中班美术优质课教案《树上的果子熟了》

【幼儿园精品教案】中班美术优质课教案《树上的果子熟了》
【活动目标】
1、初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。

2、能连续的刮出直线和圆形。

【活动准备】
刮画纸、刮画棒
【活动过程】
1、魔术引出刮画纸提高幼儿兴趣孩子们看，我智力有一张神奇的纸，他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斓的世界；再看这个神奇的小棒棒，他就像神笔马良的神笔一样，可以帮我
们画出漂亮画。

2、出示秋天的树的图片，让孩子观察树的树干和树枝是什么形状的，让孩子说出来。

3、秋天的树上结满了果实，这些果实是什么形状的，让孩子们用
语言表示出来。

4、教师示范现在老师先来变一个小魔术，用直线来表示秋天的树，（教师在刮画纸上刮出树干树枝），大树出来了，树上的果子我用圆
形来表示（教师在树枝上刮出果子）。

5、幼儿作画教师指导。

幼儿进行刮画，教师对个别孩子进行指导。

6、作品评价请幼儿对自己的画进行简单讲解。

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幼儿园中班教案《果实熟了》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《果实熟了》含反思一
幼儿园中班教案《果皮纸屑不乱丢》含反思二
幼儿园中班教案《果酱小房子》含反思三
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幼儿园中班教案《果实熟了》含反思
一
中班教案《果实熟了》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮出色块和圆形，欣赏、感受刮画的色彩变化之美，享受刮画带来的乐趣，快来看看幼儿园中班《果实熟了》含反思教案吧。

【活动目标】
1、欣赏、感受刮画的色彩变化之美。

2、尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮出色块和圆形。

3、享受刮画带来的乐趣。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、感受作品的美感。

【重点难点】
重点：了解刮画的技巧，掌握刮画的方法。

难点：掌握刮画的绘画方法，并能独立完成刮画作品。

【活动准备】
示范画一幅、刮画竹签若干、刮画纸若干。

【活动过程】
一、欣赏刮画作品。

师：美丽的秋天到了，秋姑娘送给小朋友们一份特别的礼物，看看这是什么（出示一张黑纸）？这可不是一张普通的黑纸哟！他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下却藏着五彩斑斓的世界；它可会变魔术呀！你们看，（出示范例）这就是从黑纸上变出的美丽的图画。

小朋友们看上面画了什么？（好多的树、好多的苹果）。

那这是
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中班美术优质课教案《树上的果子熟了》 (2)中班美术优质课教案《树上的果子熟了》 (2)精选2篇（一）一、教学目标1. 能够观察并描述树上果实的特点。

2. 能够用绘画表现树上果实的颜色、形状和数量。

3. 培养学生观察、表达、创造能力。

二、教学重难点1. 需要学生仔细观察并描述树上果实的特点。

2. 需要学生通过绘画表现果实的颜色、形状和数量。

三、教学准备1. 教师准备一颗真实的果树或图片，供学生观察。

2. 运用PPT或其他媒体展示果树上的果实。

3. 准备彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。

四、教学过程Step 1：引入1. 师生交流：教师引入话题，问学生们在家或学校附近见过果树吗？树上的果实一般有什么样子？2. 展示：教师展示果树或相关图片供学生观察。

