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１２用带有背胶的打印纸，这样就可以将打印好的标签直接贴在设备或者货品上。
创建标签报表使用“标签”工具。
“标签”向导的功能十分强大，不但支持标准型号的标签，也可以自定义尺寸制作标签。
6.2.6 将窗体另存为报表在Access中，窗体和报表有很多相似的地方，窗体的很多特点都适用于报表，各种窗体的操作也适用于报表。
在Access中，可以将窗体另存为报表来快速创建报告。
6.3 报表中的计算在报表设计过程中，不仅要显示和打印输出数据表信息，还经常需要做各种计算并将结果显示、打印出来，像整个报表、每个分组的计算汇总数据。
例如，设计工资月报表，整个报表要给出单位总人数、工资总额汇总或每个部门人数、工资汇总，这些数据要计算通过控件显示出来。
报表中的统计计算是通过在报表中添加计算型控件实现的。
一般把这种计算型控件放在组页脚或报表页脚节，以便对每个分组或整个报表的记录进行统计汇总；6.3.1 使用计算型控件在第5章中介绍了如何向窗体中加入计算型控件。
报表中也能加入计算型控件用来计算或在报表中显示数据。
与窗体一样，通过向文本框中输入表达式，可以在报表中创建计算型控件。
可以直接在文本框中输入表达式，也可以从“属性表”对话框中启用表达式生成器来设置其“控件来源”属性。
6.3.2 报表中的统计运算在报表中应用统计计算是通过在报表中添加计算型控件实现的。
统计运算包括求总计、计数、求平均值等。
一般把这种计算型控件放在组页脚或报表页脚节，以便对每个分组或整个报表的记录进行统计汇总。
6.3.3 报表的排序和分组除了在向导中进行排序和分组，还可在报表设计视图下分组●报表记录分组操作时，首先要选定分组字段，在这些字段上值相同的记录数据则会归为同一组。
在显示或打印报表时，它们将相邻排序。
对分组产生的每个集合，可以设置计算汇总等信息。
一个报表最多可对10个字段或表达式进行分组。
●在报表设计视图下，单击功能区“设计”选项卡下的“分组和排序”按钮，打开“分组、排序和汇总”窗口进行排序和分组。
3.3.1新建表格（教案）-【中职专用】高一信息技术同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）教学目标：1. 能够通过在Word中新建表格来制作教案；2. 熟练掌握设置表格尺寸、增加表格行列、合并单元格等基本操作；3. 能够根据不同的教学需求，选择合适的表格样式和格式。
教学内容：1. Word中新建表格的基本操作；2. 设置表格尺寸；3. 添加表格行列；4. 合并单元格；5. 选择合适的表格样式。
教学流程：一、导入1. 引入主题：今天我们将学习如何在Word中新建表格，然后用它来制作教案。
二、讲解2. 新建表格：点击Word文档中的“插入”选项卡，在其下拉菜单中选择“表格”选项，然后用鼠标拖拽选择表格的行列数，并点击确定即可生成表格。
3. 设置表格尺寸：在Word中新建表格后，可以通过鼠标拖拽来改变表格的尺寸。
同时，也可以通过“表格工具”选项卡中的“布局”选项来根据具体需要来调整表格的整体布局和尺寸。
4. 添加表格行列：如果表格中行列不够，需要添加行列，可以通过在表格中鼠标右键，然后选择“插入”选项来为表格添加行列。
5. 合并单元格：如果需要将一个单元格拆分成多个小单元格，可以使用“拆分单元格”选项。
如果需要将多个单元格合并成一个大单元格，可以选择相应的单元格，然后点击“合并单元格”选项。
6. 选择合适的表格样式：Word中提供了多种不同的表格样式，可以根据教学内容和需求来选择合适的表格样式。
三、练习与巩固7. 练习：请用Word新建一个表格，并根据教学需要设置表格尺寸、添加表格行列、合并单元格和选择合适的表格样式。
四、评价8. 综合评价：请回答下面两个问题：（1）通过这节课，你学到了哪些新的知识和技能？（2）你认为这门课程还有哪些需要改进的地方？五、作业9. 作业：（1）请设计一份使用表格来制作的教案，并提交给老师检查；（2）自行通过网络获取适合自己的表格样式，并试着应用到自己的课堂教学中。
课题名称： 5.3 格式化电子表格
教学目标：
1．基本知识
(1)会对字符和数字进行格式化。
(2)掌握设定单元格对齐方式的方法。
