七年级数学上学期期中试卷(含解析)新人教版_16
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2016-2017学年重庆市杏林中学七年级(上)期中数学试卷一.填空题(每题4分,共40分)1.某地上午的气温为零上3℃,记作3℃,那么这天傍晚为零下6℃,记作℃.2.﹣9的倒数是,﹣9的绝对值是.3.单项式﹣a2b3c的系数是,次数是;多项式2b4+ab2﹣5ab﹣1的次数是,二次项的系数是.4.用四舍五入法把3.1415926精确到千分位是.用科学记数法表示302400,应记为.5.若|m﹣2|+(n+3)2=0,则m﹣n= .6.若单项式﹣2a m b2与3a5b n是同类项,那么m+n= .7.数轴上,点A到原点的距离为2个单位长度,点B在原点右边且到原点的距离为4个单位长度,则A、B两点间相距个单位长度.8.规定*是一种运算符号,且a*b=a b﹣b a,则3*2= .9.若x+2y=﹣6,则12﹣2x﹣4y= .10.仔细观察,思考下面一列数有哪些规律,﹣2,4,﹣8,16,﹣32,64,…然后填出下面两空:(1)第7个数是;(2)第n个数是.二.选择题(每题4分,共40分)11.在﹣2,0,﹣4,π这四个数中,最小的数是()A.﹣2 B.0 C.﹣4 D.π12.下列各数:﹣(+3),|﹣4|,+6,﹣(﹣1.5)中,负数的个数是()A.1 B.2 C.3 D.413.以下说法:正确的是()①绝对值最小的有理数是0;②相反数大于本身的数是负数;③数轴上原点两侧的数互为相反数;④两个数比较,绝对值大的反而小.A.①② B.①③ C.①②③D.①②③④14.下列各对数中互为相反数的是()A.32与﹣23B.﹣23与(﹣2)3C.﹣32与(﹣3)2D.(﹣3×2)2与23×(﹣3)15.a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把a,﹣a,b,﹣b按照从小到大的顺序排列()A.﹣b<﹣a<a<b B.﹣a<﹣b<a<b C.﹣b<a<﹣a<b D.﹣b<b<﹣a<a 16.如果a与b互为相反数,x与y互为倒数,则代数式|a+b|﹣2xy值为()A.0 B.﹣2 C.﹣1 D.无法确定17.计算6a2﹣5a+3与5a2+2a﹣1的差,结果正确的是()A.a2﹣3a+4 B.a2﹣3a+2 C.a2﹣7a+2 D.a2﹣7a+418.下列各式从左到右正确的是()A.﹣(3x+2)=﹣3x+2 B.﹣(﹣2x﹣7)=﹣2x+7 C.﹣(3x﹣2)=3x+2 D.﹣(﹣2x ﹣7)=2x+719.下列合并同类项正确的是()①3a+2b=5ab;②3a+b=3ab;③3a﹣a=3;④2R+πR=(2+π)R;⑤7ab﹣7ba=0;⑥4x2y3﹣5x2y3=﹣x2y3;⑦﹣2﹣3=﹣5;⑧3x2+2x3=5x5.A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.⑥⑦ D.④⑤⑥⑦20.若A、B都是五次多项式,则A+B一定是()A.五次多项式B.十次多项式C.不高于五次的多项式D.单次项三.解答题(共40分,要求写出必要的步骤)21.计算:(1)(﹣20)+(+3)﹣(﹣5)﹣(+7)(2)﹣++﹣(3)(﹣)×(﹣25)×(﹣1)×4(4)(﹣1+﹣+)÷(﹣)(5)(﹣)×(﹣)+(﹣)×(+)(6)﹣14﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)2].22.化简:(1)5(a2b﹣3ab2)﹣2(a2b﹣7ab2)(2)3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2].四.解答题(共30分,要求写出必要的步骤)23.在数轴上表示下列各数:+5,﹣3.5,,﹣1,﹣4,0,2.5,并用“<”把这些数连接起来.24.先化简,再求值. x﹣2(x﹣y2)+(﹣x+y2),其中x=﹣2,y=.25.马虎同学在计算一个多项式A减去另一个多项式2x2+5x﹣3时,错将减号抄成了加号,于是他得到的结果是x2+3x﹣7,请问如果不抄错,正确答案该是多少?26.动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知动点A、B的速度比是1:4.