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高中语文必修二文言诗文知识总结《诗经》两首知识点梳理一、通假字1．氓之蚩蚩，抱布贸丝2．匪来贸丝，来即我谋3．将子无怒，秋以为期4．于嗟鸠兮，无食桑葚5．士之耽兮，犹可说也6．淇则有岸，隰则有泮二、古今异义词1．泣涕．．涟涟古义：今义：2．总角之宴．，言笑宴宴古义：今义：3．不遑启．居．古义：今义：4．君子．．所依，小人．．所腓古义：今义：三、一词多义1．言：①句首助词。
②相当于“而”。
2．以：①秋以为期。
②以望复关。
3．作：①薇亦作止。
②天下之难比作于易。
③常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。
④其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
⑤君当作磐石，妾当作蒲苇。
4．曰：①曰归曰归。
②明有奇巧人曰王叔远。
③子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。
”5．靡：①生之者甚少，而靡之者甚多。
②靡不有初，鲜克有终。
③天高地迥，号呼靡穷。
④左右皆靡。
6．思：①学而不思则罔，思而不学则殆。
②已行，弗不思也。
③慨当以慷，忧思难忘。
④今我来思，雨雪霏霏。
7．雨：①齐子归止，其从如雨。
②一别如雨。
③是岁之春，雨麦岐山之阳。
④水能自雨田。
⑤吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人。
《离骚》知识点梳理一、重点词语1．掩涕2．谇：3．替：4．虽：5．众女：6．蛾眉：7．遥诼：8．偭：9．度：10．溘：11．异道：12．尤：13．伏：14．相道15．及：16．止息：17．初服：18．岌岌：19．游目：20．缤纷：21．未变：二、通假字1．偭规矩而改错2．忳郁邑余侘傺兮3．何方圜之能周兮4．进不入以离尤兮5．芳菲菲其弥章6．延伫乎吾将反三、一词多义1．长：①长太息以掩涕兮②长余佩之陆离2．善：①亦余心之所善兮②谣诼谓余以善淫3．以为：①制芰荷以为衣兮②余独好修以为常4．修：①余虽好修姱以鞿羁兮②退将复修吾初服③余独好修姱以为常5．虽：①余虽好修姱以鞿羁兮②虽九死其犹未悔四、词类活用1．余虽好修姱以鞿羁．．兮2．谣诼谓余以善淫．3．鸷鸟之不群．兮4．伏清白以死．直兮5．屈．心而抑．志兮6．步．余马于兰皋兮7．高．余冠之岌岌兮8．长．余佩之陆离五、古今异义的词1．浩荡：①古义：②今义：2．工巧：①古义：②今义：3．改错：①古义：②今义：4．穷困：①古义：②今义：5．流亡：①古义：②今义：六、特殊句式1．不吾知其亦已兮。
离骚全篇知识点归纳总结《离骚》这部长篇叙事诗，共有十六回。
通过诗歌形式表达了屈原在楚国内外奔走，经历了种种苦难和磨难的心路历程，描绘了屈原的离愁别绪，寄托了屈原追求理想的壮志豪情，抒发了对故国的眷恋和对自身命运的无奈。
《离骚》的作者屈原动情地述说了自己怀才不遇、晋升无门，最终由于政治上的斗争而失去领导地位，导致了自己的悲惨命运。
这部诗史诗具有悲壮的色彩，表现了作者的豪情壮志和对秩序混乱时代的批判。
这其中包含着许多珍贵的文学艺术成果，值得我们深入研究和领会。
一、《离骚》的特点1. 神话色彩：《离骚》中充满了大量的神话、传说、典故等，使得整部诗歌文采斐然，富有空灵神秘的意境。
2. 抒情性：《离骚》充满了作者内心的痛苦和不甘，表现出激烈的抒情性格，充满了戏剧性的情感。
3. 理想抒发：《离骚》中的“思无邪、不忠信、委蛇诈、闭争讼”，让我们看到了屈原对于世间纷扰的不满，表现出对社会现实的不满和对理想的追求。
二、《离骚》的主题1. 爱国主义：《离骚》中表现了作者对辗转南北、仕途坎坷的生活，对故国的深情厚爱。
在他的诗中，我们可以感受到他对于国家的挚爱，对于民族的眷恋。
2. 国家兴亡：通过《离骚》可以看到作者对中国古代封建统治及时局的批判。
3. 人生悲欢离合：《离骚》抒发了作者对人生悲欢离合的感慨，表现了对悲苦生活的怨愤，对理想生活的向往。
三、《离骚》的意境1. 空灵神秘：《离骚》借助大量的神话、传说、典故等，创造出了一种空灵神秘的意境，给人以脱俗之感。
2. 动人悲壮：《离骚》中夹杂了作者对自己命运的悲壮抒发，表现了一种激昂的情感，令人感受到一种动人而悲壮的意境。
