校企合作的产教融合典型案例

以下是两个产教融合典型高校案例：

1. 嘉兴职业技术学院：这所学校依托嘉兴乡村振兴学院，联合产业学院，共同组建了嘉兴市新农人培养联盟。学校传承70余年农业职业教育办学积淀，针对农业职业教育专业链、人才链与产业链、创新链衔接不紧密等问题，大力推进产业学院建设，创新产教深度融合、校企紧密合作机制，探索多元合作、协同发展的“新农人”培养模式。这一模式有力推动了学校人才培养供给侧和乡村振兴人才需求侧的结合，有效破解了产教深度融合的瓶颈制约，提升了人才培养的适应性。

2. 山东科技职业学院：这所学院在“双高”建设和职业教育类型特色探索中取得了重要标志性成果。学院报送的三个案例成功入选2021年产教融合校企合作典型案例名单，其中包括《“多方协同、双元共育、特色发展”——校企共建智能制造专业群典型案例》、《高职软件技术专业群——“五育融合、跨界协同”育人模式创新与实践》以及《共建“山科-一汽-大众”产业学院 创新实践“校企双元、四阶递进”人才培养模式》。

以上两个案例都展示了各学院在深化产教融合、校企合作方面的创新实践，为其他高校提供了具有示范推广价值的经验。

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深化产教融合 促进校企合作

作者：本刊记者

来源：《广东教育·职教版》2014年第10期

“镇校企”合作办学——新型城镇化背景下职业教育发展新模式

中山职业技术学院契合当地产业环境，对接产业设专业，以“一镇一品”的产业布局为基础，实施“一镇一品一专业”建设，建成制造类、现代服务类、艺术设计类、电子信息类、化工类5大专业群，在产教融合之路上迈出了坚实步伐。但中山职业技术学院的校企合作之路并没有在此止步，学校开拓创新，以产业学院为平台，进行了“镇校企”办学体制机制的创新，合理布局高职院校技术技能人才培养、社会服务和继续教育三大功能。产业学院是该校依托现有重点专业群和特色专业群，与专业镇政府在其产业园区合作兴办，集学历教育、社会培训、技术研发与服务等功能于一体的教育实体机构，是“一镇一品一专业”办学思路的进一步延伸和拓展。

中山职业技术学院在古镇、沙溪、南区、小榄4个专业镇（区）的特色产业园区合作兴办了古镇灯饰学院、沙溪纺织服装学院、南区电梯学院和小榄学院，将办学边界从中等城市向下延伸至乡镇，实行差异化、特色化和创新式发展战略，使教育科研资源辐射到镇区企业、社区，有效促进当地产业发展和城镇化进程。该校还率先探索混合所有制办学体制，通过在产业学院实施董（理）事会领导下的院长负责制，创新现代高职院校的治理模式和管理机制。学校初步建立了校企共同创新、专业共建、人才共育、师资共培、资源共享、实习就业共担的“六共”运行机制，有效解决了当前高职教育面临的实习实训难、校企合作开发课程难、双师型教师队伍建设难、专业服务产业难等4大现实难题。

该校初步形成了“总部+基地”办学格局，校内依托产学研园，成立产学研园理事会和中山市产学研战略联盟，校外依托4个产业学院建立起辐射24个镇区的成人教育基地。产业学院成为学校办学体制机制创新的重要实践平台，成为高职教育办学体制机制、现代学校管理制度、长效校企合作机制、招考制度、面向地方的社会服务能力、面向社区的终身教育等重要和关键领域进行创新实践的重要载体，开创了新型城镇化背景下职业教育发展的新模式。

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产教融合、校企合作路径的探讨与实践

作者：杜旭东

来源：《河南教育·职成教》2015年第02期

2014年，国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确指出我国职业教育改革的重点在于产教深度融合。笔者认为，完善的职业教育培训体系是推动很多发达国家经济腾飞的直接因素，而职业教育发展的重要经验便是产教融合、校企合作。培养技能型人才，必然要走产教融合、校企合作和工学结合的路子。

