八年级上第四章第一节电路图(第一节)

L2+—第1节 电路图（一）【知识提要】1． 电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。

2． 电路图：用元件符号代替实物表示电路的图。

3． 电路存在状态：通路（闭合电路）、开路（断路）、短路。

【同步练习】 一、选择题1．下图是某电路的实物路，图中的曲线表示导线，那么闭合开关后，小灯泡能够发光的是图（ ）2．上题中，不允许把开关闭合的是图（ ）3．对应如下的实物图，小红作出对应的电路图有三个，如下图所示，其中正确的是图（ ）4．如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时L 1 和L 2均已发光。

则当闭合开关时，下列说法正确的是（ ）A ．L 1熄灭，L 2发光B ．L 1发光，L 2熄灭C ．L 1发光，L 2发光D ．L 1熄灭，L 2熄灭二、综合、填空题5．家里的电灯、工厂里的机器用的电是从 通过 过来的，电子表、手电筒用的电则是各种 提供的。

6．电路是由_____、_____、_____和______等元件组成的电流的路径。

接通的电路叫做______。

断开的电路叫做______。

如果把导线直接接在电源正负极上，这样的电路则是_____。

7．把下列电路元件与它对应的作用用直线连接起来： 电源 持续供电 导线 连通或切断电源 开关 利用电流来工作L1L 2S+—L 1L 2S 1S 2用电器 连接各元件8．我们平时在“开灯”时，也就是让电灯发光工作，实际上是将开关 ，使电灯所在电路形成 路；“关灯”时，实际上是将开关 ，使电灯所在电路形成 路。

9．下图所示的四个电路图都有错处，把下面叙述所对应的图找出来。

(1)导线应画成直线，不应曲曲弯弯的，是图______。

(2)把电源的符号画错了，是图______。

(3)标有电流方向的电路中的开关应闭合，不应该断开的，是图______。

(4)导线与元件符号之间不能断开的，是图______。

10．在右图所示的电路中，根据开关的情况判断电路的状态和电灯的工作情况： （1）当S 1 、S 2都断开时，电路____路，灯 ； （2）当S 1 、S 2都闭合时，电路____路，灯 ； （3）当S 1.闭合，S 2断开时，电路____路，灯 ； （4）当S 1.断开，S 2闭合时，电路____路，灯 。

第四章第一节电路图1、电路的组成：把、、用连接起来组成的电流的路径叫做电路。

2、: 电路中有电流的电路(也叫: )：某处断开没有电流的电路（也叫：）：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路。

（分为电源短路和用电器短路）发生短路时，电路中会有很（填大或小）的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。

通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。

3、电路的两种基本连接方法――串联和并联。

电路-----把用电器逐个顺次地连接起来的电路。

（电流只有条路径）电路-----把用电器并列地连接起来的电路中。

（电流路径有路径）第二节电流的测量1、电流(1) 电流是电荷运动形成的。

(2)电流的方向是电荷的运动方向金属导体中，电流是由带负电的自由电子的移动产生的。

电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向，电路中电流从电源的极流向电源的极(3)电流的符号(4)电流的单位: (符号： ), 毫安(mA ) , 微安(µA)。

1A＝ mA，1mA＝103µA2、电流的测量工具----电流表(1)量程: 电流表通常有两个量程：和。

A、当使用0~0.6A量程时，每大格表示 A，每小格表示0.02A。

B、当使用0~3A量程时，每大格表示1A，每小格表示 A读数时应“先看量程后读数”。

(2)电流表的使用规则①必须把电流表在待测电路中。

②必须使电流从流入电流表，从流出电流表。

③允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

（填“是”或“否”）(3)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：①指针不偏转：可能电路有断开的地方。

②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选了。

（填大或小）③指针偏转很小，说明量程选了。

（填大或小）④指针反向偏转，。

普通家用白炽灯约0.1A~0.3A；晶体管收音机约0.01A~0.1A；晶体管电视机约0.1A~0.3A；普通家用空调机约4A~8A ；电冰箱 1A第三节物质的导电性1、容易导电的物质叫。

