部编版六年级下册小升初考试语文试卷(一)含答案

部编版小学语文六年级下册小升初能力提高检测卷（一）（含答案）小升初能力提高检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。

A．兴旺（xīng）寄托（tō）何曾（céng）肿胀（zh àng）B．法庭（tíng）侵袭（xí）分外（fèn）处境（ch ǔ）C．徘徊（huái）拨弄（nòng）骆驼（lè）不禁（j īn）D．惊惶（huāng）耽搁（dān）忧伤（yōu）间断（jiàn）2．下列各组词语字形完全正确的一项是（）。

A．沉郁依偎严竣书籍B．漫长僻静叹吸清脆C．理智控制幼稚治度D．唯恐流落防御觉察3．下面句中加点词语运用恰当的一项是（）。

A．一向不爱说话的小刚，今天竟然多次举手回答问题，真让我们觉得司空见惯！B．今年的春天常常刮很大的风，汹涌澎湃的，还有很多的沙尘。

C．这件艺术品不知深埋土里多少时日，终于在一场一场大雨的冲刷后重见天日。

D．今天我独自在家，我做了最拿手的美味的西红柿炒鸡蛋，然后就自作自受起来。

4．下列汉字的笔画、笔顺正确的一项是（）。

A．“惯”字共有11笔，第7笔是“横”。

B．“敏”字共有11笔，第5笔是“横”。

C．“媚”字共有12笔，第7笔是“竖”。

D．“凄”字共有9笔，第8笔是“撇”。

5．在学习生活中，我们每天都要坚持及时反省，不断革新，让自己天天都有新的进步，永远走在成长的路上。

如果用下面的句子表达这一意思，最恰当的一项是（）A．苟日新，日日新，又日新。

B．及时当勉励，岁月不待人。

C．常将有日思无日，莫把无时当有时。

D．青，取之于蓝，而青于蓝。

6．下列表述不符合课文内容的一项是（）A．魏格纳出版的《物种起源》一书在生物学界产生了重大影响。

B．李大钊在危难时刻为了民族解放事业坚持工作，毫不畏惧。

C．炊事班长在长征途中为照顾生病的小战士不惜牺牲自己的生命。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用.（40分）1.（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A .哺．育（B ǔ）水浒．传（xǔ） B .言简意赅．（gāi）惆．怅（C huó）C .瞠．目结舌（C hēng）漩．涡（xuán）D .炽．热（zhì）焚．烧（fén）2.（2分）根据句意，把正确的答案填入横线内.（）依我看来，＿小明已经失去了＿＿别是非的能力，那么我们＿使跟他争＿的面红耳赤，也没有什么结果.A 既然辫既辨B 既然辨即辩C 即然辩级辩D 虽然辩即辩3.（3分）根据语意，选择正确的关联词填入括号内.（）①……不论……总是……②……不仅……而且……③……与其……不如……④……即使……也……⑤……不但……也……1．张老师（）关心大家的学习，（）也很关心大家的生活.2．张博士（）工作有多忙，对同学们放到信箱里的问题（）耐心解答. 3．对老师的感激，（）说在嘴上，（）表现在行动上.A ③②①B ②①③C ①②③D ②③①4.（3分）以下是《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释，请结合句意给加点词选择正确的解释.【含糊】hán·hu①不明确;不清晰：～其词｜他的话很～，不明白是什么意思.②不认真;马虎：这事一点儿也不能～.③犹豫;胆怯（多用于否定式）：要比就比，我绝不～.(1)这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊．．地回答了我. （）(2)学校运动会上，运动员们努力拼搏，奋勇争先，都不含糊．．.(3)爸爸妈妈非常关心我的成长，在教育我这件事上从不含糊．．.5.（2分）过度捕捞破坏海洋生态环境，无疑是（），这样的行为将导致种群灭绝，渔业产品结构发生变化，海洋生态系统面临灾难.A 掩耳盗铃B 买椟还珠C 拔苗助长D 竭泽而渔6.（3分）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”一句中，“青春”是指（）A .青年时期.B .青年人的年龄.C .春天.D .青春年华.7.（3分）将下列句子按顺序重新排列正确的一项是，（）①用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等，无一不需要肌肉记忆的配合.②肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见.③但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了.④就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展.⑤这就是你身体的肌肉记忆在起作用.A .②①④③⑤B .②④③①⑤C .①②④③⑤D .①④③⑤②8.（3分）古人对友情的称呼有很多，请根据不同情景选出合适的称呼.①“幼年相交”为().②“同生共死的友情”为().③辈分不同、年龄相差很大的朋友为（）.A 青梅之交.B 布衣之交C 患难之交F刎颈之交 D 忘年之交E莫逆之交9.（3分）句子中的破折号的作用是（）每年——特别是水灾、旱灾的年份，这里的老百姓都要遭灾.A .表示解释说明.B .表示突然转换话题.C .表示意思的转折.D .用于引文后标明作者.10.仿写句子.（4分）例句：如果我是路灯，我将照亮晚归人的回家路.仿句：如果我春雨，我将________________________.如果我是阳光，我将_______________________.11.改写句子.（4分）1.闰土对我说：“我来教你捕鸟.”（改为转述句）————————————————————————.2.大风把葡萄架刮坍塌了，蜘蛛赶快逃走了.（双重否定句）————————————————————————.12.根据情景填入诗词.（4分）武汉突发重大疫情，日本朋友紧急捐赠了急需的医疗物资，在装满医疗物资的纸箱上面，除了“中国加油”的四个字以外，包装上写的古诗迅速走红网络.如：“青山一道同云雨,________________________”（王昌龄）;岂曰无衣，________________________，出自于《诗经.秦风.无衣》.你能补全这两句诗的后半部分吗?13.修改病句.（4分）①音乐会上，钢琴演奏了《致爱丽丝》.________________________.②节日的中心广场插满了五颜六色的红旗.________________________.二、阅读与理解.（35分）（一）非连续性文本阅读.（6分）下面【材料一】和【材料二】分别为2016年第十四次全国国民阅读调查结果的内容，请仔细阅读，完成题目.【材料一】 【材料二】1.根据材料判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”.（3分）（1）从成年人数字化阅读接触者年龄分布看，年龄越小的群体数字化阅读接触者越多.（ ）（2）随着数字化阅读飞速发展，在手机上阅读成为国民阅读最多的选择.（ ）（3）60周岁及以上的成年人数字化阅读占比不高，因为他们最喜欢纸质阅读. （ ）2.纸质阅读与电子阅读，你喜欢哪种阅读方式，为什么?请写下来.（5分） 成年人数字化阅读接触者年龄分布比例 18～29周岁 36.3% 30～39周岁 27.1%40～49周岁22.9% 50～59周岁 9.7% 60周岁及以上 4% 阅读形式倾向 占比 在电子阅读器上阅读 3.8%拿一本纸质图书阅读 51.6% 网络在线阅读9.8% 习惯从网上下载并打印下来阅读1% 在手机上阅读 33.8%（二）文言文阅读.（20分）两小儿辩日选自《列子.汤问》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也.”一儿以日初出远，而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖，及．日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰：“孰．为汝．多知．乎?”1.解释文中带点的词.（4分）及：孰：汝：知：2. 解释画线句子的意思.（9分）3. 你从这篇古文中明白了什么道理?（5分）（三）现代文阅读（9分）寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠，他们都有自己的理想.杰克说：“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景.”吉米说：“我只想拥有一个很大的农场，在那里种满绿油油的庄稼.”可是怎么才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠.杰克提议道：“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们.”他们翻山越岭，走了很长的路程，找到了传说中的智慧老人.他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是给他们每人一粒种子，说：“你们谁能找到保存这粒种子最好的方法，谁就能找到实现理想的途径.”说完就不见了.几年后，智慧老人找到了两只小田鼠，问他们种子的情况.杰克摸出了随身携带的一个盒子，递给智慧老人说：“我把种子放在盒子里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害.”智慧老人摇着头向吉米走去.吉米抹了抹头上的汗，指着绿油油的庄稼，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到同样的种子.”智慧老人高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径!”杰克不解地问：“可是我把种子保存得这么好，为什么我却没找到理想呢?”智慧老人笑着说：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它而不去行动，总有一天他会变坏的.”1.几米和杰克为了实现理想都分别做了哪些事情呢?答案在原文中标出来.（2分）2.几米和杰克谁最后失败了?原因是什么呢?（3分）_________________________________________________________________ 3.读了这个故事，你受到了什么启发?（4分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________三、习作.（25分）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.”为倡导节约，我们开展了“光盘行动”，但就餐浪费的现象还时有发生.针对这种现象，请你给同学们写一封建议书，注意语句通顺，言辞诚恳，不少于450字.参考答案一、1.C 2.B .3.B .4.1① 2③ 3② 5.D 6.C 7.A 8.①A ②F③D 9.A10仿写句子1.如果我是春雨，我将唤醒沉睡的大地，让竹笋宝宝破壳而出.如果我是阳光，我将给在寒风中瑟瑟发抖的清洁工人带去一缕温暖.11.改写句子1.闰土对我说，他来教我捕鸟. （改为转述句）2.大风把葡萄架刮坍塌了，蜘蛛不得不赶快逃走了，（双重否定句）12.青山一道同云雨,明月何曾是两乡.岂曰无衣，与子同袍.13. 修改病句①音乐会上，露西用钢琴演奏了《致爱丽丝》.②节日的中心广场插满了五颜六色的彩旗.二、阅读理解（一）非连续性文本1.（1）√（2）×（3）×2.示例：我喜欢电子阅读.因为这种阅读方式可以让我随时随地地浏览各个领域的最新信息，非常方便快捷.（二）文言文1. 及：到. 孰：谁. 汝：你. 知：同“智”，智慧.2. 一个小孩说：“太阳刚升起来的时候给人的感觉很清凉，等到中午时，就像把手伸进热水里一样，这不就是太阳越近感觉越热，而越远感觉越凉吗?”关键词评分：曰（1.5分）日初出（1.5分）沧沧凉凉（1.5分）日中（1.5分）如探汤（1.5分）.语义完整，表达通顺连贯（1.5分）.3. 答题要点：孔子实事求是的态度（1.5分）学无止境的道理（1.5分）语句通顺连贯（2分）（三）现代文阅读.【答案】1.杰克：把种子放在盒子里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害.吉米：把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到同样的种子.2.杰克没有寻找到理想，因为他没有去行动.3.理想就像这粒种子，你整天守着它而不去行动，总有一天它会变坏的.要想实现理想，必须去行动，去劳动，去创造.【解析】2.考查学生理清思路，理解文本的能力.认真阅读短文，从第3自然段最后一句话可以看出杰克没有寻找到理想，回顾第2自然段杰克跟智慧老人说的话找到原因.3对课文内容理解的考查.可以直接引用短文最后一句话，也可以通过对故事情节和中心的把握，组织语言.注意不可脱离文本的内容、中心.。

