专题 教案

专题《广告多棱镜》教案广告多棱镜教学目标1、知识目标：了解广告的定义、分类、刑事、历史及其作用等相关知识。

2、能力目标：了解创作广告的基本要求，进行创作尝试；掌握理解、鉴赏广告的实践能力。

3、情感目标：制作公益广告，关心民生。

教学重点及其教学难点1、教学重点：鉴赏各类广告的优劣。

2、教学难点：制作有价值的广告。

教学手段及其教学方法1、教学手段：多媒体课件2、教学方法：讨论法课前准备：广泛收集各种广告语。

教学时数：1课时第一课时（16-3-66）教学内容及其过程一、激趣导入播放歌曲《酒干了倘卖无》，对广告的原始形式和作用有一个初步的了解。

二、阅读文本说说你从知识短文中了解到哪些关于广告的知识信息？三、广告展示台优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目（耳）不忘。

你熟知哪些优秀的广告语呢？一分钟内，看谁说的广告语最多。

四、广告评点1、示例点评（1）下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。

请写出你对这句话的理解。

你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。

<答案解析>：评析广告语首先要考虑的是它的广告价值。

这是一条商业广告语，它要将所宣传的产品的特点用简明的语言表述出来，同时还要考虑语言形式的新颖，和文字表达的准确富有内涵。

参考评析：这条广告语不仅巧妙的表达出所要宣传的产品——箱包的宽大特点，更重要的事，富有内涵的语言，延展了人们的思维。

虽然人的生命是有限的，但我们可以用充实的生活来提高生命的质量，使人生更有价值、意义。

（2）太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。

”请你说说这句广告语好在何处？<答案解析>：解题时要将广告语与打出广告语的公司紧密结合起来考虑，你就会发现内容上的许多妙处。

同时还要考虑的事，这种语言形式有什么特点，比如用了什么修辞手法，用此有何妙处，取得了怎样的效果等等等等。

参考评析：广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。

[专题范文]贺年卡教案(3篇)贺年卡教案贺年卡教案（一）：一、课文说明本课是一篇童话，以拟人的手法生动地讲述了小猫和小鸡互送贺年卡表示问候，表达思念、加深友情的故事。

全文共分四个自然段。

第一自然段，写新年快到了，城里的小猫给乡下的小鸡写贺年卡的情景。

第二自然段，写小鸡收到了小猫的贺年卡后欣喜地读贺年卡。

第三自然段，写春节快到了，乡下的小鸡给城里的小猫写贺年卡的情景。

第四自然段，写小猫收到了小鸡的贺年卡后读贺年卡的高兴情绪。

二、教学目标1．认识14个生字。

会写7个字。

2．自主积累词语。

3．朗读课文。

4．了解课文资料。

明白小猫、小鸡是怎样写贺年卡的。

三、教学准备1．小鸡、小猫的头饰。

2．准备一些不同样貌的精致的贺年卡。

3．字词卡片。

四、教学时数3课时五、教学过程第一课时（一）引入新课。

小朋友，新年快到了，你怎样向家人、老师和同学祝贺新年？教师出示贺年卡，学生欣赏。

板书课题，齐读课题。

（二）初读课文，读准生字。

1．借助汉语拼音读课文，要求读准每一个字的读音。

2．质疑：你在读书时有没有遇到困难？（针对学生读不好的生字，教师加以指导。

）3．在学生初步感知课文后，教师配乐范读课文，学生注意听字的拼音，听听是否与自己读得一致。

4．学生再读全文，纠正个别字的读音。

5．同桌之间互读，然后全班齐读全文。

（三）自学本课生字词。

1．自由读全文，把要认识的字作上记号，看看用什么方法能够记住它。

2．小组之间互相说一说、读一读。

教师巡视，帮忙个别学生解决困难。

（四）检查自学状况。

1．出示本课要认识的字，学生读出字音，检验学生的自学状况。

2．教师读字音，学生举卡片，看谁举得又快又准。

3．让学生说一说：你记住了哪一个字？你是用什么方法记住的？（五）自主积累“我的词语库”。

1．读课文中的“我的词语库”，理解意思。

2．说说你从课文中还学到了哪些词语。

第二课时（一）复习巩固。

1．检查上节课所学的生字。

2．阅读课文。

（二）细读课文，读中感悟。

专题复习金属和金属材料复习目标(一)知识与技能1.加深对金属材料的物理性质及用途的认识;2.熟练应用金属的化学性质,并解决生活中相关的问题;3.进一步加深对金属活动性顺序的理解,熟练应用金属活动性顺序。

