五年级《传承中华文化,共筑精神家园》说话发言材料稿件

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传承中华文化共筑精神家园演讲稿范文【精选】中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。

翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。

以下是小编分享的传承中华文化共筑精神家园演讲稿范文，欢迎大家参考！传承中华文化共筑精神家园演讲稿范文一敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。

中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。

前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。

如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。

民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，"路漫漫其修远兮"……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。

我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾·一度是我们的自豪。

但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。

中国脱离了世界，世界甩落了中国。

鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？//"仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。

"中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。

"抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。

大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。

"自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。

新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。

以崭新的姿态，和平共处，走向世界。

鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

展望未来，中华民族"上下而求索"……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。

传承中华文化共筑精神家园演讲稿尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是传承中华文化共筑精神家园。

我们国家拥有五千年的灿烂文明，文化是一国之重。

中华文化源远流长，包含着丰富的思想、知识、技艺和美学，是中华民族的瑰宝。

传承中华文化，既是我们的责任，也是我们的使命。

一、传承中华文化作为小学生，我们应该从日常生活中感受中华文化的魅力。

从我们祖辈们留下的古诗词、传统节日、中医养生等方面入手。

这些都是传承中华文化的的重要方面。

同时，我们也要学习和传承传统的技艺，如书法、剪纸、刺绣等，这些都是中华文化中的精髓。

并且，不仅是在国内，我们小学生也应该走出国门，了解世界各国的文化，从中发现中华文化的独特性，更多地了解人类的智慧和美德，这样我们才能在传承中华文化的同时也对比世界文化，找到我们的独特之处。

二、中华文化与精神家园中华文化是我们心灵的根基，而精神家园是我们心灵的驿站。

每当我们走进精神家园时，那种心灵深处的感动会油然而生。

而这个精神家园，不仅仅指学校和家庭，也包括社会、网络等范围。

学校是我们学习知识的地方，在这里我们也要第一步了解中华文化。

老师们的讲解、课本、校园文化和群众活动等都是学校中传承中华文化的重要环节。

同时，我们也要了解中国古代的名人及其业绩，如秦始皇、孔子等，他们的事迹让我们感到中华文化的博大精深。

家庭是我们成长的地方，也是我们最亲密的社交环境。

在传承中华文化方面，父母是我们的第一任老师。

可以从家庭教育、家族传承等层面入手，了解中国传统家庭的结构和传统价值观。

社会是群体文化的交汇地，我们应该利用文化载体，比如书籍、电影、戏剧、音乐、美术等，通过文学艺术等形式，了解中华文化的传承与发展。

网络已经成为当代人交流文化的重要手段，我们可以透过网络，了解中国文化与其他文化的异同。

三、小学生肩负的责任作为小学生，我们是接受中华文化传承的第一批人。

我们要打下文化基础，积极参与文化活动，把中华文化传承下去。

“传承中华文化，共筑精神家园”演讲稿演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

在生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是为大家整理的“传承中华文化，共筑精神家园”演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

“传承中华文化，共筑精神家园”演讲稿1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！我801班的王xx，今天演讲的题目是：承继孝道文化中华民族是世界上最伟大的民族之一。

在中华民族艰难而灿烂的五千年发展历史中，我们一代又一代的先辈，自强不息、百折不回，创造了人类无数光辉的思想和业绩，薪火相传，形成了独特的中华传统文化。

如：孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、道法自然……这些悠久的精神世界，是全人类进步思想的奇葩。

作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。

中国有句古语：“百善孝为先。

”意思是说，孝敬父母、老师是各种美德中占第一位的。

一个人如果都不知道孝敬父母、长辈，就很难想象他会热爱祖国和人民，会有所作为，有所成就。

“挨杖伤老”的故事，.我想大家都接触过。

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。

他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

有一天，伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。

他母亲觉得很奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我，我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，就能放心，但是今天感觉不到疼痛，就明白母亲身体衰退，体力微弱。

所以禁不住流下了泪水，并不是疼痛而不甘心忍受。

”这个故事说明了韩伯愈非常孝敬母亲。

有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。

同学们，听完这个故事你们应该明白：父母平时对我们严厉是在关心我们，他们把对我们的爱转为教训话语，只是希望我们长大以后能少吃些苦、少走些弯路。

所以我们要多“尽孝”，来报答父母对我们的爱、对我们的良苦用心。

其实，我们只需要多抽出一些时间来陪陪父母，和父母唠唠嗑，帮父母倒杯茶，给父母洗次脚......对父母来说就已经足够啦！我希望同学们能做做这些在身边力所能及的事情，不要在将来留下遗憾后追悔莫及。

传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿6篇传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿 (1) 亲爱的同学们：中国素有“礼仪之邦”之称，礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展产生了广泛深远的影响。

