英语家长会发言稿

英语课家长会发言稿（精选3篇）英语课家长会发言稿（精选3篇）在当下社会,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。

如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的英语课家长会发言稿（精选3篇）,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

英语课家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家上午好！我是高一四班英语老师。

首先感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加这次家长会。

能来参加家长会就说明你们非常重视和关心你们的孩子在学校的表现,那么下面我就英语学习来与各位家长探汇和报讨。

对于文科班的学生来说,最吃力,同时最拉分的两门学科就是数学和英语,英语在包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值,特别是初中底子就没打好的学生学起英语来更是难上加上,经常有学生就跑来跟我哭诉,“老师,我其他科目都很好,就是英语不想学,不知道怎么学,我初中英语课根本没听过”,“老师,为什么我昨天刚记得单词今天就忘光了,单词该怎么记啊？”,的确英语这门学科需要基础,不然一篇几百字的文章全是不认识的单词,不懂的语法,根本就看不懂,就跟学语文一样的,字都不认识,怎么学课文呢,那么对于基础薄弱的学生来说,老师肯定是没有时间讲初中的东西,毕竟要考虑到其他学生,只能说在平时讲课的时候讲的更基础些,更细些,更多的是靠学生自己下去花时间,多读多记多问。

记单词是英语非常重要的一步,也是英语学习的基础,由于学生基础有限,要他考130,140分肯定很有难度,那么我们就是目标定在80,90,100分,也就是说我们不搞别的,就抓基础,所以在记单词,读课文方面,我抓的很严,单词必须过关,一遍不行来两遍,两遍不行第三遍。

而且记单词的方法我也经常跟他们说,先要会读然后再去记,今天记来了,第二天第三天在花点时间巩固一遍。

一年下来,从先开始20。

30个人不过关,到现在只有3—4个人不过关。

在就是英语学习需要耐心,比如有一段时间,一个学生学英语很认真,但考试成绩进步不大,他就会灰心丧气,“老师,为什么我这么努力学英语,成绩还是上不去”,我就告诉他,英语是一个慢热的过程,你只有脚踏实地,慢慢来,才会把他学好。

2024年家长会英语老师发言稿各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。

我是三年级的英语任课教师，我姓王。

今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

先说说本学期英语学习的内容：1、____个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序;在初学英语的阶段掌握好____个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。

2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。

这就要同学们回家去复习，消化这些单词。

词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

3、课文中的对话，日常交际用语。

不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。

4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。

所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。

其实要学好英语，课上占____%，其余的____%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学____分的成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。

所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。

可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词……，通常为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音清晰，准确的同学上台来带领全班同学读学过的课文和单词，照理说有足够的时间，可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。

英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长：你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。

下面我从以下几方面来说说。

一、英语学习的现状孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。

整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。

二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成，第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇； read and say是情景会话板块；第二部分read and say是情景会话板块；第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握；第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块listen and repeat 是语音训练板块；第七板块fun house是一个活动板块。

教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。

努力做到以听说助读写，以读写促听说。

首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。

我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。

其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。

家长会英语老师发言稿(范文10篇)家长会英语老师发言稿（精选篇1）尊敬的各位家：大家好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。

由于跟很多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。

首先，介绍一下教材的变化情况。

我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。

五年级英语是英语学习的重要阶段，如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

其次，我想讲一下班级学生英语学习情况。

其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。

他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。

其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。

有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。

所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议。

（1）让孩子多听录音。

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。

听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

英语老师家长会发言稿（范本10篇）英语老师家长会发言稿篇11、尊敬师长，团结同学。

2、课堂纪律良好，上课积极表现和热烈讨论问题。

3、按时完成作业，遇到难懂的题时，主动问老师。

4、竞争意识强，都很上进。

英语老师家长会发言稿篇2尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。

单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的帮助。

为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。

当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。

那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、习惯培养。

良好的习惯是成功的保证。

因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。

习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。

而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。

在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。

我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。

有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。

孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

二、思想教育。

孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。

有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。

2024年小学五年级英语教师家长会的发言稿尊敬的各位家长、教师们：大家好！我是XX小学五年级的英语教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我对学生学习英语的心得和经验。

