(完整word版)人教版九年级英语unit3知识点及习题,推荐文档.docx

Unit3 Could you please tell me where the restrooms are ?短语：1. excuse me 劳驾，请原谅，打搅2. get to到达3. get some magazines 得到一些杂志4. have dinner 吃晚餐5. get some information about 获取有关…….的一些信息6. a pair of一双，一对，一副7. on one’s / the right在右边8. turn left / right 向左/ 右拐9. between…..and…..在…..和…..之间10. go past经过，路过11. come on 快点儿，过来，加油12. on one’s way to 在某人去…….的路上13. a little earlier 早点儿14. the shopping center购物中心15. a good place to eat 一个吃饭的好地方16. the corner of …….的角落/ 拐角处17. in different situations在不同的情况下19. on time准时，按时20. look forward to 盼望，期待21. pardon me 什么，请再说一遍短语句型：1. not…..until…… 直到…..才……2. Let’s do sth. 让我们做某事吧3. spend time doing sth. 花费时间做某事4. thank sb. for (doing) sth. 为（做）某事而感谢某人5. would like to do sth. 想要做某事6. It seems (that)…It seems a rock band plays there every evening.那里好像每天晚上都有乐队演奏。

7___ do you know... Excuse me, do you know where I can buy some medicine?打扰了，请问哪里能买到药？8. Could you please tell me... ? Could you please tell me how to get to the post office?你能告诉我去邮局怎么走吗？9 .1 wonder... I wonder where we should go next.我想知道接下来该去哪里。

Unit 3: Teenagers should be allowed to choose their own clothes.【重点短语】take the test 参加考试pass the test 通过考试fail a test 考试失败be strict with+人对某人严格be strict in+事物对某事要求严格stay up 熬夜clean up 打扫整理learn from each other 互相学习concentrate on 专注于one’s own 某人自己的the other day 前几天，几天前= a few days ago have an opportunity to do sth.有机会做某事=have a chance to do/ of doingevery other day每隔一天（每两天）= every two daysat present 现在，目前in this way 用这种方法in the way 挡道的，妨碍人的on the way 在路上on one’s way to 在某人去…的路上by the way 顺便说（问）be serious about 对…认真care for在乎、关心【语言点】1. Teenagers should be allowed to choose their own clothes.应该允许青少年选择自己的衣服。

allow允许allow + n. 允许某事如：我们不允许这样的事（发生）allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态）如：妈妈允许我每晚看电视。

allow doing sth. 允许做某事如：They don't allow smoking here.be allowed to do sth. 被允许做某事（被动语态）如：莉莉被允许去青岛。

2.I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.宾语从句中否定转移：若宾语从句跟在think, believe等表示“想，认为"的动词之后，而主语为第一人称时，句子的否定体现在主句上。

新人教版九年级unit3核心知识点解读新人教版九年级Unit3核心知识点解读本文档旨在解读新人教版九年级英语教材Unit3的核心知识点，帮助学生更好地理解和掌握相关内容。

1. 词汇- 单词部分：本单元涉及了许多与旅行和交通相关的单词，如travel, destination, vehicle等。

学生在研究过程中应重点记忆和灵活运用这些单词。

- 短语部分：本单元还包括了一些常用的短语，如get on/off, take a trip, means of transportation等。

学生需要掌握这些短语的用法和意思。

2. 语法- 本单元的语法重点是一般现在时和一般过去时的用法。

学生应该了解并能正确运用这两个时态，以描述旅行经历和过去事件。

- 另外，本单元还涉及了一些其他语法知识，如形容词比较级和最高级的用法，以及时间状语从句的引导词when和before的用法。

3. 阅读技巧- 本单元的阅读部分包含了一篇旅行日记和一篇介绍旅行方式的文章。

学生在阅读时应注意理解文章的主旨和要点，以及从上下文中推测词义和理解隐含信息的能力。

4. 口语表达- 本单元设有口语练环节，学生可以通过角色扮演和对话练等方式提高口语表达能力。

在练口语时，学生应注意正确运用本单元的词汇和语法知识。

5. 写作技巧- 本单元的写作任务要求学生写一篇关于自己最喜欢的交通工具的文章。

学生需要运用所学的语言知识和写作技巧，如使用形容词和副词进行描述，并注意句子的连贯性和语法准确性。

以上是对新人教版九年级Unit3核心知识点的简要解读。

希望学生能通过学习和练习，掌握这些知识点，提升英语学习的能力和水平。

新人教版九年级unit3知识点概述
本文档是对新人教版九年级英语教材Unit 3的知识点进行概述，旨在帮助学生更好地理解和掌握该单元的内容。

1. 词汇
本单元的词汇涉及到以下几个方面：
- 人物：例如：nurse, actor, scientist
- 职业：例如：doctor, lawyer, musician
- 学科：例如：maths, science, geography
- 乐器：例如：guitar, piano, violin
- 动作：例如：run, swim, dance
2. 语法
本单元的语法主要包括以下几个方面：
- 动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时
- 疑问句的构成
- 句子的基本结构：主语+谓语+宾语
3. 句型
本单元主要研究了以下几种句型：
- What do you want to be when you grow up?
- I want to be a...
- Why do you want to be a...?
4. 文化背景
本单元涉及到一些与职业和学科相关的文化背景，例如不同国
家的职业分布和教育体系差异。

