2013新目标八上9单元Section A-2d
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人教版新目标英语八年级上册《Section A 2d-3c》教学设计3一. 教材分析人教版新目标英语八年级上册《Section A 2d-3c》主要讲述的是关于日常生活中的购物场景。
通过本节课的学习,学生能够掌握购物时常用的单词和句型,如clothing, electronics, how much is it, I’ll take it等。
同时,学生还能学会如何用英语描述商品的大小、颜色和价格等特征。
本节课的主要内容包括两个购物对话,以及相关的词汇和短语。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听懂并运用一些基本的英语句型进行日常交流。
但是,他们在词汇量和语法知识方面还存在一定的不足,需要通过大量的练习来巩固和提高。
此外,学生的学习兴趣和积极性对英语学习效果有很大影响,因此在教学过程中需要注重激发学生的兴趣和参与度。
三. 教学目标1.知识目标:学生能够掌握购物场景中常用的单词和句型,如clothing,electronics, how much is it, I’ll take it等。
2.能力目标:学生能够运用所学的单词和句型进行购物场景的对话交流。
3.情感目标:学生能够培养对英语学习的兴趣,提高自信心。
四. 教学重难点1.重点:购物场景中常用的单词和句型。
2.难点:如何运用所学的单词和句型进行实际对话交流。
五. 教学方法1.任务型教学法:通过设定购物场景的任务,让学生在实际操作中运用所学知识。
2.交际型教学法:鼓励学生进行角色扮演,模拟购物场景,提高口语表达能力。
3.情境教学法:创设购物情境,让学生在真实的环境中学习英语。
六. 教学准备1.教学材料:人教版新目标英语八年级上册教材。
2.教学辅助材料:购物场景的图片、商品卡片、价格标签等。
3.教学设备:投影仪、计算机、音响等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用投影仪展示一些购物场景的图片,引导学生谈论购物话题,激发学生的兴趣。
Unit 9Can you come to my party?Section A (1a-1c)1.重点单词:prepare,exam,flu2.重点短语:prepare for an exam,have the flu3.重点句式:—Can you come to my party on Saturday afternoon?—Sure,I'd love to./Sorry,I can't.I have to prepare for an exam.I'm sorry,too.I must go to the doctor.1.会用“Can you...?”来对别人发出邀请2.学会接受和拒绝对方的邀请1.熟练掌握情态动词can的用法2.学会有礼貌地发出、接受和拒绝对方的邀请一、预习课本P65新单词并背诵,完成下面的汉译英。
1.准备____________ 2.考试____________3.流感____________二、认真预习1a-1c,找出下列短语和句型。
1.准备考试____________________2.患流感____________________3.你能在星期六的下午参加我的聚会吗?当然了,我非常乐意去。
/抱歉我不能。
我必须要准备考试。
/ 我也很抱歉,我必须去看医生。
________________________________________________________________________Step 1情景导入Teacher:I'm very happy today,because it is my birthday tomorrow,and I am going to have a birthday party.Would you like to come to my party?Students:Yes,we'd love to.Teacher:Welcome to my party.But do you know another wa y of saying “Would you like to come to my birthday party”?You don't need to be worried,today we will learn it.Now let's learn “Unit 9 Can you come to my party?”.环节说明:由过生日邀请学生参加生日聚会引出将要学习的新句型,过渡自然,简洁明了。
人教版新目标八年级英语上册Unit 9课时练习Section A (1a-2d) 练习Ⅰ.1. She will take a(n) _________ next Monday.2. I have no time to _________ for my birthday party.3. Julie didn’t go to school today because she h ad the _________.4. Will she be _________ this afternoon?5. Bye for now! I’ll _________ you later.Ⅱ. 根据汉语意思完成英语句子,每空一词(含缩略形式)。
1. 直到昨天晚上我才见到我最好的朋友。
I __________ see my best friend __________ yesterday evening.2. 咱们另找时间办这件事吧。
Let’s do it __________ __________.3. 她花了大约两个小时在博物馆周围闲逛。
She spent about two hours __________ __________ around the museum.4. 谢谢邀请我参加聚会。
__________ __________ __________ me to the party.5. 周末我必须去看医生。
I must __________ __________ __________ __________ on weekends. Ⅲ. 根据对话内容,从方框中选择恰当的句子补全对话。
A: What are you going to do tomorrow evening?B: Tomorrow evening? Nothing special. Why?A: Some of my friends are coming to my dinner. (1)________________ B: Sure, I’d love to. (2)________________A: At eight o’clock. Is that OK?B: (3)________________A: What about six thirty?B: OK, Alice. (4)________________A: My pleasure.B: (5)________________答案:Ⅰ. 1. exam 2. prepare 3. flu 4. available 5. catchⅡ. 1. didn’t; until 2. another time 3. hanging out4. Thanks for asking5. go to the doctorⅢ. 1-5 DBEACGrammar Focus-Section B 1e练习Ⅰ. 根据句意,用括号内所给动词的适当形式填空。
