什么是开音节、闭音节、重读

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1 / 2 什么是开音节、闭音节、重读

1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be,he。

2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like。

* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节, 称为闭音节。例:map,desk,is。

* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

字母a,e,i,o,u 在重读音节中的读法 字母 名称 位置 读音 举例

a /ei/ 开音节 /ei/ name,take 闭音节 / / map,bag

e /i:/ 开音节 /i:/ be,he 闭音节 /e/ egg,best

i /ai/ 开音节 /ai/ like,kite 闭音节 /i/ bit,fit

o /ou/ 开音节 /ou/ note,no 闭音节 / / dog,lot

u /ju:/ 开音节 /ju:/ mute,use 闭音节 / bus,cut

3、什么是重读

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音节词,那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的音节就要非重读音节.

一个音节结尾的是元音,那么就是开音节,

一个音节结尾的是辅音,那么就是闭音节, 2 / 2 重读的那个音节,结尾的是元音,就叫重读开音节;

重读的那个音节,结尾的是辅音,就叫重读闭音节.

4、如何重读

开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.

②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse. 什么叫闭音节? 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish

not cup 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如: a´bout be´fore

ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor

多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion

词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien´tific im´pression ´nation

词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读 ionic;republic;emphatic

注:双音节词的第一个音节通常是重读音节,多音节词通常在倒数第三个音节重读。