课程名称广告学.

《广告学》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：广告学2、课程类别：专业必修课3、课程学分：＿____4、课程总学时：＿____5、授课对象：＿____专业学生二、课程目标1、知识目标通过本课程的学习，学生能够系统地掌握广告学的基本概念、原理和方法，了解广告活动的策划、创意、制作、发布和效果评估等各个环节的相关知识。

2、能力目标培养学生的广告策划能力、创意能力、文案撰写能力、广告设计能力和广告效果评估能力，使学生能够独立完成广告策划方案和广告创意作品。

3、素质目标培养学生的创新意识、团队合作精神、沟通能力和社会责任感，使学生具备良好的职业素养和道德操守，能够适应广告行业的发展需求。

三、课程内容1、广告概论（1）广告的定义、分类和特点（2）广告的发展历程（3）广告的功能和作用2、广告策划（1）广告策划的概念和流程（2）广告目标的确定（3）广告策略的制定（4）广告预算的编制（5）广告策划书的撰写3、广告创意（1）广告创意的概念和特点（2）广告创意的思维方法（3）广告创意的表现形式（4）广告创意的评估和选择4、广告文案（1）广告文案的概念和作用（2）广告文案的写作原则和技巧（3）不同类型广告文案的写作方法（4）广告口号的创作5、广告设计（1）广告设计的基本原则和方法（2）广告图形、色彩、字体的运用（3）广告版面设计（4）广告摄影和插画6、广告媒体（1）广告媒体的分类和特点（2）广告媒体的选择和组合（3）新兴广告媒体的应用7、广告效果评估（1）广告效果评估的指标和方法（2）广告效果的测定和分析（3）广告效果的改进和优化四、教学方法1、课堂讲授通过教师的讲解，向学生传授广告学的基本理论和知识。

2、案例分析选取典型的广告案例进行分析和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3、小组讨论组织学生进行小组讨论，激发学生的创新思维和团队合作精神。

4、实践教学安排学生进行广告策划、创意、文案撰写和设计等实践活动，提高学生的实践能力。

《广告文化学》课程教学大纲课程代码：课程名称：广告文化学学时学分：54学时/3学分先修课程：《广告学》、《文化学》等适用专业：广告学专业专科生、本科生开课部门：广告系/广告学院一、课程的地位、目的和任务《广告文化学》是一门专业基础课。

本课目的：1.了解广告文化因子的活动规律；2.认识广告的文化模式、文化价值和文化规律。

二、课程与相关课程的关系本课与《广告学概论》、《中外广告史》、《文化学概论》、《中国传统文化》有密切联系，同为理论基础课。

三、教学内容与要求第一章文化理论与广告文化学第一节文化学基本理论第二节广告文化学本章教学重点：文化学基本理论教学要求：了解广告文化学；理解文化学基本理论第二章广告文化中的大众文化因子第一节大众文化概述第二节流行文化第三节媒介文化本章教学重点：大众文化教学难点：流行文化教学要求：理解大众文化；掌握流行文化第三章广告文化中的商业文化第一节商业文化概述第二节企业文化第三节营销文化本章教学重点：企业文化教学难点：营销文化教学要求：了解商业文化；理解营销文化；掌握企业文化第四章广告文化中的商品文化第一节商品文化概述第二节酒文化第三节茶文化本章教学重点：酒文化茶文化教学难点：酒文化、茶文化中的广告教学要求：理解酒文化、茶文化；掌握酒文化、茶文化中的广告文化第五章广告文化中的主流文化第一节主流文化概论第二节广告文化中的主流文化主题取向第三节公益广告文化本章教学重点和难点：广告文化中的主流文化主题取向教学要求：理解广告文化中的主流文化主题取向第六章广告文化中的民族文化因子第一节广告文化的民族差异第二节中华民族文化的原生态因子第三节中国广告文化的民族文化价值取向本章教学重点：原生态因子教学难点：民族文化价值取向教学要求：理解民族文化第七章广告文化中的艺术文化因子第一节广告音乐文化第二节电影广告第三节MTV广告文化第四节广告摄影文化本章教学重点：广告音乐、广告摄影教学难点：广告摄影教学要求：理解广告音乐和广告摄影第八章广告文化现象剖析第一节广告中的女性形象第二节广告中的成功人士第三节房地产广告中的“梦”想第四节名人广告现象本章教学重点：女性现象、房地产广告、名人广告教学难点：女性现象教学要求：理解女性现象、房地产广告和名人广告第九章广告圈文化因子第一节广告人第二节广告活动教学重点和难点：广告人教学要求：掌握广告人文化四、课程学时分配（教学周为9周，每周5课时，计54课时）总计54五、教学方法与考核方式㈠教学方法1，课外阅读与课内引发相结合要求学生课前通读教材，并作出读书笔记（提出问题，在课上寻求答案）。

