二年级上册数学小测题,青岛版五四制

《规律问题》达标检测
一、单项选择题(共10题,共100分)
1.森林公园的一条小河边种着一排树，按3棵柳树、4棵杨树，3棵柳树、4棵杨树……的顺序排列。

第23棵是（）树。

A．杨树
B．柳树
C．不确定
2.按小猴、小狗、小猫、小兔的顺序发牌，第15张牌将被（）拿到。

A．小猴 B．小狗 C．小猫
3.有一组图形按下面的规律排列，第38个是（）。

A．
B．
C．
4.商店门口挂了一串按如下规律穿起来的彩色气球，那么第38个气球是（）颜色。

A．绿 B．黄 C．蓝
5.湖心花园的工作人员准备在人工湖的周围摆上一圈卡通休息椅，按4把熊猫椅、2把大象椅的顺序摆放，第14把卡通休息椅是（）椅。

A．熊猫椅
B．大象椅
C．不确定
6.这些水果最多可以装成（）个礼盒。

A．3 B．4 C．5
7.一串彩灯按照红、黄、蓝、蓝、红、黄、蓝、蓝……的顺序排列，前30盏灯中有（）盏黄灯。

A．7
B．8。

五四制青岛版二年级数学上册第一单元测试卷附答案一、连一连。

二、填一填。

1.求几个相同加数的和,用()计算比较简便。

2.4×3=(),读作(),用口诀()来计算。

3.2个5相加,写成乘法算式是(),其中()和()是因数,()是积。

4.在里填上“+”“-”或“×”。

55=1013=5226=125.根据口诀“三五十五”写出两道乘法算式是()和()。

6.4+4+4+4+4=（）×（）1+1+1+1+1+1=（）×（）三、把口诀补充完整。

二四()()十五()四十二()一十()得四一三()四、算一算。

1.直接写出得数。

5×3=4×2=1×3=3×2=4×4=2×1=2×3=5×5=3×3=3×4=2.在括号里填上合适的数。

4×()=20()×3=123×()=3()×5=152×()=84×()=16五、看图列式计算。

1.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:2.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:3.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:4.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:六、画图表示算式。

3×52×4七、解决问题。

1.一共有多少只蚂蚁在过河?（）（）=（）(只)2.一共有多少人在做操?（）（）=（）(人)3.买文具。

3元4元2元5元(1)买4个文具盒需要多少元?(2)买5盒蜡笔和1本笔记本需要多少元?(3)你还能提出哪些用乘法计算的问题?试着解答出来。

参考答案一、提示:3个2相加连2×3、2+2+2、3×2;2个4相加连2×4、4+4、4×2;3个5相加连5+5+5、3×5、5×3。

连线略。

青岛版二年级数学上册专项练习姓名：一、判断题（对的打“√”错的打“×”）1、56÷8＝7 读作56除8等7。

（）2、18÷3与3×6用的是同一句口诀求商和积。

（）3、20本书分给4个同学，每人分得5本。

（）4、每一句乘法口诀都能写出两道不一样的除法算式。

（）5、钝角比直角大。

（）6、一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）7、6个7相加的和是13。

（）8、20是4的5倍。

（）9、计算2×9＝18和3×6＝18用的是同一句乘法口诀。

( ）10、6×8－8改写成乘法算式是5×8。

（）11、5×5＋5＋5＋5＝5×5。

（）12、0除以任何一个数都得0。

（）13、地图上是按照上北、下南、左西、右东的方位绘制的.( )14、被除数是18，商是3，除数是6.列式18÷3＝6 （）15、5个4相加是多少？列式是 5＋4。

