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社会体育指导员的职责
1. 设计和实施社会体育项目：社会体育指导员主要负责规划、设计和实施各种社会体育项目，包括健身、运动、文艺、娱乐等项目，为社区居民提供更多元化的体育活动选择。
2. 开展体育普及工作：社会体育指导员负责向社区居民普及体育知识，加强人们的体育意识和体育文化素养，促进全民健身。
3. 组织和管理社会体育活动：社会体育指导员需要组织和管理各种体育活动，包括组织社区比赛、运动会、拓展训练、健身指导等活动，确保活动的安全和顺利进行。
4. 进行体育健身指导：社会体育指导员需要对社区居民进行体育健身指导，包括运动热身、器材使用、运动技能训练等方面。
5. 宣传体育文化：社会体育指导员需积极宣传体育文化，组织体育竞技比赛、演出等活动，让更多人了解体育文化、热爱体育运动。
6. 策划和推广体育产品：对于体育产业相关的企业和机构，社会体育指导员还可以负责策划和推广各种体育产品，如运动鞋、运动器材等。
《社区体育指导》每章重点第一章概论一、什么是社区体育?社区体育主要指在人们共同生活的一定区域内(相当于街道（乡镇）、居（村）委会辖区范围)，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区成员的身心健康、巩固和发展社区感情为主要目的，就近就便开展的区域性群众体育。
二、社区体育应做那些工作？社区体育工作的主要任务是：采用多种方式，发动、引导、组织社区成员开展绎常性的体育健身活动，提供门类众多的体育健身服务，满足社区成员的体育健身需求，促进社区居民形成科学、健康、文明的生活方式，增强居民体质，提高身心健康水平和生活质量，为和谐社区建设做出贡献。
三、社区体育的基本特征是什么？1、参与主体的多质性社区体育参与主体的多质性是指全体社区居民，不同年龄、性别、职业、爱好，不同体质与健康状况的人，在一定条件下都能在社区体育中找到适合自己的位置。
2、活动方式、活动内容选择的自主性3、活动范围的区域性4、活动时间的余暇性5、价值取向的健身性、娱乐性6、工作和活动方式的灵活性7、活动内容的多样性、弱竞技性8、供给形式的公益性、社会性9、组织特征的松散性与自治性10、体育消费的低廉性四、社区体育的构成要素有哪些?社区体育具有六大构成要豢，即社区体育组织、社区成员、场地设施和经费、管理者和指导者、社区体育活动。
五、社区体育构成要素的相互关系是什么?图（略）六、街道、社区体育干部应其备的基本素质是什么？1、有责任感、事业心——热衷全民健身事业，以全民健身工作为己任，以社区和居民群体为对象，服务社区、贡献社会。
2、掌握基础知识、技能——了解掌握《全民健身条例》基本内容和国家关于全民健身、群众体育工作的相关文件精神。
学习全民健身的基础理论知识，掌握一定的实际指导能力。
具备一定的文字写作能力，对工作计划、总结、信息、方案、材料归档等文案工作熟练掌握。
3、具备一定的组织、协调能力——掌握基本的调研方法，了解掌握本社区的基本情况和特点，积极挖掘、组织、协调、利用社区资源来开展工作。
1、社区建设基本内容：社区组织建设社区服务社区治安社区环境社区医疗卫生社区文化2、社区体育基本管理内容：3、社区体育功能：提高居民文化素养，促进社区精神文明；改善居民生活质量创造良好生活方式；加强居民人际交往维护社会安定团结；增进居民共同意识，促进社区繁荣发展；完善居民社区服务4、社区体育服务基本特征：服务对象的指向性；服务目的的公益性；服务方式的互助性5.社区体育文化的主要特征：指向性共享性时代性教化性多样性6.社区体育俱乐部基本要素：人员要素设施要素稳定的活动内容和活动时间独立的运行体制和经营体制统一的目标7.我国社区组织特点：它是一种地域性组织；它以兴办、管理一定社区的经济、政治和文化事业为主要活动内容；它的功能的发挥具有明显的地域性选择1.社区体育基本功能：2.社区一词1989年提出3.社区体育构成要素：社区体育组织；社区成员；场地设施和经费；管理者和指导者；社区体育活动4.《全民健身计划纲要》是在1995年5.