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专题06 综合性学习（信息概括、图文转换、对联标语）（试题分值：120分测试时间：100分钟）1．（5分）【宣传标语】（2023·辽宁锦州·统考一模）综合性学习。
班级开展以“我们身边的红色资源”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下两个任务。
【材料一】近年来，锦州传承红色革命精神，大力发展红色旅游，相继开展了“追寻红色印记”等主题旅游活动，推出了“英雄城市红色游”“辽沈丰碑”等特色精品旅游路线，不断宣传推广树立“英雄红色之城”城市文化旅游品牌，“锦州红”作为“中国红”的重要部分已走向全国。
（选自《锦州日报》》【材料二】东北野战军锦州前线指挥所旧址所在地——凌海市翠岩镇牤牛屯村，通过建立党员学习基地，开办特色党课，专业讲解党的百年历史，呈现了建党百年的辉煌历程。
省内外开展党建活动的各类团体、大中小学生、游客等慕名前来，接受红色洗礼。
作为红色遗址的牤牛屯村在传承红色基因，赓续红色血脉方面，充分发挥了教育作用。
（选自《辽宁日报》》【材料三】“黑山阻击战101高地遗址及展示工程”“辽沈战役配水池战斗遗址修缮工程”“辽沈战役革命烈士纪念塔修缮工程”等三项省级革命文物保护单位修缮工程顺利通过省级最终验收。
我们要加强红色文物保护修缮，为锦州这座英雄红色之城的建设贡献力量。
（选自东北新闻网）(1)探究上述三则材料，概括让红色资源“活”起来的三种方式。
（3分）(2)请结合本次活动主题，并根据画线句拟写宣传语的下半句。
（2分）辽沈战役是推动历史的转折点，而锦州战役又是这个关键转折中的关键。
这场战役为全国解放战争的胜利奠定了基础。
在即将迎来锦州解放75周年之际，全市深入贯彻落实党的二十大精神，奋力开启锦州全面振兴的新征程。
上句：决战辽沈奠定胜利基础下句：【答案】(1)（1）大力发展红色旅游；（2）充分发挥教育作用；（3）加强红色文物保护修缮。
(2)示例：振兴锦州开启奋进征程【解析】（1）考查提炼概括信息。
综合性学习与语言运用（解析版）【2022·河南商城·一模】1．综合性学习。
【材料一】中国首都北京的国家游泳中心——水立方，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性“双奥”场馆，又一次见证了奥林匹克的历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在此揭开了神秘面纱，正式亮相。
冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
【材料二】【材料三】2022北京冬奥会举办时间和地点举办时间：2022年2月4日至2022年2月20日，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。
举办地点：中国北京、中国河北省张家口市主体育场：国家体育场（鸟巢）(1)概括【材料一】的主要内容。
(2)【材料二】是2022年冬奥会吉祥物的图片，他们是冰墩墩和雪容融，是不是很漂亮？你知道为什么选他们作为吉祥物吗？你能说一说冰墩墩和雪容融的含义或寓意吗？请你任选一个进行解说。
(3)2022年北京冬奥会马上到了，请你写一份邀请函，以北京市委书记蔡奇的名义邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。
【答案】(1)北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”揭开神秘面纱，正式亮相。
(2)示例一：冰墩墩：冰——象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩——意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。
以熊猫为原型进行设计创作，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神；整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
示例二：雪容融：雪——象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容——意喻包容、宽容、交流互鉴；融——意喻融合、温暖，相知相融；容融——表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念。
2021年中考语文专题复习：综合性学习专项练习题6．阅读下面文段，完成（1）（2）两题。
（5分）不会引用诗句，不会使用修辞手法，表情达意只会用网络流行语……这是目前一些年轻人使用语言的现状。
①大部分网络流行语活有趣，结构简单；然而这种语言也存在明显不足，就是缺乏对细节的描摹，忽略人的细致感受。
②类似的例子还有很多，这些词语偶尔用用倒还可以，但使用频率太高，便可能是思维懒情的征兆了。
③这一现状，与网络语言的流行密切相关。
④比如，面对大好春光只说个“赞”，就意味着省略了对春暖花开的细致感受；在键盘上随手敲出一串“哈哈哈”，就意味着放弃了对喜悦的贴切表达。
语言不只是表情达意的工具，还是思维的具体呈现。
我们选择了 A ，也就等于选择了简单的表情达意的工具和 B ，如果都变得越来越简单，就应该警惕起来了。
（摘编自江丹《除了“哈哈哈”，我们还能说点什么》）（1）调整①到④的顺序，使其成为语意连贯的文段。
（3分）（2）在A、B两处分别补写恰当的文字，使文段语意完整。
（2分）6．(1)③①④②(2)A.简单的网络流行语 B.简单的思维方式六月份为“美，就在身边”学校主题活动月，你所在的九年级5班，响应学校号召，积极开展系列活动，旨在引导同学们发现美、颂扬美、践行美。
请完成下列任务。
10.在“古城巡访美”活动中，同学们收集到下面两则材料。
请据此写出你的发现。
（2分）古城青州的美，美在，美在。
从“寿”字前左行，进一洞，洞如城门，回望门外云气蒸腾，这是云门山的由来。
由门折上山巅，如鲤鱼之背，稍平，上有石阶，有亭，有庙，有佛窟。
扶栏远眺，海风东来，云霭茫茫，山川河流，远城近乡，都渺渺如画。
遥想当年大禹治水，从这里东去，倒流入海，天下才才得从漫漫洪水中解救出来。
有此青州。
（选自梁衡《青州说寿》）我站在云雾飞扬的云门山顶，能看到对面同样云雾飞扬的驼山，驼山下就唐时的龙兴寺，寺上的瓦，金黄一片。
想起青州博物馆的石佛，喜欢金石的清照必是欣赏过的，那些佛大都笑着，人们称其为“青州的微笑”。