(3)会根据需要为工作表设置边框、背景。
(4)会使用自动套用格式修饰工作表。
2．操作技能目标
(1)具有对字符和数字进行格式化的操作技能。
(2)能熟练灵活的设定单元格的对齐方式。
(3)具有在实际应用中根据需要灵活修饰工作表的能力。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)掌握对字符和数据进行格式化的方法。
(2)会对工作表进行格式化。
2．教学难点
(1)会在实例中灵活的对工作表进行格式化。
(2)使用格式书刷快速格式化字符和数据。
3．教学策略
在Excel中如何对字符、数据进行格式化。
这部分和WORD中的字符格式化比较类似，教师引导学生自主的操作学习。
在任务2中，将“自动套用格式”的教学提到前面，让学生认识到快速格式化表格的方式。
本课教学实践性强，教师可在机房用投影机边演示边讲授，学生边看边听边做，指导学生学习。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
课堂小节：
对一般要求的格式直接使用自动套用格式化，自动套用格式化也可以对有些格式进行修改；对有进一步要求的格式可以使用格式工具栏按钮；对于特殊要求，则使用“格式”菜单中的“单元格”对话框设置完成。
第1篇一、选择合适的教案模板1. 打开Microsoft Word，在“文件”菜单中选择“新建”。
2. 在“可用模板”栏中，选择“教育”类别。
3. 在“教育”模板中选择“教案”模板，点击“创建”按钮。
二、修改模板内容1. 修改标题：将模板中的标题“教案”改为具体的课程名称。
2. 修改日期：将模板中的日期改为实际授课日期。
3. 修改班级：将模板中的班级改为实际授课班级。
三、编写教案内容1. 课时：在“课时”栏中填写实际授课课时。
2. 教学目标：在“教学目标”栏中列出本节课的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。
3. 教学重点与难点：在“教学重点与难点”栏中列出本节课的教学重点和难点。
4. 教学过程：在“教学过程”栏中详细描述教学过程，包括导入、新课、巩固、小结、作业等环节。
- 导入：简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。
- 新课：按照教学目标，逐步讲解新知识，引导学生掌握新技能。
- 巩固：通过练习、讨论等形式，帮助学生巩固所学知识。
- 小结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
- 作业：布置课后作业，巩固所学知识。
5. 教学方法：在“教学方法”栏中描述本节课所采用的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
6. 教学手段：在“教学手段”栏中列出本节课所使用的教学手段，如多媒体、实物、板书等。
7. 教学反思：在“教学反思”栏中记录本节课的教学效果和不足，为以后的教学提供参考。
四、保存教案1. 在教案编写完成后，点击“文件”菜单，选择“保存”。
2. 在“文件名”栏中填写教案名称，如“2021年9月第一周数学教案”。
3. 在“保存类型”栏中选择“Word文档”。
4. 点击“保存”按钮，将教案保存到指定位置。
五、打印教案1. 在教案编写完成后，点击“文件”菜单，选择“打印”。
2. 在“打印内容”栏中选择“文档”。
3. 在“打印设置”栏中设置打印页数、打印范围等参数。
4. 点击“打印”按钮，开始打印教案。
制作精美的课程表一、指导思想在课堂上要坚持精讲多练的原则，对重点、难点知识精讲，注重让学生动手操作。
创设适当的情境后再抛出任务，让学生在有趣的情境中快乐地接受任务，并带着疑问，不断地探讨，从而得出结果。
二、教材分析表格的设计与制作是初一《信息技术》第三章第三节的内容，本节课主要学习在word 中插入表格，并学会简单地对表格进行美化。
三、学情分析七年级学生在学习本课前已经对word软件有了初步的认识。
能够熟练使用菜单栏里的部分工具。
部分学生可能分不清“行”与“列”的含义，应多尝试点拨引导，学生是学习的主人，在教师的帮助下，小组合作交流中，利用动手操作探索，发现新知，自主学习。