现阶段我国社区体育特征：组织管理自主型与行政型结合；参与主体以老年人为主；活动时间以清晨、傍晚为主；活动内容文体一体化；活动场所非正规化、属地化6.社区文化的特征：指向性共享性时代性教化性多样性7.社区体育组织的构成要素：规范、地位、角色、权威8.社区工作的功能：社区体育服务功能；整合社区体育资源功能；沟通人际关系；凝聚社区与体育人群9.社区体育组织划分：根据组织建立的途径可以将社区体育组织划分为自主松散型和行政主导型两大类；以组织的受惠者为基础进行分类，可以将社区组织划分为四类：互惠组织、服务组织、经营性组织、大众福利组织10.社区体育组织特点：11.社区体育的特殊功能：促进居民参与；改善居民生活方式；加强社会整合，增强社区凝聚力；发展社区文化12.社区体育组织工作是谁先提出的：波尔曼13.社区构成要素：人群、自然物质要素、社会文化要素14.社区发展中心目标：（不知道对不对）改善社区的经济、社会和文化状况，使社区融入国家生活并对国家进步做出充分贡献的过程15.社区体育管理机制：组织机制；管理机制；社区体育管理体系的职能现状；16.社区体育组织关联的运行模式：同质、异质、综合运行模式17.社区体育发展阶段：自发形成阶段（20世纪80年代后期~1995）；政府倡导阶段（1995~1997）；加速发展阶段（1997年至今）18.社区发展直接目标：名词解释1.社区体育：在人们共同生活的一定区域内，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、提高居民身心健康水平、巩固和发展社区感情为主要目的，就近就便开展的区域性群众体育。
近年来，随着人民生活水平的提高，我国社区义工活动越来越受到大家的注重和关注。
在这些活动中，体育指导更是受到普遍欢迎。
社区义工体育指导教案就是为了更好地发挥义工的优势，指导社区居民参与体育锻炼而制定的。
下面让我们具体来了解一下。
一、社区义工体育指导教案的制定背景一般来说，社区居民的健康水平直接关系到小区的整体生活品质。
而在现代社会，许多市民因为工作压力和家庭任务等多方面的因素，很少有时间、精力去进行体育锻炼。
在这种情况下，适当的体育锻炼是非常必要的。
社区义工体育指导教案的制定，是在社区义工的基础上，通过对居民体育锻炼的指导，提升社区居民的身体素质，促进社区健康发展的需求。
二、社区义工体育指导教案的制定意义1.提高社区居民的体育锻炼水平社区义工体育指导教案的制定，可以帮助社区居民了解体育锻炼的方法、技巧，提高体育锻炼的有效性，有效的达到健身和减肥的效果，并帮助社区居民养成坚持锻炼的好习惯。
2.促进社区居民的身体健康社区义工体育指导教案的制定，旨在通过体育锻炼，促进社区居民身体健康，预防和治疗慢性病。
同时，这样也能够增加社区居民的社交活动，增进邻里关系和团队合作精神。
3.提高社区义工服务质量社区义工体育指导教案的制定，能够进一步提高义工的服务质量和服务水平。
很多义工可能由于专业水平不够，难以提供专业的体育指导和训练。
而拥有体育指导教案的指导，可以帮助义工更好地进行指导活动，为社区居民提供更加专业、细致的服务。
三、社区义工体育指导教案的制定方法1.明确体育指导的目标与方向指导教案的第一步是明确指导的目标与方向。
需要根据社区居民的实际需求，制定符合大众需求和个性需求的体育指导计划。
同时也需要根据不同的人群特点，制定不同的计划。
2.制定详细的训练计划根据体育指导的目标和方向，进行详细的训练计划的制定。
在制定计划时，需要考虑到不同的锻炼方式和对应的时间安排，同时也需要根据社区居民的年龄、身体素质、爱好等信息，制定更加个性化、专业化的训练计划。
社区居民体育活动方案引言：社区体育活动对于居民的身心健康具有重要意义。
通过定期组织体育活动，可以增强居民的社交交流，促进身体活动，提高生活质量，同时也能够增强社区凝聚力。
本文将介绍一些有效和可行的社区居民体育活动方案，旨在为社区居民提供一个积极健康的体育活动环境。
1. 社区体育俱乐部成立首先，社区可以成立一个体育俱乐部，该俱乐部可以面向社区居民开展各类体育活动。