(速度单位:单位长度/秒)(1)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;(2)若A、B两点从(1)中的位置同时向数轴负方向运动,几秒后原点恰好处在两个动点正中间;(3)在(2)中A、B两点继续同时向数轴负方向运动时,另一动点C同时从B点位置出发向A运动,当遇到A后,立即返回向B点运动,遇到B点后立即返回向A点运动,如此往返,直到B追上A时,C立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始到停止运动,运动的路程是多少单位长度.2016-2017学年重庆市杏林中学七年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一.填空题(每题4分,共40分)1.某地上午的气温为零上3℃,记作3℃,那么这天傍晚为零下6℃,记作﹣6 ℃.【考点】正数和负数.【分析】首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.【解答】解:∵零上3℃记作3℃,∴零下6℃记作﹣6℃.故答案为:﹣6.2.﹣9的倒数是﹣,﹣9的绝对值是9 .【考点】倒数;绝对值.【分析】依据倒数和绝对值的定义求解即可.【解答】解:﹣9的倒数是﹣,﹣9的绝对值是9.故答案为:﹣;9.3.单项式﹣a2b3c的系数是﹣,次数是 6 ;多项式2b4+ab2﹣5ab﹣1的次数是4 ,二次项的系数是﹣5 .【考点】多项式;单项式.【分析】根据多项式的相关概念即可求出答案.【解答】解:故答案为:﹣;6;4;﹣5.4.用四舍五入法把3.1415926精确到千分位是 3.142 .用科学记数法表示302400,应记为 3.024×105.【考点】科学记数法与有效数字.【分析】精确到千分位看万分位的数字,进行四舍五入.科学记数法就是将一个数字表示成a×10的n次幂的形式,其中1≤|a|<10,n表示整数.n 为整数位数减1,即从左边第一位开始,在首位非零的后面加上小数点,再乘以10的n次幂.【解答】解:3.141 592 6精确到千分位是3.142.302 400=3.024×105.5.若|m﹣2|+(n+3)2=0,则m﹣n= 5 .【考点】非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值.【分析】根据非负数的性质列方程求出m、n的值,然后代入代数式进行计算即可得解.【解答】解:由题意得,m﹣2=0,n+3=0,解得m=2,n=﹣3,所以,m﹣n=2﹣(﹣3)=2+3=5.故答案为:5.6.若单项式﹣2a m b2与3a5b n是同类项,那么m+n= 7 .【考点】同类项.【分析】本题考查同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,由同类项的定义可先求得m和n的值,从而求出它们的和.【解答】解:∵单项式﹣2a m b2与3a5b n是同类项,∴m=5,n=2,∴m+n=7.7.数轴上,点A到原点的距离为2个单位长度,点B在原点右边且到原点的距离为4个单位长度,则A、B两点间相距2或6 个单位长度.【考点】数轴.【分析】数轴上点A到原点的距离为2个单位长度,则点A表示2或﹣2;点B在原点右边即点B表示的数是正数,又到原点的距离为4个单位长度,则B表示的数是4.本题即求2或﹣2到4的距离.【解答】解:∵点A到原点的距离为2个单位长度.∴点A表示的数是2或﹣2;∵B在原点右边且到原点的距离为4个单位长度.∴B表示的数是4.当A是2时,A、B间的距离是2个单位长度;当A是﹣2时,A、B间的距离是6个单位长度.总之,A、B两点间相距2或6个单位长度.故答案为2或6.8.规定*是一种运算符号,且a*b=a b﹣b a,则3*2= 1 .【考点】有理数的乘方.【分析】根据运算的规定首先把3*2表示成32﹣23,然后计算即可.【解答】解:3*2=32﹣23=9﹣8=1.故答案为:1.9.若x+2y=﹣6,则12﹣2x﹣4y= 24 .【考点】代数式求值.【分析】根据x+2y=﹣6,可以求得所求式子的值.【解答】解:∵x+2y=﹣6,∴12﹣2x﹣4y=12﹣2(x+2y)=12﹣2×(﹣6)=12+12=24,故答案为:24.10.仔细观察,思考下面一列数有哪些规律,﹣2,4,﹣8,16,﹣32,64,…然后填出下面两空:(1)第7个数是﹣128 ;(2)第n个数是(﹣1)n2n.【考点】规律型:数字的变化类.【分析】根据所给的数中,可以发现:﹣2=﹣21,4=22,﹣8=﹣23…,得出第7个数是﹣27,第n个数是(﹣1)n2n.【解答】解:根据已知条件得出:(1)第7个数是﹣27=﹣128;(2)第n故数是(﹣1)n2n.故答案为:﹣128,(﹣1)n2n.二.选择题(每题4分,共40分)11.在﹣2,0,﹣4,π这四个数中,最小的数是()A.﹣2 B.0 C.﹣4 D.π【考点】实数大小比较.【分析】根据有理数大小比较的法则求解.【解答】解:在﹣2,0,﹣4,π这四个数中,最小的数是﹣4,故选:C.12.