（）16、一个因数是4，另一个因数是6，写成乘法算式是4＋6＝20。

（）17、3＋3可以写成乘法算式是3×3。

（）18、5个5相加，算式可以写成5＋5＋5＋5＋5，也可以写成5×5。

（）19、2个3相加列式是2×3，3个2相加列式也是2×3。

（）20、直角是角中最大的角。

（）21、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。

（）22、角有3个顶点和3条边。

（）23、直角没有顶点。

（）24、扇子有3个角。

（）25、直角不是角。

（）26、一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）27、角的大小与边的长短没有关系。

（）28、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。

（）29、小刚身高125厘米。

（）30、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。

（）31.3个4相加可以列式为3×4，也可以列式为4×3 。

（）二、列式计算：1、一个因数是6，另一个因数是8，积是多少？2、7与6的积是多少？3、被除数是36，除数是9，商是多少？4、72除以9，商是多少？5、一个数除以7，商是3，余数是2，这个数是多少？6、5个6连加得多少？7、8的5倍是多少？8、12是3的几倍？9、4的3倍加上6得多少？10、△有3个，○是△的6倍，△比○少几个？11、6与5的积，减去20，差是是5，积是多少？三、计算：1、（）×5＝40 45÷（）＝9 32÷8＝（）6×7＝（） 54÷（）＝9 8×（）＝02、（）里最大能填几：5×（）＜31 （）×8＜45 36＞7×（） 42＞8×（）75＞（）×9 （）×6＜20 7×（）＜55 （）×3＜303、在（）填上“＞”“＜”“＝”5×5（）5＋5 42÷6（）6×7 6×4（）3×85×9（）42 85－23( )７×９５４＋２０（）８×９4、用4、36、９三个数填空：口诀（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）5、①△△△△△△△△②□□□○○○○☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△是○的（）倍☆是□的（）倍算式是：（）算式是：（）③☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆④○○○○○○○○○○○○平均分成2份，每份是（） 12里面有（）个4算式是：（）算式是：（）四、解决问题1.2、一个灯笼7元，豆豆要买5个灯笼，40元够么？3、一盒钢笔有6枝。

青岛版小学数学二年级上册第二单元测试题一、智慧小天使。

（填一填，每空1分，共20分） 1.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。

2.一条红领巾有（ ）个角，一个正方形有（ ）个角。

3.写出下面图形中角的各部分名称。

4.直角三角板上有（ ）个角，其中有（ ）个直角， 有两个（ ）角。

5.办公桌面有（ ）个角，这些角都是( )角。

6.一个长方形有（ ）个角，其中直角有（ ）个。

7、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。

8.锐角比直角（ ），钝角比直角（ ）。

二. 当好小裁判。

（对的打“√ ”，错的打“×” 10分）1.直角比锐角大。

（ ）2.一个角的两条边越长，这个角就越大。

（ ）3.直角没有顶点。

（ ）4.钝角比锐角大。

（ ）5.和三角板上的直角一样大的角一定是直角。

（ ）（ ）（ ）三、火眼金睛辨对错。

（１６分）1. 下面图形中是角的在括号里打“√ ”不是的打“×”（ ） （ ） （ ） ( )2、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。

（ ） （ ） （ ） （ ） 四、数一数。

（共２０分）1、下面图形中各有几个角（８分）2、下面图形中各有几个直角（１２分）有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 3、有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角五、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（ 共15分，每个５分）六、画一画。

（13分）1、在方格纸里画一个有直角的三角形. （４分）2、画角。

（９分）直角钝角锐角七、聪明屋。

（６分）在下面的图形中，添一条线段使它一共有５个直角答案：一、1、1 22、3 43、边顶点边；边顶点边4、3 1 25、4 直角6、4 47、左右8、小大二、1、√2、×3、×4、√5、√三、1、√×√×2、×√××四、1、4 3 4 72、4 2 13、8 2 1五、比直角小的：②③⑤直角：①⑦比直角大的：④⑥六、略七、。

青岛版小学数学
五四制
二年级上册
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术
更为重要。

浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！
让我们一起快乐的学习吧！
典型例题
例．先在图上圈一圈，画一画，再写出相
应的倍数关系句，看谁写得又对又多。

◎
○○
□□□□
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
根据上图，可以写出下面的倍数关系式。

·○的个数是◎的（）倍
·□的个数是◎的（）倍
·□的个数是○的（）倍
·▲的个数是◎的（）倍
·▲的个数是○的（）倍
·▲的个数是□的（）倍
分析与解答：这道题主要是引导学生们能首先用比较直观的方法，先画出两个相关数量之间的倍数关系。

然后再根据画出
的这些关系写出相应的倍数关系式。

还可以引导学生们
根据倍数关系句写出相应的除法算式。

根据上图可以写出下面倍数关系式：
·○的个数是◎的2倍
·□的个数是◎的4倍
·□的个数是○的2倍
·▲的个数是◎的12倍
·▲的个数是○的6倍
·▲的个数是□的3倍
让我们一起努力进步吧！
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维可以让他们更理性地看待人生。