201*年中考语文试卷分析总结201*年中考语文试卷分析总结南雄市雄州中学叶贤海参加完南雄市201*年中考语文试卷分析会以后，我及时的进行了总结。
总的来看，今年的语文中考题不算太难，文言文阅读以及作文题较往年来说更容易为考生把握，学生比较担心的现代文阅读材料，也还是不难理解的。
但今年的现代文阅读失分很多，具体总结如下一、重视语文的学习规律去年的阅读题学生失分严重的原因大多都落在一个“整体感知”的不足上。
如果学生能够清楚地把握作者的写作意图及行文思路，从全局考虑，那么答题的准确率一定会高一些。
“整体感知”能力提高的唯一途径只能是鼓励学生乐读多读。
在阅读方面教师还是要引导学生在“阅读中学会阅读”。
至于作文教学，我们要重视训练的序列性，舍得在作文过程上花时间，重视学生构思，立意，列提纲，作文的反复修改。
要注重每一个学生作文质的变化，而不只是一篇篇作文量的增加。
重视语文自身的学习规律，我们要充分发挥语文学科的人文内涵，重视语文对学生的熏陶感染作用，要从生活中挖掘教育资源，提供学生大量的语文实践活动，让学生觉得语文知识真的是“精要、好懂、有用”。
二、按照知识类型进行教学长期以来我们的语文老师基本上凭经验在教学。
现代教育科学研究成果提倡对广义的知识进行分类教学。
现代语文教学论肯定了知识分类教学在语文教学中的重要作用。
再如阅读题的考查重点主要还在于“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”上，这种阅读技能属于程序性知识。
程序性知识学习要求教师首先让学生理解概念或规则。
如“要点概括”能力，可以先通过不同的例子获得“要点概括”的阅读技巧，此为“举三反一”。
然后在教学策略的选择上，教师应当运用正反例子进行练习，例子的选择要注意变化，既与“要点概括”的技能有相关性，又有一定的数量，通常提供两三个例子，此为“举一反三”。
练习之后的结果一定要进行反馈评价。
三、注意中考复习的有效指导根据余映潮先生的观点，科学的复习思路就是，先进行单项的复习，再进行文体的、综合的复习。
中考语文“综合性学习”类试题解析综合性学习活动着重考查学生的探究精神和创新意识，考查学生从语文角度分析问题解决问题的能力，考查内容涉及社会热点、著名人物、成长体验、传统文化、节日、读书等，题目设置的情境贴近学生的学习生活，紧扣时代脉搏，语文味浓厚。
盘点近几年全国部分省市的综合性学习类试题，其出题的方式最常见的有以下几种：一、语言综合运用，包括拟写宣传标语、广告词、开场白、口语交际等，根据所提供的材料表达观点；二、筛选、整合重要信息；三、图（表）文转换；四、活动的设计与说明题型一：主题活动该题型主要是结合具体的主题教育活动，设置相应的题目。
如：为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”的语文活动。
（2019山西卷）活动一：见字如面——书信中家国情怀(1)不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
(2)你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。
(3)恰巧在抗战不久，我也到山西，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了。
那时我心里可开心极了，因为我看到不少那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。
这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的！(1）一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。
下列表述不恰当的一项是（）A.第(1)段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。
B.第(3)段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。
C.第(3)段中画线的三个短语的结构各不相同。
D.选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。
【答案】排比是结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个或三个以上的句子或成分排列在一起。
而A项“到西北去，做抗日军去”不符合排比的要求。
故选A。
活动二：致敬英烈——那些被铭记的过往（三三两两的特务在这里巡逻。
2021年天津中考语文专题复习：综合性学习专练（2）（一）综合性学习（5分）近几年我市城市面貌日新月异，某校九年级将开展以“创建文明城市”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。
请你按照要求，回答问题。
【材料一】为了让城市的夜晚更加明亮、美丽，市政府把推进实施“城市亮化工程作为市容建设的一项重要内容。
在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。
【材料二】为了进一步推动城市净化进程，让老百姓的生活环境更洁净、卫生，市有关部门加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度。
【材料三】2018年，市政府进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机藏莱基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。
【材料四】城市绿化情况统计表（1）上面四则材料中与“创建文明城市”这个主题无关的一则是。
（2分）（2）根据上面相关材料，概括我市在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。
（3分）（二）综合性学习（5分）津津中学某班将于星期五下午举行“走近科技”综合实践活动，一位同学为此活动搜集了两则材料。
请你按照要求，回答20~21题。
【材料一】甲、乙两家科技公司研发经费统计图智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统既包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品，还具有人工智能算法优化、系优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程。
浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。
19.请你根【材料一】，写出两点结论。
（3分）20.请你简要概括【材料二】中新闻的主要内容。
（2分）（三）综合性学习（5分）阅读下面材料，按要求答题，［材料一］近年来，我国创造了无数的工程奇迹。
一、中考语文文言文1．课外文言文阅读，完成下面小题。
殷仲堪既为荆州，值水俭①，食常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间辄拾以啖②之。
虽欲率物③，亦缘其性真素。
每语子弟云:“勿以我受任方州，云我豁④平昔时意，今吾处之不易。
贫者，士⑤之常⑥，焉得登枝而损其本!尔曹⑦其存之⑧。
”——《世说新语》注释：①水俭：水涝歉收。
②啖：吃。
③率物：为人表率。
④豁：抛弃。
⑤士：读书人。
⑥常：常态。
⑦尔曹：你们。
⑧存之：谨记1．用“/”给下面的文字断句。
（画一处．．．）饭粒脱落盘席间辄拾以啖之2．用现代汉语翻译下面的句子。
贫者，士之常，焉得登枝而损其本!3．结合选文内容．．．．，说说赞扬了殷仲堪哪些品质？【答案】1．饭粒脱落盘席间 /辄拾以啖之2．清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢!3．示例：殷仲堪身为荆州官员，“食常五碗盘，外无余肴”，以及他对子弟的教导，可以看出他具有生活俭朴、以身作则、安贫守志的良好品质。
【解析】1．试题分析：考查文言文语句的句读。
解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。
语句“饭粒脱落盘席间辄拾以啖之”的意思是：饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃掉。
据此，正确的句读是：饭粒脱落盘席间/辄拾以啖之。
2．试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。
解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
同时，还要注意查看有无特殊句式。
在此题中，要注意“惟（只）、士（读书人）、焉（怎么）、损（抛弃）”的意思，必须翻译出来。
3．试题分析：考查对人物形象的分析。
在理解文意的基础上，结合文章叙写的事件和具体的描写分析作答。
从其“食常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之”和“贫者，士之常，焉得登枝而损其本!尔曹其存之”可以看出，殷仲堪具有生活俭朴、以身作则、安贫守志的良好品质的官员。
中考语文复习综合性学习考题精选（含答案）【1】．小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。
京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。
下面这X黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。
你认为这X黑脸谱最适于扮演，因为¨从这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。
(3分)【2】．小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。
他说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。
”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出，。
”（某某）【3】．仔细观察右面的漫画，按要求答题。
(1)用简洁的语言描述漫画的内容。
(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。
【4】综合性学习。
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。
今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名 A ，根据形状命名 B ，根据习俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。
请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。
(只填序号)(2分)选项：①放生桥②销魂桥⑧赵州桥④钥匙桥我会选：A． B． C. D.【活动二：赏桥】下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。
请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。
(2分)【活动三：说桥】（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。
(2)请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。
【活动四：架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
(1)(2)(黄冈)【5】、综合性学习。
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。
综合性学习新题赏析考查趋向：①重文体，重文化；②更灵活，更实用；③关注教材，关注社会热点。
新题赏析题一： 1、根据下面材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。
要求：（ 1）运用下定义、分类别两种说明方法。
（2）不超过 100 字。
①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（ china ）”与“中国（China ）”同为一词。
②瓷器是从陶器发展演变而成，大约在公元前16 世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。
③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。
④瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。
⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
⑥在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。
⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。
2、某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。
【观点大讨论】当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。
题二：某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（ 1）【故事大盘点】孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。
请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。
（2）【成语大搜集】《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。
（只填序号）①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐题三：享读书妙趣。
【材料一】清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。
李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。
”意思是说，你暂且停一下。
财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了——（A ）。
（八）综合性学习专题复习一、自主练习：1、（2012年山东潍坊）学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
(一) 你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。
（2分）（二）.同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。
（不超过30字）（2分）①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。
日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。
在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。
评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：调查内容喜欢敲键盘，不愿动笔写常提笔忘字，常写错别字字体不美观，从未练书法数据统计57% 83% 79%（三）.下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成（1）-（3）题。
（6分）（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。
忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。
；课下写作时，携汉字低声吟唱。
（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。
②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。
③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
（1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。
（2分）（2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。
（2分）第句，修改意见：（3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种并简析其表达效果。
（2分）2、（2012年山东德州）综合性学习（6分）北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。
伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。
【部编版中考语文】专题复习口语交际与综合性学习(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
_____年级_______科目复习课型_____ 章______课时，总第_______课时课题：综合性学习之材料的概括与探究教学目标：1.掌握口语交际的基本要求：简洁、连贯、得体；2.学会在具体的语境中，能根据对象、场合、耐心专注地倾听，完整准确、文明得体、有条有理地表达应对。
导学流程及学习内容方法指导或行为提示一、目标导学1.复习导入二、自主梳理（一）知识梳理，了解题型例1 阅读下面对话，回答问题。
妈妈：“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？”小军：“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？”妈妈：“但你只照抄答案，时间一长，就可能会丧失独立思考的能力。
”小军：“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎么办？”（1）妈妈和小军争论的焦点是什么？【示例】：写作业时可不可以使用搜题软件搜答案。
（2）请参与这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。
(50字左右)【示例】：示例一：我认为可以用。
用搜题软件可以启发思路,提高效率。
只要先自主思考，再搜看答案，同样可以形成独立思考的能力。
示例二：我认为不该用。
遇到不会的题，只有先自主思考，努力探究，才能形成解决问题的能力。
否则，时间一长，容易产生依赖性。
类型1：谈观点（看法）解答此类题型，需要做到以下几个方面：1.明确观点的切入点。
这需要仔细阅读题干和背景材料，读懂具体的要求，需要弄清楚题干要求从哪些方面做出评价，判断的观点是什么等。
