湖北省宜昌市部分示范高中2020┄2021学年高一元月期末联考物理试题

2020-2021学年湖北省宜昌市高一上学期期末物理模拟试卷一．选择题（共10小题，满分50分，每小题5分）
1．（5分）下列关于质点的说法中正确的是（）
A．研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员可以看作质点
B．研究地球自转时，地球可以看作质点
C．研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看作质点
D．研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时，火车可以看作质点
2．（5分）某同学在操场沿400m跑道绕跑一周，用时80s，则在此过程中（）A．位移是400m B．路程是400m
C．平均速度是5m/s D．最大瞬时速度是5m/s
3．（5分）下列关于力的说法正确的是（）
A．物体间只有相互接触时才能发生力的作用
B．物体受到的重力是地球施加的，重力的作用点一定在物体上
C．弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体产生的
D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的
4．（5分）朱军同学在现场观看F1赛车表演时，看到赛车一闪而过，感叹“真快啊!”；当到了终点时，赛车突然刹车停住，朱军同学又感叹“真快啊!”。

下列说法正确的是（）A．第一个“真快”是描述加速度大；第二个“真快”是描述速度大
B．第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述速度大
C．第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述加速度大
D．第一个“真快”是措述加速度大；第二个“真快”是描述加速度大
5．（5分）甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）
A．它们的初速度均为零
B．甲的加速度大于乙的加速度
C．0～t1时间内，甲的速度大于乙的速度
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湖北省宜昌一中202０┄２02１学年高一上学期期末物理试卷（科学）一、选择题：（本大题共11个小题,共５0分,1－8小题只有一个选项正确，每小题4分,共32分；９-１１小题有多个答案正确,每小题４分，共18分.)1.（4分)在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）ﻩＡ．ﻩ根据速度定义式v=，当△ｔ极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B.ﻩ在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法ﻩD．ﻩ在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法２．(４分）为了传递信息,周朝形成了邮驿制度．宋朝增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌.“金牌”一昼夜行5０0里(１里=500米),每到驿站就换人换马接力传递，“金牌”的平均速度（）ﻩA．ﻩ与磁悬浮列车的速度相当B．ﻩ与高速公路上汽车的速度相当ﻩＣ. 与人骑自行车的速度相当ﻩD.ﻩ与成年人步行的速度相当3.(４分)某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N的大小的力)，该物体所受的合外力大小正确的是（)A．ﻩ图中物体所受的合外力大小等于4ＮB．ﻩ图中物体所受的合外力大小等于2NﻩＣ．图中物体所受的合外力大小等于0D.图中物体所受的合外力大小等于04.（４分）关于平抛运动,下列说法中正确的是（)A. 平抛运动是匀速运动B．ﻩ平抛运动是匀变速曲线运动C．平抛运动不是匀变速运动D．ﻩ作平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的5.（4分)如图.直线ａ和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（ｘ﹣t)图线.由图可知(）ﻩＡ．ﻩ物体ａ做直线运动,物体b做曲线运动B．ﻩ在时刻ｔ2,ａ、b两车运动方向相反ﻩC. 在时刻t1,a车追上ｂ车D. 在t１到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大6．(４分）如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度ａ沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一竖直向下的恒力F,则（）ﻩA．ﻩ物块可能匀速下滑B. 物块仍以加速度a匀加速下滑ﻩC.ﻩ物块将以大于a的加速度匀加速下滑ﻩD.ﻩ物块将以小于a的加速度匀加速下滑7.(4分）如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量也为ｍ的木块２相连,整个系统置于水平放置的光滑木坂上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块１、2的加速度大小分别为a１、ａ2重力加速度大小为ｇ．则有()ﻩA.ﻩａ１=0，ａ2=g B. ａ1=g,ａ２=g C．a１=0，a2=２g D．a1=g,a2＝2g8.(４分）如图，在光滑水平面上有一质量为m１的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=ｋｔ(k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和ａ２变化的图线中正确的是()A．ﻩＢ．C． D.９．(６分）轻绳一端系一质量为m的物体A,另一端系住一个套在粗糙竖直杆MN上的圆环.现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来位置不动.则在这一过程中,环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力Ｆ2以及水平拉力F的变化情况是(）A．ﻩF保持不变,F1保持不变ﻩB. F逐渐减小，F2逐渐减小ﻩC. Ｆ1逐渐减小,F2保持不变D．ﻩF1保持不变,F2逐渐减小１０．(6分)如图所示,两上下底面平行的滑块重叠在一起,置于固定的、倾角为θ的斜面上,滑块Ａ、Ｂ的质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1,Ｂ与A之间的动摩擦因数为μ2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,则滑块Ｂ受到的摩擦力（)A．等于零 B.