小刺猬运水果

小班体育课教案评价《小刺猬运水果》含反思一、教学目标：1. 学习小刺猬运水果的动作，发展幼儿的手臂和腿部力量。

2. 通过模仿小刺猬运水果，培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容：1. 学习小刺猬运水果的动作要领，包括：抱住水果、爬行、滚动等。

2. 模仿小刺猬运水果，进行集体游戏。

3. 进行小刺猬运水果的比赛，培养幼儿的竞技意识。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小刺猬运水果的动作要领，培养幼儿的手臂和腿部力量。

2. 教学难点：协调地进行小刺猬运水果的动作，提高幼儿的灵活性。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：讲解小刺猬运水果的动作要领，示范动作，让幼儿模仿练习，纠正动作不规范的地方。

3. 集体游戏（10分钟）：组织幼儿进行小刺猬运水果的集体游戏，培养他们的团队合作精神。

4. 比赛活动（10分钟）：分组进行小刺猬运水果的比赛，让幼儿体验竞技的乐趣，培养他们的集体荣誉感。

5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习情况，及时纠正动作不规范的地方，提高教学效果。

2. 在集体游戏和比赛活动中，教师要注意调动幼儿的积极性，培养他们的团队合作精神和竞技意识。

3. 针对不同幼儿的身体状况，适当调整教学内容和难度，让每个幼儿都能在体育活动中得到锻炼和发展。

4. 注重教学过程中的安全事项，避免发生意外事故。

六、教学评价：1. 观察幼儿在小刺猬运水果动作中的表现，评价他们的协调性和灵活性。

2. 通过比赛活动，观察幼儿的团队合作精神和竞技意识。

3. 搜集家长和同事的反馈意见，了解幼儿在家庭和学校中的表现。

七、教学总结：1. 总结本次教学活动的优点和不足，为下次教学活动提供借鉴。

幼儿园中班科学活动教案《小刺猬运果子》及教学反思（5篇材料）第一篇：幼儿园中班科学活动教案《小刺猬运果子》及教学反思《中班科学活动教案《小刺猬运果子》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《小刺猬运果子》含反思！一、活动目标：1.愿意参加数学活动，体验数学的有用和有趣。

2.初步学习用一一对应的方式比较两组物体的多少，感知多、少的概念。

3.尝试用增加物体或者减少物体的方式使两组物体的数量一样多。

4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

5.引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

二、活动重难点：活动重点：愿意参加数学活动，初步学习用一一对应的方式比较两组物体的多少，感知多、少的概念。

活动难点：尝试用增加物体或者减少物体的方式使两组物体的数量一样多。

三、活动准备：材料准备：ppt课件四、活动过程：（一）以小刺猬摘果子的情境导入，引起幼儿参与活动的兴趣。

教师：秋天是个丰收的季节，许多果子都熟了。

今天小刺猬就要去果园摘果子了，我们看看它都收获了哪些果子？（教师说完出示第2张ppt）（二）出示ppt第3-4张，引导幼儿学习用一一对应的方式比较两组果子数量的多少。

1．教师出示第三张ppt，引导幼儿比较苹果和梨的数量，引出“一一对应”的概念。

教师：这么多的果子堆在一起，我们怎么知道哪种果子的数量多呢？于是，小刺猬把所有果子摘下来之后，对他们的数量进行了比较。

它首先比较的是苹果和梨。

（教师说完这句话，再出示第三张ppt。

）重点提问：（1）苹果的数量多还是梨的数量多？（2）你是怎么知道的？（3）还有别的方法吗？教师请几名幼儿说说自己的答案，然后引导幼儿观察画面：小刺猬今天给大家带来了一个非常简便的方法，叫做“一一对应”，用这个方法能很快知道哪种果子的数量多。

我们一起来看看吧！苹果从左到右排在第一行，梨也是按照从左到右的顺序排在第二行，并且每个梨都排在每个苹果的下面，这样从左到右、从上到下的一个苹果、一个梨的对应来看，最后没有和梨对应的苹果了，那就说明梨比苹果多。

体育活动《小刺猬运果子》活动目标1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。

2.乐于扮演角色，体验模仿的快乐。

教学重点、难点1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。

2.四肢协调地向前爬行。

活动准备1.各种各样的水果卡片（背面有粘性）篮子若干个。

2.一片草在地（海绵垫）。

3.小刺猬头饰若干个（与幼儿人数相等）刺猬妈妈头饰一个。

4.欢乐的音乐。

活动过程1.热身活动听口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，跟着老师踢踢腿。

（左腿前踢，右腿前踢。

）听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着老师伸伸臂。

（双臂向伸、向上伸，侧平举等。

）2.基本活动（1）介绍活动内容，激发兴趣。

刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。

搬果子时，要爬过一个大草坪（垫子），小刺猬们一定要小心搬哦。

（2）教师示范讲解爬行动作要领。

动作要领：双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。

（3）幼儿学习爬的动作技能。

幼儿在教师的带领下，分散练习爬的动作，教师在旁观察指导幼儿爬的动作。

（3）教师示范小刺猬运果子的过程。

双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把背面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。