俱乐部可以以群众喜欢的项目为基础，例如篮球、足球、乒乓球等，并定期组织训练和比赛。
此外，俱乐部还可以邀请专业教练来指导居民，提高他们的技术水平。
2. 定期组织体育赛事社区可以定期组织各类体育赛事，例如运动会、篮球赛、足球赛等。
这样不仅可以为居民提供一个展示自己才华的舞台，还可以激发居民积极参与体育活动的热情。
同时，赛事还可以增强社区居民之间的友谊和凝聚力。
3. 提供体育设施和场地为了方便居民进行体育活动，社区应该提供足够的体育设施和场地。
例如，设置篮球场、足球场、乒乓球桌等。
此外，社区还可以申请开放学校体育设施给居民使用，或与附近的体育中心合作，为居民提供更多选择。
4. 开展健身活动和课程除了传统的体育项目，社区还可以开展各种健身活动和课程，如瑜伽、太极拳、健身操等。
这些活动和课程不仅能够满足不同居民的需求，还可以提供一个锻炼身体的机会。
社区可以与健身俱乐部或专业教练合作，为居民提供免费或者低价的健身活动和课程。
5. 指导居民进行户外活动社区可以组织户外活动，如登山、徒步、骑行等。
这些活动不仅能够锻炼身体，还可以让居民感受大自然的美丽和清新空气。
社区可以邀请专业导游或户外俱乐部的人员来指导居民进行户外活动，确保居民的安全和体验。
结语：通过以上的社区居民体育活动方案，社区居民能够享受到更加丰富多样的体育活动，提高身体素质和生活品质。
社区也能因此增加凝聚力，促进邻里关系的融洽。
因此，社区应该重视居民体育活动的重要性，并采取积极的措施来推动和组织这些活动，让居民能够充分享受体育的乐趣，享受健康生活。
社会体育指导员指导项目全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：社会体育指导员指导项目是一项在社区中推广，并帮助提高居民体育水平的重要工作。
本文将从社会体育指导员的角度出发，探讨社会体育指导员指导项目的意义、目标、内容和实施方式，以及对社区居民和社会的积极影响。
一、项目意义在当今社会，随着生活节奏的加快和工作压力的增大，越来越多的人开始意识到体育锻炼的重要性，但由于种种原因往往难以坚持。
社会体育指导员指导项目的意义在于，通过对社区居民进行系统的体育指导，帮助他们掌握正确的运动技巧和方法，促进身心健康，提高生活质量，培养健康的生活方式。
二、项目目标1. 提高居民体育意识：通过开展各类体育活动和指导，提升社区居民对体育运动的重视程度，培养健康的生活方式。
2. 提升体育水平：通过专业的指导和培训，帮助居民掌握科学、规范的运动技巧，提高体育水平，避免运动过程中的安全问题。
3. 培养体育习惯：通过持续的指导和服务，培养居民形成长期的体育锻炼习惯，增强体魄，提高抗压能力，塑造积极向上的价值观。
三、项目内容1. 体育技能培训：指导员根据社区居民的需求和兴趣，组织开展各项体育技能培训，包括篮球、足球、羽毛球、游泳等项目，提升居民的体育技能水平。
2. 健身指导服务：针对不同年龄和健康状况的居民，进行个性化的健身指导，包括有氧运动、力量训练、伸展等，帮助居民科学健身，减少运动损伤。
3. 运动会和比赛组织：举办社区内的各类体育比赛、运动会等活动，激发居民的参与热情，增强社区凝聚力。
四、项目实施方式1. 社区宣传推广：通过社区广播、海报、微信群等方式，宣传指导项目的内容、时长、地点、收费等信息，吸引居民积极参与。
2. 招募志愿者：组织专业的体育老师或爱好者担任社会体育指导员，因地制宜、因人施教，满足居民多样化需求。
3. 督导管理：建立健全的管理机制，确保指导员的专业水平和服务质量，及时解决居民的反馈和意见。
五、项目影响与评价1. 对居民的影响：提高居民的体育水平，增强体质，培养积极的生活态度和价值观，推动社区和谐发展。
社会体育指导员的基本工作职责社会体育指导员是一项具有关键性质的工作职能，其职责与使命非常重要，因为他们需要负责指导和培养社区居民的健康、体育和康复方面的活动，并且确保社区整体的健康水平。
以下是社会体育指导员的基本工作职责：1. 识别并解决社会体育问题社会体育指导员的主要任务之一是定位和解决社区中存在的健康、运动和康复方面的问题。