ﻩ方向沿斜面向上C．ﻩ大小等于μ1mgcｏsθﻩD．ﻩ大小等于μ2mgcoｓθ１1．(6分)如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向转动，传送带右端有一个与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速率ｖ2沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，速率为v′２,则下列说法正确的是（)Ａ. 只有v1＝v2时,才有ｖ′２=v1B．若ｖ1＞ｖ2时,则v′２=v2C．ﻩ若ｖ1＜ｖ2时,则ｖ′２＝v1ﻩＤ. 不管ｖ2多大总有v′2=v2二、实验题：(14分)1２.（4分)在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的(）ﻩA．ﻩ将橡皮条拉伸相同长度即可Ｂ. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度ﻩＣ.ﻩ将弹簧秤都拉伸到相同刻度D. 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置1３.(10分）图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.沙和沙桶的总质量为ｍ，小车和砝码的总质量为M．实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电,轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C．将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及沙和沙桶,轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动(2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是A．Ｍ=200g，m＝10ｇ、１5g、２０g、2５g、30g、4０gB．Ｍ=20０g,m=２０ｇ、4０g、60g、80g、100g、120gＣ．M＝４0０g,m=1０ｇ、１5g、20g、２5g、3０ｇ、40gＤ.M=400g，ｍ=２0g、4０g、6０g、80g、100g、120ｇ（３)图乙是实验中得到的一条纸带,A、Ｂ、C、Ｄ、E、F、Ｇ为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：sＡB=4．22ｃm、ｓBC=4.6５cm、ｓCD=5．0８cｍ、sＤＥ=5.49cm、ｓEＦ=5．91cm、s FG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hｚ,则a＝ｍ／ｓ２，V B=ｍ／ｓ．三、计算题(46分)14.(10分）如图所示，质量为Ｍ=3kg的物体处于静止状态，OＢ细绳与水平方向夹角为37°．求:OＡ、OB两根细绳的拉力大小．（sｉn３7°＝0.6,cos37°＝0.8,ｇ＝10m/s2)15.（1０分）如图，将质量m=0.１kｇ的圆环套在固定的水平直杆上.环的直径略大于杆的截面直径．环与杆间动摩擦因数μ=0.８．对环施加一位于竖直平面内斜向上,与杆夹角θ=５３°的拉力F,使圆环以ａ＝4.4m/ｓ2的加速度沿杆运动，求F的大小．(取sｉn53°＝0.8,cos5３°=0.6，ｇ=10m/ｓ２).16．（12分）鸵鸟是当今世界上最大的鸟,有人说，如果鸵鸟能长出一副与身体大小成比例的翅膀,就能飞起来．生物学研究的结论得出：鸟的质量与鸟的体长的立方成正比.鸟扇动翅膀，获得向上的举力的大小可以表示为Ｆ=cSｖ2，式中S是翅膀展开后的面积，ｖ为鸟的运动速度，c是比例常数．我们不妨以燕子和鸵鸟为例,假设鸵鸟能长出和燕子同样比例的大翅膀，已知燕子的最小飞行速度是5.５m/s，鸵鸟的最大奔跑速度为22ｍ/s,又测得鸵鸟的体长是燕子的25倍，试分析鸵鸟能飞起来吗？１7.（１4分)如图,质量m＝2kg的物体静止于水平地面的A处，A、Ｂ间距L=20m．用大小为30N,沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2ｓ拉至B处.（已知ｃoｓ37°＝０．8,sin3７°=０．6.取g=10m/s２)(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ;（2)用大小为30Ｎ，与水平方向成3７°的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间ｔ．湖北省宜昌一中２０20┄2021学年高一上学期期末物理试卷（科学）参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共１1个小题，共50分，1-８小题只有一个选项正确,每小题4分,共32分；9-１1小题有多个答案正确,每小题4分，共18分.)1.（４分)在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是()ﻩA．根据速度定义式v＝，当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法ﻩＢ. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．ﻩ在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．分析:ﻩ在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变,即控制变量法；在电路中用一个合适的电阻来代替若干电阻,是等效替代法．质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在,故把物体当做质点是理想模型法.在△t非常小时，用平均速度代替瞬时速度是极限思维法．解答:ﻩ解：Ａ、根据速度定义式v=,当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法,故Ａ正确;Ｂ、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法,故B错误;C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法,故Ｃ正确;D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法，故D正确；本题选不正确的,故选：Ｂ.点评：ﻩ在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大帮助,故在理解概念和规律的基础上,更要注意方法的积累和学习.２.(4分）为了传递信息,周朝形成了邮驿制度.宋朝增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌．