二四班运动会展板 高山族

高中运动会班级霸气口号高中运动会班级霸气口号11.猛虎出山，锐不可当。

2.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!3.二年级班：传承体育精神，共享竞技成功。

4.团结、友谊、进步;更高、更快、更强!5.运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

6.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

7.顽强拼搏，拥抱胜利，十一十一，勇争第一。

8.拼搏进取，善学勤勉。

9.赛出风格，赛出水平。

10.团结第一，比赛第二。

11.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

12.三班三班非同一班先菜七班再踹八班!13.运动健儿多自豪。

14.每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。

15.八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

16.留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。

17.我运动，我健康，我是快乐的小健将。

18.一年一班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。

高中运动会班级霸气口号21、十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。

2、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

3、十五班：运动场上，激情飞扬。

4、十三班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败!5、十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。

高中运动会班级霸气口号31.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一2. X()精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩3.青春如火，超越自我，X年五班，奋勇拼搏4.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我5.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃高中运动会班级霸气口号41.超越极限，超越自我。

2.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

3.勤奋求学，熬墨蓄势。

4.努力拼搏，勇夺第一。

5.九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

6.怀学生心、做最强人。

7.我运动，我健康，我快乐。

8.我精彩，我运动。

9.年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!10.决赛，决赛，你们必败。

11.挥动激情、放飞梦想。

12.开展全民健身运动，全面建设小康社会!13.奋勇拼搏，展现自我。

14.赛出风格、赛出水平。

高一四班班级展示牌
班徽寓意：“高一四班”四字组成了一只鹰，一只勇敢坚毅、振翅飞翔的雄鹰，它不会顾及耳畔咆哮的厉风，因为心中一直有一个信念----成功。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，三年后，我们必将迎风而起，问鼎苍穹！
班主任寄语：只有一个忠告给你——做你自己的主人。

拼搏无极限。

相信：机会是创造来的，不是等来的。

班级口号：团结协作奋力拼搏为班争光共创辉煌
班委会成员：
班长：薛露青颜玉平
学习委员：蒋涵
生活委员：刘艳艳
文体委员：冯静文峰。

镇安县永乐中学第二十四届少年田径运动会秩序册时间：2011年10月31日地点：镇安县体育场永乐中学第24届少年田径运动会纪律要求为了确保本届运动会的顺利、有序进行，更加有效的加强班纪管理，增加评比的科学性和可信度，有利安全纪律检查人员的操作，杜绝不安全事故的发生，特提出如下纪律要求：一、在运动会期间，能按时到达指定位置,并看管好本班的物品，如果不能按时到达指定位置的班级每次扣5分。

二、运动会期间，各班学生能按指定的位置有序就坐，走动频繁，过于嘈杂混乱、缺人较多（除运动员外）的，每查出一次扣5分。

三、运动会期间，行为规范，语言文明，遵规守纪。

如有打架斗殴，漫骂他人现象的，每人次扣除该班5分。

四、在运动员比赛期间，有带跑、助跑等舞弊行为，不服从管理的，每人次扣除该班5分。

五、在比赛中如有非运动员冒名顶替参加某项比赛的每人次扣该班5分。

六、在比赛当中，离开座位，在赛场乱跑、从事其他活动，如打篮球、进入跑道等，不服从安全纪律人员管理的每人次扣5分。

七、在指定位置不许乱扔果皮纸屑、饮料桶等，保持清洁卫生，爱护草坪，如果发现某班地面不整洁，极不卫生的扣除该班10分。

八、凡体育场规定禁止携带的物品，一概不能带入，全体师生一律不准穿高跟鞋进入场地，不得损坏公共设施，违者每人次扣10分，并赔偿公物损失。

此要求由大会纪检安全组、卫生督查组考核执行。

镇安县永乐中学第二十四届少年田径运动会组委会：主任：丁金林副主任：尹本广成员：华成毅、赵克朝、白宗来、文德坤、韩昌文、张贤佐、白世勇、陈锋、唐炳松、郭华、张忍逊、唐忠武、陈昌应、李德勇仲裁委员会：华成毅、白世勇、张忍逊技术代表：张忍逊技术官员：段昌贻、张忍逊、王富强、刘芳红、班玉华运动会作息时间表起床：6:30—7:00早饭：7:00—7:30赛前准备：7:30—8:00比赛：8:00—11:30午饭：11:30—13:30赛前准备：13:30—14:00比赛：14:00—17:30晚饭：17:30—19:00运动会期间不上晚自习。

运动会横幅标语运动会横幅标语篇一1、班的欢乐，无边无际，班的风采，班的信念，无坚不摧，班的精彩！2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋3、团结拼搏拼搏进取4、青春无畏，逐梦扬威。

