新版精选2019年高校教师资格证岗前培训模拟考试500题(含标准答案)

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考
答案]
一、选择题
1．“在为何选择当高校教师方面,选择“它的稳定性和自由性”的占55.4%”，此项调查显示，从这样的角度看， ABC 。

A.师德并不是选择教师职业的内在动力
B.投身于教育事业的热情势必打了折扣
C.影响了教师的师德
D.教师的上进心不强
2．教师在实践教师职业公正这一道德要求时，要注意以下几方面：（ ABCD ）
A.自觉进行人身修养
B.提高教育素养
C.正确对待惩罚的公正
D.做到公正与仁慈的结合。

3．高校教师职业道德原则主要有（ ABC ）
A.社会主义原则
B.集体主义原则
C.人道主义原则
D.团结协作原则
4．教育人道主义原则对教育者的具体要求包括ABD
A.尊重学生，关心学生
B.创造有利于学生自我教育.自我发展的环境
C.满足学生们的各种要求
D.提供条件保障学生的自由和权益
5．高校教师职业道德的基本原则主要有ABCD
A.社会主义原则
B.爱国主义原则
C.集体主义原则
D.人道主义原则
6．热爱学生，以情育人的基本道德要求（ABC ）。

ABC
A关心爱护全体学生，建立良好的师生关系
B 尊重学生，信任学生，做学生的良师益友
C对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求
D尽量不讽刺挖苦学生。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考
答案]
一、选择题
1．要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（ ABC ）。

A尊重学生，关心学生 B创造有利于学生自我教育.自我发展的环境
C提供条件保障学生的自由和权益 D要有教无类
2．高校教师从事科学研究的职业品质是（ AB ）
A求知创新 B治学严谨
C献身教育 D甘于奉献
3．教师在教育教学过程最基本，也是最重要的人际关系是（ A ）
A教师与学生关系 B教师与同事关系
C教师与领导关系 D教师与学生家长
4．（ C ）是处理好同事之间关系的道德准则。

A依法执教 B尊重家长 C团结协作 D 廉洁从教
第四章试题
单选题（20题，每题1.5分,共30分）
道德原则与规范是社会从其（ A ）
A.全局利益出发，对民众提出的要求
B.国家利益出发,对民众提出的要求
C.发展的历史必然性,对民众提出的要求
D.自身利益出发,对民众提出的要求
高校教师的职业规范体系是由（ C ）
A.社会对教师道德行为提出的
B.社会主义原则与集体主义原则两部分组成
C.职业道德原则与职业道德规范两部分组成
D.集体主义与人道主义两部分组成
我们所进行的社会主义道德教育首先要遵守的原则是（ B ）
A.集体主义原则
B.社会主义原则
C.人道主义原则
D.社会主义道德原则
我国在进行高校教师的职业道德建设时，必须首先坚持其社会主义方向（ A ）
A.社会主义方向
B.社会主义道德的基本原则。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是 ABCDE 。

A.法的范畴的国家法律.行政法规.地方性法规和政府规章B.由国家制定的.切实可行的政策C.高校的有关管理规章D.教师行业协会的章程和公约E.教师聘任合同2．高校教师道德行为选择的意志自由表现为（ ACD ）。

A.教师的认识能力B.教师的责任心C.教师的选择能力D.教师的决定能力3．你怎样看待老教授对待学生的做法？（B）。

A.正确B. 错误C. 可以理解D.反映了对学生的关爱4．关于高校教师对学生的热爱，表述正确的是（ABCD）A.高校教师对学生的热爱是感情与活动的统一B.是一种对全体学生的普爱C.是高校教师的天职D.是源自对整个社会进步和发展做无私奉献的大公无私的挚爱5．近年来学术腐败日益蔓延。

据媒体报道：北京大学社会学系王铭铭教授自己著的《想象的异邦》一书抄袭了美国著名人类学家哈维兰的《当代人类学》，《想象的异邦》总共四编，共32万余字，其中第二编〈视野〉共有10万字左右全部抄袭自他自己所翻译的哈维兰的《当代人类学》。

最不可理解的是，在书末开列的“参考文献”中，王铭铭列举了120位中外学者的论著，却没有列举哈维兰的著作。

鉴于此，北京大学对王铭铭剽窃案作了严肃处理。

目前，王铭铭的学术职务基本已全部被撤消，其中包括北大民俗学研究中心主任.北大社会学系学术委员会委员。

北大人类学教研室主任等职务。

根据案例，请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选或未选均无分。

6．高校教师学术道德要求（ABCD）。

A.坚持真理B.发扬科学精神C.尊重他人成果D.不滥用学术权力。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．A 是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。

①创新②发展③学习2．在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有：（ABCD ）a道德认识 b道德情感 c道德意志 d道德行为与习惯3．高校大学生思想状况存在的主要问题：（ABCD ）A.政治意识淡薄B.意志品质薄弱C.心理素质较差D.价值观知行脱节4．该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。

违背了（ ABC ）的道德要求。

A.尊重学生B.热爱学生C.廉洁从教D.诚信缺失5．导致教师产生心理压力的因素主要有（ ABC ）。

A.学校因素B.社会因素C.个体因素。

D.配偶因素6．高校教师职业道德规范体系的组成（ AC ）。

ACA职业道德原则 B职业道德选择C职业道德规范 D职业道德评价7．要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（ ABC ）。

A尊重学生，关心学生 B创造有利于学生自我教育.自我发展的环境C提供条件保障学生的自由和权益 D要有教无类8．坚定立场，把握方向的基本道德要求是（ ABCD ）。

ABCDA加强政治理论学习，不断提高政治素质 B拥护党的基本路线C贯彻党和国家的方针.政策D遵守法律法规和规章制度9．道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 ABCA . 道德义务的精神性 B.道德义务的自觉性C .道德义务的意志特征D .道德义务的阶级性10．教师仁慈的特点包括BCDA . 教师仁慈无处不在B . 教师仁慈的教育性C . 教师仁慈的理性色彩 D. 教师仁慈的方法特性11．教师在批评做错事的学生时，训斥.谩骂.挖苦.歧视等行为属于教育中非人道性现象A A.心罚 B.体罚 C.变相体罚 D.经济惩罚12．大学里的“大师”的基本标准有 ABD 。

A.高素质的教育和学术水准B.对学术多元性的包容C.社会公认D.对人类精神生活的终极关怀13．提高师德教育的时效性，应把握的主要环节有 ABCD 。