3. 世态炎凉：《离骚》通过作者的自省与感怀，展现了世态炎凉的意境，令人对纷繁世界产生了一种感伤。
4. 孤寂苍凉：《离骚》中的“翼飞翔”、“思无邪、不忠信、委顺诈、闭争论”，表现了一种孤寂苍凉之感。
四、《离骚》的艺术手法1. 神话色彩：《离骚》充满了神话色彩，作者通过多方面的神话、传说、典故等描绘出了一种脱俗的意境。
离骚高中知识点总结离骚是中国古代文学中一部重要的诗歌作品，作者是战国时期的诗人屈原。
在高中文学课程中，离骚是必修内容，也是对中国古代文学的重要篇目之一。
通过学习离骚，能够帮助学生更进一步地了解中国传统文学、诗歌、以及古代历史、哲学等方面的知识。
1. 作品概述离骚是中国古代文学史上的一部重要诗歌作品，也是屈原的代表作之一。
全诗由九章组成，篇幅不长，但却蕴含着深厚的文化内涵。
离骚从诗歌结构、意象、主题等方面都有其独特之处。
通过学习离骚，可以了解到中国古代诗歌的特点，以及作者在其中所表达的思想情感。
2. 时代背景离骚的创作时间是在战国时期，这个时期是中国历史上一个重要的时期，也是中国诸子百家思想百花齐放的时期。
在战国时期，各国相争，战乱不断，社会动荡，这也为屈原的诗歌创作提供了丰富的素材。
离骚中的离别离怨、惆怅之情以及对人生、政治等问题的思考，都与当时的社会背景密切相关。
3. 诗歌风格离骚的诗歌风格独具一格，它融合了楚国的文化和风土民情，表现出了强烈的地方色彩。
离骚的诗风辉映着屈原的个性，显现出了诗人豪放的气魄和坚韧不拔的品格。
离骚的诗歌语言独特优美，其意象丰富多变，给人以强烈的视觉和情感冲击。
4. 主题内容离骚的主题内容涉及了广泛而深刻的人生哲理和社会思考。
诗中表达了对逆境与压迫的抗争，对伤痛与离别的哀婉叹息，对政治乱象的忧虑和对国家命运的担忧。
同时，离骚中也包含着对自我价值的探索和对人生意义的追问。
诗中蕴含了诗人自身的情感和思想，也折射出了当时社会政治风气的一些缩影。
5. 文化内涵学习离骚也是对中国传统文化的了解和传承。
离骚中涉及了中国古代的许多传统文化要素，比如楚国的地域特色、楚文化的精神内涵、古人的处世哲学、以及古代的神话传说等。
通过学习离骚，可以感受到中国传统文化在诗歌中的精妙表现，也可以了解到其中所蕴含的深层次的文化内涵。
6. 影响与价值离骚作为中国文学史上的经典之作，对后世的影响和价值都是不可估量的。
高中语文读本必修二《诗经两首》知识点总结《诗经》作为中国重要的儒家经典之一，是最古老的诗歌总集，下面是店铺给大家带来的高中语文读本必修二《诗经两首》知识点总结，希望对你有帮助。
高中语文读本必修二《诗经两首》知识点(一)通假字1.氓之蚩蚩，抱布贸丝("蚩蚩"通"嗤嗤"，笑嘻嘻的样子)2.匪来贸丝，来即我谋("匪"通"非"，不是)3.将子无怒，秋以为期("无"通"毋"，不要)4.于嗟鸠兮，无食桑葚("于"通"吁"，表感叹)5.士之耽兮，犹可说也("说"通"脱"，解脱)6.淇则有岸，隰则有泮("泮"通"畔"，边岸)(二)古今异义词1.泣涕涟涟(泣涕，古义：为眼泪|今义：鼻涕)2.总角之宴，言笑宴宴(宴，古义：为欢聚|今义：为酒席)3.不遑启居(启，古义：是跪|今义：指开启。
居，古义：指安坐|今义：指居住。
)4.君子所依，小人所腓(君子，古义：文中指主帅|今义：指有品德的人。
小人，古义：文中指士卒|今义：指品行差的人。
)(三)一词多义1.言：①句首助词。
如：言既遂矣。
②相当于"而"。
如：静言思之。
2.以：①把，介词。
如：秋以为期。
②而，连词。
如：以望复关。
3.作：①本义是起来起身，引申为兴起，产生。
如：薇亦作止。
②开始。
如：天下之难比作于易。
③创作，撰写：自是指物做诗立就，又引申为著述，制造。
如：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。
④劳动，劳作。
如：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
⑤为，成为，引申为充当，充作。
如：君当作磐石，妾当作蒲苇。
4.曰：①动词词头，无实意。
如曰归曰归。
②叫做，称作。
如：明有奇巧人曰王叔远。
③说。
如：子曰："有朋自远方来，不亦乐乎。
高一必修二文言知识点总结之离骚导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一必修二文言知识点总结之离骚》的内容，具体内容：《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