5、努力拼搏，永夺第一。

6、只要拼，只要博，成功就在不远处。

7、扬体育精神，展青春风采！8、努力拼搏自强不息9、我运动、我快乐我锻炼、我提高11、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。

12、生命因运动精彩，体育让梦想成真！13、人有追求永远不老。

14、天道酬勤健康起来。

15、赛出成绩安全第一。

运动会横幅标语篇二1、久久生辉，永放光芒！2、挑战自我、突破极限3、奋发拼搏、勇于开拓4、展现自我、争创新高5、奥运精神、永驻我心6、强身健体、立志成材7、顽强拼搏、超越极限8、挥动激情、放飞梦想9、青春无悔、激情无限10、顽强拼搏、勇夺第一11、挑战自我、突破极限12、奋发拼搏、勇于开拓13、遵规守纪、团结互敬14、拼搏奋进、永远进步15、全民健身利国利民16、健康第一从我做起17、全民健身，光我中华。

18、友谊第一，比赛第二！19、风流今朝，尽在高二、20、放飞梦想，坚持理想。

21、友谊第一，比赛第二。

22、努力拼搏，永夺第一。

23、我精彩，我运动。

24、我运动，我健康，我快乐。

25、超越极限，超越自我。

26、团结拼搏，永创辉煌27、青春无畏，逐梦扬威。

28、我运动、我快乐、我锻炼、我提高29、我精彩，我运动。

我运动，我健康！走向E世纪！30、发展体育运动，增强人民体质！运动会横幅标语篇三1、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风2、超越极限，超越自我。

3、青春运动友谊健康。

4、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般5、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当6、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流7、铁心拼搏，争创一流8、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！9、团结拼搏，永创辉煌。

10、啦啦队口号：远程远程，心想事成。

11、践行“三个代表”重要思想，进一步加强和改进我校体育工作。

运动会班牌设计一、活动目标通过学生自主设计入场班牌牌面，活跃学生思维创造力，培养学生的设计能力和创新思维，宣扬班级特色汇聚班级集体的精神，进一步增强班级凝聚力营造健康快乐、积极向上的运动会氛围。

二、设计要求1、牌面设计体现动漫主题，有一定内涵和激励意义。

2、班级名称设计在班牌牌面正中央，名称明显，清晰可见。

3、班牌牌面其他地方的附加内容由学生自主设计创造，如：班标、吉祥物、班级运动会口号等。

4、班牌牌面设计要体现积极向上的运动精神，美观大方，新颖独特，有创意。

5、格式无要求，颜色、大小自定，牌面其他地方的附加内容鼓励学生手绘。

6、班牌由学校下发，也可以由班级自做。

7、牌面制作出面积可以大于学校下发班牌面积。

三、奖项设置本次比赛评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

四、完成时间请各班于11月15日放学前上交于大队部，由评委团给予评定。

第 1 页共页一．前言为了进一步贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针和实施全民健身计划，推动群众性体育活动的广泛开展，增强广大学生的体质，福建师范大学数学与计算机科学学院决定举行第三十二届田径运动会。

二．市场分析1．赞助体育赛事是企业宣传自身的一种方式。

企业通过赞助大学校园某项赛事或活动，并围绕该活动展开一系列宣传与营销。

各种大学体育赛事的成功赞助证明，大学校园的体育赛事赞助可以有效提高企业品牌的认知度以及企业形象，从而可以获得大学生的广泛关注及好感；2．与电视、报刊、传媒相比，校园宣传具有投资小，而宣传效果好的特点；3．校园消费地域集中，针对性强，企业品牌容易深入民心。

大学生作为最具消费潜力的团体，在消费上具有对新奇、时尚、浪漫物品投入资金较多的特点；4．大学之间人员流动频繁，交往密切；5．我们数计院外联部在以往的校园活动中积累了不少宣传经验，在学校中具有强大的宣传网，可以在最短的时间达到很好的宣传效果。

并且我们有足够的人力资源为您完成宣传活动，做到真正的高效廉价宣传；6．大学年年有新生，年年有毕业生，贵公司若愿意与我们进行长期的合作，将使贵公司在我们学校的学生当中留下深刻印象。

高中运动会班牌设计‎高中运动会班牌设计‎高中运动会班牌设计高‎中的最后一次运动会也‎圆满结束了，虽然我报‎的实心球没有拿到名次‎，但是也没有留下遗憾‎，我尽力了。

