七年级生物上册 第六章绿色开花植物的生活史复习课件 北师大版
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绿色开花植物的生活史PPT课件 北师大版
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视频
生活史：生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。 绿色开花植物的生活史：从种子到种子 的过程.
第三单元
生物圈中的绿色植物
第六章 绿色开花植物的生活史
第六章 绿色开花植物的生活史
第 一节 种子萌发形成幼苗 第 二节 营养器官的生长 第 三节 生殖器官的生长
第一节 种子萌发形成幼苗
根的发生和生长 叶和茎的发生和生长
营养器官
根
茎
叶 种子萌发和形成幼苗，标志着植物 体进入营养器官生长的阶段。
一、根的发生和生长
根的发生和生长始于种子的萌发。胚根 突破种皮，向地下伸长形成根系。 直 根 系 根尖结构的观察
须 根 系
直根系
由主根及其反复分枝的 侧根形成的根系称为直 根系。
侧根 主根 侧根
胚芽
出土 第一片和第二片真叶 伸长
胚芽顶端
主茎 伸长
生出新叶和侧枝
顶芽 按着生位置来分 芽的种类 侧芽 按将来发育 花芽 成什么来分 混合芽 叶芽
第三节 生殖器官的生长
花的结构 传粉和受精 果实和种子的形成
植物体的生殖器官
花 果实 种子 开花和结果标志着植物进入一生 的成熟阶段。
几种植物的花
大豆的直根系
须根系
像一把胡须一样的没 有主根和侧根之分的 根系称为须根系。
玉米的须根系
根尖的结构
指根的顶端到生 有根毛部分的这 一段。 细胞不断分裂 产生新细胞， 根尖吸收水分 部分新细胞体 根生长最快的 和无机盐的最 积增大向下伸 主要部位。 部位 长，成为伸长 区的细胞。
二、叶和茎的生长和发生
胚乳
单子叶植物种子特有的结构，里面贮存有 丰富的养料，当种子萌发时，其养料会源 源不断地输送给胚，以保证胚发育的营养 供应。
视频
生活史：生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。 绿色开花植物的生活史：从种子到种子 的过程.
第三单元
生物圈中的绿色植物
第六章 绿色开花植物的生活史
第六章 绿色开花植物的生活史
第 一节 种子萌发形成幼苗 第 二节 营养器官的生长 第 三节 生殖器官的生长
第一节 种子萌发形成幼苗
根的发生和生长 叶和茎的发生和生长
营养器官
根
茎
叶 种子萌发和形成幼苗，标志着植物 体进入营养器官生长的阶段。
一、根的发生和生长
根的发生和生长始于种子的萌发。胚根 突破种皮，向地下伸长形成根系。 直 根 系 根尖结构的观察
须 根 系
直根系
由主根及其反复分枝的 侧根形成的根系称为直 根系。
侧根 主根 侧根
胚芽
出土 第一片和第二片真叶 伸长
胚芽顶端
主茎 伸长
生出新叶和侧枝
顶芽 按着生位置来分 芽的种类 侧芽 按将来发育 花芽 成什么来分 混合芽 叶芽
第三节 生殖器官的生长
花的结构 传粉和受精 果实和种子的形成
植物体的生殖器官
花 果实 种子 开花和结果标志着植物进入一生 的成熟阶段。
几种植物的花
大豆的直根系
须根系
像一把胡须一样的没 有主根和侧根之分的 根系称为须根系。
玉米的须根系
根尖的结构
指根的顶端到生 有根毛部分的这 一段。 细胞不断分裂 产生新细胞， 根尖吸收水分 部分新细胞体 根生长最快的 和无机盐的最 积增大向下伸 主要部位。 部位 长，成为伸长 区的细胞。
二、叶和茎的生长和发生
胚乳
单子叶植物种子特有的结构，里面贮存有 丰富的养料，当种子萌发时，其养料会源 源不断地输送给胚，以保证胚发育的营养 供应。
北师大版初中生物中考一轮复习《绿色开花植物的生活史》课件
二、种子萌发的条件
1 .种子 的营养 成分
无机物 有机物
水分 无机盐
淀粉 蛋白质
脂肪
完整的胚
内在条件 营养储备 有生活力
2.种子萌 发的条件
没有休眠
适量的水分
外界条件 适宜的温度
充足的空气
练一练 请你选择
1.尽管不同种子的形态各异，但
都具有的结构是：
（D
）A 种皮和果皮 B 胚珠和果皮
C 胚乳和胚芽 D 种皮和胚
12. 根尖是指根的顶端到生有 （ 根毛 ）部分这一段。根尖 是由（ 根冠 ）、（分生区）、 （ 伸长区）、（ 成熟）区等四部
分组成。其中能不断分裂产生 新细胞这部分叫做（ ）分。生区
请你来识图 观察根尖的纵切面结构图。
图中1是（成熟区 ），是
根尖吸收（ 水分 ）和 （ 无机盐 ）的最主要部
5 1
活史 精，最后到果实和种子的形成。
