1 / 3 过基础-《劝学》
一、单项选择题
1．对下列句中加线词的解释，不正确的一项是( )
A．君子曰：学不可以已 已：停止
B．顺风而呼，声非加疾也 疾：强，这里指声音宏大
C．輮以为轮，其曲中规 规：规则
D．假舆马者，非利足也 假：借助，利用
2．下列语句中加线词的用法相同的一项是( )
A．①君子生非异也 ②蛟龙生焉
B．①骐骥一跃 ②用心一也
C．①蚓无爪牙之利 ②金就砺则利
D．①则知明而行无过矣 ②神明自得
3．下列句子中，加线词的含义相同的一项是( )
A．木直中绳，輮以为轮 不可，直不百步耳
B．假舆马者，非利足也，而致千里 听妇前致词，三男邺城戍
C．假舟楫者，非能水也，而绝江河 可以横绝峨眉巅
D．则知明而行无过矣 人非圣贤，孰能无过
4．下列句中加线词的用法及意义判断正确的一项是( )
①取之于蓝，而青于蓝 ②水为之，而寒于水 ③君子博学而日参省乎己 ④吾尝终日而思矣
A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④相同
C．①②不同，③④不同
D．①②相同，③④相同
5．下列句子中加线的“而”字用法归类正确的一项是( )
①蟹六跪而二螯 ②授之书而习其句读者 ③犹且从师而问焉
④青，取之于蓝，而青于蓝 ⑤君子博学而日参省乎己
⑥顺风而呼 ⑦吾尝终日而思矣 ⑧小学而大遗
⑨而耻学于师 ⑩则知明而行无过矣 2 / 3 A．①⑩/②③/④⑧⑨/⑤⑥⑦ B．①⑩/②③/④⑧⑨/⑤/⑥⑦
C．①⑩/③④⑦/④⑧⑨/⑤/⑥ D．①⑩/②③/④⑧⑨/⑤⑦/⑥
6．下列句子中“为”的词性归类正确的一项是( )
①冰，水为之，而寒于水 ②木直中绳，輮以为轮
咏史怀古诗鉴赏课题 咏史怀古诗鉴赏（2）总课时数第 节
教学
目标1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色；
2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。
教学
重难
点1、咏史怀古类诗歌的思想内容
2、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色。
教学
参考网络教案
多 媒 体无授课
方法点拨法，讨论法教学辅助手段专用教室无
教学二次备课一、复习上节课知识
二、咏史怀古诗的主题归纳
怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的
鉴赏价值。近年来高考也常涉及此类诗歌。而怀古
诗的结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。
临古地——A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑
苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点：骊山、
赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C.历代帝
王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、
陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代：六朝、吴国、
隋代、安史之乱、南唐后蜀等。
㈠怀古伤己
作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者
有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。
具体又可以分为以下两种。
1．对比失落型
有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人
古事抒发自己的感慨。古人能一展抱负，建功立业，
得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不
能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。
在鉴赏这类诗词时还要抓住历史人物或事件和诗人
自己身世之间的连接点，找出二者的共通之处，就
能很好的理解作品的深刻寓意。
如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，周瑜在“小乔
初嫁”时就立下了令“强虏灰飞烟灭”之大功，可