尊老敬贤是我国自原始社会到封建社会，具有现实意义。

仪尚适宜是中华民族素来注重通过适合的形式，表达人们内心丰富的情感。

礼貌待人，礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和谐相处的桥梁。

容仪有整是一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。

以上几个方面是我国传统礼的精华。

对别人有礼貌就会得到别人的尊重。

周恩来无论在多么艰苦的环境里，总是保持着礼貌。

每次约见客人时，他总是会提前到达目的地，与客人见面，言谈举止都非常有礼貌。

约见结束后，每次都不会先走，而是等客人走了之后，他才离开。

身为一个国家，他处处以礼待人，还礼貌行车，每次都是让外宾走光后他才走。

外国记者曾赞扬道：“凡是见到他的人都认为他具有一种难以形容的魅力，其人品非凡，而且令人神往”。

这说明了一个人非常讲礼貌、讲文明，这就是一种内在美丽的外在表现。

虽然有许多人讲礼貌、讲文明，但是有些人并不讲文明、讲礼貌，仍然我行我素。

我家门前有一条街道，有很多人都乱穿马路，不按交通规则行驶。

还有许多行人，没有耐心等待红绿灯，就直接横穿过去。

他们只想贪图省，却忘记了安全第一。

实际上路口的红绿灯不过就1、2分钟的功夫，往往人们就淡忘了法律，绿灯变黄灯的间隙，汽车还一闯而过。

这种事情我就亲眼见过一次。

那天，一辆小轿车过红绿灯时直接闯了过去，这时正好有一辆小货车驶过，直接把小轿车撞翻。

车里的人被急忙送进了医院。

这就是不讲文明的恶果呀。

现在乱穿马路的人轻则车辆破损，人员轻伤，重则造成人员瘫痪甚至将伤及性命。

难道这些闯红灯的人们只为了短暂的几秒钟，从而断送自己的性命吗?我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，传承文明礼仪是每个中国人的义务和责任，我们一定要让中华民族传统美德发扬光大，向全世界展现我国的风采。

传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿6篇演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。

在日常生活和工作中，演讲稿与我们的生活息息相关，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

传承中华文化共筑精神家园主题演讲稿1老师，同学们：上午好！待人真诚、言而有信是中华民族的传统美德。

我们小学生要做到诚信，一方面需要个人严格自律；另一方面也依靠社会的完善规范。

孔子说过：“人无信不立。

”曾有过这样一幕报道：一个国外留学青年，在校学习成绩很好，也很精明能干。

毕业后，他满以为凭着自己的学识和才华，一定能找到一份很好的工作。

可是，他跑了几家公司都被拒聘了。

当他询问拒聘原因时，得到的答复是：“因为你有三次逃票的记录，我们是不会录用一个不诚实的人。

”在我们的生活中，人们有时常常在不经意中丢掉了诚信。

丢失诚信的'同时也丢失了自己的人生啊！记得我上四年级的时候，一天，我在学校的操场上玩耍，突然发现前面有个盒子，我跑过去，打开一看，里面有一支钢笔，这支钢笔金光闪闪，打开笔盖一看，哇！好精致的笔尖呀！我一看便爱不释手，心想交给老师可真舍不得，我慢慢地有了占为己有的想法，我看了看四周没人，便快速地塞进口袋里，悄悄的拿回了教室。

放学后，我回到家，马上把那支钢笔拿了出来，打好了墨水，哇！非常好用，笔尖很光滑，我便用它开始写作业，当我快写完作业时，妈妈给我端来了水果，他一看我的钢笔，便问：“这支钢笔哪来的？是不是拿的别人的，快告诉我。

”我撒了个谎，吞吞吐吐地说：“是外婆给我买的。

”妈妈好像看出了我的心思，对我说：“孩子，偷一根针多小呀，可是胆子越来越大，长大以后，就敢偷金子，这种做法取不得，做人一定要诚实。

”我听了后便忍不住把真相说了出来。

妈妈听后，对我说：“这件事你自己来解决吧！”我想了想，决定把这支笔留下来。

直到现在，这支笔还被我摆在书桌最显眼的地方，它激励着我做一个光明磊落的人。

传承中国文化共筑精神家园演讲稿下面是作者收集整理的传承中国文化共筑精神家园演讲稿（共含15篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

篇1：《传承中国文化，共筑精神家园》读后感近几天，我阅读了《传承中国文化，共筑精神家园》这本让我受到深刻启迪的一本书，它记载了中国自诞生起所经历的艰苦磨难、永垂不朽的名人及民族的特色等。

从甲午战争到中华人民共和国成立，祖国饱经风霜，外国势力把中国看做一块肥肉，如豺狼一般肆意瓜分、欺杀凌辱，经过中华儿女的奋力抗争与拼搏，祖国终于迎来了令人期盼已久的繁荣富强。