四、教学目标认知目标：了解并掌握美化表格的基本设置方法。
能力目标：培养学生如何获取信息、处理信息、应用信息的能力；培养学生自我探索、自主学习、团结协作的能力；培养学生的审美情趣。
情感目标：使学生能够感受美、鉴赏美，体验自我创作的乐趣；让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操；同时树立终生学习的意识。
五、教学重难点重点（1）设置表格单元格中的文字格式；（2）设置表格边框的颜色、线型；（3）填充底纹效果。
难点（1）根据需要，选中并设置不同单元格的边框颜色和线型；（2）根据需要，选中并填充不同单元格的底纹效果。
六、课前准备：班级课程表七、教学过程：1、创设情景、引入新课师：在上节课中，我们学习了如何用Word制作简单的表格，其中我们学到哪几个知识点呢？师：我这边有两张课程表（出示两张事先用word制作好的课程表作品），同学们更喜欢哪张课程表呢？为什么？八、教法阐述与学法指导本课我采用“任务驱动法”和“诱趣探究法”引导教学。
表格修饰的实际操作性较强，在教学过程中使用这样的教学方法，便于调动学生的学习兴趣和积极性，加强学生的主体参与，增强学生理解和掌握。
对于本节课重点内容，我指导学生进行合作探究学习，让学生在现有知识基础上进行自主学习，充分掌握自学方法。
第3单元挖掘数据中的价值微项目2 体验表格美化效果课型：新授课年级：八年级教学目标：1.了解表格美化的目的，掌握使用色差和边框分隔数据的方法。
2.掌握行高与列宽的调整方法。
3.能够综合运用所学方法对表格进行美化。
教学重点：表格美化分方法。
教学难点：如何通过美化突出体现表格中的数据结构、功能和关系。
教学方法：分组探索。
教学过程：1.导入通过生活中常见的一些报表实例引入问题，引导学生围绕表格美化展开讨论。
2.讨论（1）表格美化的目的是什么？（2) 需打印后阅读的表格与只需在电脑中阅读的表格，在美化时有什么不同。
（3）套用表格样式和单元格样式能否快速实现对表格的美化。
（4）套用表格样式后的表格能否进行在加工和修改。
（5）调整行高和列宽的方法有哪些。
（6）如何使单元格中的文字水平居中和垂直居中。
3.分组探索第一组选题：用边框或颜色分隔数据。
表格美化的目的边框线的作用，如何加边框线。
如何用色差来分隔数据，在颜色选取上有什么讲究。
运用字体、字号、颜色分区数据。
如何套用表格样式和单元格样式。
第二组选题:增大间距让表格更清爽。
合并单元格。
如何改变行高和列宽。
文本水平居中和垂直居中的方法，如何将各列设置成相同的宽度。
比较表格变化前后的表达效果。
4.各组汇报分小组汇报研究成果，要求如下：（1）针对选题，谈一谈在探究过程中哪些发现或收获？（2）什么时候给单元格加边框线？（3）如何选择不同颜色来分隔数据？单元格填充颜色与字体的颜色如何选取？（4）改变行高和列宽的方法有哪些?（5）如何设置单元格的填充色？（6）如何设置文本的水平和垂直居中？5.教学评价以描述清楚、实践真实和个性体会为主要评价依据。
学科信息技术年级初一年级第一学期主备朱军敏使用人审核课题表格制作课型新授课课时安排2课时使用日期教学目标学会运用word软件制作表格单元格的合并及拆分表格边框及底纹的设置教学重点表格的创建及格式化教学难点单元格的合并与拆分教学方法任务驱动法、讲练结合法、示范操作法、分组讨论法、成果展示法。
教具或媒体1、教师课前设计好的电子报板面样例。
2、教师课前准备精美的范例作品。
3、教师机、学生机。
教学过程授课批注（教学流程中要有课堂练习设计，并标注出能力训练点与思维训练点）一、导入课前与学生进行沟通，营造和谐的课堂氛围。
显示一个WORD表格范例，根据观察总结出Word表格的性质及特点：表格是制作文档时常用的一种组织文字的形式，比如：课程表、花名册、成绩单以及各种报表等。
使用表格形式会给人以直观、严谨的版面观感。
引出本节课任务：制作本班的课程表二、授新课（一）在word中创建表格规则表格的创建１. 菜单方法：单击“表格”菜单中的“插入”命令，打开子菜单，在“插入表格”对话框中设置行数和列数，例如：3行，4列。
单击“确定”按钮，就会插入一个3行、4列的表格了。
２. 工具栏方法提示：工具栏的打开方式：视图/工具栏/表格和边框点击“表格和边框”工具栏的“插入表格”按钮创建不规则表格在“表格和边框”工具栏中点击“绘制表格”按钮①鼠标变成笔形，拖动鼠标就可绘制表格了。
