诗配画一
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古诗配画(1)(2009-01-15 22:56:09)分类:谐音形象记忆法标签:谐音联想更意法古诗速忆初二古诗速记初一古诗速记古诗绘画(1)小儿垂钓唐-胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
(图:煤台)莓:一种小草; 苔:苔藓植物; 稚(zhì)子莓(méi)苔(tāi)记:塘边,胡(子)令能问路在……池上小偷不浮,白拘易?鸟鸣奸,胆大妄为。
蜂唐-罗隐(糖潮吃落得个瘾!)无论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?1.山尖:山峰。
2.无限风光:指花团锦簇的地方。
舟夜书所见清查慎行(看清插肾行)月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。
月黑:孤光微散.诗歌写出了少中有多、小中有大的哲理。
动静结合,虚实相生,具有很强的艺术魅力。
刘禹锡写的《竹枝词》竹枝词:留语嘻笑你!(2)山中送别送别(妻子)我胆大妄为,做了三日春王!这是一首送别诗,抒写了诗人依依难舍的深厚友情,表现了送别友人后诗人寂寞和思念的心情。
全诗含蓄深厚,曲折别致,独具匠心,耐人寻味。
诗的首句“山中相送罢”,在一开头就告诉读者相送已罢,把送行时的话别场面、惜别情怀,用一个看似毫无感情色彩的“罢”字一笔带过。
对离别有体验的人都知道,行人将去的片刻固然令人黯然魂消,但一种寂寞之感、怅惘之情往往在别后当天的日暮时会变得更浓重、更稠密。
诗的三、四两句“春草明年绿,王孙归不归”,从《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”句化来。
但赋是因游子久去而叹其不归,这两句诗则在与行人分手的当天就惟恐其久去不归。
王维运用朴素、自然的语言,来显示深厚、真挚的感情,令人神远。
⑴掩:关闭。
⑵柴扉:柴门。
⑶王孙:贵族的子孙,这里指送别的友人。
[注释]①来日:指从故乡动身起程的那天。
绮(qi起)窗:镂花的窗户。
②著花未:开了花没有。
鹿柴唐-王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
三年级古诗词配画一等奖
我很高兴地宣布,三年级的古诗词配画比赛已经结束了,获得一等奖的选手是小李同学。
小李同学以《静夜思》为题,画了一幅非常美丽的夜景画。
在这幅画中,我们可以看到一轮圆月悬挂在天空中,散发出柔和的光芒。
月下的小溪流淌着清澈的流水,石头上长着苍苔。
画面中的树木已经褪去了昼日的繁华,变得静默而沉静。
小李同学的画作展现了古诗中所描述的那种宁静、安详的氛围,画面的每一个细节都十分精致。
他运用了多种颜色,让整幅画作看起来非常有层次感,同时也有一种清新的感觉。
恭喜小李同学再次获得这个比赛的一等奖,他的创造力和艺术才华令人惊叹。
我们期待他在未来的比赛中再次展现出他的才能和创造力。
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古诗文名句配画(一)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(唐李白《梦游天姥吟留别》)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
(唐·杜甫《茅屋为秋凤所破歌》)不鸣则已,一鸣惊人。
(《史记·滑稽列传》)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(王安石《元日》)百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉《长歌行》)不积跬步,无以致千里。
不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步。
驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折。
锲而不舍,金石可镂。
(《荀子·劝学》)笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(唐·杜甫(寄李十二白二十》)不塞不流,不止不行。
(唐·韩愈《原道》)白日依山尽,黄河人海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
(唐·王之涣《登鹳雀楼》)不人虎穴,焉得虎子。
(范晔《后汉书·班超传))不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(宋·王安石《登飞来峰》)不见年年辽海上,文章何处哭秋风。
(唐·李贺《南园》)不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
(元·高明《琵琶记》)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(元·王冕《题墨梅》)白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜。
(李白《秋浦歌》) 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
(屈原(离骚》)长江后浪推前浪,一代新人换旧人。
(《增广昔时贤文》)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(唐·刘禹赐《酬乐天扬州初逢席上见赠》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于。