Step 2：观察描述1. 学生观察：让学生从果树上观察果实的颜色、形状和数量等方面。

2. 学生描述：鼓励学生用简洁的语言描述所观察到的果实特点。

Step 3：创作准备1. 教师介绍：告诉学生他们将要绘制树上的果实，可以自由发挥。

2. 准备工具：教师发放彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。

Step 4：创作1. 绘制果实：学生根据自己的观察和想象，使用颜料和画笔绘制树上的果实。

2. 自由创作：学生可以自行选择着色、描边等绘画技法进行创作，展现自己的想法和风格。

Step 5：展示分享1. 学生交流：学生分享自己的绘画作品，让其他同学观察和评论。

2. 教师点评：教师对学生的作品进行点评，鼓励他们勇敢创作和表达。

五、教学延伸1. 踏实操练：教师布置练习作业，要求学生画出树上果实的各种形状和颜色。

2. 创意发散：鼓励学生根据自己的兴趣和想象力，创作出其他绘画作品，表达对大自然的热爱和想法。

六、教学评价1. 观察：教师观察学生的观察力和描述能力，看是否能准确观察并表达果实的特点。

2. 作品展示：教师观察学生的绘画作品，看是否能用绘画表现果实的形状、颜色和数量。

中班美术优质课教案《树上的果子熟了》 (2)精选2篇（二）教案名称：中班美术优质课《树上的果子熟了》教学目标：1. 培养幼儿观察、思维和创造力。

中班优秀美术教案《树上果子成熟了》主题: 树上果子成熟了年龄段: 中班教学目标:1. 能够自主观察、感受和欣赏自然界中的水果成熟现象。

2. 能够辨认并说出树上常见的水果名称。

3. 提高动手能力，能够独立操作水果的摘取过程。

教学准备:1. 素描纸、颜色纸、彩笔、水果图片。

2. 纸板、剪刀、胶水。

教学过程:引入:1. 与孩子们一起回顾水果的名称和外形，鼓励他们说出自己最喜欢的水果，并解释“成熟”的概念。

2. 准备一些水果图片，展示给孩子们看，并鼓励他们观察、体验和讨论水果变成成熟的过程。

活动一: 艺术创作 - 画一棵树1. 给每个孩子发素描纸、颜色纸、彩笔等工具。

2. 引导孩子们首先画一棵树的轮廓，然后用不同颜色的纸剪出各种水果的形状，贴在树上，表示水果已经成熟。

3. 孩子们可以根据自己的想象，自由选择和搭配水果形状和颜色。

活动二: 角色扮演 - 摘水果1. 准备一些纸板、剪刀和胶水。

2. 让孩子们制作一个小提篮，可以用纸板剪成篮子的形状，然后用胶水粘好。

3. 角色扮演游戏：安排孩子们分成小组，其中一名孩子扮演树上的水果，其他孩子们扮演摘水果的人。

4. 摘水果的人用小提篮轻轻地接住水果，摘下来后放入篮子中。

5. 让孩子们轮流扮演不同的角色。

总结:1. 引导孩子们观察和欣赏自己的作品，分享作品中使用的水果形状和颜色。

2. 提问孩子们树上的果子成熟了意味着什么，并回顾成熟的概念。

3. 鼓励孩子们自己动手尝试摘取水果，培养他们的动手能力和独立操作能力。

拓展活动:1. 回家后，家长可以带孩子们去果园或者超市，亲自体验摘取水果的过程。

2. 孩子们可以用蜡笔或者彩色铅笔画出自己最喜欢的水果，并尽量真实地描绘出水果的形态和颜色。

中班上学期美术树上果子成熟了教案第一章：课程引入1.1 主题介绍：引入“树上果子成熟了”的主题，通过观察图片或实物，让幼儿了解果子的生长过程。

1.2 目的：培养幼儿对自然环境的观察和认识。

第二章：观察与感知2.1 教师展示不同种类的果子，让幼儿观察果子的形状、颜色和纹理。

2.2 目的：培养幼儿的观察能力和感知能力。

第三章：创作果子画3.1 教师提供画纸、颜料、画笔等绘画材料，引导幼儿根据自己的观察，用颜料画出自己喜欢的果子。

3.2 目的：培养幼儿的创造力和绘画技巧。

第四章：果子成熟了4.1 教师引导幼儿讨论果子成熟的过程，让幼儿了解果子从绿色到成熟的颜色变化。

4.2 目的：培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

第五章：果子成熟游戏5.1 教师组织一个“果子成熟”的小游戏，让幼儿通过触摸和观察，判断果子是否成熟。

5.2 目的：培养幼儿的触觉和观察能力，增强幼儿的合作意识和团队精神。

第六章：欣赏与分享6.1 教师组织一个作品欣赏环节，让幼儿展示自己的画作，并分享创作思路和感受。

6.2 目的：培养幼儿的自信和表达能力，促进幼儿之间的交流与合作。

第七章：探索果子的一生7.1 教师通过故事或视频形式，向幼儿介绍果子的生长过程，包括开花、结果、成熟等阶段。

7.2 目的：让幼儿了解果子的生命周期，培养幼儿对生命的尊重和珍惜。

第八章：环保教育8.1 教师引导幼儿讨论果子的种植和保护环境的重要性，让幼儿了解保护树木和果实对生态环境的意义。

8.2 目的：培养幼儿的环保意识和责任感。

