计算机应用基础实验报告(flash-2)

实训报告一、实训的目的网络动画设计实训是我们学习完Flash CS5软件后进行的一个必须的实践教学环节，是较为全面的、较熟练地运用Flash CS5软件的基本训练。

其目的是：1、通过该实训，巩固和熟练掌握flash软件绘图、编辑工具的使用，能够使用工具绘制逼真的矢量图；2、通过此实训，使我们熟练制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画和遮罩动画；3、通过此实训，能够掌握向动画中添加声音，制作MTV、贺卡和课件。

二、实训的内容及要求1、实训内容：本次实训共计19道题目，内容如下（1）绘制矢量图（2）制作引导线动画和遮罩动画（3）制作按钮、网页导入页面（4）制作贺卡和MTV（5）制作课件2、要求：（1）按指导书说明完成19道题目，每道题目保存为fla和swf两种格式后在星期五之前提交给学委。

（2）撰写实训报告，写出动画制作的主要步骤，并打印。

三、实训时间安排时间：2012-2013学年第二学期第16周。

具体安排见课表。

四、指导老师五、实训项目（摘选部分）：1. 绘制天空草地(1)（1）新建一个Flash文件（2）选择【矩形工具】，在【属性】面板设置【笔触颜色】选项为“无”，保持【工具】面板上的【锁定】按钮及【对象绘制】开。

在【颜色】中将填充色设为“线性”，单击颜色滑块左侧按钮将其调为“浅黄色”（模拟天空下部颜色），右侧按钮调为“湛蓝色”（模拟天空下部颜色），绘制矩形，选择【渐变变形工具】。

通过控制渐变色的方向、渐变色的距离和渐变色中心点的位置。

调节线性填充。

（3）用同样的方法制作草地、群山云朵。

最后结果图为：2. 绘制国画（1）选择【刷子工具】。

在【颜色】面板设置【笔触】颜色为“无”，填充【类型】为“放射状”，调节颜色滑块。

在舞台上画出一朵牡丹花的花瓣如图3所示。

都用一样的刷子工具绘制另外一朵花，还有绿色。

（2）利用文本工具打上文字，用钢笔工具绘制印章。

效果图3. 绘制绿树（1）选择【刷子工具】，设置【笔触颜色】设为“无”，【填充颜色】设为#333300，画出树干的轮廓，如图1所示。

计算机应用基础实验报告计算机应用基础实验报告一：实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本概念和功能。

2. 学习使用命令行界面进行文件和目录管理。

3. 掌握常用的文本编辑器的使用方法。

二：实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件：命令提示符、记事本三：实验内容1. 实验一：操作系统基础1.1 操作系统的定义和作用1.2 常见的操作系统类型及特点1.3 操作系统的组成和层次结构1.4 操作系统的启动过程1.5 操作系统的任务管理功能1.6 操作系统的存储管理功能1.7 操作系统的文件管理功能1.8 操作系统的设备管理功能2. 实验二：命令行界面操作2.1 命令行界面的基本概念和特点2.2 命令行界面的基本操作命令2.3 命令行界面的文件和目录管理命令2.4 命令行界面的其他常用命令3. 实验三：文本编辑器的使用3.1 文本编辑器的定义和功能3.2 Windows 系统自带的文本编辑器3.3 常用的第三方文本编辑器介绍3.4 文本编辑器的基本操作3.5 文本编辑器的高级功能四：实验步骤1. 实验一：操作系统基础1.1 实验环境准备1.2 实验过程步骤1.3 实验结果及分析2. 实验二：命令行界面操作2.1 实验环境准备2.2 实验过程步骤2.3 实验结果及分析3. 实验三：文本编辑器的使用3.1 实验环境准备3.2 实验过程步骤3.3 实验结果及分析五：实验总结在本次实验中，我们深入了解了操作系统的基本概念和功能，使用命令行界面进行文件和目录的管理，并学会了使用文本编辑器进行文本编辑和处理。

通过实验的练习，我们加深了对计算机应用基础的理解，提升了操作系统和命令行界面操作的熟练程度。

六：附件本文档涉及的附件包括：1. 实验过程中使用的示例代码和脚本文件。

2. 实验结果的截图和记录。

3. 相关参考资料和文献。

七：法律名词及注释1. 操作系统：计算机硬件和应用程序之间的接口，负责管理和调度计算机资源，提供给用户和应用程序使用。

计算机基础实训报告心得（优秀9篇）计算机基础实训报告心得篇一一、实习目的通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二、实习时间20__年_月_日到_月_日三、实习地点__四、实习内容1、能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。

2、能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。

3、能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和FLASH等。

4、能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。

5、能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。

五、实习体会在学校我对计算机理论知识有了一定的了解，然而掌握的还不够，很多知识知识表面上的理解，然而通过这次实习，我才真正理解到了实践出真知，想要更为深刻的理解那些书本上的理论知识唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。