②若要删除线条，单击“表格和边框”工具栏中的“擦除”按钮，鼠标指针变成橡皮状，拖动鼠标经过要删除的线条就可删除该表线。
㈡表格的设置及格式化初一五班课程表。
电子表格处理Excel教案第一章：Excel基本操作1.1 认识Excel界面熟悉Excel的工作界面，包括菜单栏、工具栏、单元格、工作表等。
了解Excel的版本差异，如Excel 2003、Excel 2007、Excel 2010等。
1.2 创建工作簿创建新的工作簿。
打开已有的工作簿。
保存工作簿。
1.3 管理工作表插入新工作表。
删除工作表。
重命名工作表。
移动和复制工作表。
1.4 输入数据在单元格中输入数据。
自动填充数据。
导入外部数据。
第二章：数据编辑与格式设置2.1 选择单元格单个单元格的选取。
多个单元格的选取。
选取整行或整列。
2.2 编辑单元格内容修改单元格中的数据。
删除单元格内容。
复制和粘贴单元格内容。
2.3 设置单元格格式设置字体、颜色、大小等基本格式。
设置对齐方式。
设置边框样式。
设置单元格背景。
2.4 条件格式使用条件格式功能。
创建新的条件格式规则。
编辑和删除条件格式规则。
第三章：公式与函数3.1 公式的基本操作输入和编辑公式。
使用括号和运算符。
修改公式。
3.2 单元格引用相对引用、绝对引用和混合引用。
三维引用。
数组引用。
3.3 常用函数SUM（求和）函数。
AVERAGE（平均值）函数。
COUNT（计数）函数。
MAX（最大值）和MIN（最小值）函数。
3.4 函数的帮助使用函数帮助功能。
在线查找函数说明。
第四章：数据分析与图表制作4.1 数据排序与筛选快速排序。
高级排序。
筛选数据。
4.2 数据透视表创建数据透视表。
编辑数据透视表。
数据透视表的格式设置。
4.3 图表的基本操作插入图表。
编辑图表。
格式化图表。
4.4 常用图表类型柱状图。
折线图。
饼图。
面积图。
第五章：打印与共享Excel文件5.1 页面设置设置纸张大小和方向。
设置打印区域。
设置页边距。
5.2 打印Excel文件打印预览。
打印设置。
开始打印。
5.3 共享Excel文件使用共享工作簿功能。
设置共享权限。
解决共享时的冲突。
5.4 发布Excel文件将Excel文件转换为PDF格式。
如何用手机wps制作教案表格教案标题：如何使用手机WPS制作教案表格教案目标：1.了解如何使用手机WPS应用程序创建教案表格。
2.掌握在教案表格中添加文本、图像和其他元素的技巧。
3.学会调整表格的格式和样式，以满足教案需求。
教学准备：1.一部安装有WPS应用程序的手机。
2.教案所需的内容和要求。
3.教案表格的模板（可选）。
教学步骤：步骤一：打开WPS应用程序1.在手机主屏幕上找到WPS应用程序的图标，并点击打开。
2.如果尚未登录，请使用您的WPS账号登录。
步骤二：创建新文档1.在WPS应用程序的主界面上，点击“新建”按钮。
2.选择“表格”选项，以创建一个新的表格文档。
步骤三：添加表格内容1.根据教案的要求，在表格的各个单元格中添加文本和数字。
2.如果需要，可以使用手机的键盘输入内容。
步骤四：调整表格格式1.选中需要调整格式的单元格、行或列。
2.点击“格式”选项卡，选择相应的格式调整功能，如字体、字号、背景色等。
步骤五：插入图像和其他元素1.点击“插入”选项卡，在需要插入图像或其他元素的位置选择相应的功能，如图片、形状等。
2.按照提示选择要插入的图像或其他元素，并进行调整和编辑。
步骤六：保存教案表格1.点击右上角的“保存”按钮，选择保存位置和文件名。
2.如果需要，可以选择将表格导出为其他格式，如PDF、Word等。
教学提示：- 在创建教案表格之前，最好先制定一个清晰的教案结构和内容，以便更好地组织表格。
- 可以使用手机的截屏功能将其他应用程序中的内容截取并插入到教案表格中。
- 在使用WPS应用程序时，可以参考应用程序提供的帮助文档或在线教程，以了解更多高级功能和技巧。
教学扩展：1.学生可以尝试使用WPS应用程序创建自己的教案表格，并与同学分享。
2.可以让学生使用WPS应用程序制作其他教学资源，如课件、试卷等。
评估方法：1.观察学生在使用手机WPS应用程序创建教案表格时的操作和技巧。