“金牌”一昼夜行500里（1里=5０0米)，每到驿站就换人换马接力传递,“金牌”的平均速度(）ﻩA．ﻩ与磁悬浮列车的速度相当B．ﻩ与高速公路上汽车的速度相当ﻩＣ. 与人骑自行车的速度相当ﻩD. 与成年人步行的速度相当考点：平均速度.专题：ﻩ直线运动规律专题．分析：ﻩ一昼夜是24小时,一里是500米即０.5千米；根据V=求出传递“金牌”的平均速度.解答: 解:时间t=24ｈ；路程S=5０0×１０﹣３km×5０0＝25０kｍ;平均速度V＝=≈1０.４km/ｈ.即传递金牌的平均速度约为10.4km/ｈ.与人骑自行车的平均速率相当.故选:Ｃ.点评：解答此题的关键是计算时要先把单位换算统一,然后根据V=求出平均速度.3．（4分)某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1Ｎ的大小的力)，该物体所受的合外力大小正确的是()ﻩA．ﻩ图中物体所受的合外力大小等于4NﻩＢ.ﻩ图中物体所受的合外力大小等于2NﻩＣ.图中物体所受的合外力大小等于0D．图中物体所受的合外力大小等于0考点：力的合成.专题: 受力分析方法专题.分析：力的合成遵循平行四边形定则,三力合成可以先合成其中两个力,再与第三个力合成，也可用正交分解法先分解再合成.解答：解:Ａ、对甲,先将F1与F2合成,然后再用勾股定理,求得合力等于5 N,A错误;Ｂ、对乙,先将Ｆ1与Ｆ３沿水平和竖直方向正交分解,再合成，求得合力等于5 N,故B错误;C、对丙,可将F3沿水平和竖直方向正交分解正交分解,求得合力等于６N，C错误;D、根据三角形法则,丁图中合力等于0，D正确;故选Ｄ.点评：求解合力可以直接根据平行四边形定则合成，有时也可以先正交分解再合成．4．(4分）关于平抛运动,下列说法中正确的是（）A．平抛运动是匀速运动ﻩB．ﻩ平抛运动是匀变速曲线运动C．平抛运动不是匀变速运动ﻩD．ﻩ作平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的考点:ﻩ平抛运动.专题:ﻩ平抛运动专题．分析: 平抛运动的加速度不变,做匀变速曲线运动，加速度的方向始终竖直向下，速度方向时刻改变．解答: 解:A、平抛运动的加速度不变,做匀变速曲线运动.故A错误,Ｂ正确,C错误．D、平抛运动的落地速度为水平速度和竖直速度的合速度,根据平行四边形定则知，落地速度不可能竖直向下．故D错误．故选:B．点评：ﻩ解决本题的关键知道平抛运动的特点，知道平抛运动的加速度竖直向下,做匀变速曲线运动．5.（４分)如图.直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x﹣t）图线.由图可知(）A. 物体a做直线运动,物体ｂ做曲线运动ﻩＢ.ﻩ在时刻t2,a、ｂ两车运动方向相反C．ﻩ在时刻t1,a车追上b车D．在t１到ｔ2这段时间内，ｂ车的速率一直比a车的大考点：ﻩ匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题：运动学中的图像专题.分析：位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律,不是运动轨迹．图线的斜率表示速度的大小．纵坐标的变化量表示位移．根据这些知识进行分析．解答: 解:A、x﹣ｔ图象只能表示物体做直线运动的规律,a、b都做直线运动,故A错误.B、在时刻t２，ａ图线切线斜率为正值,说明a的速度沿正向，而ｂ的斜率为负值,速度沿负向,所以在该时刻两车运动方向相反.故B正确.Ｃ、在时刻ｔ1，a、ｂ两车的位置坐标相同,开始ａ的位移大于b的位移，说明b追上ａ．故C错误．D、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内,b车图线斜率先大于ａ后小于ａ，所以b车的速率先比a大，后比a小,故D错误;故选：B.点评:ﻩ解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义,知道图线的斜率表示速度的大小,能够通过图线得出运动的方向．６．(４分）如图所示,放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一竖直向下的恒力Ｆ，则()A．物块可能匀速下滑ﻩB．物块仍以加速度a匀加速下滑ﻩC．ﻩ物块将以大于a的加速度匀加速下滑ﻩD. 物块将以小于a的加速度匀加速下滑考点:ﻩ牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.专题：压轴题；牛顿运动定律综合专题.分析: 将F分解为垂直于斜面和平行于斜面两个方向F１和Ｆ2，根据力的独立作用原理，单独研究F的作用效果，当F引起的动力增加大时,加速度增大，相反引起的阻力增大时,加速度减小．解答:ﻩ解:未加F时，物体受重力、支持力和摩擦力,根据牛顿第二定律有:a=.当施加Ｆ后，加速度a′=，因为g sｉｎθ＞μgｃo ｓθ,所以Fsinθ＞μFｃosθ,可见a′＞a，即加速度增大.故C确，A、Ｂ、D均错误．故选C．点评:ﻩ解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解．７.（４分）如图,轻弹簧上端与一质量为ｍ的木块１相连，下端与另一质量也为m的木块２相连，整个系统置于水平放置的光滑木坂上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间,木块1、２的加速度大小分别为a１、a２重力加速度大小为ｇ.则有(）ﻩＡ.ﻩa1＝0,a2=g B.ﻩａ１=g,a2＝ｇﻩC.ﻩa1=0,a2=2gﻩD.ﻩa1=g，a2=２g考点：ﻩ牛顿第二定律．专题：ﻩ牛顿运动定律综合专题.分析：通过共点力平衡求出弹簧的弹力大小，抓住抽出木板的瞬间，弹簧弹力不变,根据牛顿第二定律求出木块1、2的加速度．解答：ﻩ解:对1分析，弹簧的弹力F＝mg．撤去木板的瞬间,弹簧的弹力不变,木块1所受的合力仍然为零，则加速度a1=0．对木块２，根据牛顿第二定律得,.故C正确,A、B、D错误.故选:C．点评: 本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题,抓住瞬间弹簧的弹力不变,结合牛顿第二定律进行求解.8．(4分）如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m２的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t 增大的水平力F=kｔ(k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a１和a2变化的图线中正确的是(）ﻩA. ﻩＢ. C．ﻩﻩＤ.考点: 牛顿第二定律．专题:ﻩ压轴题；牛顿运动定律综合专题．分析: 当F比较小时,两个物体相对静止,一起加速运动，加速度相同，根据牛顿第二定律得出加速度与时间的关系．当F比较大时,m2相对于m１运动，两者加速度不同,根据牛顿第二定律分别对两个物体研究,得出加速度与时间的关系，再选择图象.