5. 阅读理解
本单元的阅读理解部分主要针对学生的阅读理解能力进行训练，通过阅读文章并回答问题，提高学生的阅读理解能力和批判思维能力。

总结
本文档对新人教版九年级英语教材Unit 3的知识点做了简要概述。

通过掌握这些知识，学生将能够更好地运用英语谈论职业和学科，并提高阅读和理解能力。

(完整word 版)人教版九年级英语unit3知识点及习题(word 版可编辑修改)1 / 7(完整word 版)人教版九年级英语unit3知识点及习题(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word 版)人教版九年级英语unit3知识点及习题(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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Unit3 Could you please tell me where the restrooms are ？短语：1. excuse me 劳驾，请原谅，打搅2. get to到达3. get some magazines 得到一些杂志4. have dinner 吃晚餐5。

get some information about 获取有关……。

的一些信息6. a pair of一双，一对，一副 7。

on one’s / the right 在右边8。

turn left / right 向左 / 右拐 9。

between…。

and…..在….。

和….。

之间10. go past经过，路过 11。

come on 快点儿，过来,加油12。

on one’s way to 在某人去…….的路上 13。

a little earlier 早点儿14。

the shopping center购物中心 15. a good place to eat 一个吃饭的好地方16. the corner of ……。

新人教版九年级英语第三单元知识点讲解与练习含答案It was last revised on January 2, 2021九年级英语U n i t31.语态：①英语有两种语态：主动语态和补动语态主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者Cats eat fish. （主动语态）猫吃鱼。

Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。

②被动语态的构成由“助动词be ＋及物动词的过去分词”构成助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。

时态被动语态结构例句一般现在时amare +过去分词isEnglish is spoken in manycountries.一般过去时was +过去分词were + 过去分词This bridge was built in1989.情态动词can/shouldmay +be+过去分词must/……The work must be doneright now.③被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。

2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态）如：Mother allows me to watch TV every night. 妈妈允许我每晚看电视。

be allowed to do sth.被允许做某事（被动语态）如：LiLy is allowed to go to Qinzhou. 莉莉被允许去钦州。

3. get their ears pierced 穿耳洞让/使（别人）做某事 get sth. done(过去分词)have sth. done如：I get my car made. == I have my car made. 我让别人修好我的车4. enough 足够形容词＋enough如：beautiful enough足够漂亮enough＋名词如：enough food 足够食物enoughto 足够…去做…如：I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。

