性格与管理.

结合实际谈谈如何根据人的个性特点实施有效管理？[答案要点]（一）气质在管理中的应用1。

气质无好坏之分，它不决定一个人的社会价值和成就的高低。

2。

气质和工作性质相匹配可以提高职工的劳动和工作效率。

（1）胆汁质的人：应急性强、冒险性较大的工作。

抢险、救护等。

（2）多血质的人：社交性、多变性的工作，销售、采购、后勤、公关、谈判。

（3）黏液质的人：原则性强的工作：人事、调查、保管等。

（4）抑郁质的人：平静的、刻板的、按部就班的工作：会计、统计等。

3。

气质可以影响人的感情和行为。

（二）性格与管理1。

组织的设计应力求使组织成员趋向性格成熟（1）以X理论为基础设计具有先天抑制人的成熟的功能。

人们受着这种管理方式的束缚而成为被动的、依赖的和附属的人。

（2）以Y理论为基础设计给职工提供一种可以使其成长与成熟的环境。

使其能在致力于组织成功的过程中也可以获得个人需要的满足。

2。

管理者应正确认识自己的性格并积极调适向积极刚勇型方向发展。

消极型管理者在实践中应增加刚勇性；折衷型管理者可通过增加交往，在亲密程度的增进中完成向刚勇型的转化。

3。

针对性格差异，实施有效管理不仅要从文化层次上着眼，还要从培养性格上入手。

培养自信、自强、乐观、进取、百折不挠的性格。

这同样是提高企业经济效益的有效途径。

4。

提高性格类型与职业的适应度（1）提高管理者与职业的性格适应度（2）千方百计使员工的性格、爱好与所从事的职业相适应。

（三）能力与管理1。

能力水平要与工作要求相适应 2。

能力类型要与工作性质相适应3。

善于用人之长 4。

注重知识、技能和潜能的结合二、简述（每小题５分，共２５分）⒈简述人的性格特征及其涵义。

[答案要点]1。

对现实态度的性格特征指一个人的性格在处理各种社会关系方面的表现。

2。

性格的意志特征指人为了达到既定目的，自觉的调节自己的行为，千方百计的克服前进道路上的困难时，人的性格在意志方面的个性差异。

3。

性格的情绪特征指在情绪影响人们活动行为或控制情绪时所表现出来的稳定特征。

时间管理与性格时间管理对每个人来说都非常重要，而一个人的性格也会对其时间管理能力产生影响。

性格特点决定了我们对时间的认识、分配和利用方式。

在本文中，我们将探讨时间管理与性格之间的关系，并提供一些有助于改善时间管理技巧的建议。

1. 性格特点对时间管理的影响不同的性格特点会对个人的时间管理方式产生不同程度的影响。

以下是几种常见的性格类型及其对时间管理的影响：a. 外向型性格外向型的人天生具有活力和冒险精神。

他们喜欢社交活动和新鲜刺激的事物，常常容易分心并在时间上难以集中注意力。

这使得他们容易在日常生活中失去时间感，并且往往无法有效地规划和分配时间。

对于这类人，提高时间管理技巧的关键是学会设置优先级、制定明确的计划，并且养成专注于工作的习惯。

b. 内向型性格内向型的人通常比较害羞、独立，更倾向于独自工作或思考。

他们往往对细节非常关注，并且能够很好地组织和计划自己的时间。

然而，他们也容易变得过于谨慎，花费大量的时间在决策和准备上，而忽视了实际的行动。

内向型的人在时间管理上需要更加注重平衡，如设定时间限制以避免过度思考，鼓励自己积极行动。

c. 完美主义者完美主义者力求追求完美，并且总是为了达到完美而花费大量的时间和精力。

他们经常面临着对时间的压力，因为他们倾向于过度关注细节和细微的差异。

完美主义者可以通过设定合理的期限、学会放松和接受自己的局限性来提高时间管理能力。

d. 孤僻型孤僻型的人更喜欢独处，不太愿意与他人沟通和合作。

他们可能会花费太多的时间在单一的任务上，而忽略了其他重要的事情。

孤僻型的人需要更多地与他人合作，并学会与人沟通以提高时间管理能力。

2. 如何改善时间管理技巧不论性格类型如何，每个人都有改进时间管理技巧的空间。