解答:ﻩ解：当F比较小时,两个物体相对静止,加速度相同，根据牛顿第二定律得: a=＝,a∝ｔ;当Ｆ比较大时，ｍ2相对于m１运动，根据牛顿第二定律得：对m1:a１=，μ、ｍ1、m2都一定，则a１一定．对m2：a２＝==ｔ﹣μg，ａ2是t的线性函数，ｔ增大，a2增大.由于,则两木板相对滑动后a2图象大于两者相对静止时图象的斜率．故A正确．故选：Ａ点评:ﻩ本题首先要分两个相对静止和相对运动两种状态分析，其次采用整体法和隔离法研究得到加速度与时间的关系式,再选择图象,是经常采用的思路.９.(6分)轻绳一端系一质量为m的物体A,另一端系住一个套在粗糙竖直杆ＭN上的圆环．现用水平力Ｆ拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来位置不动.则在这一过程中,环对杆的摩擦力Ｆ1和环对杆的压力F2以及水平拉力Ｆ的变化情况是（)A．F保持不变，F1保持不变 B. Ｆ逐渐减小,F2逐渐减小C. F1逐渐减小,Ｆ2保持不变ﻩＤ.ﻩF1保持不变，F2逐渐减小考点：共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.专题: 共点力作用下物体平衡专题．分析:ﻩ以圆环、物体A及轻绳整体为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析杆对环的摩擦力和弹力，再由牛顿第三定律分析环对杆的摩擦力Ｆ１的变化情况．以结点O为研究对象，分析F的变化，根据Ｆ与杆对环的弹力的关系,分析杆对环的弹力的变化情况．解答:ﻩ解:以圆环、物体A及轻绳整体为研究对象，分析受力情况,作出力图如图1所示. 根据平衡条件得到,杆对环的摩擦力F1=G，保持不变．杆对环的弹力F2=F.再以结点O为研究对象,分析受力情况，作出力图如图2所示．由平衡条件得到F＝ｍgtanθ当物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置过程中,θ逐渐减小，则Ｆ逐渐减小，F2逐渐减小．所以F1保持不变，F2逐渐减小．故选:BＤ.点评:ﻩ本题是力平衡中动态变化分析问题，关键是灵活选择研究对象，分析物体的受力情况．10.（６分)如图所示,两上下底面平行的滑块重叠在一起,置于固定的、倾角为θ的斜面上，滑块A、B的质量分别为Ｍ、m,A与斜面间的动摩擦因数为μ1,Ｂ与Ａ之间的动摩擦因数为μ2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,则滑块Ｂ受到的摩擦力(）Ａ. 等于零B．方向沿斜面向上ﻩC．ﻩ大小等于μ1ｍgcosθD．大小等于μ2mｇcosθ考点: 牛顿第二定律;力的合成与分解的运用．专题：压轴题；共点力作用下物体平衡专题.分析：ﻩ先整体为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度，再以B为研究对象,根据牛顿第二定律求解B所受的摩擦力．解答:ﻩ解:以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得：加速度a＝=g（sｉnθ﹣μ1ｃoｓθ)设Ａ对Ｂ的摩擦力方向沿斜面向下，大小为f,则有ｍgsinθ+f＝ｍa，得到f=ma﹣ｍgｓinθ=﹣μ1mｇｃosθ,负号表示摩擦力方向沿斜面向上．故选ＢC点评：本题是两个物体的连接体问题,要灵活选择研究对象,往往采用整体法和隔离法相结合的方法研究.11.(６分)如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向转动，传送带右端有一个与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速率v2沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，速率为v′2，则下列说法正确的是(）Ａ.ﻩ只有v1=ｖ2时，才有v′2=v1Ｂ. 若v1>v2时,则v′２=ｖ2ﻩC.ﻩ若v１＜v2时,则v′2＝v1Ｄ.ﻩ不管v２多大总有v′2＝v2考点: 牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：ﻩ牛顿运动定律综合专题.分析：ﻩ物体由于惯性冲上皮带后,受到向右的滑动摩擦力，减速向左滑行，速度减小为零之后依然受到向右的滑动摩擦力,会继续向右加速,然后分v1大于、等于、小于v2三种情况分析.解答：解:由于传送带足够长，物体减速向左滑行,直到速度减为零,然后物体会在滑动摩擦力的作用下向右加速,分三种情况讨论：①如果ｖ1＞v2,物体会一直加速,当速度大小增大到等于ｖ2时,物体恰好离开传送带，有ｖ′２＝v2；②如果v1＝v2,物体同样会一直加速,当速度大小增大到等于ｖ2时，物体恰好离开传送带，有ｖ′2=v2；③如果v１<ｖ２，物体会先在滑动摩擦力的作用下加速，当速度增大到等于传送带速度时,物体还在传送带上,之后不受摩擦力,故物体与传送带一起向右匀速运动,有ｖ′2=ｖ1;故选BC.点评: 本题关键是对于物体返回的过程分析，物体可能一直加速,也有可能先加速后匀速运动．二、实验题：（１4分)1２.(4分）在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（)ﻩA. 将橡皮条拉伸相同长度即可B．ﻩ将橡皮条沿相同方向拉到相同长度ﻩC．将弹簧秤都拉伸到相同刻度ﻩD．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置考点: 验证力的平行四边形定则.专题:ﻩ实验题.分析: 该实验采用了“等效替代”的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的，注意所有要求都要便于操作,有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开，据此可正确解答本题.解答:ﻩ解：A、B、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的,本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A错误，B正确；C、D、在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，表明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧称不必拉到相同刻度．故C 错误,D正确．故选：BD．点评: 实验的核心是实验原理,根据原理选择器材,安排实验步骤，分析实验误差,进行数据处理等等．13．(10分）图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M．实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是ＢＡ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电,调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

