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2016年荆州某学院校企合作工业设计专业共建建设方案

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表3：实训基地软件配置费用
1 数量 6 12 1 若干 5 6 10 7 2 5 2 2 30 2 3 1
XXX元 单价 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元
XXX元 金额 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元 XXX元
第四分阶段

对任课教师开展针对性的培训 做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作
第五分阶段

对专业教师培训，目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证 管理校企合作中的各项经费，扩大校企合作的影响力，加快校企合作向广度和深度发展 加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断提高就业的签约率与对口率
1 数量
XXX元 单价
XXX元 金额
Adobe Phot 开发商 Adobe Systems Software Ireland Ltd 软件平台 Windows、M oShop CS6 ac OS 软件版本 非盒装（CC2015）、盒装（CS6）
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XXX元
实训基地顶 岗实习系统
1.顶岗实习系统主要针对职业院校学生在校外顶岗实习中的联络不畅和 管理不便而构建的，顶岗实习系统是在学校（校内指导教师）、企业（ 企业指导教师）、学生之间建立一个沟通的平台，使学校通过平台能有 效与合理的管理在外顶岗实习的学生。 2.顶岗实习系统主要沟通方式Internet网络,使学生在校外顶岗实习中无 论在任何地方，只要通过网络就可以和平台保持联系，学校也可以通过 这种方式来管理实习中的学生。 3.学生实习管理：实现实习评价，实习时间，实习内容，实习审核，实 习日常事务，实习成绩，实习申请，实习内容，顶岗实习，考勤，实习 总结，实习成绩功能。 4.实习时间管理：实现实习时间管理、实习人数统计、 评教评学汇总、 学生实习统计。 5.岗前培训：实现学校老师可对多个班级添加相同的岗前培训，供学生 登录系统查看。
安全智能表单服务器软件用于实现对表单的解析和数据的绑定，完成基 于表单格式文档的安全处理和保存，支持实现工作流程定义，按照管理 器设定的规则，并通过底层控制台的设置，驱动应用业务实现。本产品 的报价是按CPU来计算的。
1
XXX元
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IBM WEBSP HERE DAS HBOARD F RAMEWOR 基于实训基地门户服务器之上提供了更多协作应用的支持，包括实训基 K PROCESS 地网络平台、文档管理平台和即时消息平台 OR VALUE UNIT IBM LOTUS
一、专业共建实训基地建设目标 分阶段完成
打造荆州某学院工业设计实习基地的建设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应，能满足相关专业培养的要求，实 现较高的专业对口率，提高专业与行业的契合程度。在开发校外实习基地时，除考虑企业的规模和实力外，重点识别企业是否能为 学生实习提供相应设备、实习环境以及相应的专业实习内容。避免出现专业不对口，学生在企业充当低技术含量的“廉价”劳动力 的现象。
荆州某学院工业设计实训基地构建主要包括实训基地硬件配置，荆州某学院工业设计实训基地管理系统软件平台及相关配套软 件等方面。详细预算见下表：
表2：实训基地硬件配置费用
仪器设备
主机服务器 文件夹 复写纸
型号
CISC架构服务器 软皮 36K 爱普生EB-C301MN(投影技术：3LCD 亮度：3000流明 对比度：2000:1
数量
2 40 若干
单价
XXX元 XXX元 -
金额
XXX元 XXX元 XXX元
2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例
仪器设备
室内植物 U盘 实训设备 笔具 拉链袋 网线 办公桌、文 件柜 文件架 传真机 电话 白板 饮水机 档案盒 沙发茶几 扫描仪 装订机 安防防盗监 控系统 扫帚 铭牌 电脑（笔记 本） 数码照相机 投影仪
XXX元 单价
XXX元 金额
1.满足《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规 范V2.0》 2.产品依据中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准《职业技能实训设 备通用技术规范》与教育部有关专业课程教学大纲而设计
1
XXX元
XXX元
三、校企合作指导思想 搭建校企合作的重要性
改革开放三十年，从计划经济到市场经济的转型过程中，职业教育经历了漫长巨大的调整转型，特别是最近十年，职业教育得 到了快速发展。我国的职业教育大致可分为以下四个发展阶段： 一是校企一体时期，从七十年中期期到八十年代中期，企业行业举办技工学校，校企一体； 二是八十年代后期到九十年代中期，大部分企业兼并，职业学校撤销，还有部分学校校企分离，职业教育进入萧条时期； 三是九十年代后期（1996年国家颁布职业教育法）到新世纪的前几年，政府举办职业教育，技工学校与普通中等专业学校改 造成职业院校，多数企业基本退出职业教育，职业教育迅速膨胀，政府投入明显不足，社会力量缺少参与职业教育的积极性； 四是最近几年到今后一段时期，在国家经济发展方式转变、产业结构调整、产品技术创新升级的大趋势下，国家将高级技能型 人才培养确定为提升综合国力基本保障，进一步明确全面提升教育质量是核心目标。
第六分阶段