五四制青岛版二年级数学上册第九单元测试一、填空（33分）1、21÷3=7，口诀是（）。

27÷3=9，口诀是（）。

2、在（）里填上合适的运算符号7（）4=3 15（）6=21 63（）7=9 23（）6=29 28（）7=4 3（）5=15 18（）9=9 0（）1=13、在（）里填上“＞”“＜”或“=”63÷7（）63÷9 6×8（）7×9 16÷2（）20÷42×3（）35÷5 63÷7×5（）64÷8×44、（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）5、( )里最大填几?4×（）＜25 9×（）＜43 9×（）＜37（）×8＜51 73＞8×（） 56＞（）×96、李奶奶在商店里买苹果，给了售货员20元钱，找回2元。

买苹果花（）元钱。

（1）如果每千克苹果是3元，那么李奶奶买了（）千克苹果。

（2）如果每千克苹果是6元，那么李奶奶买了（）千克苹果。

（3）如果每千克苹果是2元，那么李奶奶买了（）千克苹果。

（4）如果每千克苹果是9元，那么李奶奶买了（）千克苹果。

7、小刺猬背苹果，每个篮子里有18个苹果，有2个篮子。

（1）小刺猬一共要背（）个苹果。

（2）如果9次背完，那么平均每次背（）个苹果。

（3）如果6次背完，那么平均每次背（）个苹果。

二、计算（35分）1、直接写得数（8分）24+18= 42-18= 7×6= 48-4=5×7= 3×7= 0×1= 35÷9=15+45= 30-16= 81÷9= 35÷7=56÷8= 56÷8-6= 72-33= 42÷7×8=2、竖式计算（9分）7×6= 28÷7= 49÷7=15÷6= 57÷8= 63÷9=40÷5= 63÷9= 63+28=3、先用线画出运算顺序，再计算。

第一单元测试卷一、连一连。

二、填一填。

1.求几个相同加数的和,用( )计算比较简便。

2.4×3=(),读作( ),用口诀( )来计算。

3.2个5相加,写成乘法算式是( ),其中( )和( )是因数,( )是积。

4.在里填上“+”“-”或“×”。

55=10 13=5 2 26=125.根据口诀“三五十五”写出两道乘法算式是( )和( )。

6.4+4+4+4+4=（）×（）1+1+1+1+1+1=（）×（）三、把口诀补充完整。

二四( ) ( )十五( )四十二( )一十( )得四一三( )四、算一算。

1.直接写出得数。

5×3=4×2=1×3=3×2=4×4= 2×1=2×3=5×5=3×3=3×4= 2.在括号里填上合适的数。

4×()=20 ( )×3=123×()=3( )×5=152×()=8 4×()=16五、看图列式计算。

1.（）（）=（）(个) （）（）=（）(个) 口诀:___________________2.（）（）=（）(个) （）（）=（）(个) 口诀:___________________3.（）（）=（）(个) （）（）=（）(个) 口诀:___________________4.（）（）=（）(个) （）（）=（）(个) 口诀:___________________六、画图表示算式。