一、选择题(每小题4分，共48分。

每小题给出的4个选项中,第１至８题只有一个是正确的，第9至1２题有多个选项是正确的,请将正确选项的序号填入答题卡内。

）1、一人站在楼房顶层从Ｏ点竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为20ｍ，然后落回到抛出点O下方25ｍ处的B 点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向）( ）A 2５m 、25m Ｂ ６5m 、－25ｍ C ２5m 、－２5ｍ D 65ｍ、 2５m 2、一小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动,若到达B 点时速度为v,到达 C 点时速度为2ｖ，则AB:BC 等于（ ） A 、1：3 B 、2:5 C 、3:5 D 、４:５3、 F １、F 2两力分别作用于同一物体,产生的加速度大小分别为a 1=2m/s 2和a ２=３m/s ２,若两力同时作用于该物体,其加速度大小可能为:Ａ.４m/s ２; B.6m ／s 2； C ．7m/ｓ2; D.9m/s ２4、下列说法正确的是( )A.小球做自由落体运动时，速度不断增大，惯性不断增大 Ｂ． 在国际单位制中,牛顿是力学的三个基本单位之 一 C. 当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变Ｄ 力是改变物体运动状态的原因,也是产生加速度的原因5、如右图所示，杯子落到水平桌面时，则下列说法正确的是:( ）A ．力F １是桌子发生形变而产生的 B.力F 1和力F 2是一对平衡力C.力F 1和力F 2是一对作用力和反作用力 Ｄ.力F １的大小大于力F ２的大小６、一辆汽车以12m/s 的速度行驶,遇到紧急情况,司机刹车,使汽车做匀减速直线运动,若制动后汽车的加速度大小为６ m/s ２，则下列判断正确的是 ( ） A.开始刹车经3秒，汽车的速度大小为６ ｍ/s B.开始刹车经3秒，汽车的位移大小为９mC.开始刹车经3秒,汽车的位移大小为1２mＤ. 汽车在开始刹车３秒内的平均速度大小为６m/s７、在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻弹簧,如图,当物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是（)A.物块接触弹簧后即做减速运动Ｂ．物块接触弹簧后先加速后减速C.当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零D．当物块的速度为零时,它所受的合力为零８、如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的动摩擦因数为1,木块与木板间动摩擦因数为2，已知长木板处于静止状态,那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为( )A.2ｍgﻩﻩB.１MｇC．１（m+M)ｇﻩﻩD．2mｇ+１Mg9、如图是甲、乙两物体做直线运动的v­t图象。

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一物理第一学期12月月月考考试卷及答案一、选择题1．汽车甲与汽车乙质量相同，汽车甲以120km/h的速度在高速公路上飞奔，汽车乙以5km/h的速度在小区道路上缓行．则关于汽车甲与汽车乙的惯性，正确的是（）A．汽车甲惯性大B．汽车乙惯性大C．无法比较惯性大小D．汽车甲与汽车乙惯性一样大2．两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是图中的（）A．B．C．D．3．把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动．小球的向心力是由什么力提供的（）A．重力B．支持力C．重力和支持力的合力D．地转偏向力4．如图所示，竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子，现将玻璃管迅速翻转180°，玻璃管内非真空，下列说法正确的是（）A．树叶和小石子同时落到底部B．小石子在下落过程中，处于失重状态C．树叶在下落过程中，处于超重状态D．将玻璃管抽成真空，重复上述实验，在树叶和小石子下落过程中，树叶和小石子都处于超重状态5．如图是力学中的两个实验装置，其中包含相同物理思想方法是（）A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法6．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是A．在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动的实验验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来7．下列说法正确的是A．米、牛顿、秒是国际单位制中的基本单位B．力、速度、路程均为矢量C．只有细小的物体才可看成质点D．静止的物体也有惯性8．一汽车以36km/h的速度在水平路面上匀速行驶，驾驶员发现正前方斑马线上有行人后立即刹车使汽车做匀减速运动。

2020-2021学年湖北省联考高一（下）期末物理试卷1.如图所示为“歼−10”战斗机在空中加油的情景，以下列哪个物体为参考系，可以认为加油机是运动的()A. 地面B. “歼−10”战斗机C. 加油机里的油箱D. “歼−10”战斗机里的飞行员2.某高一男生一分钟内完成了20个引体向上。