他们需要研究社区的人口统计数据，并想方设法与居民接触以了解他们的精神和身体健康状况。
将信息整合为一个总体层面，并提出适当的措施来略微改善健康问题。
2. 开展体育活动和健康知识宣传社会体育指导员需要与居民建立友好关系，以培养生活在社区中的人们积极的姿态。
他们需要推荐有效的体育活动，并领导活动，在这些活动中教授健康知识和技能，以改善居民的运动和健康习惯。
3. 管理和维护社区体育资源社会体育指导员负责协调和管理社区中现有的体育设施和资源，如运动场、健身中心、游泳池等。
这些资源需要疏通管理，以满足居民的需要，这在高峰期需要安排时段。
4. 鼓励居民积极参与他们需要与居民沟通，鼓励他们积极参与社区体育活动，并帮助他们消除对运动的恐惧感和不了解。
社会体育指导员为该社区的老人、残疾人、儿童等特殊群体提供合适的活动场所和专业重点指导。
5. 组织和修建场地社会体育指导员有责任将社区中没有体育设施的区域转变为使用体育设施的设施。
他们需要计划、建设、组织和推广各种体育场地，以支持社区为所有年龄和体力水平的人提供适当的活动选择。
6. 与当地政府和其他组织合作社会体育指导员在执行职责时必须与当地政府和其他相关组织协作。
他们需要为居民争取到更多的资源，以创建更好的运动环境。
同时，他们负责监督政府和其他组织提供的资源的质量，以确保资源的适当使用。
总之，社会体育指导员具有多种职责和使命，他们需要协调社区体育领域相关所有利益方的利益差异，以构建一个更加敬业和人性化的社区环境。
1、社区的构成要素及其各要素的含义：1.人群；2.自然物质要素（人群赖以从事社会活动的、有一定界限的地域；一定的生产和生活设施。
）3.社会文化要素（a行为规范：人类活动的规则、标准，包括习俗、道德、宗教、法律、制度、公约等；b管理机构；c具有一定特色的社区文化：社区文化是社区居民在长期的共同生活中积淀而成的社区居民共享的价值观念、行为规范和准则的总和；d社区意识：社区居民对自己所属的社区有一种认同、喜爱和依恋的思想和心里感觉。
）2、社区体育的构成要素：社区体育组织；社区成员；场地设施；经费；理者和指导者；社区体育活动。
六大要素的关系：社区体育组织是社区体育的主导（核心）要素；社区成员是社区体育活动的主体；场地设施和经费是社区体育的物质保证；体育管理者和指导者是联系社区体育各要素之间的纽带；社区体育活动是社区体育的具体表现形式和直接目标。
3、社区功能：互动功能；人际影响功能；互助功能；组织和参与功能；赋予地位的功能。
4、社区划分标准：1.根据社区组织结构划分为正式组织和非正式组织；2.根据社区受益者目标和受益者的关系划分为：互利组织、工商组织、服务组织、公益组织。
3.根据社区组织对成员的控制方式划分：强制组织、实用组织、规范组织。
4.根据社区组织人数的多少划分为小、中、大、巨型组织。
5.根据社区组织的性质以及活动内容划分为经济、政治、文化、群众、宗教等组织。
5、社区服务经历了哪些阶段：社区服务的起步阶段（1986-1989）；普及阶段（1989-1993）；深化阶段（1993至今）。
6、社区体育经历的阶段：自发形成阶段（20世纪80年代后期-1995年）；政府倡导阶段（1995-1997）；加速发展阶段（1997至今）。
7、社区体育的管理体系：社区体育的组织领导体系包括领导体系（市体委、区体委、街道办事处文教体科、社区居委会）、协调体系（市体育总会、区体育总会、街道社区体协、社区文体委员会）、操作体系（市单项体育协会；区单项体育协会；街道单项体育协会、文化中心、俱乐部、体育活动点；俱乐部、体育活动点、体育辅导中心、文体中心）三大组成部分，有市、区、街道、居委会四个层次。
8、社区体育服务的三种服务形式：无偿、低偿、有偿。
9、制定社区体育的工作步骤：1.科学论证：要进行必要的社区调查、掌握全面、具体、典型、普遍的体育生活现状，再初步制定有一定科学依据的工作方案。
2.小范围实验：将计划分别在一定范围和周期内进行实验，再看效果。
3.动态调整：在实验中不断调整、完善计划是社区体育工作良性发展。
4.全方位推广：在经过一段时间实验后，将成功的计划全方位推广。
