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最新统编版小学六年级语文下册第五单元综合素养能力提升检测试卷（附答案）时间：90分钟 满分：100分注意事项：1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！第一关：用心书写显才情1、快乐书写。
默写《礼记》中关于创新的名句。
(2分)第二关：潜心积累显功底2、根据语境，看拼音写词语。
(7分)(1)对s ī k ōng ji à的玻璃,你又了解多少呢? 它们有的能z ǔ噪声，有的坚固如钢、有的可造浮桥，在生活及工业制造中发挥着巨大的作用。
(2)美丽的hu ā里,蟋蟀正在弹琴,ì 悦耳, qiū趴在t 上,听得入了迷。
3、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是( )。
(2分)A.学弈．(y ì) 鸿鹄．(g ào) 凹．陷((t ū) 见微知著．(zh ù)B.弓缴．(ji ǎo) 埋．怨(m án) 年庚．(g ēng) 沧．沧凉凉(ch āng) C.汝．辈(r ǔ) 盘盂．(y ú) 钵．子(b ō) 锲．而不舍(qi è) D.教诲．(hu ǐ) 蝎．子(xi ē) 纬．度(w ěi) 鄙夷．不屑(y í) 4、选择合适的序号，填在括号内。
(2分)之：A.代词，指他，专心致志的那个人 B.代词,指鸿鹄 C. 助词, 相当于“的” D.代词，指弈秋的教诲 (1)弈秋，通国之．善弈者也( ) (2)一人虽听之．( ) (3)思援弓缴而射之．( ) (4)虽与之．俱学( ) 5、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。
（6分） ( )有成效 坚持不( ) 司空见( ) 革故( )新 舍本( )末 风华正( ) 不( )下问 百( )成钢 表示专心做事的成语： 、 ； 表示品德高尚的成语： 、 。
部编语文六年级下册第五单元试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xīshēnɡ()、qièér bùshě()的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(二)用“ 给加点字选择正确的读音。
(4分)1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在了墙上。
2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡpínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。
(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。
(2分)A.走．马观花(奔跑)B.不以为然．(正确)C.赴汤．蹈火(热水)D.过犹不及．(及格)(五)根据要求,完成句子练习。
(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。
(4分)地球停止转动。
不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。
(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分)4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。
(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。
正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。
”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。
”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。
”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。
”(六)判断正误。
正确的画“ ,错误的画“✕”。
(4分)1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。
( )2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。