若其质量为60kg，每次重心升高的高度约为0.5m，g=10m/s2.则该男生在此过程中克服重力做功的平均功率约为()A. 30WB. 100WC. 200WD. 570W3.利用国际单位制，可以推导出某个未知物理量的单位。

已知一个球形物体在空中下落时的动力学方程为：mg−12cρπr2v2=ma.其中c为一个常量，ρ为密度，r为半径，v为速度。

则常量c的国际单位是()A. 没有单位B. s2kg.m C. smD. N.s2kg24.在某一次高空抛物造成的伤害事故中，物体落在行人头上的速度大小约为25m/s，方向与水平面的夹角大约为53°，若此物体是从某高楼的窗户中沿水平方向抛出来的，物体可以看作质点，行人的身高大约1.8m.据此可以推算出物体大约是从高楼的第几层被抛出的.(设每层楼高3m，g=10m/s2，不计空气阻力。

)()A. 6楼B. 8楼C. 10楼D. 12楼5.如图是“中国天眼”500m口径球面射电望远镜维护时的示意图。

为不损伤望远镜球面，质量为m的工作人员被悬在空中的氮气球拉着，当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢行走时，氮气球对其有大小恒为35mg、方向竖直向上的拉力作用，若将人视为质点，此时工作人员()A. 受到的重力大小为25mg B. 受到的合力大小为25mgC. 对球面的作用力大小为25mg D. 对球面的压力大小为25mg6.真空中静止的点电荷的电场线分布如图所示，A、B为同一条电场线上的两点。

已知A点的场强为E A，B点的场强为E B，A、B两点之间距离为d，电荷量为+q的试探电荷在A点的电势能为E pA，在B点的电势能为E pB。

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一物理第一学期12月月月考考试卷及答案一、选择题1．如图所示，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°．a、b受到拉力分别为Ta和T b，氢气球受到浮力为F，不计氢气球的重力，则A．Ta <T bB．Ta >T bC．F＝TaD．F<T b2．一个物体受到大小分别为2 N、4 N和5 N的三个共点力的作用，其合力的最小值和最大值分别为( )A．0 N，11 N B．1 N，11 NC．1 N，9 N D．0 N，9 N3．转笔是一项用不同的方法与技巧、以手指来转动笔的休闲活动，如图所示．转笔深受广大中学生的喜爱，其中也包含了许多的物理知识，假设某转笔高手能让笔绕其手上的某一点O做匀速圆周运动，下列有关该同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是A．笔杆上的点离O点越近的，角速度越大B．笔杆上的点离O点越近的，做圆周运动的向心加速度越大C．笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的D．若该同学使用中性笔，笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动做离心运动被甩走4．两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是图中的（）A．B．C ．D ．5．某物体运动的v ﹣t 图象如图所示，则物体做（ ）A ．往复运动B ．匀变速直线运动C ．朝某一方向直线运动D ．不能确定物体运动情况 6．下面哪一组单位属于国际单位制中基本物理量的基本单位（ ）A ．m 、kg 、SB ．g 、m/s 2、SC ．m 、N 、sD ．kg 、m/s 、S 7．图是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是A ．0~1 s 内的平均速度是2m/sB ．0~1s 内的位移大小是3 mC ．0~1s 内的加速度大于2~4s 内的加速度D ．0~1s 内的运动方向与2~4s 内的运动方向相反8．在第十一届全运会男子举重56公斤级比赛中，龙清泉以302公斤的总成绩获得冠军，并以169公斤超该级别挺举世界纪录．如图所示，设龙清泉所举杠铃的总重为G ，杠铃平衡时每只手臂与竖直线所成的夹角为30°，则他每只手臂承受的张力为（ ）A ．2GB ．33C ．32GD ．G9．我国“80后”女航天员王亚平在“天宫一号”里给全国的中小学生们上一堂实实在在的“太空物理课”。

湖北省宜昌市2020-2021学年高一下学期期末物理试题（B卷）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，舰载机歼沿辽宁号甲板曲线MN向上爬升，速度逐渐增大．下图中画出表示该舰载机受到合力的四种方向，其中可能的是A．B．C．D．2．如图所示，一个花洒喷水头挂在竖直墙上。

开启水龙头后，假设喷水头出水速度不变，喷出的水在空中做平抛运动，则下列说法正确的是A．喷水头越高，水落地时速度越小B．水落地时的速度与喷水头高度无关C．喷水头越高，水从喷出到落地所需时间越长D．水从喷出到落地所需时间与喷水头高度无关3．不回收的航天器在废弃后，将成为太空垃圾．如图所示是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图，对此有如下说法，正确的是A．太空垃圾相对地面是静止的B．离地越高的太空垃圾运行角速度越小C ．离地越低的太空垃圾运行周期越大D ．太空垃圾一定能跟同一轨道上同向飞行的航天器相撞4．如图所示，把一小球放在开口向上的金属圆桶中，小球直径略小于圆桶直径。

