小学语文课内外结合主题阅读案例六年级上册第七单元心灵上的小鸟本组概述：本组围绕“心灵上的小鸟”这一专题，安排了21篇文章，其中课文4篇，《新语文主题阅读》文章8篇，《主题式〃经典诵读》诗文9篇。
教学本组教材，要引导学生潜心读书，感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚情感，体会作者的表达方法。
设计理念：以“单元主题阅读教学法”策略为指导，以“单元主题”为线，以批注式阅读为重点，完成21篇文章的阅读。
在分享阅读的基础上，唤起学生对“心灵上的小鸟”这一主题的领悟与理解，使学生掌握如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。
教学内容：1．人教课标版教材小学语文第十一册第七单元课文：《老人与海鸥》、《跑到家来的松鼠》、《最后一头战象》、《金色的脚印》。
2．《新语文主题阅读》文章：《活了100万次的猫》、《慈爱的妈妈》、《有志气有感情的狗》、《野狼》、《浮冰上的两者》、《熊的故事》、《斑羚飞渡》、《天鹅的故事》。
3.《主题式〃经典诵读》诗文：《鸟儿回旋曲》、《蝉》、《鸟》、《水鸟》、《拟古九首其一》、《柯尔庄园的天鹅》、《老马》、《咏鹰》、《枝头》。
教学目标：“一主”目标1、会写19个生字 ,读写28个词语,读记19个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读书感受发生在人与动物、动物与动物之间真挚感人的故事，感受动物的可爱、聪慧、善良。
3、继续练习用较快的速度阅读文章，注意体会文章所表达的情感，并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。
“两翼”目标1.阅读《新语文主题阅读》文章8篇，《主题式〃经典诵读》诗文9篇，背诵喜爱的经典诗文。
2.在批注式阅读中学习作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。
教学重点1．掌握本单元的生字新词，并积累应用。
2．引导学生阅读时抓住文章主要内容, 感受发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，感受动物的可爱、聪慧、善良。