实训基地面向全省开放，承担全省的攻防实训基地的使用和培训任务
提出本单位重点校企合作实训基地、培训基地、合作项目方案，供学校决策，并按照学校校企合作处提供的校企合作协 议版式，起草校企合作协议，协议签署后及时交校企合作处备案登记
负责本系在校企合作项目实施期间，学校资产的保值增值
二、实训基地构建费用 费用预算
表1：实训基地建设项目表
项目名称
设施建设
建设内容
1.荆州某学院提供场地，XXX公司提供设备与技术建设具有 50个工位的实训基地 2.实训基地按企业车间形式建造，按企业标准管理
人员
梁老师
预算
40万
时间
4个月完成
考核方式： 1.教师工作量； 2.专业教研组测评（经济类专业教研组组长）； 成立实习考核领导小组 3.学生评教； 4.实习单位对学生技能测评； 5.建立企业资助的奖学助学基金； 6.在紧密合作企业建立分校，开展职工培训； 1.与企业签定两处及以上合作协议。 2.引进企业应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力 和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。 3.校企合作基地接收学生和教师参与到实际的生产实践中去 。 1.签订荆州某学院为企方的工业设计人才培养基地，企业前 期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才 储备队伍。 2.签订工业设计专业学生可以得到公司进行的与社会联系的 各方面培训，毕业时可以优先进入公司。 树立荆州某学院工业设计实训基地成功典型案例，以合作 就业为基础，推进校企合作的深度融合
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XXX元
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2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例
FORMS SER 为实训基地提供高度安全的动态表格，以帮助提高运营效率。 软件 备注 VER PROCE SSOR VALU E UNIT 工业设计技 能实训仿真 教学平台
校企汇，10年专注于校企合作
1 数量
陈老师 林老师
60万
4个月完成
内引校企合作项目
王老师 林老师
20万
6个月完成
签订合作共建关系
黄老师
-
1个月完成
树立实训基地形象 分关老师
50万
3个月完成
完成实训基地教学体系设计 完成实训基地建设项目申报 做好校企合作的合同管理、成果管理、以及重大项目的运作及管理
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XXX元
IBM LOTUS QUICKR EX 文档管理与实训基地协作平台，提供基于实训基地的文档库、博客、维 TRANET PR 基、日历等多种协作应用模板和组件，加速协作效率 OCESSOR
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实训基地管 理平台
1.满足《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规 范V2.0》 2.实现对实训基地基本信息的功能。 3.实现对实训基地文化管理功能。 4.实现对实训基地人才需求管理的功能。 DocuMan V5.0 文档及内容管理系统以“文件一体、综合管理”为原则 ，结合赞华公司在银行、保险、政府各个行业多年的电子影像处理系统 的成功应用经验，吸取其它优秀文档管理系统的优点推出的文件管理软 件新品。DocuMan V5.0 是一个通用的文档管理系统，它在保证灵活性 和扩展性的基础上，完成文件的录入、分类管理、索引、归档、查询、 存储，并且设立了完备的权限体系，使信息得以共享，从而实现了文件 信息管理自动化，为用户提供了全面的解决方案。
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DocuMan
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XXX元
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IBM LOTUS DOMINO E NTERPRISE 实训基地协作服务器，用于提供办公自动化应用、邮件服务、目录服务 SERVER PR 等协作功能的服务器端软件 OCESSOR V ALUE UNIT 安全智能表 单读写器软 件
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XXX元
XXX元
2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例
校企汇，10年专注于校企合作
校企合作执行方案
荆州某学院校企合作 专业共建执行方案
2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例
校企汇，10年专注于校企合作
2016荆州某学院校企合作工业设计专 业共建建设方案
校企汇，10年专注于校企合作
标准分辨率：WXGA（1280*800） 屏幕比例：16:10) 型号 装饰用 东芝Osumi EX2 超高速 32GB 1.校企合作工业设计仪器仪表 2.校企合作工业设计常用工具 水性笔、铅笔、圆珠笔、橡皮擦、笔筒、钢笔、白板笔 普通 10米 全新 二手 松下FP7009CN（调制解调器速度：9.6-2.4kbps（自动降速） 灰度等级 ：64级 产品类型：热转印传真机 单键拨号：具有，10个 复印速度：2c pm 连续复印：1-50页） 普通座机 开会使用 美的MYR720T（放置方式：台式 产品类型：温热型 进水水温：10-38 ℃ 产品尺寸：318*318*380mm 产品重量：1.7kg） A4规格 全新 中晶V700 Plus 金典BD-5(产品类型：铆管装订机 装订规格：打孔直径：5mm 装订厚 度：50mm以下任意厚度 产品重量：15kg 其它特性：可装订50mm以 下厚度，最合理的滑板) 海康威视 全新 学生出入实训基地需要佩戴铭牌 ThinkPad E450C（20EH0001CD） 索尼A7RII单机(显示屏尺寸：3英寸 128万像素液晶 传感器尺寸：全画 幅（35.9*24mm）高清摄像：4K超高清视频（2160）)