工作计划中应包括指导思想、目标、任务、措施保障等内容。
10、我国社区体育组织划分为几个层次：1.城市社区体育组织（晨晚练活动点；社区居委会体育组织；街道社区体育协会）。
2.农村社区体育组织（镇乡文化体育站；村级体育活动室；农村社区体育民间组织）。
3.小城镇社区体育组织（镇级体育行政组织；镇级体育协会；自发性社区体育组织）。
11、我国的社会体育指导员制度：我国的社会体育指导员制度包括《制度》（分为三级、二级、一级、国家级）和《标准》（分为社会体育指导师、高级、中级、初级社会体育指导员，四个级别）两个部分。
《制度》的作用：1.推动体育事业的全面发展；2.增进公民身心健康，提高生活质量；3.促进社会主义精神文明的建设。
《标准》的作用：1.制定社会体育指导员职业鉴定规范的基础依据；2.是衡量社会体育指导员职业能力的重要依据；3.是确定社会体育指导员劳动报酬水平的主要参考依据；4.为社会体育指导员职业教育培训工作提供依据；5.为合理利用社会体育指导员劳动资源提供依据；6.除《制度》的作用外还具有推动体育产业的发展、扩大劳动力市场、增加就业渠道、提升社会体育指导员的职业规范和工作质量。
《制度》和《标准》的关系：《标准》是对《制度》内容的发展与补充，是对《制度》中从事经营性指导活动的社会体育指导员职责标准的具体规范。
区别：《制度》中的社会体育指导员是业余的、无偿或低偿的，其性质不进入国家系列的劳动管理体系，属于公益事业。
而《标准》中的社会体育指导员是职业的，有偿的指导工作，其性质是纳入国家劳动服务管理体系。
12、社区体育参与主体：1.社区居民；2.社区内非政府组织；3.体育专业人士与专业机构。
13、社区：以一定地理区域为基础，由具有相互联系、共同交往、共同利益的社会群体、社会组织所构成的一个社会实体。
14、社区体育：指在人们共同生活的一定区域内，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、提高居民身心健康水平、巩固和发展社区感情为主要目的，就近就便开展的区域性群众体育。
15、社区服务：是在政府的倡导下，为满足社会成员生活方式的多种需求，以社区组织为依托具有社会福利性的居民服务业。
16、社区体育服务：社区体育服务是在政府的指导和扶持下，利用和开发社区体育资源，发动和组织社区内成员，应用体育原理和方法，开展各种互助性的健身、娱乐和休闲活动，以不断提高和维护社区成员的健康水平，满足人们相互交往、联络感情等精神生活需求，是具有福利性质的社会服务。
17、社区发展：是指依靠人们自身和政府当局的共同努力，改善社区的经济、社会和文化状况，使社区融入国家生活并对国家进步作出充分贡献的过程。
18、社区体育发展：19、社区文化：是一定地理环境、生产方式、社会形态等因素相互作用的产物，其形成和发展具有本社区特有的风格的一种文化。
20、社区体育文化：社区居民在长期体育活动中创造出来的体育物质文化和精神文化的总和。
21、社区体育管理：是指由社区体育的管理者根据社区的具体情况，去整合社区体育资源、组织和协调社区体育活动、发挥社区体育的高效、和谐优势所进行的有目的、有计划的管理活动。
22、参与：是为社区所有成员创造机会，让其能够为更广泛的社会积极贡献与影响的一个发展过程，平等地分享发展成果。
23、社区参与：是政府及非政府组织介入社区发展的过程、方式和手段，更是社区居民参加社区发展计划、项目等各类公共事务与公益活动的行为及其过程，体现了居民对社区发展责任的分担和对社区发展成果的分享。
24、社区体育参与：是社区体育管理部门、社区体育组织、群体以及其他社区体育组织和社区居民介入社区体育发展的过程、方式和手段，各方共同承担社区体育发展的责任和义务，共享社区体育发展的成果。
25、单位体育：是在厂矿、企事业和机关等单位的职工中所开展的体育活动。
26、学校体育：是学校教育的主要组成部分，肩负着为社会培养德、智、体全面发展人才的历史使命。
27、家庭体育：是社会形态中的一种，是在家庭环境中，家庭成员按照一定的体育要求所进行的志在增进身体健康、养成良好锻炼习惯的各种体育活动。