以下是我为你整理的离骚知识点，希望对你有所帮助！离骚通假字偭规矩而改错(错通措...《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
以下是我为你整理的离骚知识点，希望对你有所帮助！离骚通假字偭规矩而改错(错通措，施行)忳郁邑余侘傺兮(邑通悒，忧愁苦闷)何方圜之能周兮(圜通圆)芳菲其能弥章(章通彰，明显)进不入以离尤兮(离通罹，遭受)延伫乎吾将反(反通返，返回)离骚古今异义怨灵修之浩荡兮(浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大)偭规矩而改错(改错，古义改变措施，今义改正错误)吾独穷困乎此时也(穷困，古义处境困窘，今义经济困难)宁溘死以流亡兮(流亡，古义随着流水而消逝。
今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)长余佩之陆离(陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂)固时俗之工巧兮(工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙)离骚词类活用步余马于兰皋兮(步：使......步行，动词使动用法，可译为"赶着......走在......")高余冠之岌岌兮(高，使......加高，形容词活用为动词，使动用法)长余佩之陆离兮(长，使......加长，形容词作动词，使动用法)余虽好修姱以鞿羁兮(鞿羁：名作动，约束)固前圣之所厚(厚，推重，形容词作动词)鸷鸟之不群兮(群：名作动，合群)屈心而抑志兮(屈、抑：使动用法，使...受委屈，使...受压抑)谣诼谓余以善淫(淫：动作名，淫荡的事)伏清白以死直兮(死：为动用法，为...而死)离骚句式(1)倒装句不吾知其亦已兮，苟余情其信芳(不吾知：不知吾，宾语前置)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(岌岌、陆离分别作定语，后置)(2)被动句余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替虽体解吾犹未变兮离骚一词多义长长太息以掩涕兮(副词，长久)长余佩之陆离(使...加长)以为制芰荷以为衣兮(用....做)余独好修以为常(认为)虽余虽好修姱以革几羁兮(唯，只是)虽九死其犹未悔(即使，纵然)善亦余心之所善兮(以为是好的)谣诼谓余以善淫(擅长)修余虽好修姱以革几羁兮(美好)退将复修吾初服(整理)余独好修以为常(美，美好)。
《离骚》知识整理（一）通假字1．错：偭规矩而改错．（通“措”，措施）2．邑：忳郁邑．余侘傺兮（通“悒”，忧愁苦闷）3．圜：何方圜．之能周兮（通“圆”）4．离：进不入以离．尤兮（通“罹”，遭受）5．章：芳菲菲其弥章．（通“彰”，明显，显著）6．反：延伫乎吾将反．（通“返”，返回）（二）词类活用1．鞿羁：余虽好修姱以鞿羁．．兮（名作动，约束）2．淫：谣诼谓余以善淫．（动作名，淫荡的事）3．群：鸷鸟之不群．兮（名作动，合群）4．死：伏清白以死．直兮（为动用法，为,,而死）5．屈、抑：屈．心而抑．志兮（使动，使,,受委屈、使,,受压抑）6．步：步．余马于兰皋兮（使动，使,,步行）7．高：高．余冠之岌岌兮（使动，使,,加高）8．长：长．余佩之陆离（使动，使,,加长）（三）古今异义词1．浩荡：怨灵修之浩．荡．（古义：荒唐|今义：形容水势广阔而壮大）2．工巧：固时俗之工．巧．兮（古义：善于投机取巧|今义：技艺巧妙）3．改错：偭规矩而改．错．（古义：改变措施|今义：改正错误）4．穷困：吾独穷．困．乎此时也（古义：处境困窘|今义：经济困难）5．流亡：宁溘死以流．亡．兮（古义：随流水而逝|今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）（四）一词多义1．长：长．太息以掩涕兮（副词，长久）长．余佩之陆离（使,,加长）2．善：1亦余心之所善．兮（以为是好的）谣诼谓余以善．淫（擅长）3．以为：制芰荷以．为．衣兮（用,,做）余独好修以．为．常（认为）4．修：余虽好修．姱以鞿羁兮（美好）退将复修．吾初服（整理）余独好修．姱以为常（美，美好）5．虽：余虽．好修姱以鞿羁兮（惟，只是）虽．九死其犹未悔（即使，纵然）（五）特殊句式①不吾知其亦已兮。