下列各数:﹣(+3),|﹣4|,+6,﹣(﹣1.5)中,负数的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【考点】正数和负数.【分析】利用负数的定义进行判断有哪些是负数,即可得到答案.【解答】解:在这些数中负数有﹣(+3),共1个,故选:A.13.以下说法:正确的是()①绝对值最小的有理数是0;②相反数大于本身的数是负数;③数轴上原点两侧的数互为相反数;④两个数比较,绝对值大的反而小.A.①② B.①③ C.①②③D.①②③④【考点】有理数大小比较;有理数;数轴.【分析】①绝对值最小的有理数是0;②相反数大于本身的数是负数;③数轴上原点两侧的数不一定互为相反数;④两个数比较,正数时绝对值大的值大,负数时绝对值大的反而小.【解答】解:①、绝对值最小的有理数是0,所以①正确;②、正数的相反数是负数,负数的相反数为正数,则相反数大于本身的数是负数;所以②正确;③、数轴上原点左侧的数为负数,右侧的数为正数,正数和负数不一定都是相反数,所以两侧的数互为相反数是错误的;所以③不正确;④、两个负数比较,绝对值大的反而小,所以④不正确;说法正确的有:①②,故选A.14.下列各对数中互为相反数的是()A.32与﹣23B.﹣23与(﹣2)3C.﹣32与(﹣3)2D.(﹣3×2)2与23×(﹣3)【考点】有理数的乘方;相反数.【分析】只是符号不同的两个数称为互为相反数.互为相反数的两个数的和是0.【解答】解:32+(﹣23)≠0;﹣23+(﹣2)3≠0;﹣32+(﹣3)2=0;(﹣3×2)2+23×(﹣3)≠0.故互为相反数的是﹣32与(﹣3)2.故选C.15.a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把a,﹣a,b,﹣b按照从小到大的顺序排列()A.﹣b<﹣a<a<b B.﹣a<﹣b<a<b C.﹣b<a<﹣a<b D.﹣b<b<﹣a<a 【考点】有理数大小比较.【分析】利用有理数大小的比较方法可得﹣a<b,﹣b<a,b>0>a进而求解.【解答】解:观察数轴可知:b>0>a,且b的绝对值大于a的绝对值.在b和﹣a两个正数中,﹣a<b;在a和﹣b两个负数中,绝对值大的反而小,则﹣b<a.因此,﹣b<a<﹣a<b.故选:C.16.如果a与b互为相反数,x与y互为倒数,则代数式|a+b|﹣2xy值为()A.0 B.﹣2 C.﹣1 D.无法确定【考点】有理数的减法;相反数;倒数.【分析】根据相反数的定义:a与b互为相反数,必有a+b=0,即|a+b|=0;x与y互为倒数,则xy=1;据此代入即可求得代数式的值.【解答】解:∵a与b互为相反数,∴必有a+b=0,即|a+b|=0;又∵x与y互为倒数,∴xy=1;∴|a+b|﹣2xy=0﹣2=﹣2.故选:B.17.计算6a2﹣5a+3与5a2+2a﹣1的差,结果正确的是()A.a2﹣3a+4 B.a2﹣3a+2 C.a2﹣7a+2 D.a2﹣7a+4【考点】整式的加减.【分析】每个多项式应作为一个整体,用括号括起来,再去掉括号,合并同类项,化简.【解答】解:(6a2﹣5a+3 )﹣(5a2+2a﹣1)=6a2﹣5a+3﹣5a2﹣2a+1=a2﹣7a+4.故选D.18.下列各式从左到右正确的是()A.﹣(3x+2)=﹣3x+2 B.﹣(﹣2x﹣7)=﹣2x+7 C.﹣(3x﹣2)=3x+2 D.﹣(﹣2x ﹣7)=2x+7【考点】去括号与添括号.【分析】根据去括号的计算法则进行解答.【解答】解:A、原式=﹣3x﹣2,故本选项错误;B、原式=2x+7,故本选项错误;C、原式=﹣3x+2,故本选项错误;D、原式=2x+7,故本选项正确;故选:D.19.下列合并同类项正确的是()①3a+2b=5ab;②3a+b=3ab;③3a﹣a=3;④2R+πR=(2+π)R;⑤7ab﹣7ba=0;⑥4x2y3﹣5x2y3=﹣x2y3;⑦﹣2﹣3=﹣5;⑧3x2+2x3=5x5.A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.⑥⑦ D.④⑤⑥⑦【考点】合并同类项.【分析】根据合并同类项得法则计算即可.【解答】解:①3a+2b不能合并,故错误;②3a+b不能合并,故错误;③3a﹣a=2a,故错误;④2R+πR=(2+π)R,正确;⑤7ab﹣7ba=0,正确;⑥4x2y3﹣5x2y3=﹣x2y3,故正确;⑦﹣2﹣3=﹣5,正确;⑧3x2+2x3不能合并,故错误;正确的为④⑤⑥⑦;故选D.20.若A、B都是五次多项式,则A+B一定是()A.五次多项式B.十次多项式C.不高于五次的多项式D.单次项【考点】整式的加减.【分析】根据整式加减时合并同类项法则,得到A+B一定是不高于五次的多项式.