下载文档原格式
专题03-有提示词之给出名词距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
[技法指导]1.[示例1](2021·新高考Ⅰ卷)The rolling sea of clouds you see once you are at the top will remind you how tiny we ______(human) are.[分析]考查名词复数。
空处在句中作we的同位语，单复数应保持一致，或者根据空后的are可知，空处应用名词的复数形式。
故填humans。
[示例2](2021·全国甲卷)Supposedly you can do it in two hours, but we stopped at the different gates and watchtowers to take pictures or just to watch the local people going about their_____(day) routines.[分析]修饰名词routines 应用形容词形式，daily routine 为固定搭配,意为“日常生活”。
易错点20 语法填空之谓语动词目录01 易错陷阱（5大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】谓语动词与非谓语动词辨析易混易错点【易错点提醒二】谓语动词时态易混易错点【易错点提醒三】谓语动词语态易混易错点【易错点提醒四】谓语动词主谓一致易混易错点【易错点提醒五】谓语动词的词形变化易混易错点03 易错题通关养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
易错陷阱1：谓语动词与非谓语动词辨析易混易错点。
【分析】应当从句首看到句尾，首先找到谓语动词，这就需要掌握谓语动词各种动词时态和语态的正确形式。
若句中已有谓语动词，还需观察是否有连词表示平行的逻辑关系。
陷阱则是常在句中穿插非谓语动词、定语从句等将主语和谓语分开，需仔细辨别。
易错陷阱2：谓语动词时态易混易错点。
【分析】掌握高考重点三大时态一般现在时、一般过去时、现在完成时以及其他时态的基本用法。
如常连用的时间状语，同时注意比较隐蔽的时态暗示词如，previous, then等词。
更应注重语境的分析。
易错陷阱3：谓语动词语态易混易错点。
【分析】语态的错用受母语干扰较多，故如果一旦辨别属于谓语动词，应当关注以下几点：1.根据句意辨别语态是否未被动或主动。
2.谓语动词被动语态构成：be+done；非谓语中过去分词形式：done。
3.不及物动词和系动词的用法。
易错陷阱4：谓语动词主谓一致易混易错点。
【分析】主谓一致需要掌握语法一致原则、意义一致原则、就近原则和就远原则。
主谓一致主要考查判断句子的主语以及主语的单复数形式的能力。
做题时，要分析句子的成分，找出句子的主语和谓语动词，然后根据以上原则及其对应的知识点，从而判断谓语动词的单复数形式。
专题04-有提示词之给出代词距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
[技法指导]1.人称代词、物主代词和反身代词的用法(1)人称代词作主语时用主格,作宾语时用宾格,作表语时多用宾格。
(2)形容词性物主代词通常在句中作定语。
名词性物主代词可以作主语、宾语和表语,不能用于名词前。
(3)反身代词表示动作的承受者就是动作的执行者,可以在句中作宾语、表语、同位语,不能单独作主语。
2.如果位于宾语或表语位置,一般应该用宾格代词、反身代词或者名词性物主代词;如果作定语,常用形容词性物主代词。
总之,正确分析句子成分,注意区分代词的性别、人称、数和意义的差别是解决此类题目的关键。
[示例](2021·浙江6月高考)She was extremely pretty, and her house was a reflection of______(she), everything in good taste and in perfect order.”[分析]考查代词。
有动词提示词的语法填空专项训练在高考语法填空中，动词是考查最多的考点，其中"动词形式"（包括谓语动词及非谓语动词）又是重中之重，从近3年的语法填空题来看，对"动词形式"的考查占比相当大，每年有3-4题。
在做语法填空题中，如果给出提示词的是动词，首先判断是谓语动词还是非谓语动词。
谓语动词是句子的灵魂，一个句子无论是主句还是从句，必须要有谓语。
1、如果缺谓语，所给动词就是谓语动词，接着就要考虑谓语动词的时态、语态、语气和主谓一致。
（“四位一体”）注意：A、关注时态信息词，解决时态问题（目前高考试题中谓语动词时态都很简单，主要是一般现在时，一般过去时，完成时）。
（怎么确定时态？）时态信息词有两类∶一类是我们所熟知的"明信息"，如 so far，recently，in the last three years等，常用于现在完成时;另一类为"暗信息"，即文段中其他句子提供的时间信息。
此时，我们一般讲究"一致"和"呼应"就好。
另外，也需注意固定句型中的动词形式问题。