种子萌发 形成幼苗
幼苗营养 器官生长
绿色开 花植物 生活史
果实和种 子的形成
成熟植株开 花传粉受精
种子萌发形成幼苗
一、种子的结构
种孔
种皮：保护
种子的结构
胚芽：茎： 贮存养料
单子叶植物（玉米）：一片子叶 双子叶植物（大豆）：两片子叶
2.菜豆和水稻种子里储存养料的
结构分别是：
（A
）A 子叶和胚乳 B 胚芽和胚乳
C 子叶和子叶 D 胚和子叶
3. 种子结构中的主要部分是（ A）
A 胚 B 种皮 C 种脐 D 子叶和胚乳
4. 种子萌发时，在胚里最先突破
种皮的结构是：
（B ）
A 胚芽 B 胚根
C 胚乳 D 子叶
5. 种子萌发的外界条件是（ C ）
北师大版七年级生物上册第6章《绿色开花植物的生活史》课件
3.通过分析你能得出什么结论? 提示:适量的水分、适宜的温度、充足的空气是种 子萌发所必须的。 4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什 么影响? 提示：偶然性大，实验误差大。
结论: 种子萌发时要求有适量的水分、适宜的温度和 充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种 子都不能萌发.
菜豆种子 玉米种子
种皮 胚
胚芽 胚轴 胚根
将来发育成茎和叶 将来发育成茎和根的连接部分 将来发育成根
子叶 果皮和种皮
(2片)
储存营养
胚芽 将来发育成茎和叶
胚 胚乳
胚轴 将来发育成茎和根的连接部分
胚根 将来发育成根
子叶 (1片) 储存营养物质
转运营养
自身条件
种子萌发的 条件
成熟的、结构完整的胚 有活力的胚 充足的营养物质 适量的水分
第六章 绿色开花植物的生活史
第1节 种子萌发形成幼苗
观察种子萌发和形成幼苗的过程，我们看到种 子的形态发生了一系列变化。那么，这些变化 是在种子怎样的结构基础上发生的呢？
资料： 许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在 地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨， 不用浇水就可以播种了,但是过于潮湿又容易使种子 霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？
说一说: 把你的实验方案跟大家分享一下 看一看: 能不能从别人的设计中获得启发
空气 1
空气 水
2 20-25℃
空气
空气
水
水
3
4
4-8 ℃
议一议: 问题会越辩越明
1.该实验有没有对照组?如果有是哪一组?为什么? 提示：有；第3组；第3组能萌发。 2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组? 提示：三组对照。1与3；2与3；4与3。
第6、7章 绿色开花植物的生活史及绿色植物与生物圈(章末复习课件)七年级生物上册精品课件(北师大版)
1.根尖的结构与功能
细胞形态
细胞特点
成熟区
有大量根毛，内部形 成导管（输导组织）
功能
吸收水、无机盐 的主要部位
伸长区
细胞逐渐停止分裂，开始 根生长最快的部
迅速伸长
位
分生区 根冠
细胞小，壁薄、核大、 有很强的分裂能
质浓（分生组织）
力，不断分裂产
生新细胞
细 像胞 顶较 帽大 子， 套排 在列 外不 面整齐，（保保护护分组生织区）
柱①头
花药含花粉有精子
花②柱
花⑤丝 雄蕊
子③房
胚珠含卵细胞
花蕊
雌蕊
三、生殖器官的生长
2.受精后胚珠发育为种子，子房发育为果实
雌
柱
蕊
头 退化消失
花
柱 子房
果皮
子壁 珠 房 胚 受被精
种皮 胚
果 种子 实
珠 卵受精极核
胚乳
（单子叶植 （单子叶植
物）
物）
1.判断下列关于花生的说法是否正确。
(1)谜语中的“麻屋子”指的是花生 的种皮。( 错误 ) (2)食用的花生油是由花生种子的胚 乳榨出来的。( 错误 ) (3)花生的种子是由胚珠发育来的。 ( 正确 ) (4)花生种子中的胚芽是新植物的幼 体。( 错误 )
1.观察菜豆种子（图1）和玉米种子（图2）结构图，判 断下列说法是否正确。
（1）玉米种子萌发时，序号⑨的结 构将萌发成根。( 正确 ) （2）序号④的结构被虫吃掉，不影 响菜豆种子正常萌发。( 错误 ) （3）序号⑤和⑪表示的结构都是子 叶。( 正确 ) （4）序号①②③④可发育成植物的 幼体。( 错误 )
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
饱满的 完整的 活的 不休眠的
年秋北师大七年级生物上册同步期末复习绿色开花植物的生活方式ppt正式完整版