（宾语前置）②唯昭质其犹未兮。
（固定句式）③高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
（定语后置）④余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
（被动句）⑤虽体解吾犹未变亏。
（被动句）2。
离骚必修⼆原⽂及翻译赏析 必修⼆之中的离骚是值得我们品读的，通过学习能够体会到作者的爱国情怀。
以下是由店铺⼩编为⼤家整理的“离骚必修⼆及翻译赏析”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
离骚必修⼆原⽂ 长太息以掩涕兮，哀民⽣之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇⽽⼣替。
既替余以蕙纕兮，⼜申之以揽茝。
亦余⼼之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民⼼。
众⼥嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之⼯巧兮，偭规矩⽽改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁⾢余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮，⾃前世⽽固然。
何⽅圜之能周兮，夫孰异道⽽相安？ 屈⼼⽽抑志兮，忍尤⽽攘诟。
伏清⽩以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及⾏迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉⽌息。
进不⼊以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为⾐兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
⾼余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游⽬兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民⽣各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余⼼之可惩。
离骚必修⼆注释 1. 民⽣：万民的⽣存。
2. 艰：难。
3. 修姱（kuā）：洁净⽽美好。
4. 谇（suì）：进谏。
5. 替：废。
6. 纕（xiāng）：佩带。
7. 申：重复。
8. 悔：怨恨。
9. 灵修：指楚怀王。
10. 众⼥：喻群⾂。
11. 谣：诋毁。
12. 诼（zhuó）：诽谤。
13. 偭（miǎn）：违背。
14. 改：更改。
15. 错：通“措”，措施，指先圣之法。
16. 绳墨：正曲直之具。
17. 曲：斜曲。
18. 周容：苟合取容，指以求容媚为常法。
19. 侘傺（chà chì）：失志貌。
20. 流亡：随⽔漂流⽽去。
必修二离骚文言文知识点《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，是中国古代最长的抒情诗。
这篇文章辞藻华丽，意境深远，蕴含着丰富的文化内涵和文学价值。
学习《离骚》，掌握其中的文言文知识点对于理解古代文学、提高文言文阅读能力具有重要意义。
以下是对必修二《离骚》中一些重要文言文知识点的梳理。
一、通假字1、偭规矩而改错“错”通“措”，措施2、忳郁邑余侘傺兮“邑”通“悒”，忧愁苦闷3、何方圜之能周兮“圜”通“圆”4、进不入以离尤兮“离”通“罹”，遭受5、芳菲菲其弥章“章”通“彰”，明显二、古今异义1、怨灵修之浩荡兮古义：荒唐，没有准则。
今义：形容水势大，或形容广阔或壮大。
2、固时俗之工巧兮古义：善于取巧。
今义：指技艺巧妙。
3、偭规矩而改错古义：改变措施。
今义：改正错误。
4、吾独穷困乎此时也古义：走投无路。
今义：生活贫困，经济困难。
5、宁溘死以流亡兮古义：随水流而消逝。
今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