小学六年级小升初语文试卷(含参考答案,最新部编版)部编版小学六年级小升初语文试卷满分：70分一、语言积存与运用（40分）1．看拼音写词语。

（6分）piān pìbiāo zhìshēn qǐng dǐyùpái huái miǎo shì（）（）（）（）（）（）jīng zhàn liáo liàng chúchuāng líng lìshǎn shuòchèdǐ（）（）（）（）（）（）2．选字组词。

（3分）（呐纳）____喊火柴____（梗便）气____（魂魄）（魅魁）____力（嘹缭）____亮（溶熔）____炼3．选词填空。

（4分）描写描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建造。

（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风俗世情。

体味体会（3）我亲身（）到，一具国家、一座都市，可以举办一次奥运会，是一件了别起的情况。

（4）从爸爸说的故事中，我（）到了一份责任。

4．依照前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。

（6分）“小心注意”叫意；“任凭自个儿”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术别正”叫意。

5．修改病句。

（6分）（1）杜甫是我国唐朝阶段的伟大诗人。

__________________________________________________（2）别管你信别信，事实才是事实。

__________________________________________________（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

__________________________________________________6．按要求填空。

（4分）（1）写一句抒写思念家乡、怀念亲友的诗：_____________（2）写一句借月抒怀的诗：_____________（3）时刻对每个人来讲基本上极其宝贵的，可是，王强就别那么以为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他讲：______________________。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共15题;共30分）1.回忆所学内容，选项（）说法是错误的.A . 王羲之、柳公权是我国古代著名的书法家.B . 《少年闰土》反映了“我”与闰土儿时的友谊，表达了对闰土的怀念之情.C . 《六月二十七日望湖楼醉书》写西湖盛夏时节持续暴雨的绮丽景色.D . 在中国传统文化中“五音”指的是：宫、商、角、徵、羽.2.下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A . 老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好.B . 晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出.C . 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗.D . 那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花.3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失__△__的.②他的演唱技巧，经过长期的__△__，已达到炉火纯青的地步.③由于天线出了故障，电视机荧光屏上的__△__不太清楚了.A . 公允、磨练、图形B . 公正、锤炼、图形C . 公正、磨练、图像D . 公允、锤炼、图像4.选择占格完全相同的一项是（）.y i w u ü C C h B j gA . YB zh B . wuC C . C C hwüD . ygj5.在“校园十佳歌手大赛”中，一位同学太过紧张，唱错了开头的两个小节.下列四位评委的点评，按“不得体——比较得体——得体——既得体又幽默”的顺序依次排列，正确的一项是（）①你后面唱得很好，如果开头两个小节也唱这么好就更棒了.②你后面唱得很好，可惜开头两个小节略有改编.③你总体唱得很不错，只是开头两个小节很明显唱错了.④你开头两个小节就唱错了，我简直听不下去了.A . ④③①②B . ④③②①C . ④②③①D . ④①③②6.下面词语中加下划线的字音序与书写完全正确的一项是（）A . 搅和（J）辨论炊烟B . 躲避（P）执行事例C . 网络（L）候爷花圃D . 清脆（C ）偷袭蟋蟀7.依次填入下列句中横线上的语句，最恰当的一项是（）__△__，飘逸着沁脾的清香; __△__，散发着浓烈的祝福;__△__，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛.①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A . ②③①B . ①②③C . ③②①D . ③①②8.下列成语使用正确的一项是（）A . 他写的文章如高山流水般自然流畅，受到人们一致好评.B . 在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁地大笑起来.C . 这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评.D . 为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑地为他们辅导.9.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A . 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事.（拟人）B . 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候.（排比）C . 我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样.（比喻）D . 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了.（设问）10.下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（）A . 春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜.B . 终日/不/成章，泣涕/零/如雨.C . 今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家?D . 青青/园中葵，朝露/待日晞.11.下列句子中没有语病的一项是（）A . 听了报告，受到了深刻的教育.B . 为了迎接检查，我们提前做好了各项工作.C . 这本书的内容和插图都很美丽.D . 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?12.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( )A . 这些灯笼上的采绘故事分外精采.B . 我依偎在妈妈的怀里，心里想着那无可挽回的时光.C . 为了防御野兽的侵袭，鲁滨逊想了很多办法.D . 科学家善于从细微的、司空见惯的现象中得到灵感.13.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )A . 他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏．．．．的气象.B . 但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所．．．．.C . 母亲买菜回来却又翻箱倒柜．．．．忙开了.D . 只要你见微知著．．．．，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理. 14.在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是( )选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人，就会有什么样的前途.__△__,选择朋友一定要慎重,这往往__△__关系一时, __△__关系一生.A . 但是不但而且B . 可是尽管还是C . 所以虽然可是D . 因此不仅而且15.下列加下划线的字注音全都正确的一项是( )A . 元旦(D àn) 书籍(jí) 亲吻(wěn)含情脉脉(mò)B . 汤匙(C hí) 坚劲(jìng) 花圃(pǔ)锲而不舍(qì)C . 徘徊(huái) 干脆(C uì) 酸碱(xián) 烈火焚烧(fén)D . 聊天(liáo) 挪移(ná) 目标(B iāo)阳光明媚(mèi)二、填空题（共2题;共13分）16.歇后语诸葛亮借箭——________ 曹操败走华容道——________ 张飞穿针——________关公赴会——________ 周瑜打黄盖——________ 刘备摔孩子——________17.读语境，写出形近字.（1）写出含有“平”字的生字.张明在草（________）上玩，捡到一个塑料（________）果玩具，自己玩了起来.回到家，妈妈批（________）了他，告诉他（________）时捡到东西要交还失主或老师.（2）写出含有“竟”字的生字.这个饭店的环（________）特别好，玻璃擦得像（________）子一样明亮，（________）然没有一点灰尘.三、判断题（共1题;共10分）18.判断题.（1）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”句中两个“赤裸裸”的意思是一样的，这个句子说明作者不甘心虚度光阴，力求上进的精神.（2）“精兵简政”的意思是“精简人员，缩减机构.”这一条意见是司马迁先生提出来的.（3）《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱.（4）《草房子》的作者曹文轩是中国第一位获得国际安徒生奖的作家.（5）《马诗》《石灰吟》和《竹石》这三首诗表面看都是写物，实际上是在赞美人的品格和精神.四、语言表达（共1题;共8分）19.句子大练兵.（1）随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里.（缩句）（2）如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗?（改为陈述句）（3）王青也经常犯一些小错误.王青是个懂事的孩子.（用关联词连成一句话）（4）种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只.（修改病句）五、文言文阅读（共2题;共22分）20.按课文内容填空楚人有鬻．盾与矛者，誉．之曰:“吾盾之坚．，物莫能陷．也.”又誉其矛曰:“吾矛之利．，于物无不陷也.”或．曰:“以．子之矛，陷子之盾，何如．．?”其人弗．能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而陷.（1）联系上下文，解释加点字的意思.鬻：________ 誉：________ 坚：________ 陷：________利：________ 或：________ 以：________ 何如：________ 弗：________（2）用自己的话说一说这个故事吧.（3）你想到用什么词语来形容此时的楚人呢?________、________、________（4）这是一篇文言文的________故事，课文主要讲了一个卖________的人，夸张________，他说的话________.这个故事告诉我们;________.21.文言文阅读黄仙裳C háng济友泰州守田雪龛（kān）居官廉，黄仙裳与周旋，绝不干gān以私. 后田落职，在州不得去. 黄自汝宁归，囊náng中但有二十金. 乃先至田寓，分其半以赠.后语yù人曰：“是日吾先至家，则家中需金甚亟（jí），不得分以赠田矣.”字词解释廉：________ 周旋：________ 干：________ 去：________ 囊：________但：________ 语：________ 是日：________ 亟：________六、现代文阅读（共2题;共23分）22.阅读短文，回答问题.窗花我的家乡有个风俗：每逢过年，家家户户都要贴上几对窗花，人们都说那是迎春花.起初，窗花剪的尽是些财神①、灶王、圣佛、土地之类的图案.人们以为这些神像能为他们解除灾难，降下幸福.但，幻想终究是幻想.也难怪，人们生活在那样悲惨的社会里，怎么不幻想幸福生活，不幻想合家欢乐呢?如今，“财神②”真的来了，党的富民政策一实施，千元户、万元户……相继出现，人们个个成为了“财神③”.随着时代的变迁，窗花也有了较大的更新.这喜上“梅”梢的窗花的意境多么新奇，几只活灵活现的喜鹊展翅翘尾地站在蜡梅枝上，迎着几只正衔着“喜”字飞来的喜鹊;“四季有余”的工笔细腻生动，鱼儿正在水里自由自在地游着，在欢快地追逐、嬉戏，盯着“余”字在畅游;“五谷丰登”的花样贴在大囤满，小囤流的粮仓上;“快乐之家”门口贴了副对联：“政策落实家家喜，安定团结处处春”;那“劳动致富”“人寿年丰”“锦上添花”更是巧夺天工，意趣横生…….窗花寄寓了人们多么美好的理想，寄托了人们对新年的期望和祝愿，真是辞旧迎新的报春花呀!（1）联系短文补充文中省略号所省略的内容（至少写一个）①千元户、万元户……________②那“劳动致富”“人寿年丰”“锦上添花”更是巧夺天工，意趣横生……________（提示：写或命名一个“四字”的窗花名）（2）请将文中画横线的句子改为陈述句.（3）文中第①个“财神”指的是：________;第②个“财神”指的是：________;第③个“财神”指的是：________.（4）文章开头人们说“窗花”是“迎春花”，而结尾作者却说“窗花”是“报春花”，这一字之差在表达意义上有何不同?“迎春花”：________“报春花”：________23.现代文阅读①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花.那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出.②我问：“怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的.”