B. 辨清主语和附加成分，解决主谓一致问题。
主语的确认并不难，一般来讲谓语动词前的名词、代词、动词不定式、v-ing或句子均可以作主语。
但是，一定要注意附加成分的干扰。
（怎么确定真正的主语？）C. 虚拟语气（怎么关照谓语的语气？）①wish 后面的宾语从句∶表示与现在事实相反从句用一般过去时;与过去事实相反从句用过去完成时;与将来事实相反从句用would/could＋动词原形。
②主张、命令、建议、要求等词后的宾语从句和同位语从句常用"should+动词原形"结构，should可省略。
"③It's（high/about） time（that）.….句型中，从句的谓语动词用一般过去时或 should+动词原形（其中should不可省略），意为"确实到了…的时候了"。
题型11 语法填空谓语动词考点解读英语时态在新高考中重点考查的有一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、现在进行时、一般将来时。
时态经常和语态、主谓一致同时考查，这样就增加了考试的难度。
判断技巧解题的难点：在于判断设空处属于谓语动词还是非谓语动词。
若句中无谓语动词，或虽然有谓语动词，但设空处谓语动词与之构成并列关系，既有并列连词and, but, or等，则考虑设空处做谓语。
解题的重点：在判断句子的时态时一定要看准时间状语和表示时间概念的副词（短语）。
【典例1】(2023年新高考英语全国Ⅱ卷) As a little girl, I _______ (wish) to be a zookeeper when I grew up.【答案】wished【模板】按照一般过去时的时间状语使用模板可知。
【解析】考查动词时态。
句意：在我还是一个小女孩时，我希望长大后成为一名动物园管理员。
根据从句中的时态来判断，这里也应该用过去时。
故填wished。
【典例2】（广东省新高考高中联合质量测评省级联考10月试题）Maxwell’s worldwide walk wasn’t easy. She heard gunshots while camping in Turkey and (attack) in her tent in Mongolia. Still, she continued to walk. 【答案】was attacked【模板】1.按照模板时态第2条并列关系可知时态。
2.根据语境确定主语应当是“被攻击”，故被动语态；【解析】考查一般过去时的被动语态和主谓一致。
句意：她在土耳其露营时听到枪声，在蒙古的帐篷里遭到袭击。
句子在描述过去发生的事情，且句子主语she是单数第三人称，和谓语动词attack之间是被动关系，是一般过去时的被动语态。
故填was attacked。
【典例3】（江苏省南京外国语学校2023-2024学年高三试题）Last November, traditional tea processing techniques and associated social practices in China (add) to the UNESCO Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity.【答案】were added【模板】1.根据时态模板第一条时态标志词last November确定时态。
易错点22 有提示词之形容词和副词目录01 易错陷阱（3大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】词性、词形转换类易混易错点【易错点提醒二】级别类易混易错点【易错点提醒三】用法类易混易错点03 易错题通关养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
易错陷阱1：词性、词形转换类易混易错点。
【分析】形容词一般在词尾加-ly变为副词，但也有不规则变化形式需牢记。
易错陷阱2：级别类易混易错点。
【分析】易错陷阱3：用法类易混易错点。
【分析】形容词作定语用于修饰名词，常谓语名词之前；分词形容词作表语时，-ing类常修饰事物，如：exciting, surprising, moving, puzzling等；-ed类副词形容词常修饰人或人的表情，如：excited, surprised, moved, puzzled等。
形容词作状语，修饰主语，与主语构成逻辑上的主系表关系。
副词作状语，修饰动词、形容词、副词和句子。
【易错点提醒一】词性转换类易混易错点【例1】（广东省深圳市红岭中学2023-2024学年高三统考试题）It is an ancient _________ (architecture) complex with a history of more than 600 years. In the Ming and Qing Dynasties, twenty-four emperors lived here ruling China for nearly 500 years.【答案】architectural【解析】考查形容词。
句意：它是一个有600多年历史的古代建筑群。