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校企合作专业共建方案.docx

校企合作专业共建方案.docx

校企合作专业共建方案校企合作就是充分利用职业学校和行业企业的不同教育资源，由学校和企业共同培养高素质技能型人才的一种办学模式。

下面是有校企合作专业共建方案，欢迎参阅。

校企合作专业共建方案范文1根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我系的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。

开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。

为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、指导思想为顺应江苏两个率先的经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则1.服务企业原则为企业服务是学院的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。

学院主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。

2.校企互利原则校企合作双方互利是校企合作的基础。

企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

3.统一管理原则校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.校企互动原则学院定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。

通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

校企合作建设方案

校企合作建设方案

校企合作建设方案一、引言随着社会经济的发展和科技的进步，企业对高素质技能型人才的需求日益增长，而学校作为人才培养的重要基地，也在不断探索创新人才培养模式。

校企合作作为一种将学校教育与企业实践紧密结合的方式，对于提高人才培养质量、促进企业发展、推动社会进步具有重要意义。

为了更好地推进校企合作，实现学校与企业的互利共赢，特制定本建设方案。

二、合作目标1、提高人才培养质量通过校企合作，将企业的实际需求和实践经验融入教学过程，使学生能够更好地掌握专业知识和技能，提高学生的实践能力和创新能力，培养适应企业需求的高素质技能型人才。

2、促进企业发展为企业提供人才支持和技术服务，帮助企业解决技术难题，提高企业的创新能力和竞争力，促进企业的可持续发展。

3、加强学校与企业的交流与合作建立学校与企业之间的长期稳定合作关系，促进学校与企业之间的资源共享和优势互补，共同推动行业的发展。

三、合作原则1、互利共赢原则校企合作应本着互利共赢的原则，充分考虑学校和企业的利益，实现双方的共同发展。

2、需求导向原则根据企业的实际需求和学校的人才培养目标，制定合作方案和培养计划，确保合作的针对性和实效性。

3、资源共享原则学校和企业应共享各自的资源，包括师资、设备、技术、信息等，提高资源的利用效率。

4、创新发展原则不断创新校企合作的模式和机制，探索适应行业发展和人才培养需求的新途径、新方法。

四、合作内容1、人才培养（1）共同制定人才培养方案学校和企业共同调研行业需求和岗位要求，制定符合企业实际需求的人才培养方案，明确培养目标、课程体系、教学内容和教学方法。