3×52×4七、解决问题。

1.一共有多少只蚂蚁在过河?（）（）=（）(只)2.一共有多少人在做操?（）（）=（）(人)3.买文具。

3元4元2元5元(1)买4个文具盒需要多少元?(2)买5盒蜡笔和1本笔记本需要多少元?(3)你还能提出哪些用乘法计算的问题?试着解答出来。

第二单元测试卷一、填一填。

第二单元测试卷（A）一、填一填。

1.一个直角有( )个顶点，有( )条边。

2.从一个点起，用尺子向( )的方向画两条直直的线，就能画成一个角。

3.一个长方形和一个正方形都有( )个角，它们都是( )角。

4.要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的( )比一比。

5.角的大小与两条边的长短( )。

6. 9时整时，分针和时针形成的角是( )角。

二、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.右图中有( )个角。

①8②7③6④52.下列图形中，( )是直角。

①②③④3.下面的角中，( )是钝角，( )是锐角。

①②③④4.右图中，共有( )个直角。

①4②6③8④10三、按要求填一填。

锐角有( );钝角有( );直角有( )。

四、画一画。

1.以下面的点为顶点，借助三角板，分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。

···2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。

五、数一数，填一填。

六、比一比，填一填。

钟面上，时针与分针形成的角同样大的有( )与( )、( )与( )、( )与( )。

七、做一做。

1.在下面的图形中画两条线，使它有4个直角。

2.在下面的图形中画一条线，使它增加3个直角。

参考答案一、1. 1 2 2. 不同3. 4 直4. 直角5. 无关6. 直二、1.①2.④3.②④4.①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、4 1 7 2 4 2 8 2六、②④③⑥①⑤七、略。

二年级上册数学单元测试卷-第五单元美丽的校园——认识方向-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、教室里，张强的座位在小花的东南方向，那么小花的座位在张强的( )方向。

A.东北B.西北C.西南2、小明上学要从家往东南方向走，放学时要从学校往（）方向走到家。

A.东北B.西北C.西南3、树叶向北摆动，说明起的是（）A.东风B.南风C.西风D.北风4、小方家在学校的东南面，学校在小方家的（）面.A.东南B.西北C.西南5、傍晚，当你面对太阳时，你的左面是（）方。

A.南B.北C.东D.西二、填空题(共8题，共计24分)6、如果你面向南站着，你的左面是________，你的右面是________，后面是________。

7、晚上当你面对北极星，你的后面是________面，你的右面是________面，你的左面是________面。

8、我们学过的方向有东、南、西、北和东南、东北、西北、西南，东与________相对，南与________相对，东南与________相对，东北与________相对。

9、地图是按照上________、下________、左________、右________绘制的。

10、傍晚落日时，小明面向太阳，他的左面是________，后面是________。

11、小华上学先向北走，再向东走到学校。

他放学时应该是先向________走，再向________走。

12、下面是小红从家到书店的路线图。

小红从家向东走220米到超市，然后向________走________米到银行，再向________走150米到学校，再向________走200米到邮局，最后向________走________米到书店。

13、小明在小亮的北偏东30度方向上，那么小亮在小明的________方向上．三、判断题(共4题，共计8分)14、西北方向在西和北之间。

（）15、早晨，当我们面对太阳时，我们背对着的是西面。

五四制青岛版二年级数学上册第七、八单元测试一、填空（44分）1、一般情况下,我们从（）面,从（）面,从( )面观察物体。

2、( )里最大填几?4×（）＜21 9×（）＜50 9×（）＜39（）×7＜51 73＞9×（） 56＞（）×83、（1）有11个，，每3个分为1份，分了（）份，还剩（）个。

算式：（2）有17个，每4个分为1份，分了（）份，还剩（）个。

算式：4、下面的鸡蛋，每天吃2个，可以吃（）天？还剩（）个。

算式：5、圈一圈，填一填。

（1）有23个苹果，每5个装1袋。

可以装（）袋，还剩（）个。

列式：（2）把9个桃子平均放到4个篮子里，每篮方（）个，还剩（）个。

6、37 瓶牛奶，平均装在 5 个箱子里，每个箱子装（）瓶，还剩（）瓶。

列式：7、60 棵树，每行种 7 棵，可以种（）行，还剩（）棵。

列式：8、50 人乘车旅行，每 8 人一辆，需要（）辆，还剩（）人。

列式：9、65 只猴子，每 9 只关到一个笼子里，需要（）个笼子，还剩（）只猴子。

列式：10、有12个羽毛球，平均分给5个人，每人分（）个，还剩（）个。

11、 36÷8=（）……（） 38÷5=（）……（）29÷7=（）……（） 70÷9=（）……（）二、计算（24分）1、直接写得数（6分）53÷7= 35÷9= 41÷9= 23÷6=9×7= 5×4= 0÷3= 37÷9=36÷7= 19÷4= 80÷9= 37÷5=2、竖式计算（18分）7×9= 21÷7= 63÷7=13÷6= 57÷7= 63÷8=48÷5= 47÷9= 63+29=三、选择（8分）1、正面看到的是（）上面看到的是（）侧面看到的是（）2、15个同学去野营，每4人搭一顶帐篷，需要搭（）顶帐篷。