奔跑吧期末六年级下册语文试卷2021第五单元 《六年级下册语文第五单元试卷》 一、基础知识（30分） 1. 看拼音，写词语。（10分） biàn lùn xī shuài kǒng bù sī kōng jiàn guàn （ ） （ ） （ ） （ ） qīng cuì bō li hóng liàng wéi bèi qiū yǐn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分） （1）蜇（zhē zhé）人 （2）钵（bō bǒ）子 （3）华罗庚（huá huà） （4）锲（qiè qì）而不舍 3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分） （ ）（ ）生机 （ ）七八（ ） （ ）（ ）更新 （ ）然（ ）同 张（ ）结（ ） （ ）灯（ ）彩 （1）春节到了，中华大地上到处（ ），呈现出一派喜气洋洋的景象。 （2）这两篇文章，尽管风格上（ ），但内容上却有相通之处。 4. 按要求写句子。（8分） （1）为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译句子） （2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句） （3）他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣。（修改病句） （4）在科学史上，这样的事例还有很多。（缩句） 二、积累与运用（20分） 1. 根据课文内容填空。（10分） （1）《学弈》通过讲述弈秋教两个人下棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度会得到不同的结果，告诉我们___________的道理。 （2）《两小儿辩日》中两小儿各执一词，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”其理由是___________；一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”其理由是___________。 （3）苟利于民，___________；苟周于事，___________。 2. 口语交际。（10分） 在日常生活中，我们常常会遇到一些需要解决的问题。比如，你发现小区里的健身器材损坏了，你会怎么做？请展开想象，写一写你解决问题的过程。 三、阅读理解（25分） （一）课内阅读。（12分） 真理诞生于一百个问号之后（节选） 最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动 时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来（推测 推断）做梦的次数与梦的长短。 1. 用“\”划去括号里不恰当的词语。（2分） 2. 这位奥地利医生发现的有趣现象是什么？（3分） 3. 医生对这个现象产生了哪些疑问？（3分） 4. 从这位医生的研究过程中，你得到了什么启示？（4分） （二）课外阅读。（13分） 创新不言败 ①创新是决定一个国家和民族未来的重要因素。创新作为探索性实践有可能成功，也有可能失败。要想实现创新，必须要有一种永不言败的精神。 ②对于创新者而言，要正确地看待失败。在创新的过程中，成功是一种考验，失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌，往往可能停歇前进的步伐；不能正确对待失败，就不能把握成功的机遇。当年，发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，进行了多次试验都没有成功。当许多人为他的失败而叹息时，爱迪生却说：“我并没有失败，我只是发现了1000多种不适合做灯丝的材料。”经过13个月的艰苦奋斗，爱迪生终于试用碳丝做成的灯丝，成功地点亮了第一盏电灯。 ③爱迪生的例子告诉我们，失败与成功，总是相对的、辩证的。有大失败，才有大成功。不怕失败的折腾，只要坚持下去，失败就是通向成功的垫脚石。 ④在创新的过程中，我们要在正确看待失败的基础上，采取有效的措施把失败的损失降到最低。这些措施包括对失败进行正确的分析。例如，是主观原因造成的失败，还是客观原因造成的失败？是技术上的原因造成的失败，还是市场上的原因造成的失败？是由于思路的问题造成的失败，还是由于操作的问题造成的失败？等等。其次，我们还要不断地尝试新的思路、新的方法。 ⑤创新不言败，失败是成功之母。只有不怕失败、敢于拼搏，才能不断走向成功。
人教版六年级上册数学第五单元测试卷附答案人教版数学最新人教版六年级数学上册精编单元试卷第五单元检测卷一、填补空白。
(共36分，每空2分。
)1.联结圆心和圆上任意一点的线段叫做( )；通过圆心，并且上的线段叫做( )。
2.右图，∠1的顶点在圆心，这样的角叫( )角；圆上A、B两分叫做( )；阴影部分叫( )。
3.用圆规画一个半径是4cm的圆，圆规两脚间的距离应是()cm，这个圆的周长是( )cm，面积是( )cm。