浙教版八年级科学上册教案第四章电路探秘
第四章电路探秘
第1 节电路图
第2 节电流的测量
第3 节物质的导电性
第4 节影响导体电阻大小的因素
第5 节变阻器的使用
第6 节电压的测量
第7 节电流、电压和电阻的关系
第8 节电路的连接
第四章电路探秘
第1 节电路图
一、教材分析
从生活中不可缺少的电引入。

通过电的应用、产生引起学生的兴趣，再从发电站产生电如何输送来引入电路知识。

从电路实物图画法难过渡到电路图。

二、学生分析
对电学生是非常熟悉的事了，小学的常识课就已经涉及到了。

知道电比老虎还要可怕，电是非常有用的。

对于电的产生，电路还是相当陌生的。

从实。

八年级上第四章电路探秘第1节电荷与电流一、电荷及其相互间的作用物体内两种带电的粒子：质子，带正电；电子，带负电．丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒的电子转移到丝绸上，玻璃棒带正电，丝绸带等量的负电；毛皮与橡胶棒摩擦，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒带负电，毛皮带等量的正电．以上现象为摩擦起电，物体所带的电荷叫做静电．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．二、电流与电路电流：导体内部电荷产生定向运动，形成持续不断的电流．正电荷定向运动的方向为电流方向，带负电的电子定向移动与电流方向相反．电路：将电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径．电路的组成：电源、导线、开关、用电器（如电流表、电压表、滑动变阻器）电源：提供电能的装置，能量属性是将其他形式的能转化为电能．导线：输送电能的通道；开关：控制电能的输送；用电器：消耗电能的装置，能量属性是将电能转化成其他形式的能．通路：电路连通，用电器和电源正常工作．短路：电路中断，用电器和电源均不工作．短路定义：电源或者用电器两极直接连在一起．电源短路：导致电源烧坏，用电器不工作．短路开关短路：电源常通，开关的通断不起作用．用电器短路：导致用电器不工作也不会损坏，可能导致电源或其它用电器的损坏．三、电路图1．串联电路串联电路特点：整个电路只有一条主线，没有分支；各串联用电器同时工作、同时断电；若有某一用电器损害（断路）则全部电路布工作．2．并联电路干路：从电源两极到两个分支点的部分支路：两个分支点之间的两头电路并联电路特点：整个电路分干路和支路，有分支；干路开关可以控制整个电路，各支路开关可以控制各支路用电器．第2节电流的测量1．电流：是指电荷的定向移动．电流方向：正电荷移动到方向；电子或负电荷移动的反方向．电流强度：衡量电流大小的物理量，单位：安培（A）1A=103mA电流的测量：使用电流表测量．电流表的使用要求：①正确选择量程．如不能估计，则先选择大量程，采用试触法决定；②电流表必须串联在被测用电器旁；③电流应从“+”极接入，从“-”极流出．④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连接到电源两极．2．串联电路和并联电路的电流特点：①串联电路中，在a、b、c、d接入电流表，可得到结果：I a=I b=I c=I d，即：串联电路中，电流处处相等．②并联电路中，在a、b、c接入电流表，可得到：I c=I a+I b，即：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．第3节物质的导电性与电阻第4节变阻器1．导体：容易导电的物质；绝缘体：不容易导电的物质；半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质．导线经常使用塑料进行包裹，是为了防腐蚀、防止漏电、短路．2．金属导电的微观解释：金属内部有大量自由电子盐溶液导电的微观解释：溶液内部有可以自由移动的离子．电阻：导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电阻越大．绝缘体的电阻非常大，导体的电阻非常小．电阻的单位：欧姆3．影响导体电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度．（1）材料，不同材料导电能力不同，导电能力最强的依次为：银、铜、铝（2）长度，长度越大，电阻越大（3）横截面积，横截面积越大，电阻越小（4）温度，一般来讲，温度越高电阻越大，温度越低电阻越小，低到一定程度电阻为零．特殊地，玻璃的温度升高，导电性增强．4．变阻器的作用：改变电路中的电流；变阻器改变的原理：改变接入电路的电阻丝的有效长度．滑动变阻器的符号：滑动变阻器的接法：上面两个接线柱和下面两个接线柱各接一个第5节电压的测量1．电压：衡量电路中自由电荷做功能力的物理量，单位：伏特（V）（1）电压是使电路中自由电荷定向移动的原因．（2）电压的测量：使用电压表，○V．（3）电压表的使用方法：①正确选择量程．如不能估计，则先选择大量程，采用试触法决定；②电流表必须并联在被测用电器旁，或并联在电源旁；③电流应从“+”极接入，从“-”极流出．2．串联电路和并联电路的电压特点：①串联电路中，在L1和L2两端接入电压表，可得到结果：U=U1+U2，即：串联电路中，总电压等于各串联用电器的电压之和．②并联电路中，在L1和L2两端接入电压表，可得到：U=U1=U2，即：并联电路中，电源电压等于各支路两端电压．第6节电流与电压、电阻的关系1．研究电流、电压和电阻的关系，我们首先要分步进行研究：（1）当电阻不变时，电流与电压的关系，（2）当电压不变时，电流与电阻的关系．实验：当电阻不变时，电流与电压的关系结论：电阻不变时，电流和电压成正比关系．实验：当电压不变时，电流与电阻的关系．结论：电压不变时，电流和电阻成反比关系．2．德国物理学家欧姆研究了电流、电压和电阻的关系，在1827年得到以下结论：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．（欧姆定律） 用字母表示：I=RU 标准单位：电压（V ）；电流（A ）；电阻（Ω）3．根据欧姆定律，我们可以测量导体的电阻，即伏安法测电阻．（1）按照电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值处．（2）闭合开关S ，读出电路中电压表和电流表的示数，计入表格；（3）改变滑动变阻器的电阻，再次读书，记录；再重复一次；（4）根据记录的三组数据，计算出电阻值，取平均值作为测定值．一般来讲，不能使用小灯泡来验证欧姆定律的正确性，因为温度差异过大，电阻值会变化．第7节电路分析与应用图一图二上面这个表非常非常重要，尤其是右面两列，经常能够简化解题．。