在中华民族历史的长河中涌现出许许多多的杰出人物，其中令我最敬佩的有：至圣先师孔子，他是我国春秋时期著名的思想家、政治家、教育家。

他修订了六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

孔子一生坚持“有教无类”,意思是各种类别的人不分地域、贫穷、老少、贤愚，都应当是教育的对象。

他一视同仁的精神让我恨不得在那个年代出生，拜入他的门下，成为他的弟子；“民族精神光照千秋”,明代爱国英雄戚继光，他率领戚家军摆下鸳鸯阵大败倭寇的故事家喻户晓，是他保卫了祖国边境的安宁；郑成功在明朝末年，立志要收复祖国的宝岛台湾。

1661年3月，他率领两万五千名士兵，经过几天几夜的奋斗，终于收复了祖国的宝岛台湾；范仲淹从小自强不息，勤奋读书，刻苦学习，经常起早贪黑、通宵达旦的阅读书籍，一天也就是才滴水粒米而已。

最后，他领悟了六经的主旨，立下了造福于人民的志向，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句流传千古的名言。

民族的节日使我不禁大开眼界。

汉族一年一度的春节、全家幸福团圆的中秋节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会。

我们是中华民族未来的“闪耀之星”,是那“更上一层楼”的`希望；是一根节节高升坚不可摧的栋梁；是一把在战场上刚硬尖刀上锋利的刀尖。

为实现祖国的梦，为建设社会主义价值观，为传承和弘扬中国文化，为让祖国“更上一层楼。

”就让我们团结奋斗、发愤图强，一起向美好的未来、向祖国的繁荣富强、向梦想、向中国梦，向成功之梦进发吧！篇2：传承中华文化共筑精神家园演讲稿巍巍中国，礼仪之邦;中华文化，博大精深。

传承中华文化共筑精神家园演讲稿传承中华文化共筑精神家园演讲稿（共4篇）由大文斗范文网会员“鹏1001”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：传承中华文化共筑精神家园演讲稿亲爱的同学们：大家好！中华民族是一个历史悠久的民族，而中华文化就是中华民族的血脉，是中华民族的精神家园。

中华美德作为中华文化不可或缺的一部分，从古至今受到了无数人的推崇，许多人用自已的实际行动践行着中华美德，更用自已的实际行动去充实着中华美德的内涵与外延，使其更加丰盈，从而去影响更多人的行为与举止。

中华美德如同一朵美丽的花儿，绽放在社会的大花园里，带给我们绵绵不断的温暖与感动。

孝——社会大花园里的康乃馨。

从某种角度来说，中华文化就是孝文化。

从西周开始中国就有孝道，从孟子家喻户晓的“不孝有三，无后为大”到清代的《二十四孝》，再到现在众人皆知的“百善孝为先”，这些无不贯彻着中华民族以孝为本的精神内核。

一直以来，“孝”字都渗透着尊老、敬老、爱老的优良社会风气。

作为新时代的我们，更要传承这种至善至美的孝道，去关心爱护自已的父母长辈；更要把这份关怀之心发扬光大，去关心爱护身边的每一位长者，哪怕是只有一面之缘的陌生人，真正地做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

”那样的话，我们的家庭会更加美满，洋溢出更加的幸福气息；我们的社会会更加和谐，呈现出一幅安详宁静的画面。

孝，具有康乃馨的淡雅气息，弥漫于人心，润心于无形。

礼仪——社会大花园里的百合花。

中国具有五千的文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也常以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对我们社会的历史发展起到了广泛深远的影响。

从孔融让梨，程门立雪，到现如今的“中国梦，礼仪梦”，我们不难发现，礼仪体现在我们生活中的每个言行举止里。

一个优雅的坐姿与站姿，一次大方自然的交谈，都在无形之中彰显我们的修养与内涵；一身得体的服饰，一句融洽的问候和恰当的称呼，都会在不知不觉中提升我们的形象和魅力。

共筑精神家园演讲稿(通用10篇)共筑精神家园演讲稿篇1最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。

一开场我对这本不起眼的小书不屑一顾，心想：就这么本破书用得着这么大动干戈吗?可是，当我无奈地拿起来随意翻了几页，便被那上面的内容深深吸引了。

我如洪水猛兽般的一发不可拾掇，一口气便把它读完了。

这本书令我振憾，从这本书中我领阅到了我们中华文化的博大精深，远流长。

在阅读这本书的过程中，我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大创造;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的衰败到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光辉。

中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云……他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不鼓励着我们一代又一代。

中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗开展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀;适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。

今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会大国。

中华优秀传统文化已经成为社会核心价值观的重要泉。

在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。

传承中华文化，共筑精神家园。

让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，开展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