以下是一些实用的建议，可帮助我们更好地管理时间：a. 设定目标设定明确的目标是时间管理的关键。

将大目标分解为小目标，并将每个目标与特定的期限相联系。

这将帮助我们更好地组织时间、提高效率，并更容易衡量自己的进展。

性格与管理风格的关联性在组织管理中，管理者的性格往往会直接影响其管理风格的形成和表现。

性格是一个人在思维、情感和行为方面的稳定特征，而管理风格则是管理者在领导和决策过程中所展现的方式和态度。

性格与管理风格之间存在着一定的关联性，了解和识别这种关联性对于发展和培养出高效的管理者和组织来说具有重要意义。

首先，管理者的性格特点将影响其对待员工和团队成员的态度。

如果一个管理者的性格特点是开放、友善和富有同情心，他们很可能更倾向于采用民主式的管理风格。

这种管理风格注重团队成员的参与和合作，鼓励员工发表意见和建议，并尊重他人的权威。

相反，一个性格内向、自私和怀疑的管理者更可能采用权威式的管理风格，强调个人权力和指导下属的行为。

其次，管理者的性格特点也会影响其对待冲突和压力的方式。

一位冷静、成熟和决策力强的管理者往往能够处理团队内部的冲突和应对外部压力。

这样的管理者往往更能保持客观和公正的态度，并能够理智地制定解决方案。

相反，一个情绪化、紧张和易怒的管理者可能会采用避让式或强制式的管理风格，对冲突和压力采取回避或强力打压的方式，这种管理风格往往会导致团队的不稳定和员工的失望。

此外，管理者的性格特点还会影响他们对待变革和创新的态度。

开放、乐观和富有冒险精神的管理者往往能够更好地接受新观念和新方法，并勇于尝试新的管理方式。

这种性格特点往往会导致这些管理者采用变革型的管理风格，鼓励团队成员创造性思维和探索新的机会。

相反，一个保守、谨慎和害怕风险的管理者可能更倾向于采用保守型的管理风格，对变革和创新持怀疑和抵制的态度，这往往会阻碍组织的发展和创新能力。

总之，性格与管理风格之间存在着密切的关联性。

管理者的性格特点会直接影响其对待员工、冲突、压力和变革的方式和态度。

因此，在选择和培养管理者时，不仅要考虑其专业能力和经验，还需要关注其性格特点与组织文化的相适应性。

只有找到性格与管理风格相契合的管理者，才能够带领团队实现组织的目标，并在竞争激烈的市场中取得优势。

九种性格类型的管理者性格不同，九种类型的管理者在管理下属、用人，公司决策等方面也不尽相同。

（1）适应型性格。

适应型性格的管理者不管在哪一部门都能快速地适应新的工作环境。

对于员工，他盼望自己的属下能够快速融入公司当前的进展状况，在面对任何突发状况时，能够镇静冷静，乐观面对。

他们做事决策不凸显共性，往往站在比较中立的位置。

在公司遇到危机时，他们能够详细问题详细分析，理智地做出相应的决策。

如若遇到利益冲突，也能奇妙地化解。

他们做事为下属留下足够发挥自己的空间，各种决策尽量使员工满足。

此类性格的管理者，能做好自己的本职工作。

他们比较适合公关、客户服务等管理职位。

（2）目标型性格。

目标型性格的管理者要求自己和员工有明确的目标。

他们要求员工有目标明确的同时，提高自己的办事效率，坚持不懈，努力奋斗，为公司的进展贡献自己的力气。

员工的热忱对管理者来说很重要，因此他时常要求下属保持工作的热忱。

此种性格的管理者常常实行一些激励性的措施，诸如提高工资、优秀员工供应年终奖等。

在公司决策方面，他们能够高瞻远瞩，统筹公司规划全局进展。

但是，他们对员工要求太高使得员工有反感心情。

另外，由于太注意结果和效率，因此忽视了一些细节性的工作。

此类人适合市场营销、品牌管理等职位。

（3）文艺型性格。

对文艺型性格的管理者来说，创意极其重要。

他们要求员工充分发挥自己的想象力和制造力。

对他们来说，追求卓越的品质是一个公司的特色。

在公司中他们对员工善解人意，要求属下讲究实效性的工作质量和效率。

盼望自己的员工不拘泥于现有的条件，能够有自己的特色。

另外，他们也擅于发觉员工的闪光点。

