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人教版小学二年级语文下册《语文园地五》课件

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部编版二年级下册语文《语文园地五》ppt完美版2

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部编版二年级下册语文《语文园地五 》ppt完 美版2
字词句运用
读一读
kuáng
微笑 狂笑 傻笑
mī
笑眯眯 笑呵呵
部编版二年级下册语文《语文园地五 》ppt完 美版2
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tì
眉开眼笑 破涕为笑
fù
哈哈大笑 捧腹大笑
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图书借阅公约
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怎样借阅图书？
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唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
ruò
yǐn
qī
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
部编版二年级下册语文《语文园地五 》ppt完 美版2
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释义
每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能 技艺的培养，如果感觉有不如人的地方，应当 自我警惕，勉励自己要奋发图强。至于外表穿 着，或者饮食不如他人，则大可不必放在心上， 更没有必要忧虑、自卑。
部编版二年级下册语文《语文园地五 》ppt完 美版2
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我的发现
读一读
教诲 寻找 伙伴
灾难 明亮 柔软
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新人教版部编版二年级下册语文《语文园地五PPT课件》

新人教版部编版二年级下册语文《语文园地五PPT课件》
语文园地五
R·二年级语文下册
厕所 车厢
厨房 大厦
窟窿 窑洞
洞穴 窄小
厂
“厂”做偏旁时，“厂”的撇 要伸展，包住其他部分；“ 做偏旁时，要写得扁些。 ”
我会认
chú
厨房
câ
厕所
xiānɡ
车厢
shà
大厦
xuâ
洞穴
kū lónɡ
窟窿
yáo
窑洞
zhǎi
窄小
读一读，再选择一两个词语演一演。
微笑
狂笑
傻笑
笑眯眯 笑呵呵
哈哈大笑 捧腹大笑
眉开眼笑
破涕为笑
这些都是描写笑的词语，每个词语 表示的笑的方式都不一样。
我会演：
破涕为笑
捧腹大笑
读句子，注意加点的部分，试试怎样读 更好。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很
愿意帮您做事。” “连蹦带跳”要用欢快的语气读。
....
小马难为情地说：“一条河挡住了去 路，我……我过不去。” “难为情”要用缓慢、理亏的语气读。
...
老师和颜悦色地说：“看的角度不同， 杨桃的样子也就不一样。” “和颜悦色”要用温和的语气读。
....
教诲 灾难
寻找 明亮
伙伴 柔软
寻觅 恼怒
这些词语都是 由两个意思相 近的词组成的 词语。 欢喜 摇晃
我会说：呼唤
ɡuān bì
niǔ
wà
lǚ
jù

wãi
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 仪容 zhì wù dùn wū huì 仪表 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
yì lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 人生 qī yǐn ruò 观 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》

最新人教部编版二年级语文下册第五单元《语文园地五》授课课件

最新人教部编版二年级语文下册第五单元《语文园地五》授课课件
人教版语文二年级下册课件
语文园地五
第一课时
识字加油站
读一读这些词语， 看看有什么特点。
厂字旁的字常与房屋、 处所有关。穴宝盖的 字多与洞穴有关。
这里编排了几个包含厂字 头、穴宝盖的生字，以及 由这些生字组成的词语。
chú
房
xué
洞
cè
所
kū lóng
xiāng
Hale Waihona Puke shà车大yáo
zhǎi
洞小
读句子，巩固认字。
课后练习
1. 看图连一连，填一填。
大厦
洞穴
厨房
车厢
窑洞
我发现：偏旁是“厂”的字大多和_房__屋__、__处__所__有关，
偏旁是“穴”的字大多和____洞__穴_____有关。
【点拨】 本题考查会认字和偏旁的含义。“厂”是一个象
形字，本义指山边岩石突出覆盖处，人可居住的地方。 所以厂字头的字通常与房屋、处所有关。“穴”的含 义可以这样来想象：宝盖表示洞上面盖着的东西，一 撇一捺表示洞口。所以穴宝盖的字大多与洞穴有关。
(1)同桌难为情地说：“这件事，我⋯⋯的确帮不
了你。”
( ②)
①焦急 ②不好意思 ③亲切、诚恳 ④高兴 (2)妹妹连蹦带跳地说：“太棒了！我们可以去旅游啦！”
( ④) (3)老师和颜悦色地说：“把错误改正了，仍然是好同学。”
( ③) (4)弟弟急得团团转：“妈妈，再不走，就赶不上火车了！”
( ①)
读第11自然段，朗读老爷爷的话，你觉 得老爷爷是个怎样的人？
老爷爷是个乐观的人。
在文中找出老奶奶的哭的原因，再找出老爷爷说 的话，你认为老爷爷说的话有道理还是老奶奶的有道 理？你有什么启发？

二年级语文下优质课件语文园地五∣部编版(部编版)

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最新人教部编版二年级语文下册第五单元《语文园地五》教学课件