【解答】解:若A、B都是五次多项式,则A+B一定是不高于五次的多项式.故选C.三.解答题(共40分,要求写出必要的步骤)21.计算:(1)(﹣20)+(+3)﹣(﹣5)﹣(+7)(2)﹣++﹣(3)(﹣)×(﹣25)×(﹣1)×4(4)(﹣1+﹣+)÷(﹣)(5)(﹣)×(﹣)+(﹣)×(+)(6)﹣14﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)2].【考点】有理数的混合运算.【分析】(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;(2)原式结合后,相加即可得到结果;(3)原式从左到右依次计算即可得到结果;(4)原式利用除法法则变形,再利用乘法分配律计算即可得到结果;(5)原式逆用乘法分配律计算即可得到结果;(6)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.【解答】解:(1)原式=﹣20﹣7+3+5=﹣19;(2)原式=﹣+=;(3)原式=﹣×25××4=﹣100;(4)原式=(﹣1+﹣+)×(﹣8)=8﹣4+2﹣1=5;(5)原式=﹣×(﹣+)=﹣;(6)原式=﹣1﹣××(﹣7)=﹣1+=.22.化简:(1)5(a2b﹣3ab2)﹣2(a2b﹣7ab2)(2)3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2].【考点】整式的加减.【分析】(1)先去括号,再合并同类项即可;(2)先去括号,再合并同类项即可.【解答】解:(1)原式=5a2b﹣15ab2﹣2a2b+14ab2)=3a2b﹣ab2;(2)原式=3x2﹣7x+4x﹣3+2x2=5x2﹣3x﹣3.四.解答题(共30分,要求写出必要的步骤)23.在数轴上表示下列各数:+5,﹣3.5,,﹣1,﹣4,0,2.5,并用“<”把这些数连接起来.【考点】有理数大小比较;数轴.【分析】在数轴上表示出各数,再按照从左到右的顺序用“<”号把它们连接起来即可.【解答】解:在数轴上表示各数如下:有数轴的特点可得到:﹣4<﹣3.5<﹣1<0<<2.5<+5.24.先化简,再求值. x﹣2(x﹣y2)+(﹣x+y2),其中x=﹣2,y=.【考点】整式的加减—化简求值.【分析】原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.【解答】解:原式=x﹣2x+y2﹣x+y2=﹣3x+y2,当x=﹣2,y=时,原式=6.25.马虎同学在计算一个多项式A减去另一个多项式2x2+5x﹣3时,错将减号抄成了加号,于是他得到的结果是x2+3x﹣7,请问如果不抄错,正确答案该是多少?【考点】整式的加减.【分析】根据题意可求出多项式A,然后再求出正确答案.【解答】解:由题意可知:A+(2x2+5x﹣3)=x2+3x﹣7,∴A=x2+3x﹣7﹣(2x2+5x﹣3)=﹣x2﹣2x﹣4,∴正确答案为:(﹣x2﹣2x﹣4)﹣(2x2+5x﹣3)=﹣3x2﹣7x﹣1,26.动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知动点A、B的速度比是1:4.(速度单位:单位长度/秒)(1)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;(2)若A、B两点从(1)中的位置同时向数轴负方向运动,几秒后原点恰好处在两个动点正中间;(3)在(2)中A、B两点继续同时向数轴负方向运动时,另一动点C同时从B点位置出发向A运动,当遇到A后,立即返回向B点运动,遇到B点后立即返回向A点运动,如此往返,直到B追上A时,C立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始到停止运动,运动的路程是多少单位长度.【考点】一元一次方程的应用.【分析】(1)等量关系为:A的路程+B的路程=15;(2)原点恰好处在两个动点正中间,说明此时两点到原点的距离相等.等量关系为:A的路程+3=12﹣B的路程;(3)C的运动速度为20,时间和A,B运动的时间相等.所以需求出A,B运动的时间.∵是B追A,所以等量关系为:B的路程﹣A的路程=2×(+3).【解答】解:(1)设A点运动速度为x单位长度/秒,则B点运动速度为4x单位长度/秒.由题意得:3x+3×4x=15解得:x=1∴A点的运动速度是1单位长度/秒,B点的速度是4单位长度/秒;(2)设y秒后,原点恰好处在A、B的正中间.由题意得:y+3=12﹣4y解得:答:经过秒后,原点恰处在A、B的正中间;(3)设B追上A需时间z秒,则:4×z﹣1×z=2×(+3)解得:,=64.答:C点行驶的路程是64长度单位.。