在公司决策方面，他们有时不考虑现有的状况，个人感觉占了相当大的比重，因此难免存在决策偏差或失误的现象。

这类人适合从事市场营销、艺术设计、策划等管理职位。

（4）学问型性格。

学问型性格的管理者严格缜密，存在着太过循规蹈矩的倾向。

他们喜爱规律推断力量强、聪慧并遵从法规的员工。

日常工作中，用人者往往对“规律力量强”的人予以重任。

不同性格人员管理制度1、了解员工的性格了解员工的性格是管理制度的第一步。

员工的性格可以分为很多种类，比如外向性格、内向性格、理性性格、感性性格等等。

在入职时，人力资源部门可以通过面试和测试等手段对员工的性格进行分析，以便后续的管理工作。

2、针对性格设定工作岗位根据员工的性格特点，可以将员工分配到适合自己性格的工作岗位上。

比如外向型的员工可以安排在客服、销售等需要大量与客户接触的岗位上，而内向型的员工可以安排在研发、技术支持等相对独立的岗位上。

通过这种方式，可以最大程度地发挥员工的特长，提高工作效率。

3、个性化的培训和发展计划针对不同性格的员工，企业可以制定个性化的培训和发展计划。

比如对于外向型的员工，可以加强其沟通技巧和团队合作能力；对于内向型的员工，可以加强其自我管理和专业技能。

通过这种方式，可以满足员工的个性化需求，提高员工的发展动力。

4、灵活的工作安排对于不同性格的员工，企业可以制定灵活的工作安排，以满足员工的个性化需求。

比如对于内向型的员工，可以提供更多的远程工作机会；对于外向型的员工，可以提供更多的团队合作机会。

通过这种方式，可以提高员工的工作满意度，降低员工的离职率。

5、公平的奖惩机制企业需要建立公平的奖惩机制，对不同性格的员工进行公正的评价和激励。

比如对于外向型的员工，可以通过销售业绩等指标来激励员工；对于内向型的员工，可以通过专业技能和工作质量来激励员工。

通过这种方式，可以激发员工的工作动力，提高工作效率。

6、开放的沟通机制企业需要建立开放的沟通机制，鼓励员工与管理层进行交流和反馈。

对于不同性格的员工，可以采取不同的沟通方式，比如面对面交流、书面反馈等。

通过这种方式，可以及时了解员工的需求和问题，及时进行调整和优化。

7、平等的晋升机制在晋升机制中，企业需要建立公平和平等的评价标准，不因员工的性格特点而偏袒或歧视。

对于不同性格的员工，在晋升时应该根据员工的工作绩效和专业能力进行评价，而不是单纯依据员工的性格特点。

如何管理不同性格员工管理不同性格的员工是一项具有挑战性但又非常重要的任务。

每个员工都有自己独特的性格特点和思维方式，作为管理者，必须学会灵活运用不同的管理方法来适应不同的员工。

下面将介绍一些管理不同性格员工的方法。

1.了解员工的性格特点和工作风格。

员工的性格类型可以分为外向型、内向型、情感型和思考型等。

外向型的员工喜欢与人交流，开朗活泼；内向型的员工喜欢独立思考，注重细节；情感型的员工注重人际关系，关心他人的感受；而思考型的员工善于逻辑思考，重视实际结果。

了解员工的性格特点和工作风格，可以更加准确地分析他们的行为和需求。

2.根据不同性格特点提供不同的激励方式。

不同性格的员工对激励的方式和内容有不同的需求。

对于外向型的员工，可以通过与他们的交流和表扬来增加他们的工作动力；对于内向型的员工，可以给予他们更多的独立性和自主权；对于情感型的员工，可以关注他们的情感需求，提供良好的工作环境和人际关系；对于思考型的员工，可以给他们明确的目标和奖励机制，帮助他们更好地发挥自己的能力。

3.灵活运用沟通技巧。

不同的员工需要使用不同的沟通方式和风格来与他们有效地交流。

对于外向型的员工，可以采用直接和开放的方式与他们交流；对于内向型的员工，需要给予他们相应的私人空间和时间，采用更加细腻和耐心的沟通方式；对于情感型的员工，需要多关心他们的情感需求，并给予他们足够的支持和理解；对于思考型的员工，需要提供充分的信息和数据，以帮助他们作出决策。