第九章：手工制作——果篮9.1 教师提供手工材料，如纸张、彩带、胶水等，引导幼儿制作一个果篮，用来装载自己画出的果子。

9.2 目的：培养幼儿的动手能力和创造力。

10.1 教师与幼儿一起回顾整个课程的内容，让幼儿谈谈自己在课程中的收获和感受。

重点和难点解析重点环节1：课程引入在课程引入环节，教师需要重点关注如何激发幼儿对果子生长过程的兴趣和好奇心。

幼儿园中班刮画教案树上的果子熟了一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，章节为《有趣的刮画》。

主要内容为引导幼儿观察树上的果子，通过刮画的形式表现果子的成熟状态，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述树上果子的形状、颜色和成熟状态。

2. 培养幼儿运用刮画技巧表现果子的能力，提高幼儿的美术素养。

3. 培养幼儿合作意识，激发幼儿对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：运用刮画技巧表现果子的成熟状态。

教学重点：观察果子，学会用线条、颜色表现果子的特征。

四、教具与学具准备教具：刮画纸、刮画笔、画板、颜料、树上的果子实物或图片、PPT。

学具：刮画纸、刮画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示树上果子实物或图片，让幼儿观察并描述果子形状、颜色、成熟状态。

引导幼儿讨论果子成熟的过程。

2. 新课导入（10分钟）通过PPT展示刮画作品，引导幼儿了解刮画的基本技巧。

讲解刮画的基本步骤，如先用铅笔勾勒出果子的轮廓，再用刮画笔填充颜色。

3. 例题讲解（10分钟）老师现场示范刮画一个成熟的果子，边画边讲解刮画技巧。

强调线条的流畅、颜色的搭配。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的要求，开始刮画练习。

老师在旁边指导，帮助幼儿解决刮画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，老师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 树上的果子熟了2. 内容：果子的形状、颜色、成熟状态刮画技巧：线条、颜色刮画步骤：勾勒轮廓、填充颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画一幅关于树上果子熟了的主题画。

2. 答案要求：运用刮画技巧，表现出果子的形状、颜色和成熟状态。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对刮画技巧掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：带领幼儿去户外观察树上的果子，激发幼儿对大自然的热爱。

开展刮画主题活动，让幼儿创作更多关于大自然的美景。

中班美术教案《树上的果子熟了》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解不同季节果子的变化，知道果子成熟的过程。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和珍惜粮食的良好习惯。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手操作，掌握果子在成熟过程中的变化。

难点：培养幼儿的观察力和想象力，以及运用各种材料进行创作的技能。

三、教学准备：1. 物质准备：果实图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

四、教学过程：1. 导入：教师出示果实图片，引导幼儿观察并说出果子的名称。

2. 讲解：教师讲解果子在成熟过程中的变化，让幼儿了解果子成熟的过程。

3. 示范：教师示范如何运用彩笔、剪刀、胶水等材料进行创作。

4. 创作：幼儿根据教师的要求，选择合适的材料进行创作。

5. 展示：教师将幼儿的作品展示在墙上，让大家一起欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。

2. 让幼儿互相评价彼此的作品，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。

3. 教师根据幼儿在课堂上的表现，给予鼓励和指导，以促进幼儿的全面发展。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解课程内容，鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同培养幼儿的美术兴趣。