首先，我要感谢各位家长对学校和我的支持与信任。

正是有了您们的关心和支持，我们才能够更好地开展工作，帮助学生们取得更好的学习成绩。

作为英语教师，我的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和学习能力。

在教学过程中，我会注重学生的实际情况，因材施教，尽可能地让每个学生都能够体验到学习英语的乐趣。

英语是一门实践性很强的学科，我会通过设计各种趣味性的活动和游戏来激发学生学习的兴趣。

比如，通过英文歌曲、演讲比赛、英语角等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到英语的魅力。

除了培养学生的学习兴趣，我还会注重培养学生的学习能力。

英语作为一门语言学科，需要学生具备一定的语言能力和运用能力。

因此，在我的教学中，我会注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过创设各种情境，让学生进行听力训练，培养他们的听力理解能力；通过大量的口语练习，让学生提高口语表达能力；通过阅读理解和写作训练，提高学生的阅读和写作能力。

另外，我还会鼓励学生多做英语口语练习，培养他们的流利表达能力。

因为我相信，只有真正掌握了语言运用的能力，学生才能更好地应对各种英语交流的场景。

除了在课堂上，我也鼓励学生们多参加英语角活动。

英语角是一个学生和老师自由交流的平台，它能够帮助学生更好地运用英语，并且从中获得快乐和成就感。

我会鼓励学生们在英语角展示自己的所学所悟，从而激发他们对英语学习的兴趣和热情。

最后，我想强调一点，学习英语是一个长期的过程，需要学生和家长的共同努力。

家长们可以起到很大的支持和鼓励作用，比如多与孩子进行英语交流，多为孩子提供英语学习的资源和环境。

同时，也请家长们与我们保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况，以便我们能够更好地调整教学策略，帮助孩子取得更好的学习效果。

六年级英语老师家长会发言稿(4篇)六年级英语老师家长会发言稿（精选4篇）六年级英语老师家长会发言稿在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

写起发言稿来就毫无头绪？下面是为大家收集的六年级英语老师家长会发言稿，希望能够帮助到大家。

六年级英语老师家长会发言稿1各位家长：大家下午好!我是本班的英语老师。

非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。

学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的研究生活，珍惜最后一个学期的小学研究机会，争取圆满完成小学的研究任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。

召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高短信教学质量。

同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。

毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。

一、汇报本班期中考试情况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。

我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。

从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些研究上暂时有困难的孩子基础知识比较差。

这就需要我们的家长配合老师分析孩子研究存在的问题，以便制定帮助孩子提高研究成绩的方法。

二、近二个多月学生在校表现情况1、上课认真，回答问题积极的同学：2、家庭作业、课堂练正确率高，且书写认真的同学有：3、积极问老师题目的同学：4、英语综合素养比较高的同学：三、本学期的教学计划12月份将进入总温。

针对学生根蒂根基差这一特点，准备从最根蒂根基的知识开始温，课余重点辅导根蒂根基较差的学生，让他们能跟上温的程序。

今后的作业包括两方面：一是将要温的知识练，目的是找出针对性的问题;二是已经温的知识练，目的是加深巩固所温的知识点，并考察是不是过关。

三年级英语老师家长会发言稿(15篇)三年级英语老师家长会发言稿1各位家长：下午好！非常感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，有你们的重视和参与，我们就看到了孩子的希望。

我是余老师，以前任教一班和二班的数学，这学期开始，我就专职任教这整个年级的英语，下面，我就从英语学科谈谈我的看法：1、开学以来孩子学英语的现状：多数孩子表现良好，喜欢说，喜欢读，喜欢表现，模仿能力强，英语口语好，交际能力强；局部孩子不爱开口，这是学语言的最大弊端，语言是人与人之间交流的工具，不开口就无法与别人交流。

2、孩子初学英语，老师和家长要做好的三件事情是：让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语，也就是要培养孩子学英语的兴趣、科学的方法和应用英语的能力。

3、家长要帮助孩子养成以下学习习惯：①指导孩子认真听，耐心听，经常听。

用心听录音〔很多家长给孩子买了点读机〕，听准了，听会了，才跟着学说，这个与家长们教婴幼儿学说话一个道理；②鼓励孩子敢于开口，大声地朗读、对话和答问，多争取说英语的时机；③鼓励孩子多举手、多练习，多争取课堂上练习英语的时机；④保证孩子每天在家读英语的时间不少于15分钟，前提是认真专心，请家长认真催促；⑤家长尽量给孩子创设说英语的环境，家长孩子互动，在生活中学英语、说英语、用英语，这样，既培养了孩子学英语的兴趣，又提高了孩子英语口语能力。