年秋北师大七年级生物上册同步课件期末复习绿色开花植 物的生活方式
年秋北师大七年级生物上册同步课件期末复习绿色开花植物的生活方式 年秋北师大七年级生物上册同步课件期末复习绿色开花植物的生活方式 年年年年年年 年年年年年年年 年年年年年年年年年年年年年年秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋北 北 北 北 北 北北 北 北 北 北 北 北北 北 北 北 北 北 北 北 北 北 北 北 北 北师师师师师师 师师师师师师师 师师师师师师师师师师师师师师大大大大大大 大大大大大大大 大大大大大大大大大大大大大大七七七七七七 七七七七七七七 七七七七七七七七七七七七七七年年年年年年 年年年年年年年 年年年年年年年年年年年年年年级级级级级级 级级级级级级级 级级级级级级级级级级级级级级生生生生生生 生生生生生生生 生生生生生生生生生生生生生生物物物物物物 物物物物物物物 物物物物物物物物物物物物物物上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上册册册册册册 册册册册册册册 册册册册册册册册册册册册册册同同同同同同 同同同同同同同 同同同同同同同同同同同同同同步步步步步步 步步步步步步步 步步步步步步步步步步步步步步课课课课课课 课课课课课课课 课课课课课课课课课课课课课课件件件件件件 件件件件件件件 件件件件件件件件件件件件件件期期期期期期 期期期期期期期 期期期期期期期期期期期期期期末末末末末末 末末末末末末末 末末末末末末末末末末末末末末复复复复复复 复复复复复复复 复复复复复复复复复复复复复复习习习习习习 习习习习习习习 习习习习习习习习习习习习习习绿绿绿绿绿绿 绿绿绿绿绿绿绿 绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿色色色色色色 色色色色色色色 色色色色色色色色色色色色色色开开开开开开 开开开开开开开 开开开开开开开开开开开开开开花花花花花花 花花花花花花花 花花花花花花花花花花花花花花植植植植植植 植植植植植植植 植植植植植植植植植植植植植植物物物物物物 物物物物物物物 物物物物物物物物物物物物物物的的的的的的 的的的的的的的 的的的的的的的的的的的的的的生生生生生生 生生生生生生生 生生生生生生生生生生生生生生活活活活活活 活活活活活活活 活活活活活活活活活活活活活活方方方方方方 方方方方方方方 方方方方方方方方方方方方方方式式式式式式 式式式式式式式 式式式式式式式式式式式式式式 年秋北师大七年级生物上册同步课件期末复习绿色开花植物的生活方式 年秋北师大七年级生物上册同步课件期末复习绿色开花植物的生活方式
年秋北师大七年级生物上册同步课件期末复习绿色开花植物的生活方式 年秋北师大七年级生物上册同步课件期末复习绿色开花植物的生活方式 年年年年年年 年年年年年年年 年年年年年年年年年年年年年年秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋北 北 北 北 北 北北 北 北 北 北 北 北北 北 北 北 北 北 北 北 北 北 北 北 北 北师师师师师师 师师师师师师师 师师师师师师师师师师师师师师大大大大大大 大大大大大大大 大大大大大大大大大大大大大大七七七七七七 七七七七七七七 七七七七七七七七七七七七七七年年年年年年 年年年年年年年 年年年年年年年年年年年年年年级级级级级级 级级级级级级级 级级级级级级级级级级级级级级生生生生生生 生生生生生生生 生生生生生生生生生生生生生生物物物物物物 物物物物物物物 物物物物物物物物物物物物物物上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上册册册册册册 册册册册册册册 册册册册册册册册册册册册册册同同同同同同 同同同同同同同 同同同同同同同同同同同同同同步步步步步步 步步步步步步步 步步步步步步步步步步步步步步课课课课课课 课课课课课课课 课课课课课课课课课课课课课课件件件件件件 件件件件件件件 件件件件件件件件件件件件件件期期期期期期 期期期期期期期 期期期期期期期期期期期期期期末末末末末末 末末末末末末末 末末末末末末末末末末末末末末复复复复复复 复复复复复复复 复复复复复复复复复复复复复复习习习习习习 习习习习习习习 习习习习习习习习习习习习习习绿绿绿绿绿绿 绿绿绿绿绿绿绿 绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿色色色色色色 