一、找准校企对接路径，建立共赢新机制

产教融合、校企合作是发展现代职业教育的必由之路。但企业对利润的追求与学校教育的公益性存在一定冲突。二者之间只有找准合作契合点，才能合二为一，才能结出累累硕果。郑州煤矿机械制造技工学校在校企合作方面进行了积极探索，具体如下：

1.坚持专业与产业对接

学校专业设置和企业生产是否吻合是校企合作的关键。2000年以后，学校针对企业人才需求状况，陆续开设了数控车床操作、数控铣床操作、数控加工中心操作等专业，并根据企业岗位技能要求编制了课程计划，合理构建了课程体系。2012年，为加强专业群组对接产业需求，学校与河南省工业和信息化厅有关部门联合开发了自动化安装与调试、机器人、数控机床安装与调试等专业，大大提升了校企合作的层次和水平。2012年年底，针对学生创新创业能力差、沟通表达能力不强等问题，学校分别增设了创新创业教育、沟通交流等公共基础课；针对学生职业道德素养低等问题，增加了职业道德规范等课程。

2.坚持能力培养与企业文化对接

学校始终坚持育人为本、德育为先，从培养学生社会能力入手，制订学生社会能力的培养标准，将优秀的企业文化、行业道德规范和职业道德标准作为必修课纳入人才培养计划，注重培养学生就业所需要的社会适应能力和积极人生态度，并将这种校企对接后所需要的社会能力贯穿于人才培养的全过程，使学生的社会能力培养与企业文化对接，培养学生具备职业人的良好形象和行为规范。

2021 年产教融合校企合作典型案例名单

2021 年产教融合校企合作典型案例名单

一、引言

产教融合校企合作是当前教育领域的热门话题之一。随着社会经济的发展和教育理念的更新，校企合作已经成为学校和企业共同发展的必然选择。2021 年的产教融合校企合作典型案例也是备受瞩目的焦点。在本文中，我将为您介绍 2021 年产教融合校企合作的典型案例名单，并分析其中的成功经验和启示。

二、2021 年产教融合校企合作典型案例名单

1. 《XX 大学与 XX 公司合作项目》

据了解，XX 大学在 2021 年与 XX 公司达成了一项产教融合校企合作项目。该项目涉及到人才培养、科研合作、技术转移等方面，各个环节都有明确的合作内容和目标。学校与企业共同承担培养学生的责任，实现了学校教育资源和企业实践资源的有机结合。

2. 《XX 职业学院推出 XX 课程》

另一家典型的校企合作案例来自于 XX 职业学院。该学院在 2021 年推出了一门实用性极强的课程，内容紧密结合了企业的具体需求。该课程由企业专家和学校教师共同组织教学活动，学生们在学习中能够直接接触到最新的行业知识和技术。

3. 《创新型企业与高校合作共建实验室》

除了普通高校和职业学院，一些创新型企业也在产教融合校企合作中发挥着重要作用。他们与高校合作共建实验室，提供实践场地和研发经费，并参与学校的课题研究和科研项目。这种合作模式不仅提升了学校的科研水平，也让企业直接受益于学校的创新成果。

4. 《信息技术公司与教育机构合作开发教育产品》

信息技术领域的企业与教育机构的合作也日益增多。2021 年，一些知名的 IT 公司与教育机构联手开发了针对学生的在线教育产品，覆盖了学科、技能和素质等方面。这些教育产品在实际应用中获得了良好的评价，并为企业赢得了更多的市场份额。

5. 《合作办学项目成果喜人》

一些地方政府还在 2021 年推动了校企合作办学项目，在吸引企业入驻学校、共建实训基地、开设专业培训班等方面取得了显著成果。这种政府主导的产教融合校企合作模式有效地促进了产业结构的升级和新兴产业的发展。