（4）情境游戏：小刺猬运果子第一次游戏时，教师注意提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。

第二次游戏时，草拉长到4米，强调幼儿的速度要加快。

3.放松身体，结束活动。

刺猬妈妈：“孩子们，今天你的表现得真棒，每个人都运回了很多水果。

咱们来庆祝一下吧！幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。

分组活动：乌龟爬爬、纸球、梅花桩、踩高跷、大型器械活动目标：1.锻炼身体，增强体质。

2．发展幼儿的平衡能力。

活动准备：球、梅花桩、大型器械。

指导要点：1．告诉幼儿活动的场地及活动的内容。

2．带领幼儿分组活动，并提醒幼儿在活动中注意安全。

3．幼儿活动，教师巡视指导，鼓励幼儿积极参与，要求幼儿在活动中主动遵守规则，学习互相谦让。

4．给出汗的孩子及时擦汗。

活动反思本周早操活动幼儿大多能较主动地参与，兴趣较高。

小班体育：小刺猬运水果,小班教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《小刺猬运水果》——小班体育课教案评价一、教学背景：本节课旨在通过趣味性的体育活动，培养小班学生的团队合作精神、协调性和灵活性。

以“小刺猬运水果”为主题，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高对体育运动的热爱。

二、教学目标：1. 让学生掌握基本的搬运技巧，提高动作的协调性和灵活性。

2. 培养学生的团队合作精神，学会互相帮助和鼓励。

3. 培养学生对体育运动的兴趣，激发积极参与的热情。

三、教学内容：1. 导入：讲解小刺猬搬运水果的故事，引发学生兴趣。

2. 基本技能训练：学习如何正确搬运水果，培养学生的协调性和灵活性。

3. 团队接力比赛：学生分组进行接力比赛，运送水果。

4. 总结与反思：让学生分享自己的收获，总结经验。

四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：讲述小刺猬搬运水果的故事，引起学生兴趣。

2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范如何正确搬运水果，学生跟随练习，培养协调性和灵活性。

3. 团队接力比赛（10分钟）：学生分组进行接力比赛，运送水果。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 总结与反思（5分钟）：让学生分享自己的收获，总结经验。

五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否乐于尝试和表现。

2. 技能掌握程度：评估学生在基本技能训练中的表现，是否能够正确搬运水果。

3. 团队协作能力：观察学生在团队接力比赛中的配合情况，是否能够互相帮助和鼓励。

4. 课堂纪律：评价学生在课堂上的纪律表现，是否能够遵守规则并尊重他人。

六、教学资源：1. 水果模型或实物（如苹果、橙子等）。

2. 搬运工具（如小车、篮子等）。

3. 接力棒或其他可用于传递的物品。

4. 录音机或音响设备，用于播放背景音乐。

七、教学步骤：1. 课堂导入（5分钟）：讲述小刺猬搬运水果的故事，引起学生兴趣。

2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范如何正确搬运水果，学生跟随练习，培养协调性和灵活性。