4通过对铁锈蚀及防护的复习,进一步提升对金属锈蚀的探究能力,加强对金属资源保护的认识。

(二)过程与方法通过创设课堂小游戏、实验探究等情景,学生在合作探究解决问题的过程中,运用归纳、概括、发现等方法对获取的信息进行加工,获得知识,提升能力。

(三)情感态度与价值观通过探究性学习增强化学知识与实际结合,突出有用化学,学会收集和处理学情分析通过第八单元的学习,学生初步了解了金属的一些零碎的知识,但不容易内化应用,与原有知识形成网络。

通过专题复习,使学生加深对知识的记忆、应用,并形成以金属为中心的知识网络,培养学生综合应用化学知识解决生产、生活中问题的能力。

教学重点1、梳理基本知识形成金属与各物质之间的关系的网络科学系统。

2、通过合作探究的方式,培养和提高学生解决具体问题的能力与方法。

教学难点：构建金属与各物质之间的关系的网络。

教学方法:合作、展示、探究、练习教学用具:希沃白板、希沃游戏、实验药品与仪器、学案课后反思：作为九年级的化学教师,复习课年年都上,如何才能上的最好,运用怎样的教学模式取得更有效的成果呢?我的这节课教学过程整体思路清晰,教学目标明确,重、难点突出,体现了新课标的理念。

教学过程中的教师活动是在学生思考的基础上开展活动并点评,能根据学生在课堂上出现的问题及时解答和评价。

我认为本节课有如下成功之处:1.多媒体运用的恰到好处,形式多样。

2.教师创设多种形式的活动,如“小组展示”、“扑克游戏”、“实验探究”等,形成课堂气氛好,调动了学生复习的积极性。

3.由学生将所要复习的识点全部找出,运用“课堂小结”(或思维导图)展示分享的方式,激发学生自主学习,形成系统的知识网络。

4.教师的板书以另外一种方式一-“知识树”的形式,引导学生不断发展知识网络形成的意识。

五年级专题教育教案【篇一：五年级贵州省专题教育综合读本教案】五年级地方课程教案第一单元健康安全每一天第一课学会合作教学目标：1、教育学生知道怎样与人合作，体验与人合作的乐趣。

2、了解与人合作的方法和技能。

3、知道与人合作的方法和技能。

教学重点难点：知道与人合作的方法和技能。

教学过程：一、谈话导入课题1、谈话引入课题。

2、板书：学会合作二、情景聚焦1、教师介绍：在学校运动会上，有个集体项目———齐心协力向前冲。

2、学生看书学习了解齐心协力向前冲的规则。

师：你们有什么收获？三、探索活动：小游戏“你追我赶”1、介绍游戏规则。

2、游戏。

3、结合参加游戏时的感受，想一想，许多人合作时，怎样才能共同做好一件事？四、讨论与分享：你的好朋友要求在考试时和你合作答题，你会和他合作吗?1、小组讨论。

2、学生汇报。

3、3、师生总结。

五、智慧提示学生自学课本相关内容，知道与他人合作还应该分清是非，坚持原则。

六、总结全文。

第二课学习新体验教学目标：1、了解在信息时代，我们不仅要在学习中获取知识，更重要的是在学习中锻炼意志。

2、知道怎样在学习中锻炼意志和品质。

3、体验在学习中的乐趣。

教学重难点：知道怎样在学习中锻炼意志和品质。

教学过程：一、谈话引入课题1、师谈话引入新课。

2、板书课题。

二、学习新课板块一：情景聚焦“王强会学习了” 学生自学。

讨论：（1）王强原来有哪些不好的学习习惯？（2）王强学会学习了没有？（3）学生汇报自学情况。

（4）小结。

板块二：探索活动1、好的学习习惯有哪些？给学习带来的好处有哪些？2、不好的学习习惯有哪些？改进的方法？模块三：讨论与分享看故事。

从这个故事中你得到了什么启发？模块四：智慧提示通过自学知道学习要讲究方法。

制定一张个人作息时间表。

模块五：成长坊自学知道记忆是讲究方法的。

学习相关记忆方法。

三、总结。

第三课时刻谨记安全教学目标：1.了解有关知识；明确校园不安全的行为。

2.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

教案名称：初中语文专题课——古典诗词鉴赏课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 了解古典诗词的基本特点，学会欣赏和分析古典诗词。