三、词类活用1、名词作动词鸷鸟之不群兮群：合群谣诼谓余以善淫淫：淫荡的事2、名词作状语謇朝谇而夕替朝、夕：在早上，在晚上3、形容词作名词众女嫉余之蛾眉兮蛾眉：高尚德行4、形容词作动词固前圣之所厚厚：推崇5、动词作名词屈心而抑志兮屈、抑：委屈的心志四、特殊句式1、不吾知其亦已兮宾语前置句，“不吾知”即“不知吾”2、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离定语后置句，“岌岌”“陆离”分别作“冠”“佩”的定语3、虽体解吾犹未变兮被动句，“体解”意思是被肢解五、重点实词1、朕皇考曰伯庸皇考：对亡父的尊称2、摄提贞于孟陬兮摄提：岁星名3、唯庚寅吾以降降：出生4、皇览揆余初度兮揆：估量5、肇锡余以嘉名肇：开始6、名余曰正则兮，字余曰灵均名、字：名词用作动词，取名、取字7、纷吾既有此内美兮纷：盛多8、又重之以修能修能：美好的才能9、扈江离与辟芷兮扈：披10、纫秋兰以为佩纫：连缀11、汩余若将不及兮汩：水流很快的样子12、恐年岁之不吾与与：等待13、朝搴阰之木兰兮搴：拔取14、夕揽洲之宿莽揽：采摘15、日月忽其不淹兮淹：停留16、春与秋其代序代序：依次更替17、惟草木之零落兮惟：思18、恐美人之迟暮美人：代指有才德和有作为的人19、不抚壮而弃秽兮抚壮：把握壮年20、何不改乎此度度：法度六、重点虚词1、之帝高阳之苗裔兮助词，的怨灵修之浩荡兮助词，取消句子独立性鸷鸟之不群兮助词，取消句子独立性众女嫉余之蛾眉兮助词，的固时俗之工巧兮助词，取消句子独立性2、以肇锡余以嘉名介词，把乘骐骥以驰骋兮连词，相当于“而”忽反顾以游目兮连词，相当于“而”3、于夫唯灵修之故也介词，因为纫秋兰以为佩介词，把夕揽洲之宿莽介词，在七、文学文化常识1、屈原，名平，字原，战国时期楚国人，是我国古代伟大的浪漫主义诗人。
离骚的文言知识点总结一、《离骚》的题目及背景《离骚》一词中的“离”字，原指“离别”之意，后引申为“离奇、离异”等含义。
而“骚”字在此处可以理解为“悲凄”、“扰动”等意，也可以指代词或曲的意境和意境的扩散。
整个诗篇的题目表明了屈原离散离异的心情、境遇的落寞凄凉，描绘了他在心灵世界中的动荡多变和内心的苦闷痛苦。
二、《离骚》的体裁和特点《离骚》是中国古代文学史上最早的一篇散文诗。
它的体裁在一定程度上介于诗与赋之间，它继承了先秦时期乐府的骚体文学传统，融合了散文和诗歌的特点。
《离骚》一文使用了许多古代文言词汇和句式，在语言表达上非常精练，并且意境幽远，抒发了作者的感情和思想。
三、《离骚》的内容及主题《离骚》的内容主要围绕着屈原自身的遭遇、心路历程和对时局的忧虑展开，其中融入了大量的哲理思考和对人生的反思。
全文以屈原的思想情感为主线，抒发了作者在意外被流放时的无奈和彷徨，对家国破灭和人生命运的苦楚感叹，以及其对理想的追求和对时局的忧虑等。
《离骚》以古代神话传说为背景，引发了对道德、政治、人生、伦理等多方面的思考和反思。
四、《离骚》的文言知识点总结1、古代文言词汇的使用《离骚》中运用了许多古代文言词汇，如“怀瑾”、“精金”、“凝负”、“綦暮”等，这些词汇多为古代文言词汇，反映了作者对古代文言的熟悉和运用。
2、句式的运用《离骚》中使用了许多古代文言句式，如“宁逝为鸟兮，弃名与利兮”、“吾草树之本乎兮，岂乐夫落佚兮”，这些句式具有典型的古代文言特点，句式多为并列句、倒装句、排比句等。
3、修辞手法的运用《离骚》中使用了许多古代修辞手法，如比喻、借代、拟人等，比如“千里逝兮，吾望望兮”,“肆出此下民兮，愿死以谢天”,这些修辞手法将作者的情感和思想表达得淋漓尽致。
4、意象的运用《离骚》中使用了许多古代文言意象，如“繁鸟逝兮，人莫识兮”、“萧条兮蕰黍、露坚兮藁麦”，这些意象在文中用以突出作者的感情和境遇，给人留下深刻的印象。
必修二诗词单元文言总结
《卫风•氓》《小雅•采薇》
一通假字：
①氓之蚩蚩（蚩蚩，通嗤嗤，笑嘻嘻的样子）
②匪来贸丝（匪通非，不是）
③将子无怒（无通毋，不要）
④士之耽兮，犹可说也。
（说，通脱，摆脱，脱身）
⑤淇则有岸，隰则有泮。
（泮，通畔，岸边）
⑥于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息。
无，通勿，不要）
⑦岁亦莫止（莫通暮,年末）
⑧彼路斯何（路通辂，大车）
⑨孔棘（棘通急，紧急）
