2018_2019学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势教案岳麓版

北京师范大学珠海分校附属外国语学校高一历史必修（二）学案第26课：经济全球化的趋势执教者：冯健2019.5.11班级：姓名：【课程标准】了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。

【课标解读】把握经济全球化的原因、过程、影响与问题，了解经济全球化的发展趋势，同时注意把握全球化对中国的影响。

【知识梳理】一、原因1．起了重要推动作用。

（第三次科技革命）生产力的迅速提高提供了坚实的物质基础和根本推动力。

2．层出不穷的和提供了基本的技术手段。

3．和各种国际组织成为全球化的强有力的推动者。

4．的结束为其发展消除了障碍，创造了有利的国际环境。

5．绝大多数国家都实行了，疏通商品流通的渠道。

二、表现1．市场的国际化：迅速发展，范围不断增大，贸易额不断增加。

2．生产的国际化：日趋成熟，大型数量增加。

3. 资本的全球化：的交换和流动规模日益扩大，速度加快。

三、影响1．积极：2．①经济全球化有效地利用世界各地的资源，为各国提供了更多的；②极大地丰富和方便了人们的日常生活。

2．存在问题：（消极）①发达国家与发展中国家的进一步加大；摆在每一个发展中国家面前的问题是如何在全球化浪潮中保护和发展自己的。

②世界各国经济相互依赖加深，的传染性和破坏性空前增强。

③发展中国家遭到严重破坏，并进一步引发全球性的。

威胁着人类的生存。

④经济全球化也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突，以美国为首的西方国家力图推广西方的价值观。

四、展望1.全球化是历史发展的必然趋势，是的必然结果。

从长远看，经济全球化有利于世界和各国经济的发展。

2.只要建立起公正合理的以及，就能够达到世界各国的共同繁荣。

【知识拓展】1．如何认识经济全球化的本质和影响?经济全球化是一把双刃剑，它既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。

经济全球化是发达国家主导下的经济全球化，其本质是资本在全球范围内的新一轮扩张。

发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化的最大受益者。

高中历史：第26 课《经济全世界化的趋向》教课方案全集岳麓版必修 2一、教课内容剖析1、剖析课标要求：《课标》对本课的要求是：认识经济全世界化的发展趋向，商讨经济全世界化进度中的问题。

依据的要求，本课的基础知识有经济全世界化的原由、表现、影响，经济全世界化存在的问题。

此中经济全世界化的原由及存在问题是本课的要点，理解经济全世界化是一把双刃剑是本课的难点。

2、本课的地位和作用：本课内容是本模块最后一个专题的最后一课，拥有对整个模块的总结性的作用，反应了经济成长历程的最后趋向——走向全世界化。

经过本课的学习，能够使学生理解经济全世界化的实质，认识在全世界化趋向之下发展中国家所面对的机会和挑战，辩证地对待全世界化。

3、本课内容与初中教材的差别和联系：初中教材中也有经济全世界化的内容，但初中重在基本史实的学习，逗留在感性认识阶段；高中的学习更重视于理性的剖析和思虑，使学生认识经济全世界化的实质，辩证地对待全世界化。

4、依据课标的要乞降学生的实质状况，本课的要点是：经济全世界化的原由及存在问题；难点是：怎样理解经济全世界化是一把双刃剑。

二、学生剖析1．从学生的认知水平易能力状况来看，学生在初中阶段已经学习了简单的世界史，对经济全世界化的基本史实已经有所认识，并在前一阶段的学习中初步认识了经济一体化的趋向；在学习过程中，学生已初步掌握了归纳和归纳问题的能力，初步具备了查找和采集资料、获得有效信息以及自主学习的能力。

2．从学生计在的学习问题以及学生的学习需要、学习行为来看，学生的喜悦点仍集中在直观教具或风趣的历史事件上，对历史的认识仍处在感性认识阶段，辩证对待历史问题的能力不强。

所以，在教课中要加强直观性和兴趣性，调换学生学习的踊跃性和主动性；经过让学生动口、着手、动脑，活跃思想，提升他们剖析问题和认识问题的能力，并能在感性认识的基础长进行理性思虑，形成较全面的历史看法。