2. 提高学生的文学素养，培养学生的审美情趣。

3. 引导学生体验古典诗词中的情感，提升学生的情感表达能力。

教学内容：1. 古典诗词的基本特点2. 欣赏和分析古典诗词的方法3. 古典诗词的情感表达教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍古典诗词的定义和基本特点，激发学生的兴趣。

2. 学生分享自己对古典诗词的认识和喜爱。

二、课堂讲解（20分钟）1. 教师详细讲解古典诗词的基本特点，如格律、韵律、意象等。

2. 教师介绍欣赏和分析古典诗词的方法，如关注标题、作者、注释、关键词等。

3. 教师通过具体案例，引导学生学会欣赏和分析古典诗词。

三、课堂实践（15分钟）1. 学生分组，每组选择一首古典诗词进行欣赏和分析。

2. 学生分享自己的欣赏和分析过程，其他组进行评价和讨论。

3. 教师总结学生的分析和评价，给出自己的建议和指导。

四、情感表达（10分钟）1. 教师引导学生体验古典诗词中的情感，如喜悦、悲伤、思念等。

2. 学生尝试用自己的语言表达古典诗词中的情感。

3. 学生分享自己的情感表达，教师进行评价和指导。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。

2. 学生分享自己的学习收获和感受。

3. 教师对学生的学习情况进行点评，提出改进意见。

教学评价：1. 学生对古典诗词的基本特点和欣赏分析方法的掌握程度。

2. 学生在课堂实践中的表现，如合作、分享、评价等。

3. 学生对古典诗词情感表达的能力和水平。

备注：教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和过程，以提高学生的学习兴趣和效果。

专题三 近代中国思想解放的潮流通史概要：本专题讲述的是近代中国思想解放的潮流 。

2地主阶级抵抗派：师夷长技以制夷、学习西方经历了由浅入深、由表及里，由器物到制度再到的转变，经历了由被动接受到、学习西方思想的过程是中国传统文化与西方文化不断碰撞交融的过程，导语一 “顺乎世界之潮流”课标要求：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

教学目标：（1）知识与能力：①了解和掌握林则徐、魏源“向西方学习”“师夷长技以制夷”的思想主张，了解和掌握资产阶级维新派和民主革命派的思想主张、基本活动和结果；②通过对资产阶级维新变法运动和辛亥革命过程内容的的理解和运动失败原因及历史意义的分析，逐渐形成综合分析重大历史事件的能力。

通过对戊戌变法、辛亥革命的比较和评价，形成对二者清楚的认识，并形成辨别评价历史事件的能力。

③初步认识近代中国人对西方的认识和学习是个逐步深入和提高的过程，而且历史发展的进程并非总是一帆风顺，先进人物的思想和主张并不一定被同时代的人欣赏或接受的历史事实。

（2）过程与方法：①教师通过重点讲述的方法，介绍各个时期代表人物的主要思想，突出他们超越自己时代的地方，引导学生准确评价历史人物。

②引导学生结合以前所掌握的知识，分析本节内容所涉及的思想产生的原因，对推动中国社会所产生的影响。

通过横向和纵向的比较法，认识这些先进人物的开拓精神及时代带给他们的局限性。

（3）情感态度与价值观：①通过对本课的学习，感受先辈们为了中华民族的独立与富强，前赴后继的，不怕流血牺牲的大无畏精神和勇气。

体会到“天下兴亡，匹夫有责”的精神。

②通过对先进人物思想和事迹的学习，培养学生对国家和民族的一种责任心，努力做一个现代社会的合格公民，在先辈们努力奋斗的基础上早日把中国建成一个现代化国家。

③通过学习认识到，改革的复杂性和艰巨性，培养追求真理，克服困难，实现人生理想的人生观和价值观。

高三语文教案专题长城9篇专题长城 1一、关于教材这是一篇看图学文。

可先确定如下教学目标：指导看图和学文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生受到爱国主义教育。

这一教学目标的确定，符合大纲“培养学生观察能力”的要求，体现教材“渗透思想教育”的特点。

其次，学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察事物的方法，学习在观察中展开联想。

这是根据长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景来确定的，是本课的教学重点。

作者用自己的“心”和“情”去观察长城之后自然产生的对古代劳动人民的由衷的赞叹，是学生体会作者情感的关键。

二、学情分析根据本班学生的实际，进行学习情况分析。

（略）三、教学程序1.课前。

分两头准备：学生预习课文，了解课文梗概，形成初步表象认知和知识储备，并提出疑难问题，以备课中质疑；教师寻找有关长城的历史资料，准备电教教具、教学挂图及生字卡片，并准备课中解疑。