色色色色色色色 色色色色色色色色色色色色色色开开开开开开 开开开开开开开 开开开开开开开开开开开开开开花花花花花花 花花花花花花花 花花花花花花花花花花花花花花植植植植植植 植植植植植植植 植植植植植植植植植植植植植植物物物物物物 物物物物物物物 物物物物物物物物物物物物物物的的的的的的 的的的的的的的 的的的的的的的的的的的的的的生生生生生生 生生生生生生生 生生生生生生生生生生生生生生活活活活活活 活活活活活活活 活活活活活活活活活活活活活活方方方方方方 方方方方方方方 方方方方方方方方方方方方方方式式式式式式 式式式式式式式 式式式式式式式式式式式式式式 年秋北师大七年级生物上册同步课件期末复习绿色开花植物的生活方式 年秋北师大七年级生物上册同步课件期末复习绿色开花植物的生活方式
七年级生物上册第三单元第6章绿色开花植物的生活史单元整合课件新版北师大版
专题一 专题二
专题归纳复习
【例1】 某同学用同样大小的两粒黄豆,在相同条件下做萌发实
验。他对两粒黄豆做如下处理:甲剥去种皮,乙未剥去种皮。几天
后,这两粒黄豆的萌发状况是( )
A.甲、乙都萌发
B.乙萌发、甲不萌发
C.甲萌发、乙不萌发 D.甲、乙都不萌发
解析：种子萌发需要具备的自身条件是:有完整而有活力的胚,
专题一 专题二
专题归纳复习
2.为什么必须在一定的外界条件下种子才能萌发? 适量的水分可以使种皮变软,利于空气透入,利于内部物质的转 化和利用,利于胚芽、胚根突破种皮进一步发育;充足的空气可以 满足种子开始萌发时旺盛的呼吸作用对氧的需要,同时也利于种子 内有机物的转化和利用;适宜的温度是种子吸水、呼吸、进行物质 转化和细胞分裂等生理活动的重要条件。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/5/26
广东北师大版生物中考一轮复习第6章绿色开花植物的生活史第7章绿色植物与生物圈课件
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中考状元 ·生物
6．松的球果不是果实；而我们平时所说的玉米“种子”，事实上是果实。( √ ) 7．种子燃烧后，剩下的灰烬就是有机物。( × ) 8．根尖依次由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成，植物幼根的生长靠分生区细 胞的分裂和伸长区细胞的伸长。( √ ) 9．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因此每一朵花都有雄蕊和雌蕊。( × ) 10．玉米果穗常有缺粒的原因主要是营养不足。( × ) 11．樱桃果大、味甜，我们所食用的部分是由花的子房壁发育而来。( √ )
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中考状元 ·生物
根尖纵切面示意图
叶芽的纵切面示意图
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中考状元 ·生物
2. 芽的发育 (1)芽的类型：芽按着生位置分为⑨ 顶芽 和侧芽；按芽将来发育成的器官分为叶 芽、花芽和混合芽。 (2)芽的结构和发育：枝条是由⑩ 芽 发育成的。
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中考状元 ·生物
中考状元 ·生物
实验 探究种子萌发的外部条件 【提出问题】种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 【作出假设】影响种子萌发的环境条件有 温度 、 水分 、 空气 。 【制订和实施计划】 1. 取四个锥形瓶，每个瓶中放入两张餐巾纸和 10 粒种子，盖上盖子，并贴上标签。 标好①、②、③、④；①号不洒水，③号和④号瓶中洒一点水，②号瓶中倒较多的水。
生殖器官的生长
1. 花的结构和类型
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中考状元 ·生物
(1)花的结构 a．[①] 花药 ，[②] 花丝 ，共同构成[③] 雄蕊 ；[④] 柱头 ，[⑤] 花柱 ， [⑥] 子房 ，共同构成[⑦] 雌蕊 。 b．花的主要结构是⑧ 雄蕊 和⑨ 雌蕊 。雄蕊的花药里面有⑩ 花粉 ，花 粉管里有⑪ 精子 ；雌蕊下部的子房里有⑫ 胚珠 ，胚珠里有⑬ 卵细胞 。
中考状元 ·生物