三、教课目的（一）、知识与能力1.学生能熟习经济全世界化的原由、表现、影响；理解经济全世界化是历史发展的必定趋向及全世界化进度中问题。

《经济全球化的趋势》知识梳理型导学案 一、经济全球化迅速发展 1．原因 （1）①____________的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，这为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。 （2）②____________和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。 （3）③____________的结束也为经济全球化的发展消除了障碍，原来处于对峙状态的国家建立和加强了彼此间的交流，绝大多数国家都实行了④____________。 2．表现 （1）⑤____________迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加，增长速度超过了世界经济的增长。 （2）⑥____________使人们可以轻而易举地从身边的商店买到来自世界各地的产品。 （3）⑦____________日趋成熟，原来不同行业之间的分工发展成为同一行业内部更为精细的分工。 （4）⑧____________数量增加，规模巨大，成为活跃在世界经济中的主体。 ⑸在金融领域，货币的交换和⑨____________规模日益扩大，速度加快。 3．影响 （1）经济全球化使经济活动跨越了民族国家的疆界在世界范围内扩展，加强了国家之间的⑩____________； （2）有效地利用和配置世界各地的⑪ ，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会； （3）也极大地丰富和方便了人们的⑫ 。 ★要点点拨 新航路开辟后，欧洲人的殖民扩张接踵而至，彼此隔绝的各大洲逐渐联系起来，世界经济开始逐步联系成一个整体，经济全球化的进程也由此形开始。 经济联系日益加强的根本原因是社会生产力水平的迅速提高。 【自我校对】①科学技术；②新型交通；③两极格局；④市场经济体制；⑤国际贸易；⑥贸易全球化；⑦国际分工；⑧跨国公司；⑨流动；⑩相互依存；⑪资源；⑫日常生活； 二．问题与展望 1．问题 （1）发达国家和发展中国家之间的①____________进一步加大。 （2）世界各国经济②____________加深，经济危机的传染性和破坏性都空前增强。 （3）严重破坏了③____________，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类的生存。 （4）也加剧了全球范围内文明和④____________的冲突。 2．展望 （1）态度：尽管全球化存在各种各样的问题，但这一历史趋势是无法改变的，它是社会经济发展的⑤____________。 （2）只要建立起公正合理的⑥____________以及国际政治新秩序，对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。 ★要点点拨 经济全球化趋势是不可避免的。建立公正合理的国际政治、经济秩序，是趋利避害的基本途径。 【自我校对】①贫富差距；②相互依赖；③ 自然环境；④价值观；⑤必然结果；⑥国际经济新秩序；

1 / 13 ——教学资料参考参考范本—— 2019-2020学年度最新高中历史第五单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势学案岳麓版必修2

______年______月______日 ____________________部门 2 / 13

[学习目标] 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、经济全球化迅速发展 1．进程 (1)新航路的开辟开始了经济全球化的过程。 (2)进入20世纪以后，特别是90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快。 2．原因 (1)科学技术的发展，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。 (2)新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段。 (3)两极格局的结束为经济全球化的发展消除了障碍。 (4)绝大多数国家都实行了市场经济体制。 3．表现 (1)贸易：国际贸易迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加。 (2)生产：国际分工日趋成熟，分工更加精细，跨国公司成为活跃在世界经济中的主体。 (3)资本：生产和贸易的全球化，货币的交换和流动规模日益扩大，速度加快。 4．意义 3 / 13

(1)使经济活动跨越了民族国家的疆界，加强了国家之间的相互依存。 (2)有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率。 (3)为各个国家提供了更多的发展机会。 (4)极大地丰富和方便了人们的日常生活。 [课中思考] 阅读教材P115[课中思考题]：想一想，在你的生活中还有哪些地方体现了世界贸易的发展？ 【提示】 我们在日常生活中很容易接触到许多来自世界各国和各地区的商品，这是世界贸易发展的重要表现。可以根据自身经历和理解具体说明。 [概念阐释] 经济全球化 经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深。经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 二、问题与展望 1．存在问题 (1)发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大。 (2)加剧了世界经济的投机性和风险性，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空前增强。 (3)环境问题严重，进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类的生存。 4 / 13

第26课经济全球化的趋势【学习目标】1、了解经济全球化的趋势，探讨经济全球化进程的问题。

2、重要概念：经济全球化指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。

第一部分自主学习一．经济全球化的发展进程二. 90年代以来经济全球化迅速发展1、原因：（1）科技的进步、生产力的提高，为全球化提供了物质基础和根本的推动力。

（2）新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段。

（3）两极格局的结束为经济全球化的发展消除了障碍。

（4）市场经济体制的普遍采用，为经济全球化提供了条件。

（5）跨国公司、区域经济集团组织和世界贸易组织推动。

2、经济全球化的表现：（1）贸易全球化：国际贸易迅速发展，范围不断增大，贸易额不断增加。

（2）生产全球化：国际分工日趋成熟，跨国公司成为活跃在世界经济中的主体。

（3）资本全球化：货币的交换和流动规模日益扩大，速度加快。

（4）区域集团化迅速发展：区域集团化是全球化发展到一定程度的产物。

3、经济全球化的实质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。

4、影响：有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会，极大丰富和方便了人们的日常生活。

推动了世界经济发展，促进了各国文化交流，有利于消除彼此隔阂。

三、经济全球化的问题和展望1.问题：（1）发达国家与发展中国家的贫富差距扩大。

（2）世界各国经济相互依赖加深，使经济危机的传染性和破坏性空前增强。

（3）发达国家一些不负责任的行为加剧环境污染，引发全球性的生态危机。

（4）加剧全球范围内文明和价值观的冲突。

2. 展望：（1）全球化是社会经济发展的必然结果，趋势无法改变，从长远来看有利于世界和各国经济展；（2）全球化是一把双刃剑。

既加速世界经济发展繁荣，也加剧了全球竞争的利益失衡。

发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理的绝对优势，成为全球化最大受益者。

对于广大发展中国家，全球化既是机遇，也是挑战：有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场。