④我愣住了，细想，还真是这样.蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花.狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景.蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草.⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋.因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子.这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个.甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分.所有人都把他当残疾，可有，可无.⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外.他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容.A 那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头.我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的.”我轻轻叹一口气，在心里.有些感动，又有些感伤.并不认为他，可以改变自己什么.⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉.平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望.这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个.每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想.活泼、纯真、美好，让人惊叹.作品报上省里去，顺利夺得特等奖.全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知.⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子.热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子.或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑.让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的.”⑨刹那间，台下一片静.B 连“阳光掉落在地上的声音”也听得到.⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个.他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著.（1）文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思?(2分)（2）文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?（3）从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)（4）从A B 两句中任选一句进行赏析.我选________赏析：________（5）给文章加上恰当的题目：________（6）本文主要的写法是什么?七、默写（共2题;共19分）24.积累运用.（1）少壮不努力，________.（2）少年易学老难成，________.（3）莫等闲，________，空悲切.（4）黑发不知勤学早，________.（5）________，无心插柳柳成荫.（6）“________，事非经过不知难.”多读书绝对不是什么坏事.（7）“青，________.”一代更比一代强，我们的明天会更美好.25.课文、古诗背诵.（1）杜牧的《山行》一诗中富有理趣的诗句是：停车坐爱枫林晚，________.（2）苏轼的《赠刘景文》一诗中描写丰收景象的诗句是：一年好景君须记，________.（3）叶绍翁的《夜书所见》一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是：________，________.（4）李白的《望天门山》一诗中描写红日孤帆的诗句是：两岸青山相对出，________.（5）刘禹锡的《望洞庭》一诗中把君山比作青螺的诗句是：________，________.八、写作题（共1题;共25分）26.结业典礼上，六年级学生张凯作了精彩的演讲，他首先说了这样一段话作为引子：我从小就有一个宇宙梦，想进太空看看，现在，我快小学毕业了，虽然还没实现梦想，但已经看到了人类在探索宇宙过程中所取得的巨大成就.我相信，终会有一天，每个人都可以进入太空玩耍.所以，我想说，坚持自己所相信的，也许，某一天真的能看见自己所相信的，这就是“因为相信，所以看见.”接下去，张凯同学会怎么演讲呢?请你替他把这篇演讲稿写下来，注意：写好开头对听讲人的称呼;写清楚演讲的主要内容，要结合具体材料讲清楚观点;最后点明主题或向听众发出号召.题目自拟，400字左右.答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误.A 、B 、D 正确;C 错误;作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色.故答案为：C【点评】此题考查学生对短文内容的理解的能力.2.【答案】B【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误.A ：错误，改为：老师同他谈过话后，他说：“他有决心把学习搞好.”B ：正确.C ：错误，改为：我最爱读李白、杜甫和白居易的诗.D ：错误，改为：那里开着许多鲜花：火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花.故答案为：B【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用.3.【答案】D【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别.因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语.公允：公平恰当，不偏袒任何一方.公正：公平正直.锤炼：广义地说，是指从生活的观察，素材的积累到整个作品形成的全过程.磨练：使物尖锐,比喻人经受磨练或锻炼.图形由一组组数据构成，随着图像的放大缩小图形不会变形或清晰度降低.图像是由大量的色点集合而成，放大缩小过程中，电脑以最接近原色点的点来填充扩大的区域，因此在放大缩小过程中图像会变得模糊，清晰度降低.故答案为：D【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义4.【答案】B【解析】【分析】A ：YB zh Y在三四线之间，B 、h在一三线之间，z在二三线之间.B ：wuCC ：C C w在二三线之间.üh在一三线之间.D ：yg在二四线之间，j 在一四线之间，故答案为：B【点评】此题主要考查拼音的规范是写.5.【答案】A【解析】【分析】①说话时，能使用恰当的语气，表达得当有礼貌，能让听的人感到舒服.②能通过沟通，礼貌用语，解决实际问题.解答时按“不得体——比较得体——得体——既得体又幽默”的顺序依次排列即可. 故答案为：A【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际.6.【答案】D【解析】【分析】①所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写.所以解答此题的关键就是读准字音，然后再判断音序是否正确.②考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.A ：辨——辩B ：躲避（P ——B ）C ：候——侯D ：正确故答案为：D【点评】①考查对汉字音序的掌握能力.②考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.7.【答案】D【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由下句的“飘逸着沁脾的清香”可知上句选“生命是茶”比较恰当.由下句的“散发着浓烈的祝福”可知上句选“生命是酒”比较恰当.由下句的“只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛”可知上句选“生命是咖啡”比较恰当.故答案为：D【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.8.【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“高山流水”比喻知己或知音.也比喻乐曲高妙.与对应的语境不符.B 项“忍俊不禁”忍俊：含笑;不禁：无法控制自己.指忍不住要发笑.与对应的语境不符.C 项“别具匠心”匠心：巧妙的心思.指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思.与对应的语境相符.D 项“处心积虑”处心：存心;积虑：经过长时间的考虑.形容蓄谋已久.与对应的语境不符. 故答案为：C【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.9.【答案】C【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A 、B 、D 正确.C 错误.不是比喻的修辞手法，没有喻体.故答案为：C【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.10.【答案】C【解析】【分析】本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要要停顿;②有些古今异义词朗读是要分开;③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿;④需要着重强调的地方，一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿．A 、B 、D ：正确.C ：改：今夜/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家?故答案为：C【点评】此题考查文言文停顿的能力.平时注意多读多练，养成熟练地语感.11.【答案】B【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:成分残缺;前后矛盾;用词不当;词序颠倒;搭配不当;语义重复;不合逻辑;句式杂糅;表意不明等.判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析.可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.A ：缺主语，句首加“我”.B ：正确C ：搭配不当，改为：这本故事书的内容很充实插图都很美丽.D ：本来双重否定表示肯定,但他这里加了一个反问,双重否定加反问,又是一个否定,所以是错误的，删掉“没有”.故答案为：B【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.12.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析句中哪个字用错了，应该怎样改正.A 采——彩B 、C 、D 正确故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.13.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“万物复苏”指世间万物都恢复了往日的生机.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境相符.故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.14.【答案】D【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.①分句前后是因果关系.故选“因此”.②分句前后是递进关系.故选“不仅……而且……”;故答案为：D【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.15.【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ：正确B ：锲而不舍(qì改qiè)C ：酸碱(xián 改jiǎn)D ：挪移(ná 改nuó)故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.二、填空题16.【答案】有借无还;不出所料;粗中有细;单刀直入;一个愿打，一个愿挨;收买人心【解析】【分析】考查对歇后语背诵积累，答题时注意题目提供的前句补写即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况.填写歇后语易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有：借无、料、愿、挨.故答案为：1、有借无还2、不出所料3、粗中有细4、单刀直入5、一个愿打，一个愿挨6、收买人心【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解歇后语的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法.17.【答案】（1）坪;苹;评;平（2）境;镜;竟【解析】【分析】本题考查根据语句，给汉字加偏旁并组词，填入句中，所填词语要符合句子语境，注意前后照应、衔接.（1）“交”加偏旁可以组成坪、苹、评、平等字.由语境可知，草坪、苹果、批评、平时.（2）“竟”加偏旁可以组成境、镜等字.由语境可知，环境、镜子、竟然.故答案为：（1）坪、苹、评、平（2）境、镜、竟【点评】主要考查学生加偏旁组字和组词的能力，通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆生字.培养学生识字的兴趣.三、判断题18.【答案】（1）错误（2）错误（3）正确。