6．松的球果不是果实；而我们平时所说的玉米“种子”，事实上是果实。( √ ) 7．种子燃烧后，剩下的灰烬就是有机物。( × ) 8．根尖依次由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成，植物幼根的生长靠分生区细 胞的分裂和伸长区细胞的伸长。( √ ) 9．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因此每一朵花都有雄蕊和雌蕊。( × ) 10．玉米果穗常有缺粒的原因主要是营养不足。( × ) 11．樱桃果大、味甜，我们所食用的部分是由花的子房壁发育而来。( √ )
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中考状元 ·生物
根尖纵切面示意图
叶芽的纵切面示意图
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中考状元 ·生物
2. 芽的发育 (1)芽的类型：芽按着生位置分为⑨ 顶芽 和侧芽；按芽将来发育成的器官分为叶 芽、花芽和混合芽。 (2)芽的结构和发育：枝条是由⑩ 芽 发育成的。
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中考状元 ·生物
中考状元 ·生物
实验 探究种子萌发的外部条件 【提出问题】种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 【作出假设】影响种子萌发的环境条件有 温度 、 水分 、 空气 。 【制订和实施计划】 1. 取四个锥形瓶，每个瓶中放入两张餐巾纸和 10 粒种子，盖上盖子，并贴上标签。 标好①、②、③、④；①号不洒水，③号和④号瓶中洒一点水，②号瓶中倒较多的水。
生殖器官的生长
1. 花的结构和类型
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中考状元 ·生物
(1)花的结构 a．[①] 花药 ，[②] 花丝 ，共同构成[③] 雄蕊 ；[④] 柱头 ，[⑤] 花柱 ， [⑥] 子房 ，共同构成[⑦] 雌蕊 。 b．花的主要结构是⑧ 雄蕊 和⑨ 雌蕊 。雄蕊的花药里面有⑩ 花粉 ，花 粉管里有⑪ 精子 ；雌蕊下部的子房里有⑫ 胚珠 ，胚珠里有⑬ 卵细胞 。
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二、非选择题
• • 1．看图回答 l）右图中的1表示植物体的根系从 土壤中吸收______和 ______，并把 这些物质通过茎木质部的_______运 输到叶。 2）图中2表示叶片通过_______吸收 空气中的_______用来进行光合作用。 3）图中的3表示叶在光合作用过程 中制造的___________，通过韧皮部 中的_______将光合作用产生的 ______运输到根。
• 16．农田中一次施肥过多，作物会出现萎蔫的现象，当情 势比较严重时，解决的办法是 ( ) • A、移栽植物 B、大量浇水 • C、疏松土壤 D．减少光照 • 17. 密封地窑中保存水果，可以保存长时间，原因是 （ ） • A、温度恒定，水果抗病能力强 • B、温度适宜，易保存水分 • C、阴暗无光，不易过快成熟 • D、CO2浓度增加，抑制呼吸作用 • 18．将经过饥饿处理的一叶片 （在黑暗中放置一天），中 部的叶脉切断，给予光照2 小时。发现，叶片下部产生了 淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是 （ ） • A、切断叶脉阻断了水分运输 • B、切断叶脉阻断了CO2运输 • C、切断叶脉阻断了有机物的运输 • D、切断叶脉阻断了呼吸作用
• 16．农田中一次施肥过多，作物会出现萎蔫的现象，当情 势比较严重时，解决的办法是 ( B ) • A、移栽植物 B、大量浇水 • C、疏松土壤 D．减少光照 • 17. 密封地窑中保存水果，可以保存长时间，原因是 （ D ） • A、温度恒定，水果抗病能力强 • B、温度适宜，易保存水分 • C、阴暗无光，不易过快成熟 • D、CO2浓度增加，抑制呼吸作用 • 18．将经过饥饿处理的一叶片 （在黑暗中放置一天），中 部的叶脉切断，给予光照2 小时。发现，叶片下部产生了 淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是 （ A ） • A、切断叶脉阻断了水分运输 • B、切断叶脉阻断了CO2运输 • C、切断叶脉阻断了有机物的运输 • D、切断叶脉阻断了呼吸作用
• •