4.把一个圆分成若干等份后可以拼成一个近似的长方形。
这个长方形的长相当于圆的( )，长方形的宽相当于圆的( )。
5.在一个周长是12dm的正方形铁皮内，要割下一个最大的圆，这个圆的直径是( )dm，半径是( )dm，周长是( )dm，面积是( )dm2。
6.大圆的半径等于小圆的直径，大圆的周长是小圆周长的( )倍，大圆的面积是小圆面积的( )倍。
7.把一个直径是8厘米的圆对折3次，打开后每份的面积是( )平方厘米。
8.一个环形铁皮片的外圆半径是2.5cm，环片宽0.5 cm，铁皮面积是( )cm2。
2、明辨是非。
(共10分，每题2分。
)1.直径一定比半径长。
( )2.扇形是轴对称图形，它的对称轴只有1条。
( )3.半径是2厘米的圆的周长和面积相等。
( )4.圆可以看作圆心角是360的扇形。
( )5.圆的面积=圆的周长÷2×半径。
()三、精挑细选。
(共10分，每空2分。
)1.圆周率π( )3.14A.大于B.小于C.即是2.画圆时，( )决意圆的位置，( )决意圆的大小。
A.圆规B.半径C.圆心点之间的部两头都在圆 3.右面两个图形中涂色局部的( )。
精选单位测试人教版数学A.周长和面积都相称B.周长不相等，面积相等C.周长相称，面积不相称4.一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸片，最多能剪( )个直径为2厘米的圆片。
A.15B.19C.204、手脑并用。
(共12分)1.划分以下面的线段作为圆的半径和直径，画出两个圆。
部编版六年级语文下册第五单元检测卷（两套及答案）满分：100分（第一套）时间：90分钟题号一二三四五六七八九十总分分数一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
（2分）A.洪亮(hóng) 盲人(wáng) 清脆(cuì) 单调(diào)B.证实(zhèng) 蟋蟀(shuài) 加速(sù) 齿轮(chǐ)C.搜集(shōu) 阶段(jiē) 花圃(pǔ) 打转(zhuàn)D.兴旺(xǐng) 责任(zé) 解放(jiě) 炊事员(chuī)二、看拼音,写词语。
(8分)bō lí biàn jiě lǐng yù cuì ruòkǒng bù yán shuǐ qiū yǐn dàn shēng三、选择词语中加点字的正确义项。
(4分)1.声泪俱下( ) A.全,都。
B.同样。
C.害怕。
2.过犹不及( ) A.从后头跟上。
B达到。
C.趁着,乘。
3.闻鸡起舞( ) A.消息。
B.用鼻子嗅气味。
C听见。
4.亡羊补牢( ) A失去。
B.逃。
C.死。
四、把词语补充完整,并选词填空。
（9分）司空见( ) 无独有( ) 孤陋( )闻见( )知著因( )施教走( )观花1.,被史学家誉为“世界第九大奇迹”的三星堆遗址也是四川省一位农民发现的。
2.可别以为奶奶年纪大了, ,谈到五谷杂粮,她可见多识广得很。
3.生活如同一本书,愚者 ,智者细细品味。
五、给下列文言句子中的加点字选择正确的解释。
（4分）1.使弈秋诲二人弈。
( ) ①叫。
②后悔。
③教。
2.为是其智弗若与?( ) ①对,向②因为③帮助,卫护。
3.孔子不能决也。
( ) ①断定。
②排除。
③一定。
4.我以日始出时去人近。
( ) ①以后。
②用,拿,把。
③认为。
六、按要求完成句子练习。
第五单元知识测试卷(附答案)一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)有红、黄、蓝袜子各10只，闭着眼睛，任意取出袜子来，使得至少有2双袜子不同色，那么至少需要取（）只袜子．A.9B.5C.16D.132.(本题5分)一个袋子里有红、黄、蓝色三种球各5个，每次至少拿（）个才能保证有2个相同颜色的球．A.4B.2C.53.(本题5分)一个盒子里有4个白球、3个红球和2个黄球，至少摸出（）个球才能保证摸出的球一定有两种颜色的球．A.3B.4C.54.(本题5分)希望小学绘画兴趣小组同学中，最大的12岁，最小的6岁，最少从中挑选（）名学生，就一定能找到两个学生年龄相等．A.8B.10C.13D.175.(本题5分)某校有15人，老师让每人用0，1，2，3这四个数字任意写出一个没有重复数字的自然数，那么其中至少有（）人写的数相同．A.3B.4C.5D.66.(本题5分)一个袋子里装着红、黄、二种颜色球各3个，这些球的大小都相同，问一次摸出3只球，其中至少有（）只球的颜色相同．A.1B.2C.3D.47.(本题5分)一个袋子里装着红、黄、蓝、绿四种颜色球，每次拿两个，如果从袋子中任意摸出两个球，那么至少摸（）次才能摸到才能保证两次取出的球颜色完全相同．A.8B.9C.10D.118.(本题5分)把25个苹果最多放进（）个袋子，才能保证至少有一个袋子里有7个苹果．