九年级Unit3重点知识一词形词块拓展① normal adj. 正常的→ normally 正常地② suggest v. 建议→ suggestion n. 建议，提议suggest doing sth. 建议做某事give sb. suggestions 给予某人建议③ center n.中心，中央→ central adj. 中心的；中央的④fascinate v. 使....入迷→ fascinating adj.迷人的，极有吸引力的⑤expensive adj. 昂贵的→ inexpensive adj. 不昂贵的⑥crowd v.挤满n. 人群，观众→ crowded adj.拥挤的→ uncrowded adj.不拥挤的，人少的⑦convenient adj. 便利的，方便的→ convenience n. 方便，便利，适宜，省事It's convenient for sb. to do sth. 对某人来说做某事是便利的sth. is convenient to/for sb. 对某人来说做某事是便利的⑧polite adj. →impolite adj.不礼貌的，粗鲁的→ politely adv. 礼貌地，客气地sound impolite 听起来不礼貌⑨direct adj. 直接的，直率的→directly adv. 径直地；直接地→direction n. 方向，方位→director n.导演，部门负责人sense of direction 方向感⑩speak v. →spoke (过去式)→spoken (过去分词)→speaker 发言者→n.讲话，发言speech⑪who pron. 谁→ whom pron. 谁，什么人→ whose pron. 谁的二、重点短语Section A怎样到达书店how to get to the bookstore 在银行旁边beside the bank在某人的左边/右边on one’s left/ right 左拐/右拐turn left/ turn right 在.....和.....之间between.....and..... 对做某事感到兴奋be excited to do sth. 尝试乘骑项目try the rides 路过，经过pass by = go past买到一些明信片get some postcards 去二楼go to the second floor不必着急don’t need to rush 抓住某人的手hold one’s hand 以.....开始start with 饿了get hungry一个乐队 a rock band 向某人走去walk up to sb.在某人去...的路上on one’s way to.... 开始做某事start doing sth. =start to do sth. 沿着这条街down the street 一个工作人员 a staff person寄信mail a letter CD 播放器CD player附近的意大利餐厅the Italian restaurant nearby 大声喊的确管用Shouting did help.早点来找到一个位置come a little earlier to get a table沿着......走go/ walk along=go/ walk down/=go /walk up它提供美味的食物It serves delicious food.抱歉，对不起，什么，请再说一遍pardon mebeg one’s pardon 请原谅，对不起pardon sb. for doing sth. 原谅某人做某事获得一些关于这个镇的信息get some information about the townSection B在....的拐角the corner of.... 一个吃饭的好地方 a good place to eat告诉某人做某事tell sb. to do sth. 关于某事问某人ask sb. about sth.第一个听起来没那么礼貌the first one sounds less polite 取决于depend on改变他们说话的方式change the way they speak 更加的礼貌much more polite如何有礼貌地求助how to ask for help politely 在不同的情况下in different situations 问路的相似的请求similar requests for directions花时间来导入请求spend time leading into a request帮助你更好地与某人交流help you communicate better with other people盼望，期待look forward to 早点醒来，唤醒wake up earlier按时，准时on time 急忙地in a rush赶紧做某事rush to do sth. 高峰期rush hour第一次for the first time 感谢某人帮助你help the person for helping you 自我介绍introduce yourself 有礼貌地询问信息politely ask for information 到那里很方便It’s convenient to get to.三．知识点(1) beside的用法①The bookstore is on your right, beside the bank. 书店在你的右边，紧挨着银行。

人教版九年级上册英语unit3知识点九年级上册英语Unit 3知识点如今，学习英语对于我们来说已经变得非常重要。

而九年级上册的英语课程中，Unit 3是一个非常重要的单元，涵盖了很多基础知识点。

本文将结合这些知识点，系统地进行讲解，帮助大家更好地理解和掌握这些内容。

一、单词掌握Unit 3中有许多重要的单词需要我们掌握。

比如，climate（气候），crop（庄稼），fertilizer（肥料），organic（有机的），insect（昆虫）等等。

这些词汇在学习农业和环境方面的内容时非常重要。

我们可以通过课本的记忆技巧和词句搭配的学习方法来记忆和巩固这些单词。

二、句型构造除了单词，句型构造也是我们在学习英语时需要掌握的重要技能。

本单元主要涉及到的句型是"I think"和"It depends"的用法。

我们可以通过阅读课本上的例句和语法练习来掌握这两个常用表达方式。

三、课文理解课本上的课文内容是我们学习英语的重要资源。

在Unit 3中，我们需要理解和掌握关于农业和环境保护的内容。

通过课文的阅读和理解，我们可以了解到农业对于气候和环境的影响，以及如何保护环境。

四、语法知识语法知识在学习英语中非常重要。

在Unit 3中，我们主要学习到了被动语态的用法和时间状语从句的引导词。

被动语态的用法需要我们掌握动词的不同形态，并理解不同句子成分之间的关系。

而时间状语从句的引导词则需要我们记忆和熟练使用。

五、听力技巧提高听力技巧是学习英语的重要环节。

在Unit 3中，我们需要通过听力来理解和回答问题。

为了提高听力技巧，我们可以通过多听英语语音材料，如录音和视频，多做听力练习，增强对不同语速和语调的理解。

六、写作技巧写作是英语学习的重要能力之一。

在Unit 3中，我们可以通过写作来表达对农业和环境问题的看法。

为了提高写作技巧，我们可以多读一些相关的文章，积累一些词汇和表达方式，并多做写作练习来提高自己的写作水平。

人教版九年级英语上册unit3知识点人教版九年级英语上册Unit 3 知识点Unit 3 是人教版九年级英语上册中的一个单元，主要讲述了关于电视节目的话题。

在这个单元中，学生们将学习到关于各种不同类型电视节目的表达方式，了解观看电视节目的好处和坏处，并且还会学习到如何谈论自己最喜欢的电视节目以及表达观点。

首先，让我们来看一下这个单元涉及到的一些基本词汇和常用表达。

在这个单元中，学生们需要学习和掌握一些与电视节目相关的词汇，例如新闻(N)、体育(sports)、电视剧(TV drama)等。

此外，学生们还需要学会使用一些描述和表达个人观点的词汇和句式，如我认为(I think)、我喜欢(I like)、我觉得(I feel)以及我不喜欢(I don't like)等。