部编版六年级语文下册期末试卷（含答案）一、看拼音，写词语。

pí biān fěi cuìxián jiēqū yùpiě zuǐ（）（）（）（）（）二、形近字组词.醋（）卓（）瞅（）峻（）腊（）悼（）愁（）骏（）蜡（）掉（）揪（）竣（）三、先补充成语，再填空。

（）气冲冲（）精会神同心（）力万（）更新死得其（）独出心（）1 . （）和（）这两个成语，可以用来描写人的神情。

请你再写一个这样的成语。

2. （）和（）这两个成语，可以用来歌颂人的贡献。

四、按要求完成下面的句子练习。

1.端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻的印象。

（缩句）2.那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。

（改为比喻句）3.江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

（修改病句）五、补充句子。

1. ，春风送暖入屠苏。

2.只有那些勇敢镇定的人，，。

3.人固有一死，，。

4.我渴望自由，但我深深地知道。

六、回顾课本中精彩的句段，填空。

1.过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？这句话是说的，句中多处运用、、的表达方法，表达了作者。

2.《跨越百年的美丽》一文中，居里夫人的“美丽”是指：、、，著名科学家爱因斯坦这样赞誉居里夫人。

七、阅读天地。

（一）课内阅读。

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。

善于“ 打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题；共36分)1.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生，__△__应从现在做起.( )A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……2.结合语境，填入横线处最恰当的一项是( ).有人说，宽容是一种润滑剂，△；宽容是一种镇定剂，△；宽容是一束阳光，△；宽容是一座桥梁，△.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④3.“华山自古一条道”是说( ).A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法4.选择正确的理解.(1)年轻的教师写字很吃力，国语不大熟，因为( )A .在日本统治时代，中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话，不熟悉国语.(2)“看着看着，我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神，深厚的爱国情意而感动.(3)“老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心，爱祖国的思想使他们彼此亲近，把他们连在了一起.5.选择填空.(1)“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？( )A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳6.排列句子. ( )①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤7.给字词选择正确的解释.沉思( )A . 深入B . 没入C . 重8.给加下划线的字选择正确的解释.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近；到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.9.横线上填入词语、短句最恰当的一项是( )各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文.不能因为__△___就__△___，正如__△___，也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实10.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )A . 他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问.B . 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹.C . 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响.D . 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝.11.下列成语用了同一种修辞手法的是( )A . 草木皆兵何乐不为色厉内荏B . 怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C . 口是心非炮火连天伶牙俐齿D . 呆若木鸡一日三秋如虎添翼12.下列句子没有语病的一项是( )A . 安定团结的政治局面是我国现代化建设能否成功的关键.B . 在通往学校的这条道路上，是一条非常陡的路.C . 增加质量是语文教学改革的当务之急.D . 由于大家的积极性提高了，生产很快也搞上去了.13.用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己.”②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手.③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择.④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，他终因此而获罪下狱.⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了.⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下.A . ①②④⑥③⑤B . ⑥⑤②④①③C . ⑥⑤①②④③D . ②④①⑥⑤③14.用“螳螂捕蝉”的故事劝谏吴王.如果用下面的一句名言来形容少孺子是真正的智者、仁者、勇者，应该选择( )A . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.B . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.C . 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.D . 穷则独善其身，达则兼善天下.15.下列各组词语中，下划线字的注音完全相同的一项是( ).A . 孤单/单于星宿/住宿B . 伺侯/伺机颤抖/颤栗C . 间断/中间淡泊/湖泊D . 校对/校场差役/差遣二、填空题(共5题；共29分)16.看拼音写词语.fèi xū C hàn D ǒu ténɡ xiějǐn shèn zāo ɡāo pò làn B ù kān________ ________ ________ ________ ________ ________17.在括号里填上合适的词语.(________)的回忆(________)的枝头(________)的流苏(________)的金晖(________)的雪花(________)的树枝18.我是拼写小能手.zhí：________树价________________接繁________wéi：________护________独周________ 作________19.我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来.白衣百顺(________) 默默无蚊(________) 有杯无患(________)20.将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整.(1)关羽失荆州——________(2)周瑜打黄盖——________(3)韩信点兵——________(4)包公断——________(5)孔夫子搬家——________(6)徐庶进曹营——________三、语言表达(共2题；共11分)21.阅读方法交流.下面是光明小学六(一)班同学学完小说单元后交流的情况，请你参与其中，把他们的话补充完整：老师：小说一般都有比较鲜明的人物形象.读小说要关注________、________、________.琳琳：________可以帮助我们深入理解人物形象.明明：________感受人物形象.兰兰：________来突显人物形象.22.语言表达口语交际.有时候我们需要说服别人支持我们做一件事情.假如周末你的好朋友们都要去参加小亮的生日会，爸爸妈妈却不同意你参加，你准备如何说服他们？请写出两条理由.四、判断题(共2题；共19分)23.判断题.(1)《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细.(2)“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械.(3)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心.(4)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感.(5)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化.24.判断下列句子说法是否正确.(1)小学阶段的学习生活对一个人的影响深远.(2)《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间.(3)《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名.(4)三四月份是广玉兰盛开的季节.(5)莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家.(6)“鼎”字按音序查字法应先查“D ”，再查音节“D ing”.按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画.(7)“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”.(8)《乌呜涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”.(9)“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”.(10)“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法.五、文言文阅读(共2题；共18分)25.阅读文言文，完成习题.薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归.秦青弗止，饯(jiàn)于郊衢(qú)，抚节悲歌，声振林木，响遏(è)行云.薛谭乃谢求反，终身不敢言归.(1)根据释义在文中找出相应的字词.①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于是⑤________：返回(2)这篇文言文的题目是《________》，作者是________.(3)根据短文内容，尝试用原文回答问题.①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________”.②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________，________.③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________，________，________.(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项( )A .谦虚使人进步，骄傲使人落后.B .一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚.C .只有有才智的人才有骄傲的本钱.26.阅读文言文，回答问题.晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣.”师旷日：“何不炳烛①乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳③；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明.炳烛之明，孰与④昧行⑤乎？”平公日：“善哉！”【注】①炳烛：点燃蜡烛.②盲臣：师旷自谦之辞.师旷是个盲人，所以这么说.③阳：这里指阳光.④孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”.⑤昧行：在黑暗中行走.(1)解释下列划线的字.①暮________②戏________③闻________④善________(2)下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )A .臣闻之.B .如日出之光.C .默而识之.D .学而时习之.(3)翻译文中画线的句子.安有为人臣而戏其君乎？六、现代文阅读(共2题；共14分)27.开心阅读爸爸妈妈都睡熟了，我轻悄悄地爬起，趿拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外闪耀的星星.它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火，拧亮了嫩绿色的台灯，写我虚构的童话，写完放在我的小书包里.第二天早晨不让爸妈知道，就轻轻地投到邮筒里.我遥祝可爱的绿衣人，千万要替我寄到呵!我时时念着我的杰作，果然在一天夜里见着了.那本新出的杂志上，有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里，居然有了我的名字.那名字印得格外清楚，一跳一跃地跳入我的眼帘.我忙用手去握，竟握了晃动的阳光.哪里有什么杂志?我依旧睡在床上.我将这个梦想告诉我的朋友，他们都笑我.我几乎要哭了.我的阿白这时也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它.但终于没下手，却含着泪来抚摸它的毛.还是我妹妹好，她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急，总会登出来的.”我不告诉你们后来怎样，但过了些天，我的许多小朋友，都称我为小作家.我又可以为我的梦骄傲了. (1)在括号里填上合适的词语.仰望(________) 构思(________) 拧亮(________)投寄(________) 想念(________) 梦见(________)(2)“我不告诉你们后来怎样.”你知道后来怎么样了?(3)“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?(4)你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？(5)给文章加一个合适的题目.28.阅读《黃鼠狼》，完成各题.黃鼠狼黄鼠狼，学名黄鼬(yòu)，是国家三级保护动物.因为头小如鼠，毛呈黄褐色，又性野如狼，所以被称为“黄鼠狼“.黄鼠狼行踪诡秘.它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下.一到夜晚，它就迅速出洞，或上树，或潜水，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”黄鼠狼落下个“偷鸡贼”的恶名，实在是“冤枉”了它.生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡；后来，又做了活黄鼠狼的食性试验，结果证明黄鼠狼在极端缺食的情况下，才叼鸡吃.那它最爱吃的是什么呢？据统计，一只黄鼠狼每年大概能消灭400只鼠类.如果它寻到鼠类，就掘开鼠洞，整窝消灭.以每年每只鼠吃掉1公斤粮食计算，一只黄鼠狼从鼠口里大约能夺回400公斤粮食.“它不会像马来西亚的蚂蚁那样收缩装满毒气的腺体，导致身体爆炸，喷出毒气，也不会像有角蜥蜴______(xī yì)那样通过压迫自己的穴腔，使眼里的血管破裂，将鲜血喷向敌人.”黄鼠狼不仅能保护庄稼，是人类的田间卫士，而且它自卫御敌的方式很独特.黄鼠狼的肛门腺(xiàn)里储(C hǔ)存有臭气，当遇到危险时，它就前脚倒立，眼晴瞄准对方，尽量使劲地连续喷出细雾般的臭气.对方的眼晴一旦被这种臭气侵入，就会又辣又疼、流泪不止，甚至暂时什么也看不见.黄鼠狼便可以趁机逃之夭夭了.(节选“自霞上满天”博客)(1)短文主要从哪几个方面来介绍黄鼠狼的？( )A .名字由来、行踪诡秘、落下恶名、自卫御敌B .名字由来、白天穴居、食物特点、自卫御敌C .名字由来、夜晚出动、落下恶名、自卫御敌D .名字由来、行踪诡秘、食物特点、自卫御敌(2)下列说法与短文内容不相符的是( )A .黄鼠狼自卫御敌的方式有很多.B .黄鼠狼白天穴居，夜晚出洞，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.C .黄鼠狼最爱吃的是鼠类，一只黄鼠狼一年大概能消灭400只鼠类.D .黄鼠狼，因为头小如鼠，毛黄褐色，性野如狼，故得名“黄鼠狼“.(3)民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”这句话中破折号的作用是( )A .意思转折B .意思递进C .声音延续D .解释说明(4)“生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡.”这句话主要采用了哪一种说明方法？这样写有什么好处？(5)阅读了文章内容，你对黄鼠狼有了哪些新的认识？请简要写出两点.(抄原文句子不得分)七、默写(共1题；共8分)29.名句积累.(1)儒家经典让我们获益匪浅.《论语》中的“________，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，________，________.”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情，提醒人们要坚守节操.(2)幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，________”的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久，________的美好祝愿.(3)古代诗人咏柳爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续的两句诗.________，________(4)陆游中《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芬芳的诗句是：________，________.(5)予独爱莲之出淤泥而不染，________.(6)《天净沙·秋思》中的语句“________，________”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆.(7)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“________，________”来劝勉他们.静以修身，俭以养德八、写作题(共1题；共15分)30.作文请以“那一次我真的很棒”为题写一篇记叙文.要求：①少于500字；②文中不得出现(或暗示)本人的姓名、学校；③书写工整规范，卷面整洁.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.2.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”；由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”；由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.3.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为：B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.4.【答案】(1)A(2)B(3)B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误. 故答案为：(1)A (2)B (3)B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.5.【答案】(1)B(2)A【解析】【分析】(1) “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》，这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱.(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思：既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起.故答案为：(1)B (2)A【点评】(1)此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.(2)此题考查学生对词语的理解的能力.6.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.7.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思：认真、深入地思考.沉：深入.故答案为：A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.8.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢：会聚合拢起来.聚：使不松散或不离开.故答案为：D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.9.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接，注意语句连贯，衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎，正如语文课虽然不讲各科知识，也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.10.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“不耻下问”乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境不符. 故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.11.【答案】B【解析】【分析】确定一个词语运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再理解词语，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A ：草木皆兵(夸张) 何乐不为(反问) 色厉内荏(对比)B ：“怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断”都是夸张.C ：口是心非(对比) 炮火连天(夸张) 伶牙俐齿(借代)D ：呆若木鸡、如虎添翼(比喻)、一日三秋(夸张)故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.12.【答案】D【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：以对多，表意不明，删掉“能否”.B ：缺主语，删掉“在、上”.C ：搭配不当，把“增加”改为“提高”.D ：正确故答案为：D【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】B【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：B【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.14.【答案】B【解析】【分析】考查对名言的理解运用，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名句即可A ：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.意思是：形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命.B ：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.意思是：聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧.C ：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.意思是：军事是一个国家很重大的事情，决定一个国家的生死存亡，不能不被重视.D ：穷则独善其身，达则兼善天下.意思是：不得志时就洁身自好修养个人品德,显达的时候就使天下人都得到好处.故答案为：B【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言的含义.15.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字确定的音节即可.A ：孤单(D ān)/单于(C hán) 星宿(xiù)/住宿(sù)B ：伺侯(C ì )/伺机(sì) 颤抖(C hàn)/颤栗( zhàn )C ：间断(jiàn)/中间(jiān) 淡泊(B ó)/湖泊(pō)D ：校对(jiào)/校场( jiào) 差役(C hāi)/差遣(C hāi)故答案为：D【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白.二、填空题16.【答案】废墟；颤抖；誊写；谨慎；糟糕；破烂不堪【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“废墟”的“废”不要写成形近字“费”，“誊写”的“誊”不要写成形近字“眷”，“破烂不堪”的“堪”不要写成同音字“湛”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：废墟、颤抖、誊写、谨慎、糟糕、破烂不堪【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 17.【答案】永不漫灭；毛茸茸；洁白；灿灿；晶亮；白雪皑皑【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：永不漫灭的回忆、美好的回忆；毛茸茸的枝头.故答案为：永不漫灭、毛茸茸、洁白、灿灿、晶亮、白雪皑皑【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.18.【答案】植树；价值；直接；繁殖；维护；唯独；周围；作为【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据词义注意比较.植:栽种.部首：木，组词：植树.值:价值，价钱.部首：亻，组词：价值.直:不弯曲.部首：目，组词：直接.殖:孳生.部首：歹，组词：繁殖.维:保持.部首：纟，组词：维护.唯:单，只.部首：口，组词：唯独.围:环绕，四周拦挡起来.部首：囗，组词：周围.为:做，行，做事.部首：丶，组词：作为.故答案为：植树、价值、直接、繁殖、维护、唯独、周围、作为【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.19.【答案】衣——依；蚊——闻；杯——备【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.故答案为：衣——依、蚊——闻、杯——备【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 20.【答案】(1)骄兵必败(2)一个愿打，一个愿挨(3)多多益善(4)铁面无私(5)净是输(书)。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________写字分。

