平等权利和义务34页PPT

▪ 台湾地区某航空公司的飞机因突然发生的 恶劣天气而失事。后来，该航空公司对旅 客造成的损失予以赔偿。台湾地区民用航 空法第 89条的规定：“航空器失事致人死亡 ，或毁损他人财物时，不管成心或过失， 航空器所有人应负损害赔偿责任。其因不 可抗力所生之损害，亦应负责。自航空器 上落下或投下物品，致生损害时，亦同。 〞
义务。
▪ 某甲有一架 500 万像素的“索尼〞数码照相机。其同 事某乙因到外地旅游，借用该相机。但因途中保管不善， 相机遭损毁。归来时，某乙购置一架300 万像素“加能 〞数码相机作为赔偿，甲不允，遂至法院起诉，要求赔 偿其所借出的相同型号的相机。法院审理后对此予以支 持。
▪ 在这个事例中，“索尼〞相机归某甲所有，说明某 甲对此具有所有权，也是“对世权利〞。在没有出 借之前，某甲对该相机的权利所针对的义务人是不 特定的。某甲有权要求除自己之外的所有人都履行 不侵害这一所有权的义务〔某乙当然也负有这一义 务〕。然而，某甲的照相机被某乙损毁，某甲便拥 有了向某乙要求损害赔偿的权利，某乙那么有义务 赔偿某甲的损失。这种权利所针对的义务人只能是 某乙，因此属于“对人义务〞。
▪ 其次，即使某乙当时已失去了自由行动的 能力，无法履行救助义务，他也仍应对某 甲的损失进行一定补偿。
第二节 法律权利与法律义务
▪ 三、法律权利与法律义务的分类
▪ 〔一〕根本权利义务、普通权利义务
▪ 根本权利义务是宪法所规定的人们在国家政治生活、经济生活、文 化生活和社会生活中的根本权利和义务。普通权利义务是宪法以外 的普通法律所规定的权利和义务。
▪ 民用航空器在正常经营中因意外事件或者不可抗力而 导致的损害，并非航空器所有人的过错所致，而只是 一个不幸的事件。航空器所有人并没有从事不法行为， 也没有不履行法定义务。法律之所以要求航空器所有 人对这种损害承担赔偿责任，其目的在于保障人们的 生命财产不至于因为难以预见的不幸事件而受到损害。 另外，为了不妨害航空器的正常经营，这一损害赔偿 责任还可以通过商品效劳的价格机能及保险制度予以 分散。总之，这一损害赔偿责任就是典型的无过错责 任。 为了弥补上述定义的缺乏，我们可以从两个方 面来理解法律责任：广义的法律责任与法律义务同义， 狭义上的法律责任是由特定事实所引起的、对损害予 以赔偿、补偿或接受惩罚的特殊义务。这里所说的特 定事实指的是违法行为、违约行为或者法律直接规定 的应当承担责任的行为。

权利的行使必须在法律规定的范围内，否 则将构成违法。
自主性
排他性
权利的行使完全取决于权利主体的意志， 他人不得干涉。
权利主体在行使权利时，排除他人无理干 涉，维护自己的合法权益。
义务的定义与特点
01
02
03
04
义务的定义
义务是指个体在法律规定的范 围内，必须作出某种行为或不
得作出某种行为的责任。
强制性
司法
公正、公开、透明的司法 程序，确保权利受到侵害 时能够得到有效救济。
执法
强化执法力度，对违反法 律法规的行为进行严厉打 击，维护权利和义务的平 衡。
社会保障
社会救助
为生活困难群体提供基本 生活保障，确保其基本生 存权利。
社会保险
通过各类社会保险制度， 为劳动者提供医疗、养ห้องสมุดไป่ตู้ 、失业等保障。
社会福利
《权利和义务》PPT 课件
目录
CONTENTS
• 权利和义务的定义与特点 • 公民的基本权利和义务 • 权利和义务在社会生活中的体现 • 权利和义务的保障机制 • 权利和义务的实践与提升
01
权利和义务的定义 与特点
权利的定义与特点
权利的定义
合法性
权利是指个体在法律规定的范围内，按照 自己的意志行事，要求他人作出某种行为 或不作出某种行为的资格。
获得报酬权
劳动者按照劳动合同的约定，享有获得报酬的权利。
保护隐私权
劳动者享有个人隐私不受侵犯的权利，雇主不得侵犯劳动者的个人隐 私。
保障安全权
劳动者享有在劳动过程中获得安全保障的权利，包括劳动安全卫生设 施、劳动防护用品等。
家庭中的权利和义务
抚养教育义务