⑩彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）
二古今异义：
①泣涕涟涟（涕，古义眼泪，今义鼻涕）
②三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）
③送子涉淇（子，古你，今孩子）④将子无怒（将，古：请，希望，今：将要，将军）
⑤总角之宴（宴，古：欢聚，快乐，今：宴会）
⑥至于顿丘（至于，古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用
至于）
⑦薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）
⑧不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发。
）
（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）
⑨岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）
⑩今我来思（思：古：语气词，无实意今：思考，想）
⑾君子之车（君子：古义将帅，今义，人格高尚的人）
⑿小人所腓（小人：古义，士兵，今义，人格卑鄙的人）
三词类活用：
①夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）
②其黄而陨（黄，形容词作动词，变黄）
③士贰其行（贰，数词做动词，不专一，有二心）
④岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）
⑤雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）
四一词多义
1 言
载笑载言（动词，说）
体无咎言（名词，预兆）
言既遂矣（助词，无义，再如复驾言兮焉求）
拘礼之人，不足以言事（动词，谈论）
今者有小人之言，令将军与臣有隙（名词，谗言）
2作
舍瑟而作（起来，起立）
始作俑者，其无后乎！（制造，创作。
开始用俑殉葬的人，一定没有后
人！）
日出而作（劳作）
一鼓作气(振作)
雷声大作（兴起）
薇亦作止（薇菜冒出地面）
《离骚》
屈原
一通假字：
①偭规矩而改错（错通措，措施）
②忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）
③何方圜之能周兮（圜通圆）
④芳菲其能弥章（章通彰，明显）
⑤进不入以离尤兮（离通罹，遭受）
⑥延伫乎吾将反（反通返，返回）
二古今异义;
①怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，没有准则，今义形容水势广阔而壮大）
②偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）
③吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）
④宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝。
今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）
⑤长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂）
⑥固时俗之工巧兮（工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙）
三词类活用
①步余马于兰皋兮（步：使…步行，动词使动用法，可译为赶着…走在…）
②高余冠之岌岌兮（高，使…加高，形容词活用为动词，使动用法）
③长余佩之陆离兮（长，使…加长，形容词作动词，使动用法）
④余虽好修姱以鞿羁兮（鞿羁：名作动，鞿羁原来分别指马缰绳和马
笼头，此处指约束自己）
⑤固前圣之所厚（厚，推重，形容词作动词）
⑥鸷鸟之不群兮（群：名作动，合群）
⑦屈心而抑志兮（屈、抑：使动用法，使…受委屈，使…受压抑）
⑧谣诼谓余以善淫（淫：动作名，淫荡的事）
⑨伏清白以死直兮（死：为动用法，为…而死）
四虚词
之
①哀民生之多艰（助词，无义，放在民生多艰主谓中间，取消句子独
立性）
②怨灵修之浩荡兮（助词，无义，放在灵修浩荡主谓中间，取消句子
独立性）
