人教版生物学案(全,但未排序)

1 NO1必修二 第1章 第1节孟得尔的豌豆杂交实验(一)一.有关遗传基本规律的基本概念和术语1.常用符号的含义2.基本概念辨析性状:生物体的形态特征和生理特性的总称相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型(1) 显性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1表现出来性 的那个亲本的性状隐性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1未表现出来状 的那个亲本的性状类 性状分离:杂种的后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象(2)相互关系 显性遗传因子 性状 隐性遗传因子 1.生物的性状是由遗传因子决定的(1)遗传因子的特点:不相融合.相互独立.(2)遗传因子分类 ①显性遗传因子(用大写字母表示) 显性性状②隐性遗传因子(用小写字母表示 2.体细胞中遗传因子成对存在 (1)遗传因子组成分类①纯合子:遗传因子组成相同,如DD 和dd.②杂合子:遗传因子组成不同,如Dd.决定NO16三共同进化与生物多样的形成一、共同进化1．概念：共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间的相互影响中不断进化和发展。

2.意义：通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。

3.实例：（1）某种兰花长着细长的花矩，花矩的顶端贮存着花蜜，同时有一种蛾生有同样细长的吸管似的口器，可以从花矩中吸到共蜜，这两种生物的出现是共同进化的结果。

（2）在猎豹追捕斑马的过程中，由于相互选择，猎豹和斑马中跑得快的个体生存下来，跑慢的个体被淘汰，使猎豹和斑马的奔跑速度都加快，这体现了生物共同进化的观点。

（3）由于地球上原始大气中没有氧气的，因此最早出的生物都是厌氧的，最早的光合生物的出现，使得原始大气中有了氧气，这就为好氧生物的出现创造了前提条件。

4.捕食都在生物进化中的作用。

（1）捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老的、病弱的或年幼的个体，客观上促进了种群发展的发展。

（2）捕食者的存在，避免了出现一种减少数几种生物的生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，有利于增加物种多样性。

二、生物多样性的形1.生物多样性的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2.生物多样性形成的进化历程（1）了解进化历程的主要依据是化石，最早的生物化石距今35亿年前的古细菌化石。

（2）大约35亿年前～15亿年前，地球上的生物主要是海洋中种类不多的蓝藻和细菌，是只有生产者和分解者的两极生态系统。

NO15二、隔离与物种的形成一、隔离与物种的概念1.物种：指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。

2.隔离指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。

（1）若引起隔离的原因是由于地埋上的障碍导致种群间不能发生基因交流，称为地理隔离。

（2）若引起隔离原因是由于求偶方式、繁殖期不同，植物因开花季节、花的形态不同等导致种群间个体不能相互交配，或即使交配成功，也不能产生可育的后代，称为生殖隔离。

3.两者之间的关系：不同的物种之间肯定存在着隔离；种群之间出现了生殖隔离则标志着已经形成新物种。

二、物种与群的概念的比较二者的关系图解NO14第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1.内容①地球上的所有生物都不是神创造的，而是由更古老的生物进化来的。

②生物是由低等到高等逐步进化的。

③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。

这是生物不断进化的主要原因。

2.意义①是历史上第一个比较完整的进化学说。

②否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。

二、达尔文的自然选择学说1.学说的主要内容（四个要点）各种生物均有很强的繁殖能力，可产大量后代相对于环境承受能力（资源有限），该能力表现为“过度”起因：因生物过度繁殖与有限生存条件之间的矛盾而引发生物与无机环境（如干旱、寒冷等）之间斗争斗争结果：大量死亡少量生存变异是不定向的有利变异不利变异遗传的作用：可使微小有利变异得以积累加强，从而形成生物新类型④适者生存具有有利变异的个体表现与环境相适应，在生存斗争中取胜而保留下来（适者生存）具有不利变异的个体，在生存斗争中被淘汰（不适者被淘汰）2.提出的标志：《物种起源》一书的出版。

NO13第2节基因工程及其应用一、基因工程1.含义①操作对象：基因。

②过程：提取某种基因→体外与运载体结合→导入另一种生物的细胞。

③目的：按照人们的意愿定向改造生物的遗性状。

2.原理：基因重组3.特点①可以在不同种生物间进行，即可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上。

②可以按照人们的意愿直接定向改变生物，培育出新品种。

4.基本工具①基因的“剪刀”：指限制性核酸内切酶（简称限制酶），具有特异性，即一种限制酶只能问识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点上切割DNA分子。