经过实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：首先：继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。

作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。

走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

其次：努力实践，自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。

必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

最后：提高工作积极性和主动性实习，是开端也是结束。

展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。

flash实验报告Flash实验报告引言：Flash是一种常见的多媒体技术，它可以通过在网页上嵌入动画、音频和视频等内容，使网页更加生动有趣。

本实验旨在探究Flash技术的原理和应用，并通过实践验证其在网页设计中的效果。

一、Flash技术的原理Flash技术是由Adobe公司开发的一种基于矢量图形的动画制作软件。

它使用了一种叫做矢量图形的图像格式，与传统的位图图像不同，矢量图形是由一系列的数学公式描述的，可以无限放大和缩小而不失真。

这使得Flash动画可以在不同分辨率的设备上展示，并且文件大小较小，加载速度较快。

二、Flash技术的应用1. 网页设计：Flash技术可以为网页增加动画效果，使其更具交互性和吸引力。

通过使用Flash，网页设计师可以创建各种动态效果，如幻灯片、菜单、按钮等，以提升用户体验。

2. 广告宣传：Flash广告具有丰富的媒体元素和动感效果，能够吸引用户的眼球。

通过Flash技术，广告商可以制作出生动有趣的广告，从而提高品牌知名度和产品销量。

3. 游戏开发：Flash技术在游戏开发中得到广泛应用。

通过使用Flash，游戏开发者可以创建各种类型的游戏，包括休闲游戏、角色扮演游戏等。

Flash游戏具有良好的跨平台性能，可以在不同的操作系统和设备上运行。

三、实验过程与结果在本次实验中，我们使用了Adobe Flash软件，按照指导书的步骤进行了实验操作。

首先，我们创建了一个新的Flash文档，然后在舞台上绘制了一个简单的图形，并为其添加了动画效果。

接下来，我们为图形添加了交互功能，使得用户可以通过鼠标点击或拖动来与图形进行互动。

在实验过程中，我们发现Flash软件的操作界面简洁明了，易于上手。

通过简单的拖拽和设置属性，我们就能够实现各种复杂的动画效果。

在最终的实验结果中，我们成功创建了一个具有动画效果和交互功能的Flash动画。

四、讨论与总结Flash技术在网页设计和多媒体应用中具有广泛的应用前景。

10.按Ctrl+Enter键预览效果。

2.执行【文件】|【导入】|【导入到舞台】命令，将名为“节日夜空.jpg”图片导入到场景中，选择第80帧，按键盘上的F5键，增加一个普通帧。

3.我们先来画灯笼，执行【窗口】|【设计面板】|【混色器】命令，打开【混色器】面板，设置各项参数，渐变的颜色为白色到红色。

新建一个图层，命名为【人物】。

单击此层第1帧，执行【文件】
在【属性】面板上单击黑锁按钮
利用【工具箱】中的【选择工具】
中单击【上对齐】按钮
单击【编辑多个帧】按钮
纸外观】按钮
中的【文字工具】
.
然后删除外框线条，如图所示：的下端，。

引言概述计算机应用基础实验是大学计算机科学与技术专业学生必修的实践课程之一，旨在帮助学生了解计算机系统的基础知识和操作技能。

本篇实验报告是基于实验二的详细记录和总结，旨在介绍实验过程中所涉及的关键概念、操作步骤以及实验结果。

实验二的主要内容是关于计算机操作系统的基础知识和实践操作。

通过实验，我们将学习与理解操作系统的概念、调度算法、内存管理和进程控制等相关知识，并在实验环境中进行相应的实践操作。

正文内容一、操作系统概念1.1操作系统的定义和作用1.2操作系统的分类和特点1.3操作系统的组成和功能1.4操作系统的演化历程二、调度算法2.1调度算法的定义和作用2.2先来先服务（FCFS）调度算法2.3最短作业优先（SJF）调度算法2.4优先级调度算法2.5时间片轮转调度算法三、内存管理3.1内存管理的定义和作用3.2内存分区管理3.3页式管理3.4段式管理3.5段页式管理四、进程控制4.1进程的定义和概念4.2进程的状态和状态转换4.3进程的创建和终止4.4进程的同步与通信4.5进程的死锁和处理方法五、实验结果与总结5.1实验过程中的操作步骤5.2实验数据和结果分析5.3实验中遇到的问题和解决方法5.4实验的启示和体会5.5总结本次实验的收获和不足之处总结通过本次实验，我们深入学习和理解了操作系统的一些基本知识，如操作系统的概念、调度算法、内存管理和进程控制等。