2.评估学生制作的教案表格是否符合教案的要求和格式。
掌握创建和编辑表格的方法的教案一、教学目标1. 让学生了解表格的基本概念和作用。
2. 让学生掌握表格的创建和编辑方法。
3. 培养学生运用表格进行信息整理和展示的能力。
二、教学内容1. 表格的基本概念和作用2. 表格的创建方法3. 表格的编辑方法4. 表格样式设置5. 表格数据输入与整理三、教学重点与难点1. 教学重点：表格的创建、编辑和样式设置方法。
2. 教学难点：表格数据的输入与整理，以及运用表格进行信息展示。
四、教学准备1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 教学PPT或教案。
3. 实例素材。
五、教学过程1. 导入：介绍表格的基本概念和作用，激发学生兴趣。
2. 新课内容：讲解表格的创建方法，演示操作过程。
3. 实践操作：让学生动手创建一个简单的表格。
4. 讲解编辑方法：讲解表格的编辑方法，演示操作过程。
5. 实践操作：让学生动手编辑表格，调整表格样式。
6. 讲解表格样式设置：讲解如何设置表格的样式，演示操作过程。
7. 实践操作：让学生动手设置表格样式。
8. 讲解表格数据输入与整理：讲解如何输入和整理表格数据，演示操作过程。
9. 实践操作：让学生动手输入和整理表格数据。
10. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
11. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
教学评价：通过课堂实践和课后作业，评价学生对表格创建和编辑方法的掌握程度。
六、教学拓展1. 介绍表格的高级功能，如数据验证、公式计算等。
2. 演示如何使用表格进行数据分析和展示。
3. 让学生尝试使用表格的高级功能进行实际操作。
七、课堂互动1. 提问环节：学生在课堂上提问，教师解答。
2. 小组讨论：学生分组讨论如何运用表格解决实际问题，分享讨论成果。
3. 教师点评：对学生的讨论成果进行点评和指导。
八、教学案例分析1. 分析实际案例，展示表格在各种场景中的应用。
2. 让学生思考如何运用表格解决实际问题。
3. 教师点评：对学生的案例分析进行点评和指导。
美化表格一、教材分析：本节内容是学生对Excel有了一定认识的基础上，对表格进行修饰和美化，目的是更直观、准确地突出表格中的数据，使数据更易于阅读。
让学生在体验表格美化的过程中，培养学生审美能力和信息技术操作能力的融合。
本活动分为两个层次：（1）设置文字格式：利用“格式”工具栏，设置单元格的字体、字号以及对齐等文字格式，初步美化表格。
（2）设置表格外观：对表格行高、列宽进行调整，对表格边框线、单元格底纹进行设置，进一步修饰表格。
二、学情分析：通过以前学习的Word软件，引导学生将一些操作技巧迁移到Excel软件的应用中，通过自主探究、合作交流学会对Excel表格的设置和美化，根据学生个体的爱好，鼓励学生个性的设置，激发学生的学习兴趣。
三、教学目标：1、知识与技能（1）掌握Excel软件中设置文字格式的方法。
（2）掌握设置表格行高和列宽的方法。
（3）掌握设置表格边框与底纹的方法。
2、过程与方法通过作品展示，激发学生的学习兴趣，在掌握使用技巧的基础上，充分发挥学生的自主性，让学生自己设计出一个美观、具有自己个性的电子表格。
3、情感态度与价值观通过美化表格，培养学生的审美能力和创新精神。
四、重难点分析1、教学重点（1）设置表格单元格中的文字格式。
（2）调整列宽和行高。
（3）设置表格边框的颜色、线型及填充底纹效果。
2、教学难点（1）合理调整表格的行高和列宽。
（2）根据需要设置边框颜色、线型及底纹效果。
五、教法与学法1、教法采用任务驱动和演练结合的方法进行教学。
2、学法利用知识的迁移，通过自主探究和合作交流进行学习。
六、教学过程。