3. 团队接力比赛（10分钟）：学生分组进行接力比赛，运送水果。

《小刺猬运水果》小班体育课教案一、教学目标：1. 学习用具：小刺猬手偶、水果图片、篮子等。

2. 学习内容：通过游戏让幼儿了解小刺猬的生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。

3. 教学目标：让幼儿在游戏中体验合作搬运水果的乐趣，发展幼儿的平衡能力和协调能力。

二、教学重难点：1. 学习重点：让幼儿通过观察、模仿小刺猬的生活习性，培养幼儿对动物的喜爱。

2. 学习难点：幼儿在游戏中能协调合作，顺利将水果运送到目的地。

三、教学过程：1. 导入：教师出示小刺猬手偶，引导幼儿观察小刺猬的特点，激发幼儿兴趣。

2. 基本部分：（1）教师讲解小刺猬的生活习性，让幼儿了解小刺猬是如何搬运水果的。

（2）教师组织幼儿进行“小刺猬运水果”的游戏，引导幼儿合作搬运水果，发展幼儿的平衡能力和协调能力。

（3）教师巡回指导，纠正幼儿在游戏中的动作不规范的地方。

四、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否给予个别化的指导。

2. 教学内容是否适合小班幼儿的认知水平，教学方法是否恰当。

3. 幼儿在游戏中的参与度如何，是否能够积极主动地参与游戏。

4. 教师在教学过程中是否注重培养幼儿的合作意识，是否能够引导幼儿正确地与人交往。

五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对小刺猬生活习性的掌握程度。

2. 教师通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的平衡能力和协调能力的发展情况。

3. 教师通过与幼儿的互动，评价幼儿的合作意识和交往能力的发展情况。

六、教学准备：1. 教具准备：小刺猬手偶、水果图片、篮子、水果模型等。

2. 环境布置：将活动场地布置成小刺猬的家园，放置水果模型作为搬运物品。

3. 教学PPT：制作教学PPT，展示小刺猬的生活习性和水果图片。

七、教学步骤：1. 导入：教师出示小刺猬手偶，引导幼儿观察小刺猬的特点，激发幼儿兴趣。

2. 教学内容讲解：教师讲解小刺猬的生活习性，让幼儿了解小刺猬是如何搬运水果的。

小班小刺猬运果子教案6篇教案的修改应该基于对学生实际学习情况的观察和分析，通过认真准备好教案，我们可以更好地把握学生的学习进度，及时调整教学策略，以下是作者精心为您推荐的小班小刺猬运果子教案6篇，供大家参考。

小班小刺猬运果子教案篇1活动目标：１、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

２、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

活动准备：１、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

２、材料准备：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

活动过程：1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。

２、基本部分（１）练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。

（２）练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

３、游戏《小刺猬背果子》经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

４、结束部分表演：我们真快乐。

在游戏中结束活动。

小班小刺猬运果子教案篇2设计意图：小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。

为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。

因此我选择了幼儿的身体器官#手指来作为绘画工具，设计了这节手指画#《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动目标：1．掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。

2．用颜料时，能保持衣服的整洁。

3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备：1．红、黄、蓝颜料2．画有刺猬的纸活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。

小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。

小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。

幼儿园小班体育活动教案《小刺猬运果果》及教学反思[5篇范文]第一篇：幼儿园小班体育活动教案《小刺猬运果果》及教学反思小班体育活动教案《小刺猬运果果》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养参加体育活动的兴趣，培养幼儿团结协作，互相帮助的品质，练习手膝着地爬，快来看看幼儿园小班体育活动《小刺猬运果果》含反思教案吧。

活动目标：1、培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、练习手膝着地爬。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：1、小刺猬胸饰若干。

2、背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。

3、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

活动过程：一、在音乐伴奏下，教师和幼儿做动物模操热身。

二、教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。

大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

三、游戏“背苹果”刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

游戏结束：1、让幼儿分享“丰收”的喜悦。

2、表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。

教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。

课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

本文扩展阅读：刺猬：体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿36~44枚，均具尖锐齿尖，适于食虫；受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，头和4足均不可见。

小班体育课教案评价《小刺猬运水果》含反思一、教学目标：1. 学习小班幼儿基本的运动技能，如跑、跳、滚、爬等。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的自信心和自主性。

二、教学内容：1. 基本运动技能训练：跑、跳、滚、爬。

2. 团队合作游戏：小刺猬运水果。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握基本的运动技能，如跑、跳、滚、爬；学会与同伴合作完成任务。

2. 教学难点：手眼协调，团队合作。

四、教学准备：1. 教具：水果图片、小刺猬玩偶、水果道具。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本运动技能训练（10分钟）：教师分别示范跑、跳、滚、爬的动作要领，幼儿跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 团队合作游戏：小刺猬运水果（10分钟）：教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一个小刺猬玩偶，幼儿需要用身体将水果道具运送到指定地点。

在运送过程中，其他小组成员可以用手帮助小刺猬搬运水果。

完成任务的组获胜。

5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 关注每个幼儿的表现，及时纠正动作不规范的地方。

3. 在游戏中，鼓励幼儿主动参与，培养团队合作意识。

4. 活动过程中，教师应保持耐心和关爱，营造轻松愉快的氛围。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在基本运动技能训练中的表现，如跑、跳、滚、爬等，评价幼儿的动作是否规范、协调。

2. 观察幼儿在团队合作游戏中的表现，评价幼儿的合作意识、团队协作能力。

3. 收集幼儿在活动中的反馈，了解幼儿对体育活动的兴趣和参与程度。

七、教学反思：1. 教师反思教学目标是否明确，教学内容是否适合小班幼儿。

小刺猬运水果故事
小刺猬运水果故事
小刺猬摘了许多的水果，可是要将水果搬回家时却发愁了，该怎么做才能把这么多的水果搬回家呢?
秋天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。

小刺猬来到果园里，哇!漫山遍野都是各种各样的水果，香喷喷的，诱人极了!小刺猬叫来好朋友小猴，两个人摘了好多水果。

傍晚，小猴抱着水果高兴的回家了，小刺猬却发愁了：我的爪子太小了，怎么把水果运回家呢?
小刺猬想了很久，终于想出了一个好办法。

它把身子一缩，团成一个球，在水果堆里一滚，把所有的水果刺在自己的刺上，然后爬起来，心满意足地背着水果回家了。

小刺猬运水果故事点评
小刺猬背上的刺可是它的好帮手，因为小刺猬可以用背上的刺带许多的食物。

小朋友们，遇到困难我们也要想办法，会思考才能解决更多的问题。

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