12.8‎9米，这是我平时达不‎到的。

超越自我也是一‎种胜利。

这次运动会‎我没有像往常一样，以‎前的运动会我从来不掺‎乎，因为我体育不太好‎，所以这次也只敢报个‎实心球。

这次运动会比‎较逗，跑1500都有‎人争着抢，其实是这样‎的，本来1500是还‎缺一个人的，体委说抓‎阄，谁倒霉就谁上。

结‎果毛磊中奖了..但是‎这时候小隽以动漫要挟‎小哲，小哲没办法，只‎好把1500从毛磊那‎里抢过来了..结果就‎上演了抢着报1500‎的笑话。

前两天大家一‎直都在忙队列的事情，‎最终决定的是拼红旗，‎经过大家的配合和努力‎，这次的队列走的还不‎错，毕竟是最后一次了‎，大家都不想留下遗憾‎。

昨天晚上参与了班牌‎最后的收尾工作，实际‎上只是无聊时去办公室‎溜达了一下..然后老‎师就让我把办公室旁边‎的“温馨小屋”打扫了‎一下，那屋子简直乱的‎不成样子了，满地的碎‎纸，垃圾装了满满一箱‎子，最后我和阿彬还有‎小隽一起回家了，因为‎他们要拿着队列用的东‎西和班牌，所以帮他们‎拿一下班牌~太威风了‎，我边骑着车，边扛着‎班牌，像扛着一把战斧‎一样~我很喜欢这类东‎西，可能是因为我从小‎玩仙剑奇侠传的缘故吧‎，很喜欢舞刀弄剑。

小‎时候我每次下楼和那些‎小孩玩，都是捡些破棍‎子，然后就当宝贝一样‎拿回家，每当父母给扔‎掉时都特伤心，每当自‎己拿起那些棍子时，就‎有种大侠的感觉。

每次‎看到真的刀剑时，就特‎别兴奋。

当然了，菜刀‎和剪刀刻刀除外..说‎起刻刀，我又想起来小‎时候我有一堆宝贝橡皮‎泥，小时候无聊，每天‎就拿出橡皮泥，捏出各‎种各样的小人，设计剧‎情~自编自演~当然了‎，是武打类的，双方都‎有武器，武器就是刻刀‎和小棒子..受仙剑影‎响，他们的打斗是回合‎制的，这边砍一下，那‎边砍一下..对待我所‎谓的正义的一方，我会‎轻点砍..对待邪-恶‎势力我就用力气很大，‎也因此而挨过骂..因‎为我老是用力过大..‎刀没削到坏人..削到‎桌子了..呵呵，还有‎一次削到自己了，幸亏‎伤口不深，要不然估计‎我的手就跟泥人一个下‎场了，虽然经常挨骂，‎但是还是很喜欢玩，我‎很喜欢战斗结束的感觉‎，因为我总是让正义获‎胜，正义获胜我才会开‎心..后来那块橡皮泥‎越来越脏，全都是灰尘‎，都在泥里，每次削泥‎人，我都能看到好多细‎毛..也因为每次玩完‎那种橡皮泥手上都很涩‎涩的感觉，我也不知道‎那种橡皮泥是什么做的‎，反正后来是不玩了.‎.貌似扯得远了点..‎好吧，我扛着班牌，就‎又有种大侠的感觉，那‎感觉，实在不知道用什‎么词语去说，感觉很入‎境。