(唐·李商隐《无题》)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
(宋·王安石〈泊船瓜州〉)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
塞下曲【李白】五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。
闻官军收河南河北塞下曲【杜甫】剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
南园【李贺】男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?十一月四日风雨大作【陆游】僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
金陵驿【文天祥】草合离宫转夕辉,孤云飘泊复何依?山河风景原无异,城郭人民半已非。
满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路,化作杜鹃带血归。
示儿【陆游】死后原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
十一月四日风雨大作【陆游】僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风听雨,铁马冰河入梦来。
秋夜将晓出篱门迎凉有感【陆游】三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民尽泪胡尘里,南望王师又一年。
诉衷情【陆游】当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此身谁料,心在天山,身老沧洲!书愤【陆游】早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
“出师”一表真名世,千载谁堪伯仲间。
春望【杜甫】国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
关山月和戎诏下十五年,将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。
笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!满江红·写怀【岳飞】怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。
臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
一年级古诗配画竖版
一年级6首古诗配画(竖版):1.《春晓》
(唐代)孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
2.《寻隐者不遇》
(唐代)贾岛
松下问童子,
言师采药去。
只在此山中,
云深不知处。
3.《池上》
(唐代)白居易
小娃撑小艇,
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
4.《静夜思》(唐代)李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
5.《池上》
(唐代)白居易小娃撑小艇,
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
6.《小池》
(宋代)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
清明节古诗词配画唐·杜牧。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
配画解析。
一、整体画面布局。
1. 背景。
- 画面的背景是一片朦胧的雨幕。
用淡灰色和淡蓝色的水彩颜料晕染出天空和远处的山峦,表现出雨纷纷的氛围。
雨滴可以用细的白色颜料点洒在画面上,就像真的在下雨一样。
2. 人物与道路。
- 在画面的中心部分,绘制一条蜿蜒的泥土小路。
小路用棕褐色颜料画出,有些地方因为雨水的冲刷,颜色稍淡,表现出泥泞的感觉。
- 路上有几个行人,他们的姿态和表情都显得很愁苦。
行人穿着素色的衣服,符合清明节的氛围。
他们有的低着头,脚步缓慢,仿佛被哀伤的情绪笼罩着,真的是“欲断魂”的模样。
3. 牧童与杏花村。
- 在画面的一侧,画一个骑在牛背上的小牧童。
牧童戴着斗笠,穿着蓑衣,手里拿着一根短笛。
他的表情天真无邪,和路上的行人形成鲜明对比。
- 顺着牧童手指的方向,可以看到远处有一片杏花林。
杏花林用粉色颜料点染出一朵朵盛开的杏花,在雨雾中若隐若现。
杏花林中有几间茅草屋,那就是“杏花村”了。
村子里可以画出几缕袅袅升起的炊烟,给人一种宁静而又有生机的感觉。
二、诗句赏析与画面联系。
1. “清明时节雨纷纷”- 这句诗直接描绘了清明这个特定时节的天气特点。
在画面上,雨幕是整个画面的大背景,它奠定了一种哀伤、惆怅的基调。
就像老天爷也在为这个祭扫先人的节日而悲伤,不停地洒下泪水。
2. “路上行人欲断魂”- 从画面上看,那些走在路上的行人,他们的表情和动作都把这种“断魂”的状态表现得很生动。
你想啊,在这样一个下雨的日子,又要去祭扫亲人,心里肯定是充满了思念和哀伤的。
他们就像丢了魂儿似的,脚步都没有什么力气,这就是诗里说的那种感觉。
3. “借问酒家何处有?”- 这时候,画面中的行人看到了小牧童,就像看到了救星一样,赶紧上前询问哪里有酒家。
这体现了行人想要借酒消愁的心情。
在画面上,可以通过行人的手势和面部表情,还有他和牧童之间的互动来表现这个情节。