将小球与圆桶从某点由静止释放，不计空气阻力，下列说法正确的是A ．小球将与圆桶底部脱离并离开圆桶B ．小球与圆桶相对静止且他们之间没有相互作用力C ．小球与圆桶相对静止且圆桶对球有向上的支持力D ．将小球取出后再释放圆桶，其下落的加速度将变小5．如图所示，质量m ＝2.0×104kg 的汽车以不变的速率先后驶过凹形桥与凸形桥面，两桥面的圆弧半径均为60m ，如果桥面承受的压力不超过3.0×105N ，g ＝102ms ，则汽车允许的最大速率是（ ）A ．/sB ．/sC ．30m/sD ．/s 6．一带正电粒子仅在电场力作用下沿直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示，t A 、t B 时刻粒子分别经过A 点和B 点，A 、B 两点的场强大小分别为E A 、E B ，电势分别为φA 、φB ，则可以判断A ．E A ＜E BB ．E A ＞E BC ．φA =φBD ．φA ＜φB7．如图所示，一只半径为R 的半球形碗倒扣在水平桌面上，处于静止状态。

宜昌市局部重点高中高一年级三月联考物理试卷试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕共两局部。

第一卷〔选择题，共60分〕一、 此题包括12小题，共60分。

在每个小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选或不答的得0分1．在距地面相同高度两个质量不同的物体，一个竖直上抛，另一个竖直下抛，不计空气阻力，由抛出到落地的过程中，以下正确说法是 A ．经历相同的时间 B ．经历相同的路程C ．运动加速度大小相等，方向相反D ．发生的位移大小，方向都相同2．如下图，粗糙木板PQ ，其Q 端放有质量为m 的滑块。

当木板以p 端为轴，缓慢地由水平转至竖直的过程中，滑块受支持力N ，摩擦力f 的情况是 A ．N 先增大后减小 B ．f 一直减小 C ．f 一直增大D ．f 先增大后减小3．以下有关物体运动速度，运动加速度，所受合外力关系的说法正确的 A ．物体速度为零时，加速度一定为零 B ．物体受合外力为零，加速度一定为零 C ．物体受合外力为零，速度一定是零 D ．物体加速度为零，速度一定不变4．甲、乙两物体从同一地点开始向同一方向运动并同时计时，运动的v —t 图如下图，设两图线平行。

由图像得出的正确结论应是 A ．甲、乙两物体相对静止 B ．甲、乙两物体的速度差恒定 C ．甲、乙两物体的位移差恒定D ．甲、乙两物体的加速度之差恒为零5.如下图，蜡块在竖直玻璃管内的水中匀速上升，速度为v 。

假设在蜡块从A 点开始匀速上升的同时，玻璃管从AB 位置由静止开始水平向右做匀加速直线运动，加速度大小为a ，那么蜡块的实际运动轨迹可能是图中的 A ．直线PB ．曲线QC ．曲线RD ．无法确定6、由于地球自转，地球上的物体都随地球一起转动。

所以 A ．在我国各地的物体都有相同的角速度；B ．位于赤道地区的物体的线速度比位于两极地区的小；C ．位于赤道地区的物体的向心力比位于两极地区的大；D ．地球上所有物体的向心加速度方向都指向地心。