（3分）一、积累与运用。

（30分）1.看拼音，写词语。

（6分）jiǎo huo jì mò jié rán bù tóng（）（）（）jīng huáng bì miǎn yān zhī fēi fú（）（）（）2.下列加点字读音全部正确的一项是（）（2分）A.正．月（zhēng）鸿鹄．（gào）B.榛．子（zhēng）梗．概（gěng）C.玫瑰．（guī）匣．子（xiá）D.坚劲．（jìng）徘徊．（huí）3.下列词语书写没有错误的一项是（）（2分）A.蜡肉座无虚席B.唾沫司空见惯C.通肖无缘无故D.防御实是求事4.下列各组词语中加点字的解释不正确的一组是（）（2分）A.虽与之俱学，弗若．．之矣。

（不如） B.我以．日始出时去人近（认为）C.因．风飞过蔷薇（因为）D.野径．．云俱黑（田野间的小路）5.下列加点的词语使用不正确的一项是（）（2分）A.多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全程鞭炮声络绎不绝．．．．。

B.我们可以通过文艺表演的形式表达对母校、老师、同学的依依惜别．．．．之情。

C.语文老师常说，阅读时要注意与同类文本进行比较，这样才能见微知著．．．．。

D.做任何事情都要按一定步骤循序渐进．．．．，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。

6.下列诗句中，与传统节日无关的一项是（）（2分）A.但愿人长久，千里共婵娟。

B.春城节日不飞花，寒食东风御柳斜。

C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

7.下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死轻于鸿毛。

（填序号）（2分）①岳飞②汪精卫③雷锋④秦桧8.下列句子分析不正确的一项是（）（2分）A.花生仁儿脱了他的红外衣，这是不消说的事。

部编版六年级下册小升初考试语文试卷(一)含答案时间：90分钟满分100分一、在加点字的正确读音下画横线。

(3分)搪瓷(XXX)野蛮(máimán)弓缴(zhuójiǎo)炫目(xuánxuàn)蜇疼(zhēzhè)侯爵(hóuhòu)二、读拼音，写词语。

(8分)三、形近字组词。

(8分)栗（）灌（）绞（）辩（）粟（）罐（）饺（）辨（）澡（）络（）籍（）稍（）操（）洛（）藉（）梢（）四、在括号内填上合适的“jùn”字。

(4分)1．燕子有一身乌黑发亮的羽毛，一对()俏轻快的翅膀。

2．大渡河水流湍急，两岸都是高山()岭，历来有“天险”之称。

3．在建筑师的主持下，这幢大楼提前一个月()工了。

4．一群()马掠太小河，转眼间就从我们的视线里消逝了。

5、根据说明在括号里填入合适的成语。

(4分)1．听到这个消息，他被吓得()。

(形容受惊而停住的样子)2．网传“吃五花肉可防雾霾”，专家坦言()。

(听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕)3．名利()，名节高于珠峰。

(比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道)4．正所谓“塞翁失马，()”，一次失败决定不了什么，下一次或许就会成功。

(比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。

)六、给下列句中的省略号选择正确的用法。

(3分)A．表示列举的省略B．表示语言断断续续C．表示语意未尽1．老红军临终前说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”()2．青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。

() 3．听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”()七、句子训练。

(10分)1．一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。

(缩句)__________________________________________________ ___2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？”(改为转述句)__________________________________________________ ___3．员什么困难都能克服。

部编版小学语文六年级下册小升初考前冲刺卷（一）（含答案）小升初考前冲刺卷（一）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．镜匣（xiá）榨油（zhà）间隔（jiàn）待一会儿（dài）B．强逼（qiǎng）稀罕（han）海域（yù）地履其黄（lǚ）C．苔藓（xiǎn）空旷（kuàng）龟裂（jūn）诲人不倦（huǐ）D．闲逸（yì）嫉妒（jì）着力（zháo）直奔教室（bèn）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．齿轮证据匪徒声泪具下B．尖锐含楜倒霉赴汤蹈火C．何况念叨倾覆翻山越岭D．单调书藉依偎过犹不及3．下列词语中，字形、字义无误的一项是（）A．幽雅聚精会神（会：会合，集中）B．洒脱不加思索（加：凭借，依靠）C．笨屈惊天动地（惊：惊动，震撼）D．谱写技高一筹（筹：技术，技艺）4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．阳春三月，春回大地，万象更新。

B．我们班上的乌合之众战胜了六（2）班，取得了胜利。

C．所以说，党中央提出的精兵简政政策，是一个极其重要的政策。

D．这个人为人两面三刀，你和他打交道可要当心。

5．下面标点符号使用正确的一项是（）A．执行力就是战斗力；容不得半点懈怠；来不得半点虚功。

B．分发团购物资、为居民送药送菜……李刚成了社区里的“跑腿哥”。

C．气势如虹的盛大阅兵；意气风发的群众游行；欢潮如海的联欢晚会……一系列催人奋进的庆祝活动，恰似打开一部70年奋进岁月凝成的华彩典籍。

D．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

6．下列各句中没有语病的一项是（）A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

C．为了防止这类交通事故不再发生，我们制订了交通安全管理制度。

部编版小学六年级语文下册期末试卷附答案一、基础知识33分（一）、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。

（3分）模（mú mó）糊分（fēn fèn）量应和（hé hè）埋没（méi mò）启发（fā fà）喷（pēn pèn）发（二）、看拼音写词语。

8％yāo xíe miǎo shì yùn cáng wǎn zhuǎn（）（）（）（）jiēzhǒng mójiān bǎo jīng fēng shuāng（）（）（三）、选择合适的答案。

6分1、下列词组中搭配不当的一组词是（）A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空2．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。

3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）Ａ、请求Ｂ、强求 C、哀求4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。

/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。

/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

Ｃ、他的话完全没有错。

/ 他的话不可能不对。

5、“却” 应查大写字母（），它的读音是（）。

“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。

“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。

（四）、积累与运用（16分）1、把下列成语补充完整，再按要求每项写出２个来，你一定能行！（9分）欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮高（）远瞩口若（）河千头万（）（１）写出自历史或寓言故事的成语：（）（）（２）写出带有动物名称的成语：（）（）（３）写出表现人物优秀品质的成语：（）（）二、阅读部分 37（一）詹天估经常（）工作人员说，“我们的工作首先要（）。

小升初必考题检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．初旬．（xún）/漩涡．（wō）/木筏．（fá）B．演绎．（jì）/骡．马（luó）/收敛．（liǎn）C．华侨．（qiáo）/砂．锅（sā）/唾．沫（tuò）D．宪．兵（xuàn）/抽屉．（tì）/袭．击（xí）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．觉察/妻凉/翻箱倒柜B．军伐/敏锐/心平气和C．执行/防御/五湖四海D．叹息/书藉/司空见惯3．笔画数、音序和部首，完全没有错误的一项是（）A．籍（20画X⺮）/蒸（14画Z灬）B．络（9画L纟）/袍（10画Q衤）C．魔（20画M广）/迫（8画P辶）D．盐（9画Y皿）/溅（12画J戋）4．下列句子没有语病的一项是（）A．听了英雄们的先进事迹报告，受到了鼓舞。

B．尽管天气十分恶劣，渔夫还是出海打鱼了。

C．最近长沙加大了对行人闯红灯的惩处力度，为的是避免那些惨痛的事故不再发生。

D．只有多读课外书，就能提高阅读水平。

5．下列句子排序正确的一项是（）①它乱舞了一回之后，大概悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处直撞过去。

②我一边点香烟，一边旁观它的乱撞乱叫。

它每一次钻，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上“嗯嗨”地撞两下﹐然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。

③我在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“嘚嘚”之声。

原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路﹐正在那里乱撞乱叫。

④因此“嗡嗡”“嘚嘚”，一直持续到现在，我点着了香烟之后便打算给蜜蜂谋出路了。

A．②①④③B．③②①④C．③②④①二、填空题6．仔细读下面的语段，根据拼音提示正确书写出汉字。

就要迎来一个jiérán()不同的暑假了——小学的最后一个暑假。

2020年部编版小学六年级下册小升初语文模拟试卷（一）一．选择题（共3小题）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．啜．泣（chuò）伫．立（zhù）匿．名（nì）锲．而不舍（qiè）B．干涸．（gù）菜畦．（qí）狭隘．（ài）怪诞．不经（dàn）C．徘徊．（huái）倜傥．（tǎng）缥缈．（miǎo）随声附和．（hé）D．绽．开（zhàn）诅．咒（zǔ）蓦．然（mù）拈．轻怕重（niān）2．下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）A．刊物B．境界C．消毁D．风景名胜（2）A．涨潮B．讯期C．闲逸D．索然无味（3）A．漫游B．篇章C．忘却D．一之半解（4）A．燥声B．规律C．俯冲D．翩翩起舞3．我能读拼音写词语，并能把字写漂亮。

shìxiàn bài făng yǒng qìyáo huàngchìbǎng yǎn zòu nǎo dai cōng ming二．填空题（共6小题）4．看拼音，在田字格中写出正确的汉字。

（1）宇航员jiàshǐ宇宙飞船到太空去探索宇宙的ào mì。

（2）天空lǒng zhào着阴云，卖火柴的小女孩bēi cǎn的死去。

（3）小战士wéi kàng了班长让他撤退的命令，在yǎn hù大部队撤退时牺牲了。

5．用“√”给下面加点字选择正确的读音。

假．期（jiǎjià）处．理（chǔchù）几．乎（jījǐ）喷．香（pēn pèn ）6．写反义词。

昂贵﹣简单﹣成功﹣粗糙﹣凶狠﹣慌张﹣7．照样子，写词语面．红耳．赤披头．散发．四．平八．稳百．战百．胜8．按要求写句子。

小升初常考易错检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A．描写（miáo）砌成（qì）澎湃（pén）B．殿堂（diàn）漫步（màn）遗憾（hàn）C．晕车（yūn）拖拽（zhuài）蹭饭（cèng）D．花絮（xù）刹那（shà）啼叫（tí）2．下列各组词语书写有错误的一项是（）A．害羞勤勉B．礼貌飞驰C．考察苔鲜D．猜测呻吟3．下面词语中加点字意思相同的一组是（）A．居高临下临渊羡鱼B．排山倒海力排众议C．别出心裁量体裁衣D．一望无际德高望重4．下列句子中加点成语使用不正确的是哪一项？（）A．做学问容不得半点弄虚作假，要有刻舟求剑的精神才能有所收获。