如EcoRI的限制酶，只能识别GAATTC的序列，切割位点是G和A之间。

②基因的“针线”：指DNA连接酶，它能在脱氧核糖与磷酸之间形成一定的化学键，将两DNA片段连接起来，而互补的碱基之间是通过氢键连接的。

③基因的运载体：常用的运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒等。

质粒主要存在于许多细菌和酵母菌等生物中，其作用是将目的基因送入受体细胞。

5.基本步骤①过程：提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的的基因导入受体细胞→目的基因的表达和检测。

②成功的标志：获得目的基因产物。

二、基因工程的应用1.基因工程与作物育种①成时：人们利用基因工程的方法，获得了高产、稳产和具有优良品质的农作物，培育出了具有各种抗逆性的作物新品种。

②实例：科学家已利用基因工程成功培育出了抗虫的烟草、玉米、水稻和棉花等；耐贮存的番茄；耐盐碱的棉花；抗除草剂的玉米、油菜、大豆等。

在畜NO12第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种一、双基过关（1）杂交育种1.概念：是将两或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

2.原理：基因重组。

3.优点：使位于同种生物不同个体上的优良性状集中到一个个体上，可预见性强。

4.缺点：不能创造出新的基因，耗时长，至少需3年，一般在8年左右，后代易出现性状分离。

5.应用：用于改良作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法，同时也可以用于家畜、家禽的育种。

（2）诱变育种1.概念：是指利用物理因素（如X射线、r射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变，获得新品种的方法。

2.原理：基因突变。

3.优点：提高了突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型，加速育种的进程，创造生物新品种、新类型。

4.缺点：有利变异少，工作量大，需要大量地处理实验材料，具有很大的不确定性。

第1章人体的内环境与稳态（答案）第1节细胞生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液的成分和组成（1）概念：体液是指体内含有大量液体的统称，包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是细胞生活的直接液体环境。

（2）成分2.（1）血浆A.定义：血液中除血细胞外的液体。

B.作用：是血细胞直接生活的环境。

（2）组织液A.定义：存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液。

B.生成：动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端，其中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液。

C.回流：大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆。

D.作用：组织液为组织细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液。

（3）淋巴A.定义：淋巴管内流动的液体叫淋巴，也叫淋巴液。

B.生成：组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴。

C.回流：经过淋巴循环由左右锁骨下静脉流入血浆中。

（4）相同点：它们都属于细胞外液，共同构成了人体的内环境，基本成分相同。

（5）不同点：在人体内存在的部位不同；生活于其中的细胞种类不同；所含的化学成分含量不同。

2、内环境（1）定义：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液、淋巴等。

（2）组成成分间的关系（用箭头和文字画出）淋巴组织液血浆第4节生态系统中的信息传递1、生态系统的基本功能是进行物质循环、能量流动、信息传递。

2、信息是指日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。

信息的3、信息传递的范围在种内、种间及生物与无机环境之间。

4、信息传递在生态系统中的作用：①生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。

②信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

5、信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品或畜产品的产量，如：模仿动物信息吸收昆虫传粉，利用光照使鸡多下蛋。

②对有害动物进行控制，如：生物防治害虫（喷洒人工合成的性外激素类似物干扰害虫交尾的环保型防虫法），用不同声音诱捕和驱赶动物。

第3节生态系统的物质循环1、组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断地进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。

又叫做生物地球化学循环。

其范围是生物圈，具有全球性和循环性的特点。

2、生态系统中的物质循环——碳循环（1）碳在无机环境中主要以 CO和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生2物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳的循。

环形式是 CO2（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用作用；碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧产生CO。

2过高会引起温室效应。

（3）碳循环与环境问题：大气中CO2（4）碳循环的过程：（以图解表示）34第3节其他植物激素作用，而是多种激素相互作用共同调节。

科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。

激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。

三、植物生长调节剂的应用植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂；生长素类似物也是植物生长调节剂。

优点：具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点。

应用：凤梨开花结果时期参差不齐，用乙烯利催熟，可以做到有计划地上市。

在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。

生产啤酒时，要利用大麦芽中的α-淀粉酶。

用赤霉素处理大卖，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶，简化工艺，降低成本。

蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康，例如，可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素（抑制发芽）就可能有致癌作用。

第2节生态系统的能量流动1、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。