宜昌市部分示范高中教学协作体2019年秋期末联考高一物理（全卷满分：100分考试用时：90分钟）一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分．第1～7题为单选，第8～10题为多选．全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1. 在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是（）A．研究地球的自转B．研究地球绕太阳的公转C．研究一列火车通过某一大桥所用的时间D．研究乒乓球的旋转2．2019年10月，二中举行了秋季运动会，同学们展现了二中学子良好的精神面貌，其中有关下列运动说法正确的是（）A．在高一男子100m比赛中，缪同学以12.5 s的成绩打破年级记录，则他的平均速度大小为12.5 m/sB．高一男子100m年级记录为11.5s，其中11.5s为时刻C．高一女子实心球年级记录为9.69m，其中9.69m为实心球出手后的位移大小D．百米冲刺时，运动员的速度变化率很小3．下列说法正确的有（）A．静止的物体不可能受滑动摩擦力B．同一物体在地球各处所受重力大小相等，方向相同C．桌面上的物块受到的支持力是由于桌面形变产生的D．一个作用力与它的反作用力作用在同一物体上，合力等于零4．关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的速度改变越快，其加速度也越大B．物体的速度越大，其加速度也越大C．物体的速度改变量越大，其加速度也越大D．物体的速度为零，其加速度一定为零5．如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法错误的是（）A．A质点以20m/s的速度匀速运动B．B质点最初4s沿正方向做直线运动，后4s沿负方向做直线运动C．B质点最初4s做加速运动，后4s做减速运动D．A、B两质点在4s末相遇6．关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．静止的物体可能没有惯性B．速度越大的物体惯性越大C．同一物体在地球上和月球上惯性不同D．伽利略的斜面实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起7．竖直升空的火箭，其v﹣t图象如图所示，由图可知以下说法中正确的是（）A．火箭上升的最大高度为16000mB．火箭上升的最大高度为48000mC．火箭经过120s落回地面D．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s28．如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则（）A．小球一直做减速运动B．小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大C．小球一直处于超重状态D．小球处于先失重后超重状态9. 如图甲所示，在粗糙水平面上，物块A在水平向右的外力F的作用下做直线运动，其速度﹣时间图象如图乙所示，下列判断正确的是（）A．在0～1s内，外力F不断增大B．在1s～3s内，外力F的大小恒定C．在3s～4s内，外力F不断减小D．在3s～4s内，外力F的大小恒定10．如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大 D．人对地面的压力减小二、实验题（共10分）11．(4分)在做《互成角度的两个共点力的合成》实验时，以下说法中正确的有（）A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为特殊角，以便算出合力的大小B．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合D．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行12.（6分）某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的距离．（1）物块下滑是的加速度a= m/s2，打C点时物块的速度v= m/s；（2）已知重力加速度大小为g，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是（填正确答案标号）A．物块的质量 B．斜面的高度 C．斜面的倾角三、计算题（共40分，要求写出必要的步骤．）13．（8分）小区高楼下一高档轿车被某层楼阳台上自由落下的石块砸坏，民警在寻找肇事者的过程中，5楼摄影爱好者提供了一张从阳台水平向外正好拍到石头下落的照片，如图所示，照片中石块留下一条模糊的径迹，已知该摄影爱好者所用相机曝光时间设置为0.01s，每块砖的厚度为7cm，每层楼高约为3.1m，g取10m/s2，请你帮助民警判断，石块是从几楼落下的？14．（10分）如图所示为排球网架，为了使用活动铰链与地面连接的排球网架的直杆能垂直于水平地面，需要用绳子把杆拉住．绳子CO与竖直直杆CD夹角为30°，与球网在同一平面内；绳子AO、BO、CO同在另一平面内，AO、BO两绳子的拉力大小相等，夹角为60°；球网上方水平拉线CE的拉力大小为300N，排球网架直杆质量为20kg，不计绳子、拉线和球网的质量．（g取10m/s2）求：（1）铰链给直杆的支持力为多大（2）AO、BO两绳子的拉力大小．15．(10分)一种“俯式冰撬”滑溜运动，运动员从起跑线推着冰撬加速一段相同距离，再跳上冰撬自由滑行，滑行距离最远者获胜.运动过程可简化为如图所示的模型，某一质量m ＝20 kg的冰撬静止在水平冰面上的A处，质量M＝60 kg的运动员，用与水平方向成α＝37°的恒力F＝200 N斜向下推动冰撬，沿AP方向一起做匀加速直线运动，当冰撬到达P点时运动员迅速跳上冰撬与冰撬一起运动(运动员跳上冰撬瞬间，运动员和冰撬的速度不变).已知冰撬从A到P的运动时间为2s，冰撬与冰面间的动摩擦因数为0.2，不计冰撬长度和空气阻力.(g取10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)求：（1）AP的距离（2）冰撬从P点开始还能继续滑行多久16．（12分）总质量为40kg的人和雪撬在倾角θ=37°的斜面上向下滑动（如图甲所示），所受的空气阻力与速度成正比．今测得雪撬运动的v﹣t图象如图7乙所示，且AB是曲线的切线，B点坐标为（4，15），CD是曲线的渐近线。

2020-2021学年湖北省高三元月物理卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1. （知识点：电荷在电场中的偏转,粒子在复合场中运动）（18分）如图所示，xOy平面为一光滑水平面，在此区域内有平行于xOy平面的匀强电场，场强大小E=100 V/m；同时有垂直于xOy平面的匀强磁场。

一质量m=2×10 6 kg、电荷量q=2×10 7 C的带负电粒子从坐标原点O以一定的初动能入射，在电场和磁场的作用下发生偏转，到达p (4，3)点时，动能变为初动能的0.5倍，速度方向垂直OP向上。

此时撤去磁场，经过一段时间该粒子经过y轴上的M(0, 6.25)点，动能变为初动能的0.625倍，求：（1）粒子从O到P与从P到M的过程中电场力做功的大小之比；（2）OP 连线上与M点等电势的点的坐标；（3）粒子由P点运动到M点所需的时间。

【答案】（1）4:1；（2）(3 m，2.25 m)；（3）0.5s【解析】试题分析：（1）设粒子在P点时的动能为Ek，则初动能为2Ek，在M点的动能为1.25Ek。

由于洛伦兹力不做功，粒子从O点到P点和从P点到M点的过程中，电场力做的功大小分别为W1、W2由动能定理得： W1= Ek 2Ek（1分）W2= 1.25Ek Ek（1分）则（2分）（2）O点和P点及M点的电势差分别为：（２分）设OP连线上与M点电势相等的点为D，由几何关系得OP的长度为5m，沿OP方向电势下降。

则：（２分）评卷人得分得OD=3.75m ，OP与X轴的夹角则：D点的坐标为x D=ODcosα=3 m，YD =ODsinα=2.25m即：D (3 m，2.25 m)（３分）由于OD=3.75 m而OMcos=3.75 m所以MD垂直于OP，由于MD为等势线，因此OP为电场线，方向从O到P（３分）带电粒子从P到M过程中做类平抛运动，设运动时间为t则DP=（２分）又，DP=OP OD=1.25m解得：（２分）考点：带电粒子在电场中的运动（14分）如图所示，风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力。