通过实践操作，我们对计算机操作系统的功能和运行机制有了更加直观的了解，并且能够通过各种调度算法、内存管理技术和进程控制手段来优化系统性能和提高运行效率。

在实验过程中也遇到了一些问题，如调度算法的选择和配置、内存分配的合理性以及进程间的同步和通信等方面的挑战。

这些问题需要我们进一步研究和探索，以便更好地应对实际生产环境中的需要。

本次实验对于我们深入理解和熟练掌握计算机操作系统的基础知识和实践操作具有重要意义。

通过实验的过程，我们不仅提高了对操作系统的认识，还提高了我们的实践能力和问题解决能力。

动画制作软件Flash电脑上机实验报告华南农业大学 2010届动物科学学院动画制作软件Flash的使用实验目的:(1) 了解Flash动画的特色及基本原理。

(2) 熟悉Flash软件的基本功能。

(3) 掌握Flash绘画工具的使用。

(4) 掌握Flash动画的基本制作方法。

实验总结:Flash动画是二维的动画，制作出来的动画有短小精悍的特点，Flash动画可以放在网上供人欣赏和下载，Flash动画有崭新的视觉效果，比传统的动画更加轻易与灵巧，成本低，它是通过一帧一帧的来显示的，也就是说将一个连贯的动作分解开来，成为每一幅图片，然后通过时间轴将他们连起来，给视觉造成连续变化的图画，就是工作的原理。

Flash基本功能有:绘图功能:Flash可以完成图形绘制、特殊字形处理方面的工作;动画功能:Flash提供的动画工具可以制作出漂亮的动画;编程功能:制作Flash交互式动画必不可少的部分，Flash提供了几百个关键词，但在实际应用中只需最常用的十几个关键词就足以完成大多数工作了。

Flash的绘图工具在实验第一节就让我们接触到了，有铅笔工具、还原、颜料桶，第一节实验是让我们画出一条爬行的虫子，要一帧一帧地画图，好让我们明白动画的原理，完成之后在“窗口/工具/控制器”中调出播放控制器，观看动画效果。

调试完最后保存格式若为fla，则可以保存文件以便下次重新编辑，若为其他flash播放文件如swf，则不可再重新编辑，只可观看动画效果。

实验第二节是让我们绘制引导线以引导动画，这里我们用引导层来引导小球的移动路径，这里注意要把球的中心和引导线的起点和重点重合，完成调整后要创建动画动作。

实验第三节是制作变形动画，把文字打散然后变形到另一个文字，同时颜色也在变化，需要在补间动画选择为形状，混合为分布式。

至于旋转的风车则要注意编辑图片，合并为元件后在补间动画属性处选择旋转圈数和方向。

华南农业大学 2010届动物科学学院简答题:(1)Flash中有哪两种过渡动画类型,答:遮罩层过渡，透明度过渡。

计算机应用基础实验报告一、引言计算机应用基础实验是计算机科学与技术类专业中的一门基础课程，旨在培养学生对计算机应用基本原理和操作的掌握能力。

本实验报告将对计算机应用基础实验进行详细介绍和分析。

二、实验目的通过本次计算机应用基础实验，旨在让学生了解计算机应用基础的概念、原理和操作，培养学生的计算机应用能力，为后续的计算机相关课程打下坚实基础。

三、实验内容本次实验主要涉及以下几个方面的内容：1. 计算机基本操作：学生将学习如何开机、关机、重启计算机，以及如何使用鼠标、键盘等输入设备进行操作。

2. 操作系统的使用：学生将学习如何使用操作系统进行文件管理、软件安装与卸载、系统设置等操作，了解操作系统的基本功能和使用方法。

3. 文字处理软件的使用：学生将学习如何使用文字处理软件进行文字输入、编辑、格式设置等操作，掌握文字处理软件的基本功能和应用技巧。

4. 电子表格软件的使用：学生将学习如何使用电子表格软件进行数据输入、公式计算、图表绘制等操作，熟悉电子表格软件的基本功能和使用方法。

5. 演示文稿软件的使用：学生将学习如何使用演示文稿软件进行幻灯片制作、文字图形编辑、动画效果设置等操作，了解演示文稿软件的基本功能和创作技巧。

四、实验步骤本次实验的具体步骤如下：1. 开机、关机和重启计算机：按照指导书上的步骤进行操作，熟悉计算机的开关机过程。

2. 文件管理：学习使用操作系统的文件管理功能，创建文件夹、复制、粘贴、删除文件等，熟悉文件管理的基本操作。

3. 软件安装与卸载：学习使用操作系统的软件安装与卸载功能，了解如何安装和卸载软件。

4. 文字处理：学习使用文字处理软件进行文字输入、编辑、格式设置等操作，熟悉文字处理软件的基本功能。

5. 电子表格：学习使用电子表格软件进行数据输入、公式计算、图表绘制等操作，掌握电子表格软件的基本功能和应用技巧。

6. 演示文稿：学习使用演示文稿软件进行幻灯片制作、文字图形编辑、动画效果设置等操作，了解演示文稿软件的基本功能和创作技巧。