A.1B.2C.3D.4二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)有规格尺寸相同的6种颜色袜子各20只，混装在一起放在箱子里，从箱内至少取出____只袜子才能保证有3双袜子．10.(本题5分)把黑、白、红三种颜色的小球各5个混在一起放入布袋中，每次最少摸出____个才能保证一定有两个同色的小球．11.(本题5分)有红、黄、蓝三种颜色的小珠子各4颗混放在口袋里，为了保证一次能取到2颗颜色相同的珠子，一次至少取____颗．12.(本题5分)盒子里有同样大小的红球和白球各8个，要想摸出的球一定有三个是同色的，至少要摸出____个球．13.(本题5分)10只鸟飞进4个鸟笼，至少有____只鸟要飞进同一个鸟笼．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)爱心幼儿园买来许多苹果、橘子和梨，每个小朋友任意选两个，那么，至少应有几个小朋友才能保证有两个或两个以上小朋友所选水果相同？15.(本题7分)袋中有4支红铅笔和3支蓝铅笔，如果闭着眼睛摸，一次必须摸出几支铅笔才能保证至少有1支蓝铅笔？16.(本题7分)一次考试有10道题，每道题的评分标准是：回答完全正确得5分，回答不完全正确得3分；回答错误或不回答得0分．至少有多少人参加考试，才能保证至少有3人得分相同？试说明原因．17.(本题7分)假如你班共有40名学生，至少有多少人的生日在同一个月？18.(本题7分)在20位学生中，至少有____人在同一个月过生日．第五单元知识测试卷(含答案解析)一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)8月的天气有晴、阴、小雨、多云四种，至少有( )天是同一种天气。
（好题）小学数学六年级上册第五单元《圆》测试卷（含答案解析）(3)一、选择题1．圆是轴对称图形，它有（）条对称轴。
A. 一B. 两C. 无数D. 四2．下图的周长是（）A. （π+1）dB. πd+dC. dD. πd3．一个圆的半径扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）A. 2倍B. 3倍C. 4倍4．在长4厘米，宽3厘米的长方形内画最大半圆，这个半圆的周长是（）A. 6.28厘米B. 7.71厘米C. 10.28厘米D. 12.56厘米5．周长相等的长方形、正方形、圆中，（）的面积最大。
A. 长方形B. 正方形C. 圆6．一个圆形花坛的半径是2.5米，在花坛一周铺了一条宽0.5米的碎石小路，小路的面积是（）平方米。
A. 27.475B. 9.42C. 8.635D. 28.26 7．半圆的周长是直径的（）。
A. π倍B. π倍C. （π+1）倍8．大圆的半径是小圆半径的3倍，则大圆面积是小圆面积的（）。
A. 3倍B. 4倍C. 6倍D. 9倍9．修一个如图的羊圈，需要（）米栅栏。
A. 25.12B. 12.56C. 20.56D. 50.24 10．一个圆的半径是6厘米，它的周长是（）厘米。
A. 18.84B. 37.68C. 113.0411．一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）A. 圆的面积大B. 正方形的面积大C. 一样大12．将圆的半径按3：1放大后，面积将扩大到原来的（）。
A. 9倍B. 6倍C. 3倍二、填空题13．如图所示的图形由1个大半圆弧和6个小半圆弧组成，已知最大半圆弧的直径是20，这个图形的周长为________。
（圆周率用π表示）14．一个圆的半径扩到原来的2倍，那么它的周长就要扩大到原来的________倍，面积就扩大到原来的________倍。
15．一个钟面的分针长4厘米，经过30分钟，分针的尖端所走过的路程是________厘米，分针扫过的面积是________平方厘米．16．如图，正方形的对角线是10厘米，圆的半径是________厘米．17．如图有________条对称轴，如果圆的半径是2cm，那么每个圆的周长是________cm，长方形的周长是________cm．18．一个时钟的分针长5cm，当它走过一圈时，它的尖端走了________cm。
创优作业100分六年级下册数学试卷第五单元综合训练答案一、填空题。
（每小题2分，共20分）1.十八亿四千零五十万九千写作( )，改写成以万作单位写作( )。
2.5吨820千克=( )千克，100分钟=( )小时。
3. X-42=-20X，X=()。
4.在3.14，1 ，162.5%和1 这五个数中，最大的数是( )，相等的数是( )。
5.三个大小相等的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是24厘米，每个正方形的边长是（）厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米。