4.促进团队合作和协作。

管理不同性格的员工时，必须注重培养团队精神和协作能力。

鼓励员工之间的互相尊重和支持，提倡分享和合作精神。

能够有效地整合员工的个人能力和优势，发挥集体智慧和力量。

通过共同参与的团队活动和项目，增进员工之间的合作和沟通，提高整个团队的效率和创造力。

5.给予适当的成长和发展机会。

不同性格的员工在工作中会有不同的发展需求，作为管理者，应该根据员工的实际情况，给予他们适当的成长和发展机会。

如何更好地管理你的人生和性格特点人生是一种充满了挑战和变化的旅程，而性格特点则影响着我们沿途的选择和决策。

管理好我们的人生和性格特点，是实现成功和幸福的关键。

本文将探讨如何更好地管理你的人生和性格特点，帮助你走向更好的未来。

一、认清自己的性格特点首先，我们要认清自己的性格特点。

这需要我们反思自己的思考方式、与人交往的方式，以及处理事情的方式。

我们需要找出我们喜欢的和不喜欢的事物、我们的优点和缺点。

只有了解自己，我们才能更好地掌握自己的生活。

认清自己的性格特点也可以帮助我们更好地与他人相处。

当我们了解自己的情况时，我们可以更好地理解他人为什么会有某些行为。

我们也可以更好地判断何时要压制某些方面的行为。

二、培养自己的性格特点有了对自己性格的认识以后，我们需要培养自己的性格特点。

这可以通过训练来达到。

比如，当我们知道我们的压抑会影响我们的情绪以及与人交往的能力时，就可以从训练自己的行为来缓解这种情况。

开始时，我们可能需要花更多的时间和精力去处理一件事情，逐渐地，我们会发现变得更加自如。

培养我们的性格特点也可以让我们更好地掌握自己的生活。

当我们逐渐地培养了我们的自信和决心，我们就可以更好地掌握自己的生活。

我们开始了解哪些是我们必须做的事情，哪些是我们想要做的事情。

三、制定一个明确的计划制定一个明确的计划也很重要。

当我们制定了一个明确的计划时，我们就可以更好地掌握自己的生活。

这有助于我们逐渐地达成自己的目标，并减少不必要的压力和焦虑。

我们的计划应该是可以实现的。

因此，我们需要利用我们的优点，处理我们的缺点，并考虑现实。

在制定计划时，我们应该问自己一些问题，如：“这个计划是否显而易见？它是否需要调整？是否有时间和资源来完成它？”四、保持成功的态度最后但并非最不重要的，保持成功的态度对于成功非常重要。