2.做到观点的现实性。
要对自己所持的观点作出评价，解决问题的建议要中肯，必须要有一定的合理性和可行性，言之有理。
3.讲究语言的通顺简明，有力度、有意义。
有时需联系当今的社会现实作答，注意要做到有理有据地阐述自己的观点，给人以有益的教育和启迪。
例2 阅读下面材料，按要求完成任务。
小刚同学成绩不错，可以上一所不错的普通高中，但他又想根据自己的兴趣爱好，填报心仪的职业高中。
为此，小刚感到很苦恼，想听听你的意见。
综合性学习山东省德州市2023年中考语文试卷7．（11分）【少年•笃行】ㅤㅤ为促进和加强东盟国家与德州的友好关系，进一步开展贸易、经济、文化和人文领域合作，近日（1）东盟某国某校研学团来德州进行研学。
德州某中学学生会征集为期一天的研学路线设计方案，请你参照德州旅游景区相对位置图做一个合理设计，并阐述设计理由。
（2）下面的欢迎词存在三处不恰当的地方，请找出并修改。
亲爱的朋友们：上午好！我代表至川中学，对远道而来的你们表示热烈欢迎！中国有句俗语“读万卷书，行万里路。
”你们马上即将开启德州研学之旅。
相信这次研学活动最后，希望大家遵守出游纪律，注意人身安全。
否则（3）在欢送宴会土，东盟学生为每位同学送了一份礼物——“猫屎咖啡”。
小新同学脱口而出：“猫屎咖啡！还不臭死了！”场面一度尴尬。
请你用幽默的语言化解尴尬。
山东省德州市2022年中考语文试卷三、应用（10分）为庆祝“世界读书日”，蕙雅中学校园广播制作了一期“阅读：遇见更好的自己”访谈节目，邀请王老师和商陆同学作为嘉宾参加。
下面是主持人黄董同学的一段采访实录。
①黄堇：首先，感谢王老师百忙之中来到我们的直播间，同时也祝贺商陆同学荣获《全市中学生辩论大赛》最佳辩手的称号。
商陆同学，你获得这项荣誉最得益于什么？②商陆：我觉得是读书。
③黄堇：你平时主要选择哪些书为主去读？④商陆：除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，也非常喜欢。
⑤黄堇：王老师，您怎么看待商陆同学的选择？⑥王老师：商陆同学的选择对大家还是很有启发的：______________________________________。
⑦黄堇：现在，非纸化阅读很流行，你们怎么看？⑧商陆：我觉得读起来很方便，网上的书也很多，还可以随时跟书友交流。
⑨王老师：随着科技的发展，非纸化阅读越来越受到很多同学的喜欢。
但是纸质阅读仍然优势明显。
综合性学习新题赏析练习题一：1、清明节期间，学校小记者进行了一些相关采访和报道。
请你根据下面三则材料提供的主要信息，为校刊写一段简要介绍清明节的文字。
要求：（1）运用下定义的说明方法。
（2）不超过100字。
【材料一】某高校民俗专家采访记录（片段）：清明是中国传统的扫墓节。
长期以来，清明节祭奠的主要对象是离世的亲人和祖先，通过扫墓、祭祖，寄托对已逝亲人的哀思和对祖宗的敬畏。
【材料二】校刊4月5日讯清明内涵更丰富，追怀先烈成风尚。
在某公墓，前来祭奠革命英烈的市民络绎不绝。
来自密云的一对夫妇在接受采访时说：“我们先带着孩子拜祭了爷爷奶奶，然后就赶到这里，缅怀先烈，感受他们伟大的爱国主义精神。
”【材料三】随着科技的发展，许多地区的民政部门和公墓陵园都开设了专门的祭祀网页，人们可以在网页中，为已逝的亲人献花、点烛、留文，表达自己的怀念之情。
除网上祭奠外，社会公祭、家庭追思等形式也被越来越多的市民接受。
2、有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。
你的观点呢？请简要阐述。
题二：1、根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字。
要求：（1）运用下定义的说明方法。
（2）不超过70字。
①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。
②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。
③这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。
④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。
⑤使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。
2、当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。
如“神马都是浮云”“hold 住”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。
你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。
要求观点明确，道理充分，条理清晰，50字左右。
题三：初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。
综合性学习新题赏析
考查趋向：
①重文体，重文化；
②更灵活，更实用；
③关注教材，关注社会热点。
新题赏析
题一：1、根据下面材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。
要求：（1）运用下定义、分类别两种说明方法。
（2）不超过100字。
①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与“中国（China）”同为一词。
②瓷器是从陶器发展演变而成，大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。
③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。
④瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。
⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
⑥在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。
⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。
2、某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。
【观点大讨论】
当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。