6.有两堆苹果，如果从第一堆拿9个放到第二堆，两堆苹果的个数相等；如果从第二堆拿12个放到第一堆，则第一堆苹果的个数是第二堆苹果个数的2倍。
原来第一堆有苹果（）个，第二堆有苹果（）个。
7.一根长1米2分米的木料，把它截成两段，表面积增加了24平方厘米，这根木料原来的体积是（）平方厘米。
8.某人到十层大楼的第十层办事，他从一层到第五层用64秒，那么以同样的速度往上走到第十层，还需要（）秒才能到达。
9.在一个盛满水的底面半径是20厘米的圆柱形容器里，有一个底面半径是10厘米的钢铸圆锥体浸没在水中。
取出圆锥后，容器内的水面下降5厘米。
这个圆锥高（）厘米。
10.一辆小车从A城到B城需用10小时，一辆货车从B城到A 城需用15小时。
这两辆车分别从A、B两城同时出发，相向开出，在离B城20千米处相遇，则A、B两城相距（）千米。
二、判断。
（对的打√，错的打×）（5分）1.一个等腰三角形的顶角是锐角，则这个三角形一定是锐角三角形。
( )2.三位小数a精确到百分位是8.60，那么a最大为8.599。
( )3.一根铁丝长240厘米，焊成一个长方体框架，长、宽、高的比是3∶2∶1，它的体积是6000立方厘米。
( )4.侧面积相等的两个圆柱，表面积也一定相等。
( )5.两个自然数的公有质因数的积一定是这两个数的最大公因数。
( )三、选择正确答案的序号填入括号内。
六年级数学上册第五单元测试卷附答案六年级数学上册第五单元测试卷附答案（人教版）学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。
以下是店铺整理的六年级数学上册第五单元测试卷附答案（人教版），欢迎学习！六年级数学上册第五单元测试卷附答案篇1一、填空题。
1.一个圆有（）条直径，所有的直径都（），直径的长度是半径的（）倍。
2.一个圆的半径是1分米，直径是（）分米，周长是（）分米，面积是（）平方分米。
3.圆有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴。
4.要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应定为（）厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。
5.用一张长10分米、宽8分米的纸剪一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方分米。
6.一个时钟的时针长5厘米，它转动一周形成的图形是（），这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是（）厘米。
7.（）个圆心角是90°的相同大小的扇形可以组成一个圆。
二、判断题。
（对的画“√”，错的画“x”）1.把圆形纸片按不同的方向对折，折痕一定都通过圆心。
（）2.圆的周长是这个圆的直径的`3.14倍。
（）3.圆越大，圆周率越大。
（）4.一个半圆只有一条对称轴。
（）5.若大圆的半径等于小圆的直径，则大圆的面积是小圆的面积的4倍。
（）三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）1.要画一个直径是5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米。
A.5B.2.5C.10D.152.一个圆的直径和一个正方形的边长相等，这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为（）。
A.圆的面积大B.正方形的面积大C.两者的面积相等D.不能比较3.两个圆的半径比是2∶3，这两个圆的面积比是（）。
A.2∶3B.3∶2C.4∶9D.9∶44.车轮滚动一周，求所行的路程，就是求车轮的（）。
A.直径B.周长C.面积D.半径四、计算题。
1.求下面各图形的面积和周长。
2.求下图中阴影部分的面积。
五、解决问题。
六年级上册语文测试卷 班级 姓名 成绩 一、 基础知识。（5 小题， 共 26 分。）
1 、 读音节，找词语朋友。
（10 分）
t do zu in ing zh? n g w an li an 旳 c i h ul 印
t m z ao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
z ir tn ku 1 w u zh 引 zh i mi m l i xu dn y d qi ao b i
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 读一读， 加点字念什么，在正确的音节下面画“ “ ” 。（4分）
镌.刻（ju m ju an
)
抚摩.（m? m
e）
扁. 舟( bi dn pi dn)
阻挠. ( ndo r do) 塑.料（ su? s t） 挫. 折(cu o cu?)