其次，让我们来探讨一下观看电视节目的好处。

对于很多人来说，电视节目是他们休闲娱乐的一种方式。

例如，看电视可以帮助人们放松自己，放松压力。

当人们感到疲倦或者压力过大的时候，他们可以打开电视看看自己喜欢的节目，从而舒缓自己的情绪。

此外，电视节目还可以帮助人们学到新的知识。

比如，有些电视节目会介绍一些有趣的科学知识或者文化背景，观众可以通过这些节目了解到一些以前不知道的事情。

此外，对于学习英语的学生来说，观看英语电视节目还可以帮助他们提高自己的听力水平和语言表达能力。

然而，观看电视节目也有一些坏处。

首先，过度沉迷于电视节目会导致时间浪费。

有些人可能会花费太多的时间观看电视节目，从而忽视了其他重要的事情，例如学习、工作或者社交。

其次，一些电视节目可能会对观众产生不良的影响。

有些电视节目内容可能包含暴力、低俗或者不健康的内容，这些都有可能对观众产生负面的影响，特别是对于年轻人来说。

接下来，让我们谈谈自己最喜欢的电视节目。

每个人都有自己最喜欢的电视节目，可以是新闻类节目、体育节目、电视剧、综艺节目等。

我最喜欢的电视节目是一档娱乐类综艺节目。

新目标九年级Unit 3课前检测一、重点1.在旁 ___________2.地，地下的 n&adj___________3.促，急促 n&v ___________4.程，学科 ___________5.工，管理人 ___________6.言者 ___________7.角落 ___________8.建，提 v ___________9.中央的，中心的 ___________10.不礼貌的 adj ___________11.不昂的 ___________12.礼貌地13.不的 ___________14.商，物中心 ___________15.便利的，方便的 ___________16.迷人的 ___________17.方向，方向 ___________二、重点短1.取一些 __________2.握住手 ___________3.，路 ___________4.不起，原我 ___________5.做某事感觉 ___________6.在不同样的 /某些合 ___________7.在某人去⋯的路上 ___________8.依靠 _________9.来，快点，加油 ___________10.引入一个要求 _________11.__________12.期盼 __________13.在主街和中央街的拐角 ___________三、重点句型〔必背句型〕1. Could you please tell me how〔get〕to the post office?2.I wonder where _________ _________ _________next〔.我去哪里〕3.Could you tell us when the band _________ _________ this evening?〔开始演出〕4.It is important to know how〔ask〕for help politely. We also need to learn how to________ __________ 〔 polite〕when we ask for help.5.Good speakers change the way__________________ 〔他的〕 in differentsituations. The expressions they use might depend on whom ________ __________ ________ __________〔他跟〕or how well they know each other.6.Sometimes we even need to spend time________ 〔 lead〕in to a request.7.It might seem more difficult to speak ________〔polite〕than directly. However, it isimportant to learn how to use__________________ ________ ( 合适的言 )in different situations.8.I’m looking forward to __________________〔你的答复〕I’m looking forward to __________________ ________〔收到你的来信〕1四、重点篇Could you please⋯?“ Peter,could you please tell me your e-mail address? 〞or “ Peter,tell me your e-mailaddress. 〞are similar r______ for information. B_____ are correct, but the first one sounds less polite. That is b______ it is a very direct question. Good speakers change theway they speak in different s________. The expressions ________________(depend) on w_____ they are speaking to or how ______ they know each other. A_______ it might seem more difficult to speak politely than directly, it is important _______(learn) how to use the right language.知识梳理一、辨析1.a pair of--- 一；一双；一副 , 其由 pair 的复数决定 . 如: This pair ofshoes is very comfortable.Look! There are three pairs of shoes over there.2.beside, besidesbeside: 介，意“在旁〞besides：1〕介，意“除此之外有----〞， 2〕副，意“而且，有〞A girl is standing beside the tree. 在旁We also like basketball besides tennis.除此之外有 ----I don’tmind carrying these things to your home. Besides, the walk will be good for myhealth. 而且3.seem: 可用作系或意，意“忧如；好似〞，句型构以下：1〕seem + 形容忧如，看起来2〕seem + to do sth.忧如，好似做某事3〕It seems/seemed + that从句看起来好似---，忧如---You seem happy today.Mrs. Green doesn’ t seem to like the idea.It seems thatMrs. Green doesn ’t like the idea.4.suggest (v.) ------suggestion( n) 意“建〞suggest 后跟名或 doing 形式I suggest the restaurant in Water World.I suggested going in my car.二、法接从句 (二)依照引导宾语从句的连接词划分，宾语从句可分为三类：由that 引导的宾语从句、由if/whether引导的宾语从句以及由特别疑问词引导的宾语从句。