B．他不按老师说的方法进行锻炼，因而南辕北辙，根本达不到目的。

C．中国古代文明和其他文明各有所长，我们应互相学习，取长补短。

D．年轻人不求上进，一味贪图安逸，好逸恶劳，就是在葬送大好年华。

5．与“人们用火烧煮食物，用火打造工具，用火驱赶野兽……”中省略号的作用相同的一项是（）A．“不……不要管我……大家……赶紧撤！”他呼叫着。

B．读书使人视野开阔、情趣高雅、思想深邃……读书的好处太多了。

C．窗外下雨了，雨滴声音仿佛一首动人的歌谣，使人如痴如醉……D．对着那人的背影，我大声喊：“叔叔……你的东西……掉了……”6．下列句子没有语病的一项是（）A．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语。

B．父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。

C．《白鹭》的作者是郭沫若写的。

D．南昌的秋天是个美丽的季节。

二、填空题7．看拼音，写词语。

昔日，圆明园中有jīn bì huī huáng( )的diàn táng( )，也有玲珑剔透的tíng tái lóu gé( ) ，还有各种qí zhēn yì b o( )。

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________试卷总分：100分; 考试时间：120分钟第I卷（基础知识应用）一、选择题（共5题;共10分）1．下列选项中加点字的读音有误的一项是（）A ．渗．透（shèn）澎湃．（pài）B ．迟钝．（D ùn）繁衍．（yǎn）C ．杀菌．（jūn）癌．症（ái）D ．脂．肪（zhǐ）咸．菜（xián）2．下列加点字的读音完全相同的一项是（）A ．处．所用处．住处．到处．B ．圈．养圆圈．羊圈．圈．套C ．停泊．湖泊．泊．车漂泊．D ．牲畜．畜．牧畜．养畜．力3．下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是（）A ．人生自古谁无死，留取丹心照汗青.B ．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C ．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.D ．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.4．下列诗句中描写秋天景物的一项是（）A ．天门中断楚江开，碧水东流至此回.B ．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.C ．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.D ．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.5．下面语句排序最恰当的是（）①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍.②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急.③心里平静后再冷静思考就不怕难题了.④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢?A ．①④②③B ．③①②④C ．②①④③D ．①③②④二、填空题（共8题;共30分）6．读拼音，写词语.huāng D ǎo（_____） qī liáng（_____） jià zhí（_____） lǐ zhì（_____）gé jué（_____） xí jī（_____） zhà lA n（_____） kǒng jù（_____）7．比一比，再组词.抑（______）蹄（______）施（______）券（______）欺（______）仰（______）啼（______）拖（______）卷（______）期（______）8．给下列加点字选择正确的解释.“悬”字的部首是（______），再查（_____）画;音序是（______），再查音节（_____）; “悬”字的解释有：①挂②公开揭示③危险④无着落;无结果⑤距离大;差别大.A ．悬．河（_____）B ．悬．殊（_____）C ．悬．赏（_____）D ．悬．崖（_____）E．悬．案（______）9．补充词语，并完成练习.若无（____）（____）落荒（____）（____）荒无（____）（____）无（____）无（____）惊弓（____）（____）垂头（____）（____）1．表示地方偏僻荒凉，见不到人家这个意思的词语是___________.2．“无（）无（）”这样的A B A C 式的词语我还会写：___________ 、___________. 3．选词填空.（1）为了掩饰内心的不安，他故意装出一副________的样子.（2）小白兔听到“咚”的一声________，好似_________.其实不过是木瓜掉到水里发出的声音.10．默写填空.（1）昔我往矣，________.今我来思，__________.（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是________.“依依”形容_______. （3）“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时________.“霏霏”形容________. （4）“行道迟迟”的意思是_________.11．把下面句子中的画线部分换成四字词语.1．他发现，光那样站着等待是没有帮助或益处的，一定得想别的办法.（_______）2．他们一看见猫便住了嘴，装着注意力高度集中地在地上刨虫子.（_______）3．他受到挫折就情绪低沉地从牛棚里走了出来.（_______）4．他飞得那么快，男孩都感到头晕眼花，感到一切都在旋转了.（_______）12．照样子，写词语.1．例：流水潺潺（A B C C ） __________ _________ __________ 2．例：一清二楚（带数字）__________ _________ __________3．例：闪闪发亮（A A B C ） __________ _________ __________ 13．先解释加点字词，再写出诗句的意思.1. 劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人．．.尽：_____________________ 故人：____________________句义：_____________________________________________________2. 行道迟迟．．，载渴载饥.我心伤悲，莫．知我哀!迟迟：________________ 莫：_______________句义：____________________________________________________3. 最是一年春好处．．烟柳满皇都.．．，绝胜好处：_______________ 绝胜：______________________句义：____________________________________________________三、信息匹配（共2题;共10分）14．选择与“严”字相关的词语填空.严肃严厉严格严峻严重（1）在这件事上，他犯了一个（______）的错误.（2）局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张.（3）父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理.（4）我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材. （5）弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他.15．给下列句子中加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号中.凝重：①端庄，庄重;②（声音）浑厚;③浓重.（1）傍晚，天边飘来了一些凝重．．的乌云.（______）（2）伴着沉稳的节奏，远处传来一阵凝重．．深沉的乐曲声.（______）（3）我知道我犯了错，父亲的表情变得十分凝重．．.（______）便宜：①价钱低;②不应得的利益;③使得到便宜.（4）我们不能养成爱占小便宜．．的坏习惯.（______）（5）妈妈总能买到便宜．．又实用的东西.（______）（6）我们绝不能便宜．．了制造事端的始作俑者.（______）四、语言表达（共2题;共7分）16．按要求改句子.（1）院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩.（缩句）_____________________________（2）男孩想摆脱他们.（扩展句子）_____________________________（3）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了.（改成“被”字句）_____________________________17．品读句子，完成练习.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如．．．雨．，洒了一地．．．．.（1）这句话运用了__________的修辞手法，说明了______________________________.（2）下面哪一项与上面的句子使用的修辞手法不同?（______）A ．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊.B ．贝琪摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，兴奋得不得了，简直就要高兴死了.C ．随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了.D ．千山鸟飞绝，万径人踪灭.（3）从下列字词中任选一两个，仿照例句所用的修辞手法，发挥想象，写一个句子.累热闹失望安静细________________________第II卷（阅读理解与写作）五、现代文阅读（共2题;共16分）阅读短文，完成练习.为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出.不管是什么人，谁向我们指出都行.只要你说得对，我们就改正.你说的办法对人民有好处，我们就照你的办.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来.18．先解释下列加点的字，再说说全句的意思.人固．有一死，或．重于泰山，或轻于．鸿毛.固：_______ 或：_______ 于：________这句话的意思是：________________________19．第1自然段中引用司马迁的话当论据起什么作用?_______________________________20．第2自然段提到“精兵简政”，这是用了______的论证方法.21．本段的中心句是____________，此句和后面三句是______关系.22．“人总是要死的，但死的意义有不同.”请你举出现实生活中为人民利益而死的例子，揭示革命的生死观.________________________________课内阅读.北京的春节（节选）除夕真热闹.家家赶做年菜，到处是酒肉的香味.男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭.这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁.23．写出下列词语的反义词.热闹——（____）间断——（____）24．用“”画出本段的中心句.用“∥”将这段话分两层.分两层的根据是什么?（）A ．先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动.B ．先交代时间，再具体写活动.C ．先说节日名称，再说节日活动.D ．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年.25．文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从______角度描写的;“红红的对联”“各色的年画”等是从_______角度描写的;“鞭炮声日夜不绝”是从_______角度描写的.26．本段主要描写了除夕的哪些活动?你还知道什么节日?有哪些活动?_________________________________六、文言文阅读（共1题;共6分）课内阅读.弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.27．《学弈》选自《_______》，作者是（______）.28．解释下列句中画线的词.①使弈秋诲二人弈（______）②非然也（______）③思援弓缴而射之（______）④为是其智弗若与（______）29．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A ．夫战，勇气也B ．此则岳阳楼之大观也C ．甚矣，汝之不惠D ．莲，花之君子者也30．翻译句子.惟弈秋之为听.___________________31．通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理?___________________七、诗词曲鉴赏（共1题;共6分）课文理解.石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.32．翻译下列诗句.（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.________________________（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.___________________________33．从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________;石灰的______的精神值得我们赞颂.34．诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______.八、书面表达（共1题;共15分）35．妙笔生花.（任选一题，请另附纸）（一）婴儿的第一句话语，新学会的一首歌，或是刚学会的技艺……这一个个发现，简直比发现一个金矿还叫人快乐，因为我们发现了自己的能力，发现了新的乐趣……请你以“发现快乐”为题，写一篇作文.篇幅在500字左右.（二）每一天都有许多个一瞬间，这一瞬间发生的事让我们难以忘记.记下这一瞬间，能让我们的爱尽情抒发.如果你能清楚地写下那一刻发生的事，并真实地记录你当时的感受，那一定会感动许多人.请以“那精彩的一瞬间”为题，写一篇500字左右的作文.参考答案1．D2．A3．D4．B5．C6．荒岛凄凉价值理智隔绝袭击栅栏恐惧7．压抑马蹄施肥入场券欺骗仰望啼叫拖拉卷发日期8．心 7 X xuA n ①⑤②③④9．其事而逃人烟拘束之鸟丧气荒无人烟无缘无故无牵无挂若无其事落荒而逃惊弓之鸟10．杨柳依依雨雪霏霏春天柳丝轻柔、随风摇曳的样子正在下雪雪下得很大的样子慢慢地在路上走11．无济于事聚精会神垂头丧气头晕目眩12．大名鼎鼎想入非非怒气冲冲一毛不拔一成不变两全其美念念不忘头头是道欣欣向荣13．喝完. 老朋友. 朋友，请再喝完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了. 迟缓的样子. 没有人.道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累.满心伤感满腔悲，没有人能体会到我的哀痛! 好的时候. 远远胜过. 一年中最美的就是这早春景色，远远胜过绿杨满城的暮春.14．严重严峻严肃严格严厉15．③②①②①③16．鹅和鸡盯着男孩. 恐惧的男孩此刻非常想摆脱狂躁而激动的他们. 那些鸡在他后面追着叫着，他的耳朵都快被他们吵聋了.17．夸张人们看到两个孩子获救十分激动 C 示例：考试开始了，大家埋头答题，考场上安静得连蚂蚁的爬动声都能听得到.18．本来或许比人本来是要死的，或许死的比泰山还重，或许死的比鸿毛还轻.19．为了引出下文，指出张思德是为人民利益而死的，他的死重于泰山. 20．举例论证21．人总是要死的，但死的意义有不同总分22．战争年代的英雄：江姐、董存瑞等，和平年代涌现的模范：孔繁森、任长霞等.23．冷清连续24．除夕真热闹. 除夕真热闹.∥家家赶做年菜…… A25．嗅觉视觉听觉26．做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭，还要守岁.端午节.有赛龙舟、插艾草、佩香囊、系五彩线、吃粽子等活动.27．孟子孟子及其弟子28．下棋这样古时指带有丝绳的箭智力29．C30．只听奔秋的教导.31．只有专心致志，才能有所成就.32．经过干钟万凿从深山里开采出来的石头，把烈火的焚烧当作很平常的一件事. 即使粉身碎骨也毫不惧怕，要把高尚的节操留在人世间. 33．千锤万凿、烈火焚烧不惧艰险、清白正直34．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间35．示例：发现快乐“离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.”小草虽然不起眼，但生命力无比茂盛.我为小草的复生感到欣喜若狂.前几天还艳阳高照的天空突然乌云密布，差点碰到楼顶.紧接着，倾盆大雨从天上倒了下来，随即狂风也加入了“派对”.顿时，风雨二者的和击使世界惨不忍睹.我就像一只“落汤鸡”一样，狼狈地逃回了家.我不经意向雨中世界瞟了一眼，原本绿油油的小草奄奄一息，有的甚至已经被狂风连根拔起.想着它们前几天还如此旺盛美丽，而如今在风雨的摧残下也落魄至此.“它们一定要葬身这狂风暴雨之中了.”我心里惋惜的想着.天放晴了，我去阳台，偶然看见了小草，出意料的是：一株嫩绿的新芽从土地上冒了出来.又过了几天，新芽长成了绿油油的小草，它们随风摇摆，像一个个美丽的姑娘在翩翩起舞.我欣喜若狂，原来小草还没死，它们竟然奇迹般的复生了.原来生命是如此的坚强，原来快乐源于发现.11。