谓少年得志，风流倜傥，而自己人到中年双鬓染霜，
却功业无成，“早生华发”，与周瑜相比，简直不
可同日而语。强烈的对比生发出浓重的“人生如梦”
的感慨，今世之无奈却只能在清风明月间买醉。复习上节课知识
苏
武庙 温庭筠
苏武魂销汉使前，古
祠高树两芒然。
云边雁断胡天月，陇
上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐①，
去时冠剑是丁年②。
茂陵不见封侯印③，
空向秋波哭逝川。
故地重游，联想古
人，关照自己，正是
有了这一层自我关照，
艺术手法总结 A对人物心理 的细腻刻画 人物心理 刻画方法
离愁别恨 忧心忡忡 惴惴不安 埋怨不满 经历艰难始能结合 昨夜允婚今日别离
荒村雨露野店风霜 无人扶持最难调护 异乡花草再行栖迟 停妻再娶忘情负义
拆散鸳鸯催逼上路 此情难诉此恨谁知 直抒胸臆 但得一个并头莲煞强如状元及第 借景言情 晓来谁染霜林醉总是离人泪 以情衬景 夕阳古道无人语禾黍秋风听马嘶 妙用修辞 典故比喻对偶夸张 B对离别情境的 生动描写 曲词中描写秋 景的组合意想 长亭路上[端正好] 筵席之中[脱布衫]
分手之时 [一煞] [收尾] 斜晖霜林图 碧天白云黄花堆积 秋风阵阵北雁南飞 黄叶衰草图 飒飒秋风黄叶纷飞 袅袅烟气野草零落 古道烟霭图
青山疏林轻烟薄暮 夕阳古道风啸马嘶 C对戏曲语言的深入品味 [滚绣球] 遥望见十里长亭减了玉肌此恨谁知 [叨叨令] 见安排着车儿马儿不由人熬熬煎煎的气 对拆散 鸳鸯的 不满 珍重爱情 鄙视功名 利禄 [幺篇]但得一个并头莲煞强如状元及第 [朝天子]蜗角虚名蝇头微利拆鸳鸯在两下里 科白此一行得官不得官疾便回来 [二煞] 你休忧文齐福不齐我只怕你停妻再娶妻 休要一春鱼雁无消息我这里青鸾有信频须寄 你却休金榜无名誓不归 一[长亭送别]中莺莺的反封建意识具体表现在 那些曲词中 二《长亭送别》曲词以词采典雅见长情景交融 试以[端正好]为例说说情与景是怎样交融的 一意象的组合 典雅华美 二情感的抒发 委婉含蓄 三动词的运用 恰到好处 端正好一曲前四句一句一景点染了一幅 空间广阔色彩斑斓的图画蓝天白云黄花 满地西风凄紧北雁南飞霜林染红 前四句以具有深秋时节特征的景物衬托出莺莺 为离别所烦恼的痛苦压抑心情后两句是莺莺自问
用心 爱心 专心 林黛玉进贾府(一)
【积累与运用】
1、下面加点字音、字形有误的一项是（ ）
A、敕．（chì）造 放诞．（dàn） 忖．（cǔn）度 盘螭．（chī）
B、惫．（bâi）懒 便．（biàn）宜 錾．（zàn）银 两靥．（yâ）
C、丝绦．（tāo） 罥．（juàn）烟 幺．（yāo）儿 轩．（xuān）昂
D、宸．（chãn）翰 黼．黻（fú） 内纬．（wěi） 膏梁．（liáng）
2、下面加点词语与现代汉语相同的一项是（ ）
A、第三个身量未足，形容．．尚小
B、果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致．．
C、身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度
D、身量苗条，体格风骚．．
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（ ）
A、我的态度很鲜明，对法轮功练习者的言论不赞一辞．．．．，对他们的行为深恶痛绝。
B、广场上人们欢声雷动，口号声和欢呼声响遏行云．．．．。
C、美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳．莫如深．．．。
D、由贝聿铭大师设计的香山饭店，素雅，纯净，不知怎么，使我怀念起家乡那冰清玉洁．．．．的水仙花。
4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
B、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉用心 爱心 专心 的了。
C、思想政治课，应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。
D、林院长最后谈到了有关高等学校扩大招生问题，指出它是应当肯定的。
5、对《红楼梦》思想内容及艺术成就解说不正确的一项是（ ）
A、《红楼梦》以宝黛爱情悲剧为中心线索，深刻地写出了以贾府为代表的“四大家族”的衰败过程，广泛地暴露了封建社会末世的种种腐朽和罪恶，客观地显示出封建社会必然走向灭亡的命运。