当我们具有成功的态度时，我们就可以让自己更有决心和信心，我们就可以正确地看待失败和挫折。

成功的态度应该是积极向上的。

每个人都想成为管理者，但并不是所有人都能成为管理者。

能作为管理者应该具有以下性格特点：1，同理心强的人，适宜做管理者。

和人打交道，能将心比心，能站在对方角度想问题，能体察对方的感受。

能做到己所不欲，勿施于人。

同理心最主要的表现，是能准确理解他人在一定情境下的行为动因：追求什么，期望什么，为何努力，为谁奔忙。

这是有效激励的前提。

2，有公心的人，适宜做管理者。

公心，首先指注重公共和组织利益，公私分明，不损公肥私，在实现组织利益的前提下实现个人利益。

公心，其次指做事为人公道公正，处理各种矛盾关系时有统一的尺度和原则，一碗水能端平。

古人云，公生明。

唯有公心，方能凝聚人心。

3，较理性的人，适宜做管理者。

理性主要表现在：情绪稳定，波动较小，不易怒，不冲动，不因情绪情感因素影响判断；遇到问题能客观、冷静思考，能按双赢原则处理矛盾和纷争；必要时能够妥协和避让。

4，目标感强的人，适宜做管理者。

行动有方向，工作求结果；善于把长期目标分解为中短期目标；能够将目标和实现目标的手段、路径结合起来。

管理者的目标感，是针对团队而言的。

给团队设立合适的多维结构化目标（重点要突出），驱动团队不断完成目标，从胜利走向胜利，是管理者的重要任务。

5，擅长人际交往的人，适宜做管理者。

既喜欢也善于与人互动、沟通。

也就是情商较高。

但这并不意味着吹吹拍拍、拉拉扯扯，也不一定意味着个性外向，而是指能找到与他人互动的恰当方式，能融入和影响团队。

作为管理者，情商的基本要求是较准确理解他人的表达（不曲解别人的意思），同时能清晰地表示自己的看法、态度。

情商较高的境界是在理解力、沟通力基础上与他人坦诚交往，并富有感染力。

6，平衡型人格的人，适宜做管理者。

如理性和感性的平衡，逻辑性和想象力的平衡，原则性和灵活性的平衡，规范性和弹性的平衡，等等。

这里的平衡，有“灰度”的意味。

平衡有几种情形：第一，不同情境下的平衡——例如有些情境下注重灵活性，有些情境下注重原则性。

员工性格管理范文员工性格怎么管理：如何管理不同性格的员工提高管理水平性格是一个人个性的核心，它直接影响到人的行为方式，进而影响到人际关系及工作效率。

因此，在管理工作中，根据人的不同性格采用不同的管理方式，是提高管理水平的重要手段。

脾气暴躁，常与人结怨者。

这类员工容易情绪冲动，怒气冲冲地到处“投诉”。

作为他们的领导要首先让其坐下来，然后仔细聆听他们的谈话，不要发言，因为他们在冲动时所说的话往往是杂乱无章、未经组织的，让他们把事情的经过说完，宣泄完愤怒的情绪，处于相对冷静之中时，再说明你的处理方法。

领导没必要改变一个脾气暴躁的员工，也不要敷衍他们，更不能从中转换话题，但你必须告诉他们，动辄发脾气的人感情上通常不够成熟，教他们学习控制自己的情绪，并强调单位不赞成以乱发脾气的方式来解决问题。

也可尝试着给他们安排一些多见文件少见人的工作，鼓励他们多参与同事们的活动，让他们知道他们是跟大伙儿同一阵线的，没人愿意也没有人能阻碍他的工作。

自尊心极重，感情脆弱者。

这类人多半是一些职位较低的年轻人，他们大局部刚踏出校门，对纷繁复杂、竞争剧烈的社会不太适应。

领导的几句提醒话，在他们耳中就像被老师当众责骂，心中极为不安，无形中产生一种压力，对工作丧失信心和兴趣，甚至产生跳槽的念头和行为。

具有这类性格的员工，行为上往往比较拘谨，他们总喜欢绷着脸，紧张地工作，遇到工作时诚惶诚恐，对上级说话时语调总是战战兢兢。

对待这类员工，说话时措词必须小心谨慎，尽量防止从个人角度出发，多强调“我们”和“单位”。

在批评他们工作中的问题时，必须多顾及他们的自尊心。

一丝温和的笑容，一句关切的问候，都会增加他们的平安感和自信心。

在平时的工作中，不妨把握时机称赞他们的表现。

再三的鼓励或许让你都感到自己唠叨，但对他们来说却是很受用的，而且有种被重视的感觉。

同时应该让他们明白，在工作中发生错误时，可能是多种原因造成的，不一定与个人能力有关。

消极悲观，缺乏自信者。

性格特质对管理的影响管理是一项具有挑战性和复杂性的职业。

在这个领域，管理者需要具备很多技能和知识，比如领导能力、寻求合作、创新思维和反应能力。

但是，管理者的性格特质也是至关重要的，因为这些特质会影响他们的工作方式和效果。

本文将探讨性格特质对管理的影响。

性格特质在管理中的重要性首先，性格特质在管理中的重要性不能被低估。

管理者需面对各种挑战和机遇，而这些挑战和机遇会直接影响他们的决策和措施。

因此，管理者的性格特质可能会影响他们的领导风格、如何与员工合作和应对工作压力等方面。

例如，领导能力是一项重要的管理能力，这需要管理者具备高度的自信、坚定、乐观和灵活性。

坚定的领导者能够在困难时显现出他们的决心和毅力；自信的领导者能够建立团队信任和合作；乐观的领导者能够鼓舞团队精神和积极性；灵活的领导者能够灵活适应不同的工作环境和情况。