课程名称：广告学授课对象：大学本科生授课学时：32学时教学目标：1. 知识目标：- 掌握广告学的基本理论和核心概念。

- 了解广告发展的历史和现状。

- 熟悉广告策划、设计、制作和经营管理的基本流程。

- 熟悉国内外广告业的法规和标准。

2. 能力目标：- 培养学生分析广告问题的能力。

- 提高学生的广告创意策划和设计制作能力。

- 增强学生运用广告手段进行市场营销的能力。

- 培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 素质目标：- 培养学生的审美观和创意思维。

- 增强学生的社会责任感和职业道德。

- 提高学生的文化素养和国际视野。

教学内容：1. 广告学导论2. 广告理论发展史3. 广告策划与创意4. 广告设计与制作5. 广告经营管理6. 广告法规与标准7. 广告案例分析8. 广告市场研究9. 广告发展趋势与挑战教学过程设计：一、导入（2学时）1. 介绍广告学的定义、研究对象和意义。

2. 分析广告学在现代社会中的地位和作用。

3. 引导学生思考广告学的发展前景。

二、广告学基本理论（4学时）1. 广告的定义、功能和分类。

2. 广告心理学的应用。

3. 广告传播学的理论基础。

4. 广告效果评估方法。

三、广告策划与创意（6学时）1. 广告策划的基本流程。

2. 广告创意的来源和技巧。

3. 广告创意案例分析。

4. 广告策划与创意实战演练。

四、广告设计与制作（8学时）1. 广告设计的基本原则和技巧。

2. 广告设计软件的使用。

3. 广告制作流程及注意事项。

4. 广告作品鉴赏与评价。

五、广告经营管理（6学时）1. 广告公司的组织结构和管理模式。

2. 广告市场调研与分析。

3. 广告预算与投资。

4. 广告效果评估与反馈。

六、广告法规与标准（4学时）1. 广告法规概述。

2. 广告审查制度。

3. 广告标准与规范。

4. 违规广告的处罚。

七、广告案例分析（4学时）1. 国内外知名广告案例分享。

2. 分析案例中的广告策略、创意和设计。

3. 学生分组讨论，撰写案例分析报告。

《广告创意》教学大纲一．课程基本信息1. 课程名称（中／英文）：广告学／Advertising creative2. 课程类别：专业必修3. 学分：24. 周学时／学分：2/25. 授课对象：视觉传达设计专业6. 考核方式：考试~二．课程简介广告创意课程从创意发生和创意表现的角度提出问题，根据广告创意的内在逻辑与外在表现设计为教学核心。

通过文化、产业、日常生活形态的解读来探寻广告创意的深层动因和理论源起，注重在普遍的思维困境中揭示广告创意的基本规律，并结合个案细读和实务分析，有针对性地展开广告创意的训练。

使学生能够了解和掌握创意发生的基本原理和方法。

并通过对经典广告创意作品的类型研究，阐述广告创意的思路与方法。

三．课程性质与教学目的广告创意是广告学专业的核心课程，也是艺术设计专业的必修课程。

本课程的基本教学任务是使学生全面、系统了解广告创意的理论和原则，认识广告创意的特点和规律，掌握广告创意的主要方法和相关技能。

1．系统了解广告创意的原理和规律，掌握广告创意与表现的方法与技能。

2．了解国内外广告创意与表现的一般状况和最新发展，正确认识国内外广告创意与表现的理论和经验。

3．理论联系实际，将广告创意与表现的原理和方法与广告案例有机组合，引导学生进行广告案例分析，培养学生的创造性，提高学生对优秀广告作品的鉴赏力，培养学生的广告创意与表现的能力，并引导学生从社会的、思想的、文化的、艺术的背景中理解创意、学习创意。