“教”与“学”的课前准备为课中教学的有效实施打下基础。

2.课中。

本课计划两课时，贯穿一条教学主线：观察、联想、赞美。

观察的对象是长城的远景和近景图，联想的对象是人民的血汗和智慧，赞美的对象是工程的雄伟和奇迹。

这一脉络清晰的教学思路既突出了本课的教学重点，又合理地串联了课文的主要内容；从知识的层次性看，由浅人深；从儿童心理看，符合认知规律。

四、教法选择可采用“情景教学法”，三次运用投影，创设情景。

第一次，课始，定格投影，静态展现长城的远景，整体感知长城全貌；第二次，学习第二自然段后，定格投影长城近景的各个部位，学生图文对照，说各部位的位置、样子和作用，理解作者的表达方法；第三次，慢速移动式投影，有重点地依次出现长城的远景和近景，并配上相关的解说词和乐曲，深入体会作者的联想和发自肺腑的心声。

多媒体创设的动、静态情景，既可以从宏观上展示长城的雄伟、壮观，又可以从微观上真切地感受长城的高大坚固，从而缩短学生的历史认识距离。

高三数学第二轮数学专题复习全套教案目标为高三学生提供一套完整的数学专题复教案，帮助他们加深对数学知识的理解和掌握，为高考做好准备。

复内容1. 函数与方程- 函数的概念和性质- 一次函数和二次函数的图像、性质及应用- 方程的根与解的判定- 一元一次方程组和一元二次方程的求解方法- 函数方程的解法和应用2. 三角函数- 三角函数的概念和性质- 常用三角函数的图像、性质及应用- 三角函数的基本关系式和恒等变换- 解三角函数方程和不等式的方法3. 数列与数学归纳法- 数列的概念和性质- 等差数列和等比数列的推导和应用- 数学归纳法的基本原理和应用- 常见数列问题的解法4. 三角比例和相似- 三角比例的性质和应用- 直角三角形和一般三角形的相似性质- 解三角形的基本方法和应用- 四边形的性质和计算教学安排1. 每个教题讲解时长约为30分钟，包括概念讲解和示例演练。

2. 每个专题分为3节课，共计9节课。

3. 每节课后设置10道练题，供学生完成并检查答案。

4. 每周安排一次模拟考试，让学生检验自己的研究成果。

教案编写原则1. 教案内容简明扼要，重点突出，不涉及复杂的法律问题。

2. 尽可能使用清晰简单的语言，避免使用过多的专业术语。

3. 引用的内容必须能够得到确认，并标明出处。

4. 鼓励学生积极参与讨论和解决问题，培养他们的思考能力和解决问题的能力。

结语这份高三数学第二轮数学专题复全套教案旨在帮助学生复数学知识，强化概念和技巧的掌握。

教案内容简明扼要，注重培养学生的思考能力和解决问题的能力。

希望学生能够利用这份教案，全面提升数学水平，为高考取得好成绩做好准备。

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贵州省地方课程专题教育教案
第一单元美丽的家乡
第一课自然美景看不够
教学目标:
1、树立人与自然和谐相处的观念;培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。

2、了解贵州的自然美景，并能进行简单的介绍。

3、学会欣赏自然美景，并能用自已喜欢的方式描述、展示自然美景。

教学过程:
一、欣赏自然美景，导入新课。

师:大家喜欢旅游吗?你们都去过我们贵州省的哪些地方?
生说自己去过的地方。

师:看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。

你能说出这些景点的名称吗?
(课件展示部分景点图片，学生根据自己的经验猜测。

)
师:看了这些图片，你们有什么感受?
生
师:其实大自然的美景有很多，看不够、说不完，好多地方的景色让人留恋往返。

这节课我
们一起来放松一下，感受一下我们家乡贵州的自然美景。

(板书课题一自然美景看不够)
二、说说家乡美，感受家乡美
1、小组讨论，感受家乡美景。

(播放济南美景介绍的视频短片)
2、说说家乡自然美景，争当优秀小导游。

评选出优秀小导游。

三、说说家乡新变化
1、交流典型事例，说说家乡的变化
2、让家乡更美
师:则哪有那个让我们的家乡变得更美丽呢?说说你的想法。

生
四、总结回顾，拓展延伸
这节课我们欣赏了家乡的美景，你快乐吗?把你的收获与大家分享一下吧! 在你去欣赏美景的时候，用相机记下来。