归宿. ( s t xi U ) 瘦削.(xi do xu e )
3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 （4 分）
陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘
（ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 4、 按要求填空，你一定行的。 （4 分）
“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首 查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不 受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ) 剩下一个义项可以组词为( ) 5、 成语大比拼。(4 分)
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )
可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( ) 不( ) 席 张( )李( )
二、积累运用。(3 小题，共 20 分。) 1、你能用到学过的成语填一填吗？(每空 1 分)
人们常用 _____________ 来比喻知音难觅或乐曲高妙， 用 __________ 来 赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》 ，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 __________ 。 2、补充古文名句。(每空 1 分)
(1) ________________________________ 鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”
(2) _________________ ，此花开尽更无花c (3) ________ 必寡信。这句名言告诉我们 。 (4) 但存 ________ ，留与 ________ 。 (5) 大漠沙如雪， _____________ 。 3、按要求写句子。(每句 2 分)
( 1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 (用合适的关联词组成 一句话) ( 2)老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗？” (改成间接引语) （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。 （改写成拟人句） 三、 口语交际。（共 3 分。） 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对 祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
四、 阅读下面短文，回答问题。 （7 小题，共 21 分。） 秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶， 我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵， 夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃， 时而戛然而止的骏马， 犹如饱经沧桑豁达开朗的将军， 犹如从容飘逸 划过夜空的流星 ,, 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下 是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的 飒飒声， 与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。 一切都是那样的清纯 与洒脱。 秋天是热情的。 因酷暑而委顿的人们， 在微微的凉意里振作起来 了。学生们又满怀信心地开始了新的学年； 年轻人也兴高采烈地于重 阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀 坦荡，以诚相待。 在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下 猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自 如，透露出一种沁人心脾的新意， 这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 噢， 秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1、把文中画“ _____ ”的句子改为陈述句。 （2 分）
2、在作者眼中，春天的特点是 __________ ,夏天的特点是 _______ , 冬天
的特点是 ______ ,秋天的特点是 ________ , _____ , ____ 。（ 3 分） 3、文中，作者把秋天分别比喻成了 ___________ ， ______ ， ____ 。（ 3
分） 4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 ”一句里的“这”指的是什么？ （2 分）
5、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（ 3 分）
6、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么 印象？仿照
作者的表达方法写几句。 （ 3 分）
五、 习作：（30 分） 《少年闰土》 写了有关闰土的几件事情， 使闰土的形象跃然纸上。 你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴， 要抓住人物的各种描写， 突 出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。 附 1： 答案及解析： 一、 基础知识。 1 、读音节，找词语朋友。 陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁 解析：此题的考察重点是个别字的书写。如： “陶 醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”； “囫囵吞枣” 的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”； “真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。 2、读 一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“―”。镌.刻（ju 6 ju m） 抚摩.（m? me） 扁.舟（bi m pi m） 阻挠.（n do r do） 塑.料（su? s u） 挫.折（cu o cu?） 归
宿.（s u xi u ） 瘦削.（xi e xu e）解析：要想正确完 成这道题， 得平时经常注意一些易混淆的字的读音。 对于不经常用到 的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。 3 、请你为“肖” 字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡（ 峭 ）的悬崖 胜 利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥 漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元 （ 宵 ）佳节 解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确 地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同 音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌 握了汉字使用的环境和范围。 4 、 按要求填空， 你一定行的。 “巷” 字用音序查字法先查音序（X ）,再查音节（xi eng ）。按部首查 字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画。能组成词语（ 大街小巷 ）。 解析：此题不仅考察学生查字典的能力， 同时对汉语拼音、 汉字结构、 偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各 方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不 受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意 是（ ③ ） （2）瞧，盆子里的水漫． 出来了。 字意 是（ ① ） 剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野 ） 解析：本 题主要是对多义词的检测。 完成此题， 必须先弄清词语产生多义的原 因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义 项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有 一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以 先理解两个语境的含义， 然后将其中的符合题义的义项填入语境中去 分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准 确地找到正确答案了。 5 、成语大比拼。 风（ 雨）同（ 舟） （ 悬） 崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑） 扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 （ 寝 ） 不（ 安）席 张 （ 冠）李（ 戴）4 解析：成语是的精华内容之一。解答此类题， 就要根据平时的积累将词语补充完整， 并尽量不写错别字。 二、 积累运用。 1 、你能用到学过的成语填一填吗？（每空 1 分） 人 们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞 美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时， 我们可以说 妙 笔生花 。（后两个空答案不唯一） 解析：此类题是对成语理解的 考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又 比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语 境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。 2 、 补充古文名句。（每空 1 分） （6） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千 夫指 ，俯首甘为孺子牛。” （ 7） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽 更无花。 （8） 轻诺 必寡信。这句名言告