2020年部编版小学六年级下册小升初语文试卷（一）一、基础知识与积累运用1．判断下面划线字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。

踉（liàng）跄霹（pì）雳抡（lún）起请勿（wù）簌（shù）簌咆（páo）哮胯（kuà）下血泊（bó）选择题2．下列各组词语中，完全正确的一组是（）A．理所当然同心胁力难以置信不计其数B．千真万确相依为命众星拱月金碧辉皇C．举事闻名无穷无尽震天动地奇珍异宝D．应接不暇一知半解津津有味心旷神怡3．下列词语完全正确的一组是（）A．毅燃骏工厨窗倒霉B．恐怖澈底魅丽阻捞C．嘲笑藐视妒忌伶俐D．和氏碧抵卸蜷着腿抱怨4．下列词语中与“负．荆请罪”的“负”意思相同的一项是（）A．如释重负．B．久负．盛誉C．忘恩负．义D．不分胜负．5．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。

B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼．．．．，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。

C．演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩．．．．。

D．我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳．．．．，尽量往里靠。

6．下面词语描写同类的一项是（）A．鸦雀无声震耳欲聋愤愤不平B．坐立不安亭亭玉立十万火急C．视死如归精忠报国英勇无畏判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”7．从《司马光》中看出司马光是个调皮捣蛋的孩子。

（判断对错）8．《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。

（判断对错）9．《汤姆•索亚历险记》是英国小说家马克•吐温写的长篇小说。

（判断对错）10．《为中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。

（判断对错）11．《王戎不取道旁李》中“尝与诸小儿游”的“尝”字是指品尝的意思。

（判断对错）12．《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。

2020年部编版小学六年级下册小升初语文试卷一．填空题（共14小题，满分42分）1．爱国是我们永恒的主题。

面对国家前途，诸葛亮是这样说的“”；面对国难，曹植这样说“”；面对朝廷割地求和，李纲这样说“”。

2．看拼音，写词语。

tiào yuèkuān kuòcāng ying zhélǐjūn yúnyán sùqīng xīliàn xíshuāi dǎo bózi3．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．丝毫香飘十里风花雪月理直气状津津有味B．销毁难以置信振天动地索然无味理所当然C．游泳人影绰绰负荆请罪完璧归赵美中不足D．颓败清波漾漾相依为命决口不提天南海北5．依次填入下面横线上的词语恰当的一项是（）2019年6月25日，第46颗北斗导航卫星被成功送入________轨道。

它将与此前发射的20颗北斗三号卫星组网运行，提供气象________、水文监测等服务。

相关部门表示，_______明年完成北斗三号全球组网建设，使之形成覆盖全球的服务能力。

A．预报预定预计B．预定预报预计C．预报预计预定D．预定预计预报6．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。

B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼．．．．，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。