共筑精神家园演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我为大家演讲的主题是“中华传统文化之尊师”。

四度春风化绸缪，五番秋雨洗鸿沟。

老师，在人们心中，是一个平凡而又伟大的职业。

不是每个人，都能固守三尺讲台十年如一日；不是每个人，都能诲人不倦到死丝方尽；不是每个人，都能默默无闻地培育一代又一代祖国的花朵。

上课时，老师口干舌燥地授课，我们应做的，是认真去听，而不是望着不知名的某处想入非非；下课时，老师走出教室前，我们应站起身说：“老师再见。

传承中华文化共筑精神家园演讲稿3篇传承中华文化共筑精神家园演讲稿【一】中华文物浩如烟海，称得上国宝的文物都具有无与伦比的历史价值、艺术价值和科学价值。

这些国宝大多都在各地的博物馆中，想全部欣赏这些国宝，对于我们来说是很难的。

所以我便在书店买了这本《国宝档案》。

这本书中收录了56件“重量级”的国宝，分为6类，分别是青铜器类、玉器类、瓷器类、石刻类、书画类和其他类。

几乎每一件奇珍异宝的背后都有着一个婉转悠扬的故事，既回味悠长，又让人流连忘返。

每一件国宝都是一个时代的缩影，沉浸在这些故事里，或欣喜若狂，或扼腕长叹，与众不同的流传经历让这些无价之宝在视野中慢慢呈现。

回肠荡气之余，让你在与博大精深的传统文化的交流中获益匪浅。

这本书中有着浓烈的爱国主义氛围，因为中国经历了无数次战争，不少国宝都“流离失所”，很多爱国主义人士都想尽一切方法来保护这些贵重的国宝，不被金钱、官职所利诱。

这些人才是真正的中国人!比如虢(音“国”)季子白盘，是刘铭传家中四代的共同守护，才使得它流传至今(现藏北京的博物馆)。

虢季子白盘这个青铜器是商代一个诸侯打铸的，重达215.3公斤!刘家为了让虢季子白盘不落入坏人手中，作为一条祖训让子孙们保护好它。

后面三代传人更是铭记着祖训。

每次有坏人来索要盘子，都被刘家以各种方法拒绝，他们气急败坏地在刘家掘地三尺，可仍没找到。

新中国成立以后，刘家第四代传人刘肃增解开了秘密：原来刘铭传栽了一颗桂花树，将虢季子白盘埋了下去，现在已长成了参天大树。

刘肃增含泪砍倒了这个“功臣”，将虢季子白盘取出毅然交给了国家。

刘家四代竭力保护国宝已成了一段佳话，他们爱国主义精神值得我们学习。

我一口气看完了这本《国宝档案》，觉得受益匪浅，他不仅让我了解了许多国宝知识，而且还领悟了深厚的民族文化内涵，他们见证了中国悠久的历史，记载了中华的古老文明，宛如一条血脉连载着过去、今天和未来。

通过这些国宝，我了解了中国的发展历程，了解了我国的灿烂文明。

关于传承中华文化共筑精神家园的演讲稿传承中华文化共筑精神家园演讲稿【范文一】在长期的历史发展中，中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著称于世界民族之林。

爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求，经过数千年的不断陶冶、实践和发展，已经融入中华民族的血脉，成为中华民族精神的一个不可分割的组成部分。

中华民族传统美德的一个重要特点，就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实守信”在人的生活中的导向功能，这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说，有很强的针对性。

对于中华民族的这些传统道德，只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的态度，吸取其精华、批判其糟粕，传承其美德，抛弃其局限，并力求在新的市场经济条件下赋予其新的社会主义的时代精神，就一定能够成为先进文化建设的重要内容，进一步提高广大人民群众的思想道德水平，有利于公民道德建设的发展，有助于“以德治国”的实施。

为了使道德建设更好地深入人心，具有使人民群众喜闻乐见和通俗易懂的形式，还必须运用各种有效手段，对人民群众进行诱导、启迪和教育。

特别是对于广大青少年来说，运用“格言”“言简意赅、朗朗上口”的特点，使他们在青少年这个便于记忆的时期，熟记和背诵这些“格言”，就能够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容，这不仅对当前提高他们的道德品质，有教育的意义，而且，在长大成人后，对他们更好抵御各种不良影响的腐蚀，也有特别重要的作用。

古代的思想家强调，对青少年加强道德教育的一个重要渠道，就是要把必要的基本道德规范和格言，对青少年“讲而习之于幼稚之时”，这样，就可以使他们“习与智长，化与心成”，长大成人以后，对社会的正确的道德要求，也就能够顺其自然、严格要求，也就不再会有格格不入“捍格不胜”的忧虑了。

“传承中华美德，培养民族精神”，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求，是建设社会主义先进文化的重要方面。