另一方面，领导者的个性也会影响团队的气氛和积极性。

开放、友好、合作、关心和尊重员工的领导者能创造积极的工作环境，并增强员工的承诺感和投入度。

相反，过于严肃、独断、自私和不关心员工的领导者可能会引起员工的不满和抵触情绪，导致团队合作效果下降。

性格特质与成功管理之间的关系同时，性格特质也会影响管理者的成功。

好的管理者需要能够通过与员工的合作来实现公司的目标和计划，并根据员工的需求对他们进行支持和激励。

性格特质在这个过程中也扮演着重要角色。

例如，管理者有积极、乐观、勇敢、自律、有同理心这些特质，他们更容易得到员工的信任和尊重，建立与员工之间更好的关系。

另外，管理者还必须具备在紧张、不确定和高压力工作环境下工作的能力。

研究表明，具有好奇、好动、平衡、自信和适应性的人更容易在紧张和高压力下保持冷静和乐观，进而发挥创新思维和主动性。

性格特质和管理风格的关系管理风格也与性格特质相关。

管理者的性格特质会影响他们的管理风格，并直接关联员工的满意度和绩效水平。

若管理者特别好强、独裁、在乎规则和结论，会对员工造成很大压力，导致员工实现不了他们的潜力和效率。

性格与管理风格的关系在组织中，领导者的管理风格对于团队的发展和绩效至关重要。

管理风格不仅受到领导者个人性格的影响，而且对员工的积极性、工作效率和团队合作能力产生重要影响。

本文将讨论性格与管理风格之间的关系，并分析不同性格类型在管理中的优势和劣势。

一、性格影响管理风格的原因1. 性格的稳定性：个体的性格是相对稳定的心理特征，它在管理者的行为和决策中起到引导和制约作用。

例如，害怕冲突的管理者可能会倾向于避免冲突，而乐于冒险的管理者则更愿意尝试创新和变革。

2. 个体特质与管理风格的契合度：管理风格需要根据不同的情境和员工进行调整，但个体的性格特质会对决策和行为产生固定的影响。

例如，外向型的管理者更擅长与他人沟通和建立关系，而内向型的管理者则更重视细节和分析。

3. 经验和培训的影响：性格特点可以通过培训和经验得到改变和弥补。

尽管个体的性格在一定程度上是固定的，但领导者可以通过培训和实践来改善自己的管理风格。

二、不同性格类型的管理风格1. 外向型管理者：外向型的管理者具有开放、合作和充满活力的特点。

他们擅长与员工建立积极的沟通和关系，并能够鼓励员工表达意见和分享想法。

这种管理风格有助于激发团队成员的创造力和团队合作精神。

2. 内向型管理者：内向型的管理者倾向于小心思考和细致分析。

他们更喜欢独立工作和深入了解具体问题。

虽然他们可能缺乏对员工的及时反馈和激励，但由于他们的专注和细致，他们往往能够在工作中发现问题并及时解决。

3. 情绪稳定型管理者：情绪稳定型的管理者通常冷静、理性，并能够在面临压力和挑战时保持镇定。

这种管理风格有助于稳定团队情绪，并促进团队成员在压力下的高效表现。

4. 情绪化型管理者：情绪化型的管理者情绪波动大，容易被情绪左右，这可能会导致决策不稳定和团队合作的破裂。

然而，情绪化的管理者也可能对员工的情感关怀和激励产生积极影响。

5. 严谨型管理者：严谨型的管理者注重细节和规则的执行，他们做事有条不紊，重视准确性和效率。

团队性格特征与管理在现代职场中，团队已经成为了不可或缺的一部分。

管理好一个团队不仅仅是分配任务和跟进进度，更需要考虑团队成员的个性和特质。

不同的个性和特质会对团队的协作和共同目标产生不同的影响，因此团队管理者需要了解团队成员的性格特征，并根据这些特征制定合适的管理策略。

首先，性格特征是影响团队组织和行为的一个重要因素。

在我们的职场生活中，有些人倾向于独立思考和行动，希望拥有较高的自主权和责任感，而有些人则更适合群体活动，愿意积极参与集体决策和协作行动。

因此，我们需要了解员工的性格特征，以便更好地协调团队内部的关系。