ExcelExcel表格的基本操作教程系列链接打开方法ctrl+鼠标左键Excel表格的基本操作：Excel单元格的合并Excel表格的基本操作：Excel字符格式设置Excel表格的基本操作：给Excel中的数据添加单位Excel表格的基本操作：Excel大写数字设置Excel表格的基本操作：Excel中文日期格式Excel表格的基本操作：Excel中行列隐藏操作Excel表格的基本操作：Excel表格列宽行高设置Excel表格的基本操作：Excel标题跨列居中Excel表格的基本操作：Excel表格标题重复打印Excel表格的基本操作：给Excel数据表添加页眉页脚Excel表格的基本操作：Excel表格边框设置Excel表格的基本操作：Excel单元格的合并Excel表格的基本操作：Excel字符格式设置Excel表格的基本操作：给Excel中的数据添加单位Excel表格的基本操作：添加数据说明文字Excel表格的基本操作教程：拆分窗口Excel表格的基本操作教程：冻结行列标题Excel表格的基本操作教程：添加多个视图Excel表格的基本操作教程：打印指定页面Excel表格的基本操作教程：设置打印区域Excel表格的基本操作：“高级筛选”Excel表格的基本操作：Excel 加密文件Excel表格的基本操作：Excel分区域锁定Excel表格的基本操作：共享Excel工作簿Excel表格的基本操作：保护Excel 工作簿Excel表格的基本操作：Excel工作表的移动Excel表格的基本操作：Excel工作表的复制Excel表格的基本操作：锁定和隐藏Excel公式Excel表格的基本操作教程：加载“宏”Excel表格的基本操作教程：保存“加载宏”Excel表格的基本操作教程：按钮调用“宏”Excel表格的基本操作教程：用窗体调用“宏”Excel表格的基本操作教程：直接编辑“宏”Excel表格的基本操作教程：运行“宏”Excel表格的基本操作：在Excel中录制“宏”Excel表格的基本操作：Excel中设置数据对齐方式Excel表格的基本操作：Excel中特殊符号的输入Excel表格的基本操作：Excel自定输入数据下拉列表Excel表格的基本操作：Excel数据输入范围控制Excel表格的基本操作：Excel正确输入身份证号码Excel表格的基本操作：Excel自定义自动填充序列Excel表格的基本操作：Excel内置序列批量填充ExcelExcel表格的基本操作：数据的自动筛选ExcelExcel表格的基本操作：按笔画排序姓名Excel表格的基本操作：Excel数据排序操作Excel表格的基本操作：Excel数据格式设置ExcelExcel表格的基本操作：按条件显示数据颜色Excel表格的基本操作：设置Excel标签颜色Excel表格的基本操作：Excel页面背景设置Excel表格的基本操作：Excel模版的保存和调用Excel表格的基本操作：一次打开多个Excel文件Excel表格的基本操作：在Excel中添加常用文件夹Excel表格的基本操作：更改Excel缺省文件保存位置Excel表格的基本操作：设置Excel文件只读密码Excel表格的基本操作：Excel工作簿加密保存Excel表格的基本操作教程：插入超链接Excel表格的基本操作：Excel监视窗口Excel表格的基本操作：Excel“公式求值”功能Excel表格的基本操作：Excel公式引用方式转换Excel表格的基本操作：将Excel公式结果转为数值Excel表格的基本操作：用Excel函数向导输入公式Excel表格的基本操作：Excel中直接输入函数Excel表格的基本操作：用好Excel的“搜索函数”Excel表格的基本操作教程：获取网络数据Excel表格的基本操作教程：导入外部数据Excel表格的基本操作教程：生成图表Excel表格的基本操作教程：字符替换Excel表格的基本操作教程：数据合并Excel表格的基本操作教程：数据分列整理Excel表格的基本操作教程：行列快速转换Excel2003表格的基本操作教程郭安定老师excel2003表格的基本操作视频教程全集中文名: 郭安定老师的Excel 2003 实用基础教程(第六版)资源格式: 压缩包发行日期: 2010年地区: 大陆对白语言: 普通话文字语言: 简体中文简介:虽然现在office 2010 已经推出了，但还是有部分用户停留在Office 2003 的阶段，之前已经有人发布过郭安定老师的Excel 实用基础教程，不过那是第一版，第六版不仅多了图表基础单元，同时也补强了部份第一版没有的个别文件，总共分成十个目录00 - 09，共计85 段，全部800 X 600 高清视频。