2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

七、教学反思：1. 教师在课后总结教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

2. 关注幼儿在课堂上的反馈，了解幼儿的需求，调整教学内容和方法。

八、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让幼儿亲身体验大自然的美好，激发幼儿的创作灵感。

2. 开展美术作品比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的美术水平。

九、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

2. 关注幼儿在创作过程中的情绪，及时给予鼓励和支持。

中班上学期美术教案：树上果子成熟了一、教学目标1.了解树上的果子在何时成熟2.能够在不损坏果子的情况下摘取到果子3.认识到不同的果子可以制作各种美食4.培养观察和动手能力二、教学准备1.果子样本（可选多种不同的果子）2.画纸、颜料、画笔等绘画工具3.模具、橡皮泥、刀具等手工制作工具4.其他需要的材料和设备三、教学步骤1.引入环节：老师向小朋友们展示各种不同的果子样本，鼓励小朋友们说出自己最喜欢的一种果子，并介绍树上果子成熟的过程。

2.探究环节：老师让小朋友们围绕树洞，观察树干和树枝上的果子，引导他们探究果子如何在树上成熟，有何不同的特征。

3.实践操作：1.模仿果子的形态，用橡皮泥或黏土制作自己的果子。

可以使用模具帮助制作，或者用刀具、牙签等雕刻出自己的独特果子形态。

2.鼓励小朋友们在画纸上绘制自己喜欢的果子，可以使用画笔、颜料等任何绘画工具。

老师可以提供一些简单的绘画指导，如如何使用颜料调配颜色、如何使用画笔调整线条。

4.延伸拓展：老师可以邀请小朋友们分享自己制作的果子和画作，鼓励他们彼此交流和欣赏。

同时，老师可以引导小朋友们思考，这些果子可以用来制作哪些美食、哪些季节适合采摘这些果子等问题，以此培养小朋友们的思考能力和动手操作能力。

四、教学效果评估教师可以通过以下方式评估教学效果：1.观察小朋友们在探究果子成熟的过程中的表现，是否能够正确提出观察到的特征和规律。

2.观察小朋友们制作果子和画作的过程，是否能够熟练使用各种手工和绘画工具。

3.观察小朋友们分享和交流自己的果子和画作的表现，是否能够积极主动地参与到交流中去。

五、教学反思本次美术课程以“树上果子成熟了”为主题，主要是通过观察、手工制作和绘画等方式，让小朋友们了解了果子在树上成熟的过程，同时培养了他们的观察能力、动手能力和思考能力。

同时，本课程也可以在延伸拓展中引导小朋友们思考，不同的果子可以用来制作哪些美食或是哪些季节适合采摘等问题，让学生们从另一个角度认识到自然界的美好。

幼儿园中班刮画教案树上的果子熟了一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，主题为“树上的果子熟了”。

教学内容主要包括教材第三章“有趣的线条”和第四章“色彩的搭配”。

详细内容为：引导幼儿观察自然界中果子的形状、颜色和线条，通过刮画的方式，创作出属于自己的果实作品。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述果子的形状、颜色和线条。

2. 培养幼儿运用刮画技巧进行创作的能力。

3. 培养幼儿的审美观念和色彩搭配能力。

三、教学难点与重点教学难点：刮画技巧的掌握和色彩的搭配。

教学重点：观察果子的形状、颜色和线条，运用刮画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：刮画纸、彩笔、画板、果实图片。

学具：刮画纸、彩笔、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外观察树上成熟的果子，引导幼儿观察果子的形状、颜色和线条，激发幼儿的创作灵感。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示刮画作品，讲解刮画技巧和色彩的搭配，让幼儿了解创作方法。

3. 创作指导（10分钟）a. 用铅笔在刮画纸上轻轻勾勒果子的形状。

b. 沿着勾勒的线条，用彩笔填充颜色。

c. 用刮画棒在画纸上轻轻刮出果子的线条和细节。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的果实图片，进行刮画创作。

5. 作品展示（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 树上的果子熟了2. 内容：a. 教学目标b. 刮画技巧c. 色彩搭配d. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用刮画的方式，为家人创作一幅“树上果子熟了”的作品。

2. 答案：a. 果子形状、颜色和线条的描绘要准确。

b. 色彩搭配要和谐。

c. 刮画技巧要熟练。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师在课后对本次教学进行反思，针对幼儿在创作过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外写生，观察自然界中的果子。

b. 引导幼儿尝试用其他绘画方式表现果子的美感。