4．注重创意思维训练，结合实例进行教学，提高学生的即时反应和灵活应变的能力，训练学生的创意提案和讲稿的能力，使其能适应广告公司的实际运作。

;四．教学内容与要求本课程讲授内容主要分为一下三个部分第一部分主要讲述广告创意的原理性知识，包括广告创意的基本概念，基本属性，以及创意之于广告的重要意义。

同时，通过这一部分的学习还将了解到，在广告发展史上著名的广告大师所提出的广告创意观念，在相当大的程度上推动了广告创意的发展。

《广告学概论》课程标准课程名称：色彩基础课程编号：JSJ12适用专业：计算机广告学时：80学时前言：《广告学概论》是美术设计与制作专业的一门基础课，课程总学时为32学时。

一、课程的说明：通过本课程的学习使学生能够基本掌握广告学概论中的广告概念，分类以及广告的起源与发展，广告学与其他相关学科，现代广告业，广告基本原理等知识内容。

二、课程培养目标：通过本课程的教学，使学生对广告学概论从整体上有一个较清晰的了解，了解广告学概论的基本规律，基本掌握广告学概论中广告的起源与发展，广告分类，以及广告学与其他相关学科，广告基本原理等内容。

三、课程内容与基本要求：课程在全面讲述广告学概论基本知识的基础上，考虑到学生接受能力，增加大部分与课程相关视频播放，使学生直观感受知识的新鲜感，激发学生学习热情。

四、课内教学内容：第一章广告概论（6学时）教学目标：1.把握广告的基本性质，特征。

2.了解广告的分类。

3.对中国目前的广告现状有一个总体了解。

主要教学内容：1.1 广告的概念1.2广告的分类1.3广告学的研究对象及研究方法1.4广告环境第二章广告的起源与发展（4学时）教学目标：1.了解中国广告和世界广告的发展历程主要教学内容：2.1广告的起源与发展2.2世界近现代广告的发展2.3中国近现代广告的发展第三章广告学与其他相关学科（6学时）教学目标：1.了解广告学与相关学科如市场营销，心理学和社会学的关系。

2 了解相关学科理论在广告学中的应用主要教学内容：3.1 广告学与市场营销3.2 广告学与心理学3.3 广告学与社会学第四章现代广告业（6学时）教学目标：1. .了解现代广告业的信息服务性质和任务。

2.理解广告在现代社会中的促销功能。

3 了解广告对现代社会的影响。

主要教学内容：4.1 现代广告业的性质和任务。

4.2 广告在现代社会中的功能与作用4.3 现代广告业对社会的影响第五章广告基本原理（4学时）教学目标：1.了解广告学的发展及定位理论，USP理论，整合营销传播原理,4P与4C的关系。

一、课程概述1. 课程名称：广告赏析选修课2. 课程性质：选修课3. 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解广告的基本概念、形式和创意方法，提高学生对广告的鉴赏能力和批判性思维，培养学生的创新意识和审美情趣。

二、教学内容1. 广告概述：介绍广告的定义、功能、分类和广告产业的基本情况。

2. 广告创意与策划：讲解广告创意的基本原则、方法，以及广告策划的流程和关键要素。

3. 广告文案与设计：分析广告文案的写作技巧，探讨广告设计的美学原则和视觉传达效果。

4. 广告心理策略：探讨广告如何运用心理学原理影响消费者的认知、情感和行为。

5. 广告案例分析：选取具有代表性的广告案例，进行分析讨论，提高学生的广告鉴赏能力和批判性思维。

三、教学方法1. 讲授：讲解广告的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析：分析广告案例，引导学生思考和讨论。

3. 小组讨论：分组讨论广告案例，培养学生的合作意识和批判性思维。

4. 课堂实践：让学生尝试创作广告，提高学生的广告创意和设计能力。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂参与度、小组讨论表现和广告创意设计等，占总成绩的40%。

3. 期末考试：广告知识、理论和案例分析等方面的考试，占总成绩的30%。

五、教学资源1. 教材：广告学基础知识、广告案例集等。

2. 辅助材料：广告视频、图片、文章等。

3. 网络资源：广告相关网站、博客、论坛等。

六、教学计划1. 第一周：广告概述讲解广告的定义、功能、分类和广告产业的基本情况。

2. 第二周：广告创意与策划讲解广告创意的基本原则、方法，以及广告策划的流程和关键要素。

3. 第三周：广告文案与设计分析广告文案的写作技巧，探讨广告设计的美学原则和视觉传达效果。

4. 第四周：广告心理策略探讨广告如何运用心理学原理影响消费者的认知、情感和行为。

5. 第五周：广告案例分析（一）选取具有代表性的广告案例，进行分析讨论。

六、教学计划1. 第六周：广告案例分析（二）分析其他具有代表性的广告案例，引导学生思考和讨论。

《广告学概论》课程教学大纲课程名称：广告学概论课程编码：10000043学时：48学时学分：3学分开课学期：第1学期课程类别：必修课程性质：基础课适用专业：广告学先修课程：无一、课程的性质与任务广告学概论是广告学专业的基础课程。