（2）共建实习实训基地学校和企业共同建设实习实训基地，为学生提供真实的工作环境和实践机会。

企业提供实习岗位和指导教师，学校安排教师参与实习指导和管理。

（3）共同开展教学活动企业技术人员和管理人员到学校兼任教师，参与课程教学和实践指导；学校教师到企业挂职锻炼，了解企业生产经营和技术创新情况，提高实践教学能力。

校企合作共建工程实施方案

校企合作共建工程实施方案

校企合作共建工程实施方案一、背景与意义随着社会经济的快速发展，高校与企业之间的合作日益密切，校企合作共建工程成为推动双方共同发展的重要途径。

通过校企合作共建工程，可以充分发挥高校的人才培养和科研优势，满足企业的技术需求，促进产学研深度融合，实现资源共享、优势互补、共同发展的目标。

二、目标校企合作共建工程旨在建立长期稳定的合作关系，促进双方资源共享、优势互补，推动科研成果转化和人才培养，实现共同发展。

三、实施方案1. 确定合作领域根据双方的实际需求和优势特点，确定合作领域，包括科研合作、人才培养、技术转移等方面。

双方可以根据实际情况确定具体合作项目，明确合作目标和任务。

2. 建立合作机制建立校企合作共建工程的组织机构和管理制度，明确各自的职责和权利，确保合作项目的顺利推进。

建立定期沟通机制，及时解决合作中出现的问题，保障合作项目的顺利实施。

3. 资源共享双方可以在人才、设备、科研成果等方面进行资源共享，充分发挥各自的优势。

高校可以为企业提供科研支持和人才培养，企业可以为高校提供实践基地和技术支持，实现资源共享、优势互补。

4. 项目实施根据合作协议，双方共同制定合作项目的实施计划和进度安排，明确合作的具体内容和目标。

在项目实施过程中，双方要加强沟通，及时调整和完善项目计划，确保项目顺利实施。

5. 成果评估对合作项目的实施效果进行评估，总结经验，发现问题，及时调整和改进合作方案，不断提升合作水平和效果。

四、保障措施1. 加强领导支持高校和企业要加强领导支持，明确校企合作共建工程的重要性和紧迫性，为合作项目的顺利实施提供坚强的组织保障。

2. 建立激励机制建立校企合作共建工程的激励机制，对于取得显著成绩的合作项目和个人给予奖励，激发合作的积极性和创造性。

3. 完善服务体系建立健全的服务体系，为合作项目提供全方位的支持和服务，解决合作中的各类问题，确保合作项目的顺利实施。

五、总结校企合作共建工程是高校与企业合作共赢的重要途径，通过合作共建，可以实现资源共享、优势互补，促进双方的共同发展。

创建优质高职院校-校企共建的生产性实训基地建设方案(共21页)

创建优质高职院校-校企共建的生产性实训基地建设方案(共21页)

《高等职业教育(jiàoyù)创新发展行动计划》项目(xiàngmù)建设(jiànshè)方案申报单位 XX学院申报项目生产性实训实习基地建设任务负责人 XXX申报日期2016.8XX学院制2016年7月XX学院(xuéyuàn)校企共建的生产性实训基地(jīdì)建设建设(jiànshè)方案一、建设基础（一）建设基础（一）基地共建单位的基础条件我校的校企共建智能制造类实训基地由XX职院与武汉力帝环保科技集团有限公司合作建立。

力帝环保科技集团有限公司从上世纪60年代就致力于固体废弃物的回收利用，具有40多年废钢加工设备制造历史,拥有一批扬名中外的高级技术专家，省级技术中心和全国唯一的金属回收机械研究所。

致力于废钢加工，汽车拆解，有色分选，再生资源综合利用产业，提供全面解决方案，成套设备和贴身服务。

公司是以研制生产金属回收机械和环保设备为龙头，集科研、开发、制造、经营、外贸为一体的现代公司制企业，1996年通过ISO9001质量认证，是国家高新技术企业。

也是中国废钢铁应用协会副理事长兼加工技术专业委员会副主任委员单位，中国环保机械行业协会固体废弃物处理装备专业委员会主任委员单位，中国物资再生协会副会长单位，拥有自营进出口权。

2008年公司投入1.5亿元在开发区新征土地120亩，兴建“力帝环保科技园”，厂房面积50000平米，于2009年建成投产。

2013年12月13日，公司股权正式全部转让给江苏天奇集团（上市公司）。

公司引领着中国废钢回收机械的发展方向，多次承担国家重大技术装备科研计划项目、具有开发国际先进水平的重大技术装备的能力，在金属回收机械制造行业中始终保持技术领先地位。

2008年迄今，力帝公司在废钢加工装备领域已获得国家3项发明专利，8项新型实用专利等11项专利证书.公司先后承担了国家“火炬计划”、国家“科技重大专项”以及省市科技攻关项目40余项，主导产品在国内市场占有率达74%，YD81-100型金属打包液压机为历届国优精品，系列金属打包液压机与系列大型(dàxíng)废钢剪断机和破碎线为省优名牌产品。