校企合作专业共建方案

校企合作框架协议

（战略合作型）

甲方：

乙方：

为促进A科技开发有限公司与C大学的深度合作，通过教育培训、产学研讨、课题攻关和成果转化等方式，全面推进双方“产、学、研示范基地“平台建设，共同为当地经济社会发展做出贡献，实现产业扶贫、项目扶贫的终极目标，经充分协商，A科技开发有限公司（以下简称甲方）与C大学（以下简称乙方）就战略合作事宜达成如下协议：

一、总体思路

双方一致认为，甲方作为一家国有控股的混合所有制经济模式的现代化企业，具有灵活的决策机制和严谨的管理优势；乙方以石油石化为特色的多科性高等学校，在石油天然气化工工艺、石油化工工业催化应用技术、石油油品添加剂的研究与应用技术、石油胶体与界面化学理论与技术、石油天然气环境科学与工程等领域，具有显著特色。双方决定按照“优势互补、共谋发展、互惠互利、合作共赢”的原则，建立长期的、全面的、深度的战略合作。

二、合作内容

（一）构建石化行业人才共享机制

1、根据工作需要，双方选派工作人员到对方及下属单位挂职锻炼或定期跟班学习，提升理论知识和相关业务能力及技术水平。

2、根据乙方教学改革需要，乙方可聘请甲方的业务骨干为专业教学指导委员会委员或甲方兼职教师，并定期邀请到校进行现场专题座谈。

3、甲方可聘请乙方专家教授参与公司技术工艺改进、项目改造等具体管理工作，指导业务工作实施、技术设计和管理等。

（二）以现有双方开展的“产、学、研示范基地”建设为契机，构建“产、学、研、培”四位一体的技术服务平台

1、技术服务的合作

（1）甲方利用自身丰富的管理经验和完善的生产资源优势，帮助乙方解决相关专业的教学难题；

（2）乙方利用学校的人才和技术资源，同甲方一起搭建校企技术服务平台，协同破解企业生产中遇到的技术难题。

2、教育培训的合作

（1）甲方支持乙方选派青年教师和专业对口优秀学生到甲方企业锻炼，鼓励甲方高层次专业技术人员到乙方担任兼职实训指导。

校企合作专业共建方案

校企合作就是充分利用职业学校和行业企业的不同教育资源，由学校和企业共同培养高素质技能型人才的一种办学模式。下面是有校企合作专业共建方案，欢迎参阅。

校企合作专业共建方案范文1

根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我系的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作。

一、指导思想

为顺应江苏两个率先的经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则

1.服务企业原则

为企业服务是学院的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学院主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。

2.校企互利原则

校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

3.统一管理原则 校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.校企互动原则

学院定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

校企合作协议

甲方： （盖章）

乙方： （盖章）

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校企合作协议

甲 方： （以下简称甲方）

乙 方： （以下简称乙方）

因甲乙双方专业建设和工作需要，为加强校企合作，发挥各自的资源优势，在平等自愿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作共建国家级高技能人才培训基地事项达成如下协议：

一、合作总则

以培养符合社会企业需求的高技能人才为目标，遵循“合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容包括以下几类。未尽之处，可另做补充。

（一）共建校企合作专业建设委员会

1.甲方组织成立基地专业建设委员会，乙方作为共建单位，必然是该专业指导委员会主要成员，承担相应的成员义务。

2.乙方一旦成为为专业合作建设委员会成员，则有义务组织公司内经验丰富或行业有影响的技术人员参与专业建设；主要执行指导与监督的功能，具体为指导和监督专业调研报告、人才培养方案、人才培养模式、课程标准及工作页的开发与建设，指导和监督实训、实习场地的建设，并为改善师资队伍结构提供决策依据，参与对人才培养的全过程进行评估。

3.乙方有义务向甲方提供本企业技术专业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，对甲方专业建设出谋划策； 3 乙方应支持甲方的教学改革，不定期参加甲方的人才培训方案、教学计划的制定及专业课程的业务问题探讨，提供最新技术动态和人才需求动向等资料或数据；协助甲方制订及修订人才培训目标、培训计划、课程设置等。

（二）共建人才培训基地

1.甲方发挥基地优势，为乙方员工技术培训提供便利和支持。

2.甲方安排教师为乙方技术服务，参与企业科研课题，参与技术攻关、项目推广方面合作.

校企合作专业共建方案

嘿，小伙伴们，今天给大家带来一份新鲜出炉的“校企合作专业共建方案”，保证让你的眼睛为之一亮！我们就直接进入主题，让思绪飞扬起来吧！

一、项目背景

随着我国经济的快速发展，企业对人才的需求日益旺盛，高校作为人才培养的重要基地，肩负着为企业输送高质量人才的重任。校企合作专业共建应运而生，旨在通过企业和高校的深度合作，共同培养符合市场需求的专业人才。

二、共建目标

1.建立产学研一体化的校企合作模式，实现资源共享、优势互补。

2.培养具备实际操作能力、创新能力和综合素质的专业人才。

3.提高高校专业设置与产业发展的匹配度，增强高校的社会服务能力。

4.促进企业技术创新，提高企业的核心竞争力。

三、共建内容

1.课程体系构建

（1）根据企业需求，调整专业课程设置，增加实践性强的课程。

（2）邀请企业专家参与课程设计，确保课程内容与企业实际需求相符。

（3）开展线上线下相结合的教学模式，提高学生的学习兴趣和效果。 2.实践教学基地建设

（1）高校提供场地，企业投入设备和技术，共同建设实践教学基地。

（2）实践教学基地面向全体学生，提供实习、实训、创新创业等机会。

（3）企业定期派遣技术人员到基地指导，确保实践教学质量。

3.产学研项目合作

（1）高校与企业共同申报产学研项目，开展技术攻关和产品研发。

（2）高校为企业提供技术支持，帮助企业解决技术难题。

（3）企业为高校提供科研经费，支持高校开展科研工作。

4.人才培养与选拔

（1）高校为企业输送优秀毕业生，企业优先选拔共建专业的学生。

（2）企业为高校提供实习、就业机会，帮助毕业生顺利就业。

（3）开展校企合作人才培养评价体系，确保人才培养质量。

四、实施步骤

1.调研分析阶段：双方开展深入的调研，了解企业需求和高校资源，确定共建专业方向。

2.协议签订阶段：双方签订合作协议，明确共建内容和责任分工。

3.实施阶段：按照协议要求，开展课程体系构建、实践教学基地建设、产学研项目合作等工作。