C．演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩．．．．。

部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分基础知识积累和运用(47分)一．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．漫山遍野到处都是樱花.B．看了《流浪地球》后,心情久久不能平静.C．一辆大卡车停在路中间,阻挡了我们上学的道路.D．我们要学会把不正确的错别字改正过来.二．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．他在激烈的掌声中第一次登上了讲台.B．我们应该养成从小爱清洁的好习惯.C．通过他的介绍,我了解了古城的历史.D．我断定他大概是我同学的弟弟.三．下列对字词的解释,错误的一项是()(3分)A．”昼出耘田夜绩麻”中的”绩麻”是”用麻线织布”的意思.B．”但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了.”句中的”但凡”是”凡是”的意思.C．”老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念.”句中的”记念”是”记挂”的意思.D．”孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.”句中的”诣”是”拜见”的意思.四．下面选项中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．散．(sàn)场哗．(huà)然调．(diào)度B．秽．(huì)物满载．(zài) 薄．(bó)弱C．胚．(pī)胎痴．(chī)迷发怔．(zhèng)D．矜．(jīn)持血泊．(pō) 萌．(mēng)动五．选词填空,我能行.(5分)巴望看望希望渴望(1)农夫着自己田里的禾苗长得快些.(2)妈妈我长大后能像她一样,做一名优秀的医生.(3)我和爸爸去医院生病的奶奶.(4)小姑娘明澈的眼中流露出对知识的.六．回忆之前的学习与积累,选一选.(6分)A忠厚老实B神机妙算C心胸狭窄D聪明机智E豪放倔强F奸诈多疑鲁肃周瑜曹操孙悟空诸葛亮武松七．给下列多义字选择正确的解释,将正确答案的序号写在横线上.(5分)好：①使人满意;②友好,和睦;③易于,便于;④很,甚;⑤完,完成;⑥表示赞许;⑦爱,喜欢;⑧与”坏”相对.(1)准备工作做好了.(2)今天,小辉又为班级做了一件好事.(3)这件事,对于小强来说非常好办.(4)小清的爱好可真多呀!(5)我和同学相处得非常好.(6)好!你真行.八．按课文填空.(9分)(1)荷花已经开了不少了.荷叶的,像一个个碧绿的.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的.有的,露出.有的,看起来.(2)每逢佳节来临之际,漂泊在外的游子最容易想起王维的诗句：”,.”以表达自己对家乡对亲人的思念之情.(3)《蜜蜂》的作者是国著名的昆虫学家、文学家.课文选自《》.作者为了验证蜜蜂而做了一个实验.(4)从”清明时节雨纷纷,.”中可以感受到雨中行人悲伤的心情.(5)《》这个语言故事告诉我们做事不努力而抱有侥幸心理,指望靠好运气过日子是不会有好结果的.课下,我还读了很多寓言故事,有、等.九．按要求写句子.(10分)(1)照样子,补写句子.①例：过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高.贴春联时”福”字要倒着贴,.②例：”生气”他认出那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花.“喜”他又获得了作文比赛的一等奖,.(2)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)(3)老人叫住了我说：”是我打扰了你吗?”(改为转述句)(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们.(缩句)第二部分阅读理解(23分)十．古文阅读(10分)操教酾热酒一杯,与关公饮了上马.关公曰：”酒且斟下,某去便来.”出帐提刀,飞身上马.众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.其酒尚温.(1)这段”关云长温酒斩华雄”故事出自《》,从对关公的语言和动作描写中,可以读出.(3分)(2)写出下面语句的意思.(4分)①酒且斟下,某去便来.②其酒尚温.(3)作者为塑造”关公”勇武的形象,侧面写场面正面写细节.写场面的句子是,写细节的句子是.(3分)十一．课外阅读(13分)课外阅读：《青春之歌》(节选)卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的.他又照样敲了黑沉沉的冷森森的墙壁,也照样没有得到回答.于是他转向第三面﹣﹣也是最后的一面.如果这儿也得不到任何回答,那么今晚算白过了,周围没有住着同志,那么,……他不能再想下去.“嗒嗒,嗒嗒嗒嗒,嗒、嗒、嗒.”不顾伤口因为不断的移动又涌流着鲜血,他躺在血泊中用手指把同样的声音又敲了一次.像狸猫一样,他耸着耳朵.“嗒、嗒、嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒嗒嗒嗒.”在这面墙壁的另一边,传过来使他惊喜若狂的敲击声.准确的同志的声音叫他清清楚楚地听到了!就在他狂喜的一霎间,他却又昏了过去.衰弱、疲乏.当他醒过来后,听听囚房内外都寂静无声,便和墙壁那边的同志用手指开始了无线电式的谈话.“你是谁?”“八号﹣﹣李亮.”“一号﹣﹣卢……”他闭着眼睛歇了一下.“紧急情况,赶快传给同志们﹣﹣狱中斗争形势发生变化,敌人已知道我们的计划,某些同志和我可能被处死或弄走,可是我们的斗争必须坚持下去;我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋,必须赶快传播到外面去,狱中同志也必须警惕起来加紧团结……”要说的话说完了,血似乎已经流定了最后的一滴,但是卢嘉川的脸上却浮现出种安详的、和谐的、从未有过的、幸福的微笑.直到这时,他好像一桩心事已了,肩上的千斤担子已经卸了下来,他的头渐渐耷拉下去,身体一动也不能再动了.(1)请用简洁的语言概括选文的主要内容.(3分)(2)根据选文内容推测卢嘉川在不久前经受了什么?你是怎样推想出来的?(3分)(3)”蠕动”的意思是,你从中感受到了卢嘉川的身体.(2分)(4)第九自然段写卢嘉川传递的信息,概括起来就是变化,要下去,出去,起来.(3分)(5)对第三自然段划线的句子,理解正确的几项是(2分)A．面对牺牲,将生死置之度外的精神.B．面对敌人无所畏惧的革命乐观主义精神.C．在危难中和痛苦中仍然拥有坚韧不拔的精神.D．和敌人鱼死网破、同归于尽的精神第三部分作文(30分)十二．小练笔.请利用游览的顺序简单介绍一下你的校园.要求：书写认真,表达流畅,字数不低于400字.答案与解析一．【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力,认真分析所给句子的内容结构等,找出病因后,对症下药,修改病句.【解答】A．重复啰嗦,将”漫山遍野”或”到处”删去其一.B．成分残缺,加上主语”我”.C．正确.D．重复啰嗦,将”不正确的”或”错别”删去其一.故选：C.【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容.小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助.二．【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力,认真分析所给句子的内容结构等,找出病因后,对症下药,修改病句.【解答】A．用词不当,将”激烈”改为”热烈”.B．语序有误,将”养成”移到”从小”后面.C．正确.D．有误,前后矛盾,将”大概”删去.故选：C.【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容.小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助.三．【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解,要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可.【解答】B、C、D解释正确.”昼出耘田夜绩麻”中”绩麻”的意思是把麻搓成线.故选：A.【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境.透过词语的表面义,深刻体味其内涵.四．【分析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌和声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音.字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析.【解答】A．有误,”哗”应读huá.B．正确.C．有误,”胚”应读pēi.D．有误,”萌”应读méng.故选：B.【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础.实践证明,学生读错音节或读不出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母或声调.五．【分析】本题考查了学生选词填空的能力,选词填空是语文中一个常见题型,考查了对词语的辨析与应用能力,所给词语大多是近义词,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成.【解答】巴望：是盼望,希望的意思.看望：去长辈或亲友处问候起居情况.希望：指心里想着实现某种事情.渴望：指迫切地希望;殷切盼望.根据词义,结合(1)题语境,应选填词语”巴望”;结合(2)题语境,应选填词语”希望”;结合(3)题语境,应选填词语”看望”;结合(4)题语境,应选填词语”渴望”.故答案为：(1)巴望;(2)希望;(3)看望;(4)渴望.【点评】近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某种特征或程度上,往往有轻重之别.我们辨析时就要注意区别.六．【分析】考查了名著阅读,要注意平时积累,要熟悉名著内容,掌握名著的主要情节,理解名著里的人物形象.【解答】中国古典长篇小说四大名著,简称四大名著,是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》(按照成书先后顺序)这四部巨著.四大古典名著是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产.根据积累可知,鲁肃忠厚老实,周瑜心胸狭窄,曹操奸诈多疑,孙悟空聪明机智,诸葛亮神机妙算,武松豪放倔强.故答案为：A C F DB E【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力,提高学生的文学素养,要引导学生多阅读.七．【分析】考查了多义字.”多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义.本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思,首先要理解给出的词语的意思,再在语境中理解汉字的意思,然后选出正确的答案.【解答】(1)好了：完成的意思.”好”完,完成.故选⑤.(2)好事：人们赞成的正确的事.”好”与坏相对.故选⑧.(3)好办：指办事容易.”好”容易.故选③.(4)爱好：喜欢干的事情.”好”爱,喜欢.故选⑦.(5)非常好：很好的意思.”好”友好.故选②.(6)好：非常好,表示同意,赞许.”好”表示赞许.故选⑥.故答案为：(1)⑤;(2)⑧;(3)③;(4)⑦;(5)②;(6)⑥.【点评】有些字在不同的语境中意思不同,要想学会辨析字义,特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析,以防选错.八．【分析】考查了对课文的理解能力,对重点语句的理解等,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活.【解答】(1)选自课文《荷花》.(2)每逢佳节来临之际,漂泊在外的游子最容易想起唐代诗人王维所作的七言绝句《九月九日忆山东兄弟》中的诗句”独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.”以表达自己对家乡对亲人的思念之情.(3)《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔,课文选自《昆虫记》,作者为了验证蜜蜂有很强的辨别方向的能力而做了一个实验.文章体现了作者严谨的科学态度和求实作风.(4)唐代诗人杜牧的《清明》一诗中”清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”两句表现了雨中行人悲伤的心情.(5)《守株待兔》这则寓言故事出自《韩非子•五蠹》,主要讲了战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子.结果自然再无所获的故事.这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.守株待兔的道理主要告诉我们的是：只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.课下,我还读了很多寓言故事,有《亡羊补牢》《揠苗助长》等.故答案为：(1)挨挨挤挤大圆盘才展开两三片花瓣儿花瓣儿全都展开了嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的;(2)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲;(3)法法布尔昆虫记有很强的辨别方向的能力;(4)路上行人欲断魂;(5)守株待兔《亡羊补牢》《揠苗助长》.【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解.九．【分析】考查了句子的改写和补充句子,改写句子,侧重于改变原句的形式.句式的改变或要求的其他形式的改变.各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果.补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子.为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句.【解答】(1)①考查春联的含义,贴春联时”福”字要倒着贴,寓意是福到了.②考查写夸张句,例句”他认出那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花.”是个夸张句.也用夸张的手法写一个人获得了作文比赛一等奖时高兴的样子,如：他又获得了作文比赛的一等奖,高兴得一跳三尺高.(2)考查反问句改陈述句,把表反问的语气词”不是……吗”去掉,句末问号改为句号即可.(3)把直接对话改为转述,去掉冒号和引号,”说”后加逗号,把”我”改为”他”,”你”改为”我”即可.(4)考查缩句,去掉修饰词语”照片上的、默默地、注视着周围盘旋翻飞的”,保留句子主干,缩写为：老人注视着海鸥们.故答案为：(1)①寓意是福到了;②高兴得一跳三尺高;(2)院子里各个角落和暗洞你都很熟悉.(3)老人叫住了我说,是他打扰了我吗?(4)老人注视着海鸥们.【点评】改写句子,多种多样,做此题时一定要掌握方法,保持句子的意思不变.补充句子,较多时注意分句间的关系,也要注意句子的整体,前后句要通顺,意思连贯.十．文言文阅读【分析】该故事是四大名著之一的长篇历史小说《三国演义》中的一个经典情节.描述的是：董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后,残暴不仁、擅权于朝堂.以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓,然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败,华雄不可一世,在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时,关羽主动请缨前去战华雄,在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄,关羽从此名震诸侯.【解答】(1)考查了文学常识及人物理解.结合积累及内容理解,这段”关云长温酒斩华雄”故事出自《三国演义》,从对关公的语言和动作描写中,可以读出他的从容自信、神勇无畏.(2)考查了语句的理解.结合内容用现代汉语理解,①酒且斟下,某去便来.句意：酒先倒好放在那,我去去就来.②其酒尚温.句意：这杯酒还是热的.(3)考查了正面描写、侧面描写的理解.结合内容理解,从”众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.其酒尚温.”可知,”众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.”这是侧面写激战的场景,”鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.”通过”提华雄之头,掷于地上”这一细节正面写关羽的勇武.故答案为：(1)三国演义他的从容自信、神勇无畏;(2)①酒先倒好放在那,我去去就来②这杯酒还是热的;(3)众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊;鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文.十一．现代文阅读．【分析】文章记叙了卢嘉川被捕入狱后,不顾敌人的严刑拷打,依然严守党的秘密,而且面对敌人临危不惧、视死如归,忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息.【解答】(1)考查了概括选文主要内容.从”卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的.他又照样敲了黑沉沉的冷森森的墙壁,也照样没有得到回答、准确的同志的声音叫他清清楚楚地听到了”等语句可知描写了卢嘉川在狱中身受重伤后,忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息.(2)考查了对文章内容的理解.从”血似乎已经流定了最后的一滴、卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的”等语句可知卢嘉川在狱中经受了敌人的严刑拷打,从卢嘉川的伤和革命先辈面对敌人临危不惧、视死如归的精神可以推想出来.(3)考查了对词语的理解.联系上下文可知”蠕动”的意思是像虫类爬行一样地动,从中感受到他的身体经受了酷刑受伤极其严重.(4)考查了对文章句子的理解.从”狱中斗争形势发生变化,敌人已知道我们的计划,某些同志和我可能被处死或弄走,可是我们的斗争必须坚持下去;我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋,必须赶快传播到外面去”可知答案.(5)考查了对文章内容的理解.从”不顾伤口、又敲了一次”可知他有将生死置之度外和坚韧不拔的精神.故答案为：(1)卢嘉川在狱中身受重伤后,忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息.(2)卢嘉川在狱中经受了敌人的严刑拷打,从卢嘉川的伤和革命先辈面对敌人临危不惧、视死如归的精神可以推想出来.(3)像虫类爬行一样地动经受酷刑受伤极其严重.(4)形势坚持传播团结;(5)AC.【点评】阅读这篇短文,注意抓住含义深刻的句子,体会并作答文后提出的问题.十二．【分析】本题为自命题作文,要求写一写自己的校园.想想在你的眼中,校园是什么,是家?是乐园?是知识殿堂?……首先结合自己想法,将题目补充完整,写时注意选取典型画面或事例来写,无论写景叙事,都要想好开头、结尾,做到首尾呼应.注意把内容写具体、写生动,表达出对校园的热爱,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句.【解答】范文：校园是我家校园是我们非常熟悉的地方;校园,我们共同学习的地方;校园,我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家.它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们.让我们无时无刻不忘自己肩上的重任.“明礼善行,德润人生”.这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中.没错,这就是我们学校的办学理念.一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详.每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式.随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼.沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味.春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天,这里白雪皑皑,仿佛世界都变白了.于是,我三步并作两步,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个精神抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意……这就是承载了我小学六年的无数快乐与梦想、眼泪与忧伤的校园,这里每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧却培养了一代又一代学生的教学楼.这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢?【点评】这篇说明文按照空间顺序,向大家介绍了自己的学校,重点介绍了操场、小花园和教室,运用了摹状貌、打比方等的说明方法,语言形象生动,有很强的感染力.。