题二：某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）【故事大盘点】
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。
请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。
（2）【成语大搜集】
《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。
（只填序号）
①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从
⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐
题三：享读书妙趣。
【材料一】
清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。
李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。
”意思是说，你暂且停一下。
财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了——（A ）。
”
后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：
名乎利乎道路奔波休碌碌；
来者往者溪山清静（B ）。
人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。
（选自《于丹趣品人生》）【材料二】
有水的地方就有龙舟/ 有龙舟的竞渡就有人击鼓/ 你恒在鼓声的前方引路……
非湘水净你，是C / 你奋身一跃，所有的波涛/ 汀芷浦兰流芳到现今……
有水的地方就有人想家/ 有岸的地方楚歌就四起/ 你就在歌里，风里，水里
（选自余光中《漂给屈原》）【材料三】
甲：《水壶传》我也爱看。
乙：《水壶传》您都看过呀？
甲：一百零八个大水壶嘛！乙：哎哟，这得多大一个锅炉房啊！
甲：人都是英雄好汉，什么锅炉房？乙：英雄好汉有叫水壶的吗？
甲：有那本书啊！乙：《》。
甲：《》？乙：梁山泊
甲：和祝英台嘛！乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！
甲：你刚才说的梁山……乙：水泊梁山。
甲：宋江有吧？乙：对对对！
甲：扈三娘？乙：有！
甲：化蝶了嘛！乙：哎呀！
（选自相声《满腹经纶》）（1）【材料一】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A、B两处各填入恰当的三个字。
（2）于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料一】中的一个双音节词概括这种人生态度。
（3）【材料二】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。
请巧妙调换划横线句的语序，将其填在C 处，使之意趣顿生。
（4）【材料三】是相声《满腹经纶》的节选，读之令人捧腹，却又令人深思，请在两处书名号内填写同一部名著的名字，并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象？
（5）积累链接：这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣。
读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，可以激起我们心中的波浪，就像屈原《离骚》中的名句“路漫漫其修远兮，”永远引领着我们不断追求。
题四：【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》
示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。
（《孔乙己》）
示例二：特殊言行，预示悲剧结局。
（《孔乙己》）
拟写：，。
（《》）
题五：学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。
请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。
小结收获
语综题型变化多，主题语境两相和。
文化积累是方向，阅读沉淀把分得。
每课一积累
没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。
——《岛上书店》
综合性学习新题赏析
新题赏析
题一：
1、示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。
主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。
其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清晰。
2、示例：我认为家长的这种做法不可取。
因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。
或者：我认为家长的这种做法可取。
我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。
题二：（1）孟母断织、韦编三绝。
（2）③⑦
题三：（1）A. 且停亭；B. 且停停。
（2）从容。
（3）你净湘水。
（4）水浒（或水浒传）；阅读现象：对经典名著阅读很少，张冠李戴，不明所以，似是而非。
（5）吾将上下而求索
题四：示例：
两个大字，彰显爱国力量。
（《最后一课》）
庄重仪表，尽显国在心中。
（《最后一课》）
下课钟响，不弃美丽法语。
（《最后一课》）
一个背影，凝聚父爱力量。
（《背影》）
两过铁道，尽显爱子情深。
（《背影》）
四处泪光，终悟深沉父爱。
（《背影》）
一封家书，勾起发财梦想。
（《我的叔叔于勒》）
仓皇逃避，尽现世态炎凉。
（《我的叔叔于勒》）
十个铜子，寄托社会希望。
（《我的叔叔于勒》）
题五：示例：从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至一教学楼，然后沿通道至文化长廊右侧，经通道到达学术报告厅。
（意对即可）
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