二、非选择题 • 1．看图回答 • l）右图中的1表示植物体的根系从 土壤中吸收水和无机盐，并把这些 物质通过茎木质部的导管运输到叶。 • 2）图中2表示叶片通过气孔 吸收空 气中的二氧化碳用来进行光合作用。 • 3）图中的3表示叶在光合作用过程 中制造的有机物 ，通过韧皮部中的 筛管将光合作用产生的有机物运输 到根。
• • • •
• • • • • •
4．形成层向内分裂产生新的（ ） A．木质部 B．韧皮部 C．树皮 D．髓 5．木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于 （ ） A．维管束中是否有形成层 B．树皮中是否有韧皮部 C．木质部中是否有导管 D．韧皮部中是否有筛管 6．输导水分、无机盐的结构是（ ） A．树皮中的导管 B．树皮中的筛管 C．木质部中的导管 D．韧皮部中的筛管
• 7．在根尖的结构中，能够吸收水分和无机盐的主 要部位是（ ） • A．根冠 B．分生区 • C．伸长区 D．根毛区 • 8．植物的根长度能够不断增加，这是因为（ ） • A．根冠部分的细胞不断地增多 • B．成熟区的细胞不断地分裂 • C．伸长区的细胞不断地伸长 • D．根毛区的部位不断向上延伸 • 9．将萝卜条放进盐水中浸泡两个小时，取出后发 现萝卜（ ） • A．变硬了 B．变软了 • C．不变 D．大许多
• • • • • • •
13．在太阳光照射下的绿色植物( ) A、直接将太阳能贮存在植物体内 B、温度上升很高，从而使贮存的能量大大增加 C、既有能量的贮存，又有能量的释放 D． 只进行光合作用，贮存能量 14．蒸腾作用发生的部位是 ( ) A、根、茎、叶 B．叶和细嫩的茎 C、 所有器官 D．花、果实、种子 • 15．为了促进根系吸收必需的矿质元素，农田和 花园中一般应采取的措施是 （ ） • A、疏松士壤 B、大量灌溉 • C、大量施肥 D、增加光照
• 19．在下列哪种条件下栽培番茄对增产有利 （ B ） • A、日温150C、夜温260C B、日温260C 、夜温150C • C、昼夜恒温260C D、昼夜恒温150C • 20．国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，它的作 用是 （ D ） • A、对植物的呼吸作用有利 • B、改良碱性土壤，调节pH值 • C、有利于土壤中Ca2+、Mg2+被植物吸收 • D、加速光合作用的进行 • 21．绿色植物不需要从外界摄取的物质是（ B ） • Ａ、无机盐 Ｂ、有机物 • Ｃ、二氧化碳 Ｄ、氧气
• （3）将植物放在阳光下照射几小时，摘下 叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗 后滴加碘液，叶片的颜色是蓝色 ，这是因 为叶片产生了淀粉。 • 4．大规模地植树造林是减轻水土流失 、调 节气候的一项重要措施。我国确定每年3.12 为植树节。
• 7．在根尖的结构中，能够吸收水分和无机盐的主 要部位是（ D ） • A．根冠 B．分生区 • C．伸长区 D．根毛区 • 8．植物的根长度能够不断增加，这是因为（ C ） • A．根冠部分的细胞不断地增多 • B．成熟区的细胞不断地分裂 • C．伸长区的细胞不断地伸长 • D．根毛区的部位不断向上延伸 • 9．将萝卜条放进盐水中浸泡两个小时，取出后发 现萝卜（ B ） • A．变硬了 B．变软了 • C．不变 D．大许多
• 19．在下列哪种条件下栽培番茄对增产有利 （ ） • A、日温150C、夜温260C B、日温260C 、夜温150C • C、昼夜恒温260C D、昼夜恒温150C • 20．国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，它的作 用是 （ ） • A、对植物的呼吸作用有利 • B、改良碱性土壤，调节pH值 • C、有利于土壤中Ca2+、Mg2+被植物吸收 • D、加速光合作用的进行 • 21．绿色植物不需要从外界摄取的物质是（ ） • Ａ、无机盐 Ｂ、有机物 • Ｃ、二氧化碳 Ｄ、氧气
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4．形成层向内分裂产生新的（ A ） A．木质部 B．韧皮部 C．树皮 D．髓 5．木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于 （ A ） A．维管束中是否有形成层 B．树皮中是否有韧皮部 C．木质部中是否有导管 D．韧皮部中是否有筛管 6．输导水分、无机盐的结构是（ A ） A．树皮中的导管 B．树皮中的筛管 C．木质部中的导管 D．韧皮部中的筛管