• 3、默示的具体平等权
• 平等权本身并不创造权利，也不能超越任 何实体权利而抽象存在，它只是权利的一 种保障形式。
如你有平等的受教育权，是因为你首先有 受教育权，然后你才能要求你的这项权利 和他人是平等的，平等只是保护你的受教 育权不以某种特定方式（歧视）受到限制 或剥夺。
二、机会平等与结果平等
• 歧视的基本特征是对人以区别对待。但并 非所有的区别对待都构成歧视:
• (1)用人单位用人单位出于职业本身的客观 需要、法律的特别规定或者相关业务及正 常运营所必需的合理的标准和要求（如飞 行员需要特殊身体检查、剧中角色需要招 聘男演员或女演员，女监狱的狱警必须由 女性充当等等）.
• (2)用人单位基于劳动者的资历、工作 性质以及根据劳动者绩效考核的结果， 给予劳动者的特别待遇；
机会平等取决于什么是可以合法考虑的因素—— 如成绩、能力、经验、教育，什么是不得考虑的 因素——如性别、种族、信仰等。
这个界限不是绝对的，对于一般职业而言不可考 虑的因素，特殊职业却是可以考虑的。例如公安 学校或许可以按照人的体格甚至性别加以区别对 待，护理学院或许可以考虑性别、性格等因素。
三、程序性平等与实体性平等
• 程序性平等——法律适用平等——行政法来保护 • 实体性平等——法律内容平等——宪法来保护
例1. 假如存在不承认妇女参政权的法律，违反的是 平等；如果存在承认妇女参政权的法律，
但是现实中妇女并未实际享有参政权，违反的 是 平等。
四、平等与合理差别
• 机会平等完全舍去了人们在现实生活中的各种差 异，可能会加剧强者与弱者、富裕与贫穷之间的 两极分化，导致实质上的不平等。
• 1、一般平等权条款:
•
第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中

四、人权和公民权 人权是一个政治概念，是指人作为人应 该享有的权利，其最初的含义包括人们 追求生命、财产、自由和幸福的权利。 公民权是人们对宪法基本权利和义务的 通称。
公民权与人权的联系与区别：
1、公民权与人权有着历史的政治的联系，公 民权是人权的法律化和具体化，而人权是公民 权的政治基础。 2、人权与公民权又有着严格的区别： 首先，二者性质不同； 其次，二者不能简单等同； 最后，人权与公民权相比，还具有阶级性、民 族性、地域性以及时代性和国际性的特点。
宪法学之 公民基本权利和义务
§1、 我国公民基本权利和义务 概述 一、公民和国籍： 1、公民：具有某个国家国籍的个人或 自然人。 2、国籍：指一个人属于某个国家的一 种法律上的身份。国籍的取得方式有两 种：出生取得和加入取得。
二、公民和人民 在我国公民和人民是两个不同的概念，主 要区别是：

1、范畴不同；
五、依法纳税
六、其他方面的义务
§4、基本权利和义务的立法特点与限制
一、立法特点 （一）权利和自由的广泛性； （二）权利和义务的平等性； （三）权利和义务的现实性； （四）权利和义务的一致性。 二、立法限制 （一）权利和自由的相对性； （二）权利和自由的有限制性； （三）不损害整体利益。
2、范围不同；
3、后果不同；
4、前者为个体概念，后者为群体概念。
三、公民的基本权利和义务
（一）权利和义务的含义
权利与义可选择性，即权利是可以放弃的，义务 是不可放弃、转移或免除的。 （二）公民基本权利的特点： 1、根本性与母体性； 2、稳定性与不可转让性； 3、固有性与法定性； 4、排他性与受制约性。
（六）私生活的权利
五、社会经济、文化教育方面的权利 （一）财产权；