2013人教版新目标八年级英语上课文翻译和单词表一到十单元2013最新人教版新目标八年级英语上课文翻译一单元XXX图片原文你去哪里度假了?我去爬山了。
1a待在家里去纽约市了看望了我叔叔去参加夏令营了去爬山了去海滩了参观了博物馆1c蒂娜去哪里度假了?她去爬山了。
2c格雷斯,你去哪里度假了?我去纽约市了。
噢,真的吗?你和别人一起去的吗?是的,我和妈妈一起去的。
2d嗨,XXX。
好久不见了。
嗨,XXX。
是的,我上个月去度假了。
哦,你去有趣的地方了吗?是的,我和家人一起去贵州了。
哇!你看到黄果树瀑布了吗?是的,我看到了。
它太美了!我们在那里拍了不少照片。
你呢?上个月你做什么特别的事了吗?真的没有。
我大部分时间只是待在家里读书休息。
XXX你去哪里度假了?我去纽约市了。
你和别人一起出去了吗?不,没有人在这儿。
大家都在度假。
你买特别的东西了吗?是的,我为我爸爸买了些东西。
不,我没买任何东西。
食物怎么样?所有的东西尝起来真的很好吃!大家都玩得很开心吗?哦,是的。
一切都很好。
XXX,你度假的时候做过有趣的事吗?是的,我做过。
我去了三亚。
你觉得它怎么样?嗯,我是第一次去那儿,因此那里的一切真的很有趣。
你和别人一起去的吗?是的,我是。
我和我姐姐一起去的。
你们去购物了吗?当然了!我为我父亲买了一些东西,但我没有为我自己买任何东西。
你为什么没有为自己买东西?我是真的没有看到我喜欢的东西。
3b亲爱的XXX,你的假期过得怎么样?你做过有趣的事情吗?你的家人都和你在一起吗?我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。
农场里的一切都很棒。
我们喂母鸡吃食,还看到了一些小猪,它们是如此可爱!唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做。
(即使这样)仍然没有人看起来无聊。
到这儿该说再见了!XXXXXX1a美味的昂贵的令人兴奋的便宜的可怕的无聊的XXX去哪里度假了?她在那里做过一些特别的事吗?是什么事?她为她最好的朋友买东西了吗?XXX喜欢她的假期吗?2a人们通常在假期里做什么?你发现什么活动让人快乐?2b简在星期一玩得高兴吗?星期二呢?7月15日,星期一今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。
Unit 9 Can you come to my party?课文知识点自学自测学案课本阅读材料Section A 2dJeff:Hey,Nick,can you come to my house on Saturday?My cousin Sam from Xi'an is going to be here.杰夫: 嗨,尼克,星期六你可以来我家么?我的堂兄山姆从西安来要来我家。
”Nick:Oh,Sam!I remember we went bike riding together last fall when he visited you.尼克: 哦,山姆!我想起来了,去年秋天他去拜访你时候我们出去一起骑车出去玩的。
”Jeff:Yes,that's right.杰夫: 是啊没错Nick:I'd love to come,but I'm afraid I can't.I have an exam on Monday so I must prepare for it.尼克: 我想去,但是恐怕不行了。
我周一有考试所以我必须准备一下。
Jeff:That's really too bad!Oh,but Sam isn't leaving until next Wednesday. Can you hang out with us on Monday night?杰夫: 太糟糕了。
额,但是山姆下周三才走,周一晚上可以出来玩么?Nick:Sure!Catch you on Monday!尼克: 当然!周一见。
Section B 2bHi David,What a great idea!I really like Ms.Steen a lot.She helped me to improve my English so much.I'm sad to see her go,and this party is the best way to say “Thank you and goodbye.” I can help to buy some of the food and drinks.I can also help to bring Ms.Steen to the party.I already have a great idea about how to do that.He Wei嗨,戴维多好的主意啊!我真的很喜欢斯蒂恩女士。
Unit 9 Can you e to my party?The Second Period Section A (2a–3c)Teaching aims(教学目标)1. 熟练使用不同人称下CCan ...?”,并用“Yes, I'd love to. ”和“Sorry/No, ...”进行回答。
2. 熟练使用have to /has to 来谈论职责和义务。
3. 熟练掌握礼貌发出邀请和对邀请应答的方式。
4. 熟练使用might的相关用法。
Language points(语言点)1.要求掌握以下词汇:1) 名词n. reason2) 动词v.hang , catch,invite, accept,refuse3) 形容词adj. available, free4) 连词conj.,介词prep until5) 词组another time, hang out , go bike riding(本节课的生词较少,大部分是前面内容的复现,而且单词的拼写大豆比较简单,所以学生学起来不会感到困难,重点还是放在通过操练帮助学生掌握句型的用法。
)2. 要求掌握以下句式:Can you e to my party on Saturday afternoon?Sure, I'd love to . Sorry, I must study for a math test.Can he go to the party?No, he can't. He has to help his parents.Can they go to the movies? No, they're not free. They might have to meet their friends.Sam isn't leaving until next Wednesday.Difficulties(难点):正确使用can句型进行问答。