东升学校科学导学稿
课题：第四章第1节电路图
_________
：开关断开，或电路中某一处断开时，电路中就不再有电流的电路
当电源短路时，电路中的____过大会损坏______严重时会造成火灾，因此必须防止电源短路。

知识点三：电路元件和符号
阅读课本P117页的电路元件符号图，并画出对应的电路实物元件号
（通常用横平竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，使⑤注意电路图与实物图的一一对应关系。

电路的分类：
①串联电路：电路元件首尾相连的电路。

（如图A）
第2题
2.在这几个电路图中，电路连接正确的是（）
3.某工厂的车间里用一只开关控制三盏日光灯，三盏灯同时亮，同时灭，当其中一盏灯坏
根据电路图连接实物图：(要求：导线不交叉
）L
1
L
2
图1
L2 L3 L1 S2
S1。

第四章认识电路第一节电路知识点一：电路的组成（1）、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径。

（2）、电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线。

练习题：下图所示的四个电路中，正确的电路图是（）知识点二：电路的三种状态（1）通路：各处连通的电路。

（2）开路（断路）：断开的电路。

（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

①电源短路：用导线直接把___________连接起来。

用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

②用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把__________两端连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）。

知识点三：电路图（1）、使用规定的符号画出的电路叫做电路图。

（2）、识记电路元件的符号。

（3）、画电路图的要求：导线要横平竖直，呈长方形，各元件分布均匀，拐角处不画元件。

美观、简洁、直观。

练习题：1、一种声光报警器的电路如图所示．同时闭合开关S1和S2后，则( )A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响D．灯不亮，铃响2、如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（）3、如图所示，闭合开关S时，电灯L1、L2都不亮。

用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。

对此，下列判断中正确的是（）C ．开关S 接触不良D ．灯L 2 短路第二节 电路的连接知识点一：串联电路（1）、串联电路:把电路元件逐个按顺序首尾连接起来的电路，叫做串联电路。

（2）、串联电路的特点：电路中电流只有_______条通路；切断任何一处电路，整个电路_____________，各个用电器同时工作；只需一个开关控制整个电路。

练习题：1、根据实物电路，画出电路图。

2、根据电路图，连接实物电路。

3、如图所示的电路中，属于两灯串联的是（ ）知识点二：并联电路（1）、并联电路：把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路。