最新人教部编版二年级语文下册第五单元《语文园地五》教学课件

通过学习这两组汉字，你有什么发现？
带有厂字头的字多与房屋、处所有 关；带有穴宝盖的字多与洞穴有关。
识字加油站
仔细观察，猜猜这是什么字？
笑
笑有很多种，不同的笑 有不同的名字，让我一起来 认识认识。
ห้องสมุดไป่ตู้
借助拼音，认读词语。
mī
hē
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
tì
fù
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
(2)老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是坏天气，因为 __大__儿__子__不__能__晒__果__脯__了______；大晴天也是坏天气，因为 __小__儿__子__的__雨__伞__就__卖__不__出__去__了_________。
6．阅读《好天气和坏天气》，完成练习。 (3)《好天气和坏天气》让我们明白的道理是( A ) A．事情有两面性，重要的是你要朝好的一面去考虑。 B．老奶奶爱两个儿子。
你见过这样的笑吗？有什么不同？笑一 笑试试。
微笑 略有笑容，不明显不出声地笑。
傻笑 无意义地一个劲儿地笑。
狂笑 纵情大笑。 笑呵呵 形容笑的样子。
笑眯眯 指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。
眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。
哈哈大笑 开怀地大笑形容非常开心。 捧腹大笑 用手捂住肚子 破涕为笑 一下子停止 大笑，形容笑得不能抑制。哭泣，露出笑容。
.... 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我
很愿意帮您做事。”
“连蹦带跳”要用轻松、欢快的语气读。
小马难.为.情.地说：“一条河挡住
了去路，我……我过不去。”
“难为情”要用理亏的语气读， 语调要稍低点。
老师和.颜.悦.色. 地说：“看的角
度不同，杨桃的样子也就不一样。”

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2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这
些词语的意思。
3.能根据提示语读出句子恰当的语气。
4.熟读并背诵《弟子规》节选部分。
5.阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说的话。 ［教学重难点］
1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义，能理解并积累含“笑”字的词语。
随堂练习
随堂练习
一、写出三个与“笑”有关的词语。
笑逐颜开
眉开眼笑
谈笑风生
随堂练习
二、读一读，连一连。
冠必正，纽必结 置冠服，有定位 唯德学，唯才艺 若衣服，若饮食
不如人，当自砺 袜与履，俱紧切 勿乱顿，致污秽 不如人，勿生戚
教案反思
语文园地五
［教学目标］
1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。
——《弟子规》
活动三：说大意
活动三 说大意
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
帽子 纽扣
密合
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
意思：帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿 好，鞋带要系紧；衣服、帽子、鞋袜等要放 到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄 乱了。
zhì
wù dùn
wū huì
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
wéi
yì
lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
ruò
yǐn
qī
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
活动二：我发现
活动二 我发现

年人教版二年级下册语文园地五课件完美版


狂笑
傻笑
笑眯眯 笑呵呵 状元成才路 状元成才路
状元成才路
眉开眼笑 破涕为笑状元成才路 哈哈大笑 捧腹大笑
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
这些都是描写笑的词语，每个词语 状元成才路
状元成才路
表示的笑的方式都不一样。
大家好
我会演：
破涕为笑
捧腹大笑
大家好
状元成才路 状元成才路
读句子，注意加点的部分，试试怎样读 更好。
.... u 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，
杨桃的样子也就不一样。” “和颜悦色”要用温和的语气读。
大家好
状元成才路 状元成才路
教诲 灾难
寻找 明亮
伙伴 柔软 状元成才路
状元成才路
这些词语都是 由两个意思相
状元成才路
近的词组成的 状元成才路 词语。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
观
——《弟子规》
大家好
含义：一个人立足于社会，最重要的 是自己的品德、学问、才能和技艺，如果 这些方面不如别人，应当自我勉励，奋发 图强。如果是穿着或饮食方面不如他人， 则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
大家好
好天气和坏天气 (原文略,见教材69-70页)
大家好
解词释义 p 蜜饯：经过浓糖浆浸渍过的果品。 p 果脯：用桃、杏、梨、枣等水果加糖或蜜
不意投来的目光。
中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮 而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏

小学二年级语文下册《语文园地五》课件


字
王
车厢 用来载人或装东
国
西的地方。
大厦 高大的房屋。
洞穴 穴
窟窿
窟 窿
快 乐 一
窑洞 窑 窄小 窄
家 人
❋送字宝宝回家
cè
xiānɡ
chú 厕所 车厢 shà
厨房
大厦
厂
kū lónɡ yáo
窟窿 窑洞
xué
zhǎi
洞穴
窄小
厂字旁、穴宝盖各有一个家。 仔细看看字宝宝的家，你们发现了什么？
发现规律
语文园地五
第1课时
第2课时
❋导入
第1课时
今天将带领大家去一个好玩 的地方，这个地方不仅可以做游 戏，可以去旅游观光，还可以学 变魔术……大家愿意去吗？
站
chú
cè xiānɡ shà xué
厨 厕 厢 厦穴
kū lónɡ yáo zhǎi
窟窿 窑 窄
厨房 做饭菜的屋子。
汉
厕所 供人大小便的地方。
我会认
chuǎ
ji
喘n 截é
板书设计
起因 揠苗助长 经过
结果
巴望禾苗快长 往高里拔 全枯死了
急于求成 反而坏事
用 音乐《天天笑》
字理识记“笑”
笑
楚简
说文
从竹，从夭。杨承庆曰，“竹得 风其体夭屈，如人之笑”。
给下列三句话配上合适的笑脸图， 连一连。 • 瞧，小狐狸笑了，他一定是
又想出好办法了。 • 我给了摔倒的弟弟一颗糖，
他笑了。 • 大财主看到满箱的金银财宝，
笑了起来。
给上述句子配上合适的含“笑”的词语。
剧下降，这时你该怎么办？
理解寓意：一个人做错了事，只要肯接 受意见，认真改正，就不算晚。所以， 人们经常说：“亡羊补牢，为时不晚。”

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我的发现
今年好，倒霉少， 不得打官司。 今年好倒霉， 少不得打官司。
我的发现
下雨天，留客天，天留， 我不留！
下雨天留客，天留我 不？留。
cái 材——财（财产） lán 拦——栏（栏杆） dǒu 蚪——抖（抖动） hóu lóng 猴——喉（喉咙）
bàn jiǎo 伴——拌（搅拌） bǎng 膀——榜（榜样） mán 慢——馒（馒头） zū 祖——租（房租）
读读认认
财 咙 榜
栏 拌 馒
抖 搅 租
喉
换偏旁组成新字并组词
冷——
沟—— 江—— 快——
（
（ （ （
）
） ） ）
我会连
打开 辨别 寻找 方向 茂密的 宝藏 满天的 窗户 清新的 乌云 空气 枝叶
我会连
指点 发行 采摘 葡萄 成串的 邮票 深红的 方向 古老的
故宫 葡萄 地毯
读读背背
春雨 夏满 秋处 冬雪
惊春 芒夏 露秋 雪冬
清谷天， 暑相连。 寒霜降， 小大寒。
二十四个节气
春：立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏：立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋：立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
zhé
冬：立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
找挂历，看节气
• 清明：每年4月4日或5日，气温回升，天气 逐渐转暖。 • 冬至：每年的12月22日或23日，此时太阳 几乎直射南回归线，北半球则形成了日南 至、日短至、日影长至，成为一年中白昼 最短的一天。冬至以后北半球白昼渐长， 气温持续下降，并进入年气温最低的“三 九”。 • ……
金国婷
今天是星期六
我的发现
今天是星期六。 今天是星期六？ 今天是星期六！
同学们，我是感叹号。这 就是我的形状，小棒槌下 加个点儿。我的感情最强 烈，文章里谁也没有我重 要！
！
我是小圆圈——句号。当 你写完一句话，就得把我 放在句子末尾的右下角。 只有我才是文章的主角， 没有了我，话就得说个没 玩没了。
口语交际
奇妙的动物世界
生活习性 有趣的事情
1、尖尖的耳朵 亮眼睛
胡须细长
扇子形的
（小猫） （金鱼）
2、圆鼓鼓的眼睛 肚子大大的 尾巴
3、眼睛像红宝石 尾巴又短又小 耳朵长长 的
（兔子）
我家的小黄狗
星期天，我到亲戚家玩。那天，他们家的狗刚生出了三只小狗， 一只是白色的，一只是黑黄相间的，还有一只是黄的，他们把黄色 的小狗送给了我，我给它取了个名字叫小黄。 小黄的全身上下都是黄色的。睡觉的时候总是把一只耳朵紧贴 在地上，有人来了，它总是汪汪汪地叫个不停。 我去上学的时候，它总是会跟着我，要不是爸爸把它抱回家， 它可能还会跟着我来学校呢！每次我回到家的时候，它总是对我摇 尾巴，还跳起来舔我的手。 有一次，我们吃完中饭，我把骨头拿在手里，它一闻到香味Байду номын сангаас 一下子就跑到我面前，像人一样，站起来，伸着舌头，想吃骨头。 我见了就把骨头扔在地上，它马上就把头趴下去，津津有味地吃起 来了！ 我最喜欢我家的小黄狗了！
。
我叫小问号。当你写了一 个小小的问题，我马上跟 在句子的尾巴上。要是没 有我来发问，怎能引起读 者的思考？
？
这书上有字。
我的发现
这书上有字？ 你的玫瑰没有白载！
你的玫瑰没有白载？
我的发现
吃饭啦 小明迟到了
东东考满分
我的发现
吃饭啦！ 小明迟到了！ 东东考满分！
我的发现
吃饭啦？ 小明迟到了？ 东东考满分？