一、选择题 • 1．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是 （ B ） • A．上、下表皮细胞 B．保卫细胞 C．角质层 D．导管和筛管 • 2．叶片中气孔的功能是 （ C ） • A．叶片中气孔起输导作用和支持作用 • B．防止叶内水分散失，起保护作用 • C．是叶片与外界进行气体交换的门户 D．进行光合作用，制造有机物 • 3．树皮内侧部分叫做（ B ） • A．形成层 B．韧皮部 • C．木质部 D．髓
• 3、右图是叶片的横切面， 请据图回答下列问题： • （1）在叶片中起运输功能 的是_____________。④③ ②① • （填序号） • （2）在叶片的上下表面涂 上一层凡士林，会直接影响 到叶片的光合作用，这是因 为光合作用 • 的原料_____________无法 从_________（填序号） • 进入叶片内。
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13．在太阳光照射下的绿色植物( C ) A、直接将太阳能贮存在植物体内 B、温度上升很高，从而使贮存的能量大大增加 C、既有能量的贮存，又有能量的释放 D． 只进行光合作用，贮存能量 14．蒸腾作用发生的部位是 ( B ) A、根、茎、叶 B．叶和细嫩的茎 C、 所有器官 D．花、果实、种子 • 15．为了促进根系吸收必需的矿质元素，农田和 花园中一般应采取的措施是 （ D ） • A、疏松士壤 B、大量灌溉 • C、大量施肥 D、增加光照
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10．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ D ） A．盐碱物质植物不能吸收 B．土壤溶液浓度小，植物吸水过多 C．土壤溶液浓度大，根吸水过多 D．土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度 11．氮能促进植物体的（ A ） A．枝叶长得繁茂 B．幼苗的发育和花的开放提早 C．茎秆健壮 D．果实、种子早熟 12．如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿 色甚至紫色，是由于缺少哪种无机盐（ B ） • A．氮 B．磷 • C．钾 D．铁
① ②
③
④
• 3、右图是叶片的横切面， 请据图回答下列问题： • （1）在叶片中起运输功能 的是③ 。④③②① • （填序号） • （2）在叶片的上下表面涂 上一层凡士林，会直接影响 到叶片的光合作用，这是因 为光合作用 • 的原料二氧化碳无法从④ （填序号） • 进入叶片内。
①植物放在阳光下照射几小时，摘下 叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗 后滴加碘液，叶片的颜色是____________， 这是因为叶片产生了___________。 • 4．大规模地植树造林是减轻______、调节 ______的一项重要措施。我国确定每年 ______为植树节。
• 25．光合作用包含两个方面的的转化，正 确的是（ ） • ①二氧化碳转变成氧气，水变成了淀粉 ②水变成了氧气和淀粉③无机物变成有机 物并释放氧④光能转变成贮藏在有机物中 的能量⑤光能被氧气带走⑥光能变成热能 散发 • A、①⑥ B、②⑤ • C、③④ D、③⑥
• 25．光合作用包含两个方面的的转化，正 确的是（ C ） • ①二氧化碳转变成氧气，水变成了淀粉 ②水变成了氧气和淀粉③无机物变成有机 物并释放氧④光能转变成贮藏在有机物中 的能量⑤光能被氧气带走⑥光能变成热能 散发 • A、①⑥ B、②⑤ • C、③④ D、③⑥
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22．森林空气中含氧量最少的时间是（ A ） A、凌晨 B、上午 C、下午 D、傍晚 23．检测淀粉的试剂是（ C ） A、蒸馏水 B、稀米汤 C、碘酒 D、土壤浸出液 24．室内放置花卉，科学的做法通常是（ B ） A、白天、晚上都放在室内 B、白天放室内，晚上搬出 C、白天搬出，晚上放室内 D、以上均可以
• 2．糖拌番茄会出现许多水，这是因为番茄 外面糖溶液的浓度______番茄细胞液的浓 度，于是细胞______水。发蔫的青菜泡在 水里后又会硬挺起来，是因为青菜细胞液 的浓度______清水，细胞______水的缘故。