学海无涯
设，提高管理能力。（5）强化充分调动和合理使用人力资源的能力，特别是提高干部的任 用能力。（6）培养求真、务实的工作作风和灵活应变的能力。
8.如何加强高职院校领导班子的能力建设 学院领导班子具有强的能力是建设好一所高职院校的关键条件。党政一把手应有强烈的事 业心和责任感，有很强的领导力、执行力、学习力、创造力和人格魅力。 (1)定期学习、自觉学习、培训和研讨。更新办学理念，拓宽视野，研究高职规律，增强战 略思维、科学决策能力。 (2)引入竞争机制。促使领导班子勇于开拓创新，探索职教新体制，开创人才培养新模式。 (3)挂职锻炼。增加阅历，积累经验，提高能力。
5.评价高等职业院校办学水平和人才培养质量的标志是什么?
高等职业院校办学水平和人才培养质量主要从教育本身和社会满意两个方面进行评价。 教 育本身主要从办学理念、师资力量、实践教学水平、管理能力、创新能力、办学条件 等方 面来衡量高等职业院校办学水平。
毕业生具有良好职业道德、胜任工作岗位要求、顺利实现就业，成为“下得去、用得上、留 得住、干得好”的人才，是考核高等职业院校教育质量和办学水平的重要指标。
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当前高等职业教育关心的热点问题
[日期：06-05]
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1.当前为什么要强调高等职业教育的中心工作是强化特色，提高质量？
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我国高等职业教育迅速发展，为社会主义现代化建设培养了数以百万计的技术应用性人 才 ，对我国的教育、经济建设、社会和谐作出了巨大贡献。随着我国走社会主义新型工业 化 道路，建设创建新型国家和人力资源强国对技术应用性人才要求的不断提高，高等职业 教 育作为高等教育的一种类型，肩负这一重要使命。我国的高等职业教育起步很晚，还没 把主要精力放在抓好人才培养质量和特色上来,强化办学特色，全面提高教育教学质量是实 施科教兴国战略的必然要求，对于全面建设小康社会具有重大而深远的战略意义。