课程以市场经济法则为指导，以传播学、心理学、市场学等原理为基础，从市场经济的实质和我国国情出发，吸收国外的先进经验，探讨广告活动及其规律性，全面地介绍现代广告的基本原理和基础知识，总结现代广告实践的经验和技巧，帮助学生树立现代广告意识，了解和掌握现代广告、营销作业原则与技巧。

本课程的任务是通过广告学基础理论知识的学习，熟悉现代广告活动的各项策略，了解广告策划、创意设计、文稿写作、媒介策略等广告作业的基本原则和技巧；通过鉴赏和评析优秀广告作品，了解和掌握广告和营销活动的原则规律和表现技巧，了解广告学相邻学科的基本知识，为进一步学习专业课打下基础。

二、基本要求1．广告学概述理解广告的科学含义，了解广告的基本特征及广告学与其他学科的关系，掌握广告的类别、特点、功能，掌握现代广告的发展进程及发展原因，了解广告的现代化发展趋势。

2．广告策划了解广告策划的基础知识，广告策划的地位、作用等，掌握广告策划活动包含的内容与程序，包括广告市场调查、确定广告目标、明确广告诉求对象、提炼广告主题、制定广告战略、广告效果测定等；掌握广告策划书的撰写方法；了解广告提案的步骤与程序。

3．广告表现了解广告表现的方式，熟习广告表现成功的标志，熟悉广告创意的产生过程，掌握广告创意的思维方式和基本要求，掌握广告创意的方法，掌握优秀广告评价分析要点。

4．广告文案写作了解广告文案的基本概念，重点掌握广告标题、广告正文、广告口号的写作方法及技巧，掌握不同媒体广告文案的撰写方法，可根据要求熟练进行广告文案的撰写，了解广告文案作品的分析要点。

5．广告媒介了解媒体类型，掌握各大媒体的特点、优势与不足，掌握制定媒体计划的方法，可根据需求制定广告媒体策略并进行效果评估，掌握媒体预算的要点与方法。

课程名称：广告学授课对象：大学本科生授课时间：2课时教学目标：1. 让学生了解广告学的基本概念、发展历程和学科体系。

2. 培养学生对广告策划、创意、制作和运营等方面的实际操作能力。

3. 增强学生的审美素养和跨学科知识，提高综合素质。

教学重点：1. 广告学的基本概念和学科体系。

2. 广告策划、创意、制作和运营的基本方法。

3. 实际案例分析，提高学生的实际操作能力。

教学难点：1. 广告策划与创意的思维训练。

2. 广告制作与运营的实际操作。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍广告学的基本概念和发展历程。

2. 引导学生思考广告在现代社会中的重要作用。

二、课堂讲解（30分钟）1. 广告学的基本概念和学科体系- 广告的定义、起源和发展- 广告学的学科体系：广告学、传播学、艺术学、市场学等2. 广告策划与创意- 广告策划的基本流程- 广告创意的方法与技巧3. 广告制作与运营- 广告制作的基本流程- 广告运营的策略与技巧三、案例分析（20分钟）1. 教师选取典型的广告案例，分析其策划、创意、制作和运营等方面的特点。

2. 学生分组讨论，针对案例进行分析和总结。

四、实践操作（20分钟）1. 教师布置实践操作任务，如设计一则广告、策划一次广告活动等。

2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

五、总结与反思（10分钟）1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 学生分享实践操作心得，教师点评。

教学评价：1. 学生对广告学基本概念和学科体系的掌握程度。

2. 学生在广告策划、创意、制作和运营等方面的实际操作能力。

3. 学生对广告案例的分析和总结能力。

教学资源：1. 广告学教材、相关书籍和资料。

2. 互联网资源，如广告案例、广告策划工具等。

3. 实践操作所需的设备和软件。

教学反思：1. 教师根据学生的实际表现，调整教学内容和方法。

2. 注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

3. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作，提高学习兴趣。