总之，只要我们家长有心，我们的孩子一定会给我们创造一个美好的明天。

三年级英语老师家长会发言稿2各位家长：晚上好，很快乐能有这样一个时机，和大家进行面对面的交流。

我是我们三(1)班的英语任课老师，我姓杨。

〔PPT显示电话号码和姓名。

〕今天我想就三年级的英语教学与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好扎实的根底。

一、本学期英语学习的内容：英语是三年级的起始学科，当然我们学校一二年级也有开设英语课程,有的学生已经学习英语两年了。

但是那时的要求与现在是不能相比的。

小学三年级英语教师家长会发言稿五篇小学三年级英语教师家长会发言稿1各位家长：下午好，我是我们班的英语胡老师。

很高兴有这样的一个机会，能和大家面对面的交流。

今天，我主要就这半学期我们班的学习情况，存在的一些问题，与各位家长共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语。

首先，和各位家长说说本学期主要学习内容：1.关于字母：26个英文字母，包含字母的发音、书写、自然拼读以及对应的单词。

字母要求会说会写，能区别大小写，并且在书写的时候注意字母书写顺序。

在初学英语的阶段，掌握好26个字母的听说读写非常重要，为今后要接触的大量词汇的听说读写打下基础。

2.关于词汇：课本后的单词表，颜色越深的单词表示越重要，这就要求孩子们回家要复习，要消化这些单词。

词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

3.关于对话：课本中的对话，日常交际用语，不要求每个孩子都会背，但要求能熟练、流畅地读出来，说出来。

4.关于听力：英语听力在试卷中占将近三分之二的比重，因此，每天的听录音，跟读任务是不容忽视的。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段，主要以培养孩子学习兴趣为主，养成不错的英语学习习惯，为之后的英语学习奠定基础。

要学好英语，仅仅靠课堂的时间是不够的，还需要孩子们在课后不断的巩固，加深记忆。

在课堂上，我会认真教学，严格要求，但课堂之外的时间，还需要在座的家长大力配合。

例如，听录音、作业、读背课文等，就需要家长们多督促。

为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作：1. 帮助孩子树立英语学习信心三年级刚刚接触英语，很多孩子有点胆怯畏惧，此时候老师和家长的鼓励就尤其得重要。

因此，我们要善于发现孩子所取得的哪怕一点点的进步，及时给予表扬。

家长们，你们每天只需要面对一个孩子，和老师面对的将近两百多个学生相比，你们对自身的孩子了解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。

2.培养孩子的听说能力。

保证孩子每天听录音，读英语至少15分钟。

高三英语老师家长会发言稿4篇高三英语老师家长会发言稿篇1尊敬的老师，亲爱的家长、同学们：大家好!我叫___，曾经是我们班一个默默无闻的女同学。

当我收到老师让我在家长会上发言的任务时，我震惊了。

我从来都没有想过，我这样默不作声的人会被老师看到，但我终究还是通过自己的努力，被老师看到了。

今天站在这里，我很感谢老师给的这一次机会，我也很感谢同班同学平时对我的帮助和激励。

你们成就了一个更好的我，谢谢大家!今天很多家长都来到了这次家长会上，很感谢大家的莅临。

或许有很多家长还在疑惑，为什么班主任会让我来做此次的发言呢?其实原因很简单，那就是我在进入高三之后，凭借着自己的沉稳和努力，在班内的名次径直上升了二十名。

“二十名”这个数字可不是那么简单的。

从高一开始，我就是一个不太爱讲话，也不太爱吵闹的人。

几乎所有人都觉得我是一个自卑的人、内向的人。

其实并不，这只是我给自己建立的一层保护膜。

因为我知道高中的时间很紧张，所以我开始克制自己，保持一份冷静。

打好了前两年的基础之后，在高三我就展开自己了，不断参加各种比赛和考试让大家看到了我。

或许很多人会觉得我在学习上有一些“小心机”，但是我认为这种小心机是正确的决定。

至少它让我在最后的关头突然就崛起了。

在这里，我也不得不感谢我父母对我的鞭策，是他们一步步将我推到了前面，一开始的伪装也是因为我父母对我的严格。

所以其实那段时间我还是比较痛苦的。

但是走向成功的路往往都要跨越痛苦才能抵达。

所以只有吃了苦，我们才能被人所尊重，才能有展露头角的一天。

今天，我想对在场的父母们说一些心里话。

其实读书是一件很考验人的事情，有的人成绩好自然也自信满满，但有的人努力了成绩一直没上去却是一件让人崩溃的事情。

我想，作为爸爸妈妈的你们，不要总是看结果说话，我们在努力着，同时也希望收获一些鼓励和肯定，而不是质疑和不理解。

每个人的学习能力和年纪也是相关的，所以爸爸妈妈，请你们多给我们一些时间，我们能够得到最好的结果的。