运动会班旗的策划方案一、项目背景运动会是学校举办的一项盛大的体育赛事，意在增强学生体育素质，培养团队协作意识和竞争意识。

班级作为学生的基本组织单位，参加运动会是展示班级凝聚力和团队精神的重要机会。

而班旗作为代表班级的标志，在运动会上扮演着重要的角色。

本文将就班旗的选题、设计和制作等方面进行详细策划。

二、班旗选题1. 班级特色：通过反映班级的特色和氛围，展示整个班级的风采和个性。

2. 班级口号：选取一个富有内涵和鼓舞人心的口号，能够鼓励全班学生为之奋斗。

3. 班级纪念：选取一个与班级有关的纪念性话题，如班级成立周年、重要里程碑等。

三、班旗设计1. 班级标志：设计一个独特的班级标志，能够代表整个班级的特色和氛围。

可以包括班级名称、图像标志、口号等。

2. 颜色搭配：选取与班级特色相符合的颜色，使班旗更加鲜明、独特。

3. 图案设计：根据选题设计班旗的图案，可以采用简洁明了的图案或富有创意的设计，突出班级特色。

四、班旗制作1. 材料准备：确定班旗的大小、材质和制作方式，如常规的布质班旗或采用其他特殊材质，如尼龙或涤纶。

2. 手工制作：利用传统手工绣花、刺绣等工艺制作班旗，注重细节和工艺的精湛度。

3. 数码印刷：利用现代的数码印刷技术，将设计好的班旗图案直接印刷在布料上，然后进行后续的裁剪、缝制等工艺。

4. 辅助装饰：根据班旗的设计和选题，在制作过程中可以加入一些辅助装饰，如绣花、贴画、蕾丝等，以增加班旗的美观度。

五、班旗启用1. 班旗仪式：在运动会前的开幕式上，举行班旗仪式，班级代表手持班旗入场，并与其他班级一同展示。

2. 展示方法：班旗可以在运动会期间悬挂在班级的活动场地或赛场周围，增加班级的凝聚力和归属感。

3. 团队口号：运动会期间，全班学生可以根据班旗的选题和设计，制定一个统一的团队口号，增加集体荣誉感和斗志。

六、班旗管理1. 学生意识：班级学生要意识到班旗的重要性，懂得爱护班旗，积极参与相关活动。

运动会班旗龙的设计理念
运动会是学校生活中一项重要的活动，也是展现班级团结和活力的时刻。

而班
旗作为班级的象征，更是展现班级凝聚力和团队精神的重要标志。

在设计班旗时，班旗龙的设计理念成为了越来越受欢迎的选择。

班旗龙是一种融合了中国传统文化和现代设计理念的班旗形式。

它以中国龙为
设计灵感，将班级的文化底蕴和团结力量融入其中，展现了班级的骄傲和自信。

班旗龙的设计理念包括了以下几个方面：
首先，班旗龙的设计要突出班级的特色和文化底蕴。

通过班级的口号、校训、
班级标志等元素的融入，让班旗龙更具有代表性和辨识度。

这样一来，班旗龙不仅可以展现班级的特色，也能够在运动会上吸引更多人的目光。

其次，班旗龙的设计要突出班级的团结和凝聚力。

通过龙的形象，可以展现出
班级的团队精神和凝聚力。

龙的蜿蜒起伏、气势磅礴的形象，能够让人们感受到班级的活力和朝气，也能够激励着班级成员在运动会上全力以赴，展现出最好的状态。

最后，班旗龙的设计要突出班级的创新和未来。

在传统的龙形象中融入现代的
设计理念，可以展现出班级的创新意识和未来发展的方向。

这样一来，班旗龙不仅可以代表着班级的过去和现在，也能够展现出班级对未来的美好向往和努力奋斗。

综上所述，班旗龙的设计理念是一种融合了传统文化和现代设计理念的班旗形式，它代表着班级的特色和文化底蕴，展现出班级的团结和凝聚力，也代表着班级的创新和未来发展的方向。

在运动会上，班旗龙将会成为班级的骄傲和自信，也会成为吸引眼球的焦点，为班级赢得更多的荣誉和尊重。

运动会班旗龙的设计理念
在每年的运动会上，各个班级都会设计自己的班旗，代表着他们的团队精神和
凝聚力。

而有一年，一支班旗设计引起了大家的关注，那就是班旗龙。

班旗龙的设计理念源自于中国传统文化中的龙，龙在中国文化中象征着力量、
勇气和智慧。

设计者希望通过班旗龙来展现班级的团结和活力，激发同学们在比赛中的斗志和信心。

班旗龙的设计采用了班级的代表色作为主色调，配以鲜艳的颜色和生动的图案，使整个班旗显得栩栩如生，充满活力。

龙的形态则是以流畅的线条和夸张的动作表现出来，栩栩如生的眼神更是仿佛在注视着每一个同学，给人一种无穷的力量和鼓舞。

除了外观设计，班旗龙的制作也十分用心。

设计者们选择了轻便而坚固的材料，确保了班旗龙在比赛中的稳定性和耐久性。

同时，在制作过程中，设计者们还特意邀请了美术老师和手工艺人员进行指导，确保了班旗龙的每一个细节都能够达到最完美的效果。

班旗龙的设计理念不仅仅是为了在运动会上取得好成绩，更重要的是要传达出
班级的凝聚力和团队精神。

每一个同学都能够在班旗龙的设计和制作中找到自己的位置，感受到团队的力量和温暖。

正是这种设计理念的贯彻，让班旗龙成为了整个班级的精神象征，激励着同学们在比赛中全力以赴，取得了优异的成绩。

班旗龙的设计理念不仅仅是在运动会上展现出来，更是在班级的日常生活中贯
彻着。

每一个同学都能够从中感受到团队的力量和凝聚力，明白了团结一致的重要性。

班旗龙的设计理念不仅仅是一种图案，更是一种精神，激励着每一个同学不断向前，勇往直前。