28、社区体育组织：指在一定体育社区内，利用社区各种资源，以组织和管理一定社区的体育事业为目的而建立的地域性的社会组织，它是地方性的群众组织，是构成社区的核心要素。
（包含规范、地位、角色、权威四个要素）。
29、全民健身路径：是由若干健身器械组成的健身小乐园，是一种公共体育设施。
30、我国家庭体育的结构：当代家庭结构主要有：核心家庭；扩大家庭；断代家庭。
31、现阶段我国社区体育的特点：组织管理自主型与行政性结合；参与主体以老年人为主；活动时间以清晨、傍晚为主；活动内容文体一体化；活动场所非正规化、属地化。
32、社区体育研究的意义方法：意义：研究社区体育是熟息社区体育的有效途径；研究社区体育是发现社区体育存在问题的重要手段；研究社区体育是最大限度发挥社区功能的重要保证。
方法：访谈法；问卷法；实地研究法；文献分析法。
33、对老年人进行社区体育服务时要注意哪些问题：1.组织群体性活动（满足老年人的精神生活需求，便于老年人交流。
）；2.要与防病、治病有机结合（防病、治病是老年人参加锻炼的主要动机之一，所以要把体育锻炼和防病、治病结合起来）；3.运动要求以老年人自我感觉为主（参加体育锻炼的时间、强度、内容等一切由老年人自己决定，以他们的感觉良好为原则进行指导）。
34、全民健身路径的特点：1.以体育彩票公益金作为“工程”的投资来源；2.全国以及各省、区、市体育行政部门作为投资与管理的主体；3.以城市社区为主导，逐步推向农村乡镇；4.公益性事业，树立体育彩票形象，遵循“取之于民，用之于民”的原则，人们购买体育彩票，政府用体育彩票的公益金投入人民的健身场所，从而形成良性互动；5.与城市建设、社区建设、农村乡镇的规划相配套，作为美化环境、形成文明健康社区的重要内容之一。
35、居委会评选优秀先进体育社区的要求（社区体育工作评估）：1.政策、法律、法规；2.组织管理（主要看有没有工作规划、计划、制度、措施）；3.场地、设施、经费；4.专业人员（考察专业人员的构成）；5.健康意识和健身氛围；6.居民生活方式（体育在生活中的比重，体育生活的内容、效绩）；7.体育人口；8.社区体育活动内容（是否丰富多彩）；9、社区“文明病”发生率（是与医疗部否对文明病进行检测预防）；10.医务监督（有无体检、有无与医疗机构进行联合、有无对体育活动的医务监督、有无具备医学知识和能力的人员从事社区体育组织管理）。
36、社区体育与单位体育的关系：一、单位体育对社区体育发展的促进作用（1.为社区体育发展提供人力资源；2.丰富社区体育的组织关系；3.帮助解决社区体育场地设施不足的困难；4.协助社区举办较大型的体育活动）。
社区体育对单位体育发展的影响（1.有助于单位体育模式的改革；2.满足职工对体育多方面的需求）。
37、社区体育与学校体育的关系：一、学校体育对社区体育发展的特殊作用（1.为社区体育提供急需人才；2.增强社区体育活力。
）；二、社区体育对辖区学校的影响（1.丰富学生的课余文化生活；2.拓展体育教学资源；3.有助于终身体育的完善）。
38、社区健身运动项目的设计原则：1.坚持健身运动的属性原则；2.坚持从实际出发原则；3.坚持普及性原则；4.坚持趣味性原则；5.坚持创新原则；6.坚持竞争性原则；7.坚持安全性原则；8.难度适宜性原则；9.合理运动量原则。
39、社区健身运动项目的设计步骤与方法：1.首先要对创编的运动项目进行构思，然后定出名称；2.用术语叙述创编项目的做法，各个环节都要描述清楚；3.如文字叙述仍没有直观感觉时，对这些动作要绘图说明；4.制度规则与要求，包括确定成绩方法、胜负标准、违规细则、裁判员数量及方法；5.绘图说明场地形状、距离、规格和器材的设置；6.注明所用器材的名称、规格和数量；7.奖惩办法；8.进行实验和修改；9.定稿并推广。
40、从事体育健身房项目经营活动应具备的条件：1.具有合法的经营资质；2.具有适合体育健身房项目经营活动的场地和设备；3.具有与活动项目、形式、计划相适应的场地面积和相应资质体育专业指导人员；4.从事体育健身房项目培训、辅导经营活动的，应提供完整详细的计划书、培训教学提纲、教材和各项有关内容安排说明，落实预防措施和救护制度。
