我也凑过去玩了一会儿水，哎呀，感觉自己都变成小孩子了。

等玩够了，我才依依不舍地离开。

这次游桐柏水帘洞，真的让我特别开心，下次有机会我还得来。

咋样，你们是不是也想来玩玩呀？哈哈！。

南岳水帘洞游记作文
《南岳水帘洞游记》
早就听闻南岳有水帘洞这么个神奇的地方，一直心痒痒想去看看。

这不，终于有机会去亲身体验一番了。

一路哼着小曲儿，我来到了山脚下。

抬头望去，哇哦，那山可真高啊，感觉都快戳到天上去了。

我深吸一口气，开始沿着山路往上爬。

爬了好一会儿，累得我气喘吁吁，这才到了水帘洞的入口。

刚一进去，就感觉一阵凉意扑面而来，哎呀，那叫一个舒服啊。

我瞪大了眼睛，好奇地看着周围的一切。

只见那洞顶有好多水珠不停地滴落下来，就像下雨似的。

我伸出手去接那些水珠，咦，还挺好玩的呢。

再往里走，就看到了一条清澈见底的小溪，溪水哗哗地流淌着。

嘿，我看到溪里有不少小鱼在游来游去呢。

我突然起了童心，想着抓几条小鱼玩玩。

于是我挽起裤腿，小心翼翼地走进溪水里。

哎呀呀，那溪水可真凉啊，冻得我直哆嗦。

不过为了抓小鱼，我也顾不上那么多啦。

我弯下腰，瞪大了眼睛，死死地盯着那些小鱼。

只要它们一靠近我，我就迅速出手。

可是那些小鱼太
机灵啦，每次都能从我手底下溜走。

哼，我就不信抓不到你们！我继续努力着，折腾了好久，终于抓到了一条小小的鱼，哈哈，可把我高兴坏了。

在水帘洞里玩了好久，我才恋恋不舍地离开。

这次来南岳水帘洞的经历可真是太有趣啦，让我久久不能忘怀啊！以后有机会，我还得来，再好好体验体验这神奇的地方。

武山水帘洞一日游作文
今天，我和爸爸、妈妈、阿姨一起去了武山水帘洞。

我们买了门票，从外面进入洞内，一进洞口，一股凉风吹来，舒服极了。

我们走了大约10分钟，就来到了水帘洞的入口，那
里人山人海，热闹非凡。

我们在入口等了一会儿，就开始爬山了。

我走着走着，看见前面有一座山，我心想：“这里会不会是
水帘洞的出口呢？”我还没想完就听见“叮铃铃”的声音，抬头
一看原来是一辆马车在山上停着呢！我们继续向前走去。

不一会
儿我们就到了山顶。

山顶上有一块巨石像孙悟空的火眼金睛一样，好像在说：“你们看！这就是水帘洞的出口。

”
我们继续向前走去，眼前出现了一片美丽的景象：有的人在
给猴子照相；有的人在看瀑布；还有的人在给大乌龟照相呢！这
真是有趣极了！
走着走着我们来到了一个小水潭边，我和爸爸、妈妈迫不及
待地跳进水里玩耍。

我们还比赛看谁跳得高呢！我先跳了一下，
只见水花四溅，水花溅到了我的脸上。

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