03
睁开眼睛，还活着， 挺好；闭上眼睛，就 能睡着，挺好；粗茶 淡饭，能够吃饱，挺 好；摸摸衣兜，钱还 够花，挺好；忙也一 天，闲也一天，平安 就好；苦也一天，笑 也一天，开心就好； 穷也一天，富也一天， 知足就好。人生的悲 苦，不是拥有太少， 而是欲海无边。拥有 再多，若感觉不到， 便是虚设。知足者， 心悦于当下的拥有， 拥有虽少，却样样实 在。
2、党员的权利
• 党员权利
• 党员权利是党章规定的党员应当享有党内 的各项权利。在党内，每个党员都是平等 的，都有同样的权利共同管理党的事务。
• 第一条 参加党的有关会议，阅读党的有关文件 ，接受党的教育和培训。
第二条 在党的会议上和党报党刊上，参加关于 党的政策问题的讨论。
• 第三条 对党的工作提出建议和倡议。
37
共产党人的“德”
一是要有坚定的理想信念，时刻牢记共产主义 的远大理想和建设中国特色社会主义的使命感 和责任感。 二是要有明确的宗旨意识，把全心全意为人民 服务作为我们共产党人的天职。 三是要有严格的职业操守，不管身处哪个工作 岗位，都要做到“爱岗敬业，尽心尽力”。 四是要有高尚的生活情趣，时时处处严格要求 自己，做到作风正派、情趣健康、洁身自好。
– 吾日三省吾身。 – 力求自我完善，
永葆先进性。
• 还要善于批评 • 也要敢于批评
7）坚持群众路线
• 宣传
--向群众宣传党的主张
• 倾听
--遇事同群众商量，及 时向党反映群众的意 见和要求
• 关怀
--维护群众的正当利益
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8）以身作则 率先垂范 • 知荣辱 树新风
• 倡道德 敢牺牲
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温家宝痛斥：道德滑坡严重
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如何做好学生干 部

没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
——马克思
• 有自己的名字，体现享有___姓__名_____权 • 父母的抚育，体现享有___受__抚__养___权 • 在美好的环境中成长，体现享有__生__存__发__展__权 • 按时入学，到学校学习，体现享有___受__教__育___权 • 画作出版，体现享有__著__作__出__版__权 • 获得荣誉称号，体现享有___荣__誉_____权 • 向工商局提出建议，体现享有__建__议______权 • 获得劳动收入，体现享有__获__得__报__酬__权 • 参加选举，体现享有___选__举_____权
D 法律规范
能让其他人参观欣赏，带破坏环境、自私自利，
来美的享受。
把自己的享受建立在他
人、社会的损失之上。
小珊是未成年人，到底该不该纳税？
我国宪法明确规定，公民有依法纳税的 义务，小珊虽是未成年人，但是我国公 民，因此，她的合法收入要按法律规定 纳税，纳税是光荣的，是具有公民意识 的表现。
•2、学生讨论回答自己所了解的 公民的基本义务还有哪些？
付出的根据 付出的好处 不这样做的后果
A 家庭亲情
有利于增进父子之 导致亲人间关系冷淡、
间的感情。
得不到亲人间的温暖和
关怀。
B 对人承诺 C 班级纪律
能赢得别人的信任 得不到别人的信任和帮
和尊敬。
助，害人害己。
换来舒适、温馨的学 使集体失去亲和力和凝 习环境，增强了集体 聚力，使个人失去责任 荣誉感、责任心。 心。
宪法规定的公民基本义务（法定义务 ）
★维护国家统一和全国各民族团结； ★保守国家秘密，维护祖国的安全、 荣誉和利益； ★爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵 守公共秩序，尊重社会公德； ★依法服兵役和参加民兵组织； ★依法纳税

• “法律面前人人平等” 这一法律原则的具体 表现是什么？
探究四：
平等的
• 权利平等
宪法和法律赋予的 各项权利
享受同等待遇
探究五：
•
父亲的做法错在交学杂费,而不应以任何借口拒绝.2.义务教育法
规定,父母应依法保证子女按时入学并完成义务教育.
儿子的说法中,认为父亲应保证其完成学业,这是 父亲的义务,这一看法正确.但他认为未成年人不用承 担任何义务,这一看法是错误的.
平等的权利和义务
美国反种族歧视游行
史实大观
• 1.这些历史图片说明了什么？ • 2.“她”字能被评为世纪之字说明了什么？
人人平等，这是我们期待已久 的共同梦想
学习目标：
• 1.树立平等的法律意识。 • 2.理解权利平等与义务平等。
1928 年，英国 妇女终于 取得了和 男子完全 相等的选 举权。
小组讨论完成学案的问题.
维护回家统一和各民族团结的义务 ;遵守宪 法和法律;维护祖国安全、荣誉和利益 ;保卫祖国; 依法纳税的义务 ; 劳动的义务；受教育的义务; 父母有抚养未成年子女的义务; 成年子女有赡 养扶助父母的义务；
劳动;受教育
探究五
在履行义务方面,每个人都是平等的.
义务平等
每个人的权利和义务都是相辅相 成的.
法律面前人人平等
是社会文明进步的标志.
是我国社会主义法制的一 条基本原则.
法律面前人人平等 的表现
权利平等 义务平等
寄语
做一名具有平等意识 的现代公民.
探究一：
法律面前人人平等由理想变成 现实，经历了一个长期的发展过程， 是社会文明进步的标志。
资料一：1931年通过的宪法规定：劳 动人民在法律面前，一律平等。