其次，应该注意性格特征从团队价值观的角度对团队建设的影响。

如果有人的个人价值与团队价值相符，那么团队成员就可以更加紧密地凝聚成一体。

相反，如果有人的个人价值与团队价值相悖，那么团队成员之间可能会产生相互矛盾和不信任的情况。

因此，团队管理者需要通过培训和沟通，增进团队成员的文化认同和身份认证，更好地推动团队建设。

尽管某些人的性格特质看起来比其他人更容易与团队进行协作，但实际上，每个人的个性特征都可以为团队提供价值。

例如，一些人可能不擅长说话，但可能拥有极佳的聆听能力和分析能力，这使得他们能够发现团队中的细节和缺陷，进而促进团队的发展。

相同的，一些人可能明显具有领导能力，可以在团队中产生积极影响，但他们可能会忽略某些细节和可能存在的挑战。

管理者应该充分利用这些个性特征，赋予团队成员适当的角色和任务，确保团队工作的高效。

此外，当管理一个团队时，还应考虑每个成员的个性特征如何与其他成员的个性相互作用。

有时，不同的性格特征或者相互冲突或者相互支持。

因此，团队管理者需要了解团队成员之间的相互作用，以便通过不同的管理策略进行干预调整。

例如，一些具有积极冲动性格的成员可能需要更多的教练和指导，而一些较为孤僻内向的成员可能需要更多的社交支持和鼓励。

最后，团队管理者还应该了解每个成员自己的工作性格和工作习惯，以帮助他们在团队中更好地工作和创造价值。

60_70_80_90_性格特点和管理对策根据提供的数据，我们可以看出这五个年龄段所代表的人群大致分布在不同的生活阶段。

下面我将为您分别介绍一下各个年龄段的性格特点和相应的管理对策。

60岁代表的是退休年龄，这个年龄段的人大多已经完成了职业生涯并进入了退休生活。

他们有着丰富的人生经验和智慧，通常对事物保持较为理性的看法。

他们性格温和，成熟稳重，为人处事较为慎重。

然而，随着年龄的增长，身体机能和记忆力逐渐下降，容易产生身份认同感的缺失和孤独感。

对于这个年龄段的人，我们应该给予关怀和尊重，建立一个支持和鼓励他们的社会环境。

同时，我们也可以充分利用他们的经验和智慧，让他们发挥自己的特长和价值。

70岁的人通常是退休的时期，他们的性格特点会随着年龄的增长而发生变化。

60岁和70岁之间，人们可能会丧失一些思维的灵活性和应对变化的能力，性格变得较为保守和固执。

他们通常会有着更强的规律性，习惯性地完成日常任务。

此外，随着年龄的增长，老年人会面临身体健康问题的增加，需要更多的护理和关爱。

对于这个年龄段的人，我们应该关注他们的健康状况，提供适当的医疗保健和生活支持。

同时，我们也应该尊重他们的意愿和选择，给予他们足够的自主权。

80岁代表的是高龄老人，这个年龄段的人通常已经步入衰老阶段，身体机能和认知能力已经大幅度下降。

他们可能会面临着严重的健康问题，需要更加细致的照顾和关爱。

性格方面，80岁的老人往往会表现出脾气急躁、易怒和易激动的特点。

这是因为他们面临着身体和精神上的困境，产生了无助和不满的情绪。

对于这个年龄段的人，我们应该提供更加细致的照料和关爱，满足他们的基本生活需求。

同时，我们也应该尊重他们的情感体验，给予他们足够的心理支持和关怀。

90岁代表的是非常高龄的老人，这个年龄段的人通常已经处于生命的最后阶段。

他们的身体机能非常衰退，智力退化严重。

经常会出现老年痴呆症的症状，如记忆力丧失、语言能力减退等。

性格方面，90岁的老人往往会表现出混乱、迷茫和无助的特点。

论管理者的性格培养与管理效能分校（站、点）：学生姓名：学号：指导教师：完稿日期：论管理者的性格培养与管理效能一、绪论无论身高、弹跳、爆发，人类的任何一项基本生物能力都难以称雄于自然界，但人类却从自然万物中能脱颖而出，首先靠得是物理工具的使用，其次就是有效的组织协作，有协作，就有管理。