③固时俗之工巧兮（助词，无义，放在时俗工巧主谓中间，取消句子
独立性）
④鸷鸟之不群兮（助词，无义，放在鸷鸟不群主谓中间，取消句子独
立性）
⑤虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？（助词，无义，放在余心可惩
主谓中间，取消句子独立性）
⑥高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
（助词，无义，定语后置的标志词）
⑦句读之不知，惑之不解（助词，无义，宾语前置的标志词）
⑧众女嫉余之娥眉兮（助词，译为的）
⑨之二虫又何知？（指示代词，译为这）
⑩吾从而师之（人称代词，代指他）
余虽．好修姱以革羁羁兮(虽，虽然)
既替余以．蕙纕兮（以，因为）
驰椒丘且焉．止息（焉，兼词，于彼，在那里）
苟．余情其信芳（苟，只要）
五句式
（1）倒装句
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（不吾知：不知吾，宾语前置）
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（岌岌、陆离分别作后置的定语）
（2）被动句
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替( 替，被罢免) 虽体解吾犹未变兮（解，被肢解）
六一词多义
掩
及其未济，出兵掩之，可令大溃。
（乘其不备而进攻，袭击）
弦弦掩抑声声思（抑郁低沉）
长太息以掩涕兮（掩面流泪)
掩人耳目/掩耳盗铃(遮蔽/捂住)
替
既替余以蕙纕兮(废弃，此处指罢免)
以古为镜，可以知兴替(衰落，衰落)
愿为市鞍马，从此替爷征(替代)
修
余虽好修姱以鞿羁兮（美好，洁美）
退将复修吾初服（整理）
余独好修以为常（美，美好）邹忌修八尺有余（身长，身高）
此地有茂林修竹（长，高）
静以修身，俭以养德（养生）
本单元叠词汇总
氓之蚩蚩（蚩蚩，通嗤嗤，笑嘻嘻的样子）
泣涕涟涟（涟涟，泪流不断的样子）
淇水汤汤（汤汤，水势很大的样子）
言笑晏晏（晏晏，欢乐的样子）
信誓旦旦（旦旦，诚恳的样子）
忧心烈烈（烈烈，形容忧心如焚）
四牡业业（业业，高大雄壮的样子）
四牡骙骙（骙骙，马强壮的样子）
四牡翼翼（翼翼，行列整齐动作熟练的样子）
雨雪霏霏（霏霏，形容雨雪很大的样子）
行道迟迟（迟迟，形容缓慢的样子）
高余冠之岌岌兮(岌岌形容高耸的样子)
何乃太区区( 区区愚拙的样子)
感君区区怀( 区区情意真挚的样子)
郁郁登郡门( 郁郁繁盛的样子)
晻晻日欲暝( 晻晻昏暗的样子)
奄奄黄昏后( 奄奄暗沉沉的样子)
寂寂人初定( 寂寂寂静的样子)
长路漫浩浩( 浩浩无边无际的样子)
悠悠我心( 悠悠思虑连绵不断的样子)
暧暧远人村( 暧暧昏暗模糊的样子)
依依墟里烟( 依依轻柔而缓慢飘升)
本单元比喻集锦
①既替余以蕙纕兮又申之以揽茝
（蕙纕是指以蕙草做佩带，揽茝是指采集白芷。
比喻自己的美德）
②怨灵修之浩荡兮
（灵修原指神仙，此处喻指君王）
③众女嫉余之娥眉兮
（众女喻指许多小人。
蛾眉喻指高尚的德行）
④背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
（绳墨喻指准绳、准则）
⑤鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
（鸷鸟不群，方圜不相合，比喻君子不能与小人同流合污）
⑥进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
（复修初服，重新整理当初的衣服，初服比喻原先的志向）
⑦制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
（制芰荷、集芙蓉比喻自己要保持芳洁与美好）
⑧高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
（高余冠，长余佩是指把头上的帽子再戴高些，把长长的佩带再加长些，指要增加自己美好的修养）
⑨青青子衿，悠悠我心。
（原指姑娘思念情人，此处比喻渴望得到有才学的人）
⑩羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
（羁鸟池鱼，用笼中鸟和池中鱼比喻受到束缚的自己）
11 久在樊笼里
（樊笼比喻官场生活）。