二、本论（一）、什么样的管理提升管理效能1、充分发挥每个人的主观能动性2、把人放在正确的位置上3、建立良好的沟通4、有效应对突发事件（二）、能提升管理效能的管理者的性格培养1、培养积极果敢、善于激励的性格2、培养勤于思考、善于总结的性格3、培养开朗而沉稳的性格4、培养谨慎、执着的性格三、结尾无数事实都证明管理者的性格在工作开展中起着至关重要的作用，良好的管理者性格会对工作的开展产生积极推动作用，反之，管理者性格的会阻碍工作的开展和事业的发展，因此管理者要想提升管理效能一定要注重自己的性格培养。

论管理者的性格培养与管理效能【内容摘要】无论身高、弹跳、爆发，人类的任何一项基本生物能力都难以称雄于自然界，但人类却从自然万物中能脱颖而出，首先靠得是物理工具的使用，其次就是有效的组织协作，有协作，就有管理。

而管理者毫无疑问是管理的发起者、执行者和责任人，管理者的性格对管理效能起着决定性的影响，只有认清如何提升管理效能，才能发现管理者应当具备的性格，才能培养出管理者应有的性格。

【关键词】管理者组织性格培养管理效能无论身高、弹跳、爆发，人类的任何一项基本生物能力都难以称雄于自然界，但人类却从自然万物中能脱颖而出，首先靠得是物理工具的使用，其次就是有效的组织协作，有协作，就有管理。

早期的管理学者玛丽（Mary Parker Follett）给管理下了一个经典的定义：“通过其他人来完成工作的艺术”。

这一定义把管理视为艺术，强调了人的因素在管理中的重要性，从这个定义出发，管理者就应当是能够有效通过其他人来完成工作的人，那么如何能够具备通过他人来完成工作的能力呢？一、什么样的管理提升管理效能1、充分发挥每个人的主观能动性人是复杂的生物，有思想、有情感，也因此而区别于其他生物和机械。

论管理者性格培养和管理效能管理者要从后天不断地学习和实践中对自己的性格做出一定的调整，以改变自身性格的不足，从而有助于管理效能的不断提高。

标签：性格、性格培养、管理、管理效能1、引言管理者的性格在一定程度上会对他的管理效能产生影响，这种影响不是普通的，无关紧要的，而是非常重要的，占据着举足轻重的地位。

为此，一个管理者的性格好坏会影响着管理效能的提高，作为管理者，其存在的意义，就在于他的管理行为是否具有企业需要的管理效能、管理效率。

管理效能的高低直接关系着企业的兴衰，对于一个企业来说至关重要。

本文就管理者的性格培养与管理效能这方面问题进行初步探讨。

2、管理者的性格模式2.1 性格的内涵与特征“性格”来源于希腊语的“雕刻、铭记”，从某种意义上讲，性格就是生活在人身上打下的烙印。

性格是指人对现实中客观事物经常的、稳定的态度，以及与之相应的习惯了的行为方式（1）。

人与人之间的差别，在很大程度上表现为性格的差异。

“性格”是一个比较抽象的名词，是一个人的行为表现较为稳定的基本特征。

2.2 管理者的四种性格模式每个人在成长过程中都会形成他的独特性格，但我们可以把管理者的性格分为以下四种模式：2.2.1活跃积极型。

这种性格的管理者极为活跃，并乐此不疲，丝毫无不适之感。

他们的自尊心极强，比较会适应环境，看起来很重视高效率，也能灵活、适当地运用自己的风格。

他们明白自己一段时间之内在朝比较明确的个人目标迈进，朝着他自己未来的形象在成长。

这种人重视充分动用理智，用大脑来移动双脚。

2.2.2 活跃消极型。

投入较多精力，而收获却很少。

这种活跃带有强制性，好象是在补偿某事或因逃避焦虑而一头扎进工作堆里，他好象雄心勃勃、努力进取、权欲熏心。

他对他周围的环境咄咄逼人，对此他时常感到难以控制。

他的自我形象模糊不清，时断时续。

生活就是一场夺取政权并维持政权的艰难斗争。

这场斗争由于至善主义的良心的谴责而时常受阻。

2.2.3 被动积极型。