部编版六年级道德与法治第十课检测试题(二)

部编版六年级道德与法治上册第一、二单元检测加期中卷及答案第一单元我们的守护者一、填空题（24分，每空2分）1、（）和（），是基本的社会规则。

对社会而言，它们如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。

2、（）是规定犯罪和刑罚的法律。

（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

3、（）是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及（）人无偿提供法律服务。

4、我国的第一部宪法于（）年颁布。

我国现行宪法是（）颁布的，2014年，我国将（）设为国家宪法日，也是全国（）宣传日。

5、在我国，国家的根本法是（），其他法律都是根据其制定的，任何法律不得与其相抵触。

6、任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的（）。

二、选择题（7*3=21分）7、下面几个选项中，最具强制力和权威性的是（）A、纪律B、道德C、法律D、公约8．在我国，人民是国家的主人。

我国人民行使国家权力的机关是( )。

A．人民法院B．人民检察院C．企业职工代表大会D．人民代表大会9．下面是一部法律的构成图。

根据图中的相关内容推测，横线上应填写的法律名称是( )。

A．国旗法B．民法C．宪法D．刑法10．青少年要不断增强宪法意识，就要做到( )。

①在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯②敢于同违反宪法的行为作斗争③以多种形式向群众宣传宪法④认真学习宪法⑤熟记宪法的全部条文A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④D．①②③④⑤11．2017年10月1日开始实施的《中华人民共和国国歌法》第一条有“根据宪法，制定本法”的字眼。

这表明( )。

A．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B．宪法的修改程序比普通法律更为严格C．宪法具有最高的法律效力 D、宪法是子法12．树立宪法权威，我们在行动。

下列做法你认同的是( )。

①国家要全面实施宪法，加强监督②树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求③执行宪法宣誓制度④要通过各种途径，开展活动，尊重宪法、学习宪法A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（）产生，对人民负责，受人民监督。

六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课感受生活中的法律学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/不能为）尺子——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。

学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。

我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。

我们享有人身权、（）、（）等权利。

2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。

3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。

与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。

4、刑法是规定（）的法律。

民法是维护人们（）的主要法律。

5、法律如同指南针，告诉我们（）。

法律如同尺子，衡量我们（）。

法律如同武器，是保护我们的（）。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。

（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。

（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。

（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。

（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

（）6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。

（）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。

（）8、受教育既是权利又是义务。

（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。

A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

A、刑法B、婚姻法C、民法D、劳动法3、法律的作用有哪些？（）①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活A.①②③④B.①②③C.①②④ D、①③④4、下列行为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱心②爱护公共财物③向工商局提建议④过马路，遵守交通法规A．①② B．①③ C．②③ D．②④四、对应连线：家庭人身自由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。

部编版六年级下册道德与法治第2单元测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.当自然灾害发生时, 我们应该（）。

A.事不关已, 高高挂起B.众志成城, 抗险救灾C.伫立观望, 见机行事D.远远逃离, 绝不插手2.台风来临时躲在（）比较安全。

A.树下B.广告牌下C.电线杆下D.地下室3.下列行为不属于污染环境的是（）。

A.工厂把废烟排放在大气中B.造纸厂的废水排到河水中C.植物蒸发的水蒸气D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中4.人类赖以生存的地球, 我们小学生应做些（）。

A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小, 保护地球与我无关5.世界环境日为每年几月几日？（）。

A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日6.我国确立（）为一项基本国策。

A.民族团结B.扶贫C.环境保护D.发展经济7.为了保护我们赖以生存的家园, 下列做法符合环境保护的是（）。

A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子8.下列不属于保护水资源的有效措施是（）。

A.节约和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化9.茫茫宇宙中, 我们唯一赖以生存的家园是（）。

A.地球B.火星C.月亮10.汶川地震时, 唐山13名志愿者来到灾区, 用了（）方法不断寻找幸存者。

A.双手刨B.搜犬嗅C.机器探D.废墟喊二.填空题(共10题, 共68分)1.人类居住的地球, 约71%的面积被（）覆盖。

陆地仅占地球表面（）的, 但却是人类（）的地方。

2.具备防灾避险的意识、（）的知识和能力, 可以预防自然灾害的发生, 减轻其带来的损失。

3.在人类防御自然灾害的过程中, 法律也是约束（）、减少（）的重要手段。

4.生物赖以生存的（）、（）、（）等正以惊人的速度减少；（）、（）、（）等不可再生能源因（）而面临枯竭；（）燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了（）、（）和（）等问题。

部编版道德与法治六年级下册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.（）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区2.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（）。

A.亚洲B.非洲C.拉丁美洲D.欧洲3.下列（）不是《中华人民共和国宪法》里的条例。

A.法律面前人人平等B.7岁入学C.国家尊重和保障人权D.人格尊严不受侵犯4.通过反思，可以看到自己的（），避免再犯同样的错误。

A.缺点和优点B.长处和不足C.优点和不足D.缺点和不足5.下列做法正确的是（）。

A.雷雨交加时在大树下避雨B.山区发生山洪时，去野外露营C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部D.泥石流发生时，站在原地不动6.“国际和平日”为每年的（）。

A.9月21日B.9月22日C.6月21日7.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（）。

A.《联合国海洋法公约》B.《环境保护法》C.《义务教育法》8.下列关于反思的观点不正确的是（）。

A.通过反思我们可以总结经验促进自身能力的发展B.只要善于反思就一定能取得成功C.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式D.掌握反思的方法，能让我们更好的进行反思9.进行反思的时间是在（）。

A.自己失败以后B.自己失去机会以后C.看到他人成功以后D.时时刻刻10.（）是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。

A.上海合作组织B.金砖国家C.联合国D.世界贸易组织二.填空题(共10题，共36分)1.人类对大自然的伤害最终会伤及（），这是无法抗拒的规律。

2.（）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

3.第一次工业革命的标志是（），第二次工业革命的标志是（）。

4.中国始终是世界和平的（），国际秩序的（），（）始终是维护世界和平的坚定力量。

5.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。

9.知法守法依法维权一、填空题。

（每空2分，共30分）1.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（）条款。

同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。

（）法律，（）法律，（）法律，才能依法维护权利。

2.（）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。

当权利受到侵害时，我们应当运用（）手段依法维权，而不能采用违反法方式维权。

“运用法律维权益，以暴制暴不可取。

”同时，权力的行使和保护也有边界。

权利人应当在（）的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。

3.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。

对于校园欺凌行为，我们可以向（）请求追究行为人的法律责任。

大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

4.人类会用（）表达爱意，犯罪分子也会假借（）实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的未成年人。

5.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（）、书信、（）、（）、电子邮件、（）等。

二、判断题。

（每题3分，共30分）1.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。

( )2.面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不"。

( )3.未成年人犯法可以免受法律惩处。

( )4. 罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。

( )5. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。

( )6.广场舞的音箱音量太大，影响了附近的居民休息，有人提议去把音箱给他们砸了。

( )7.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。

”( )8.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学，他们让小强叫他们“大哥”，小强说：“我不叫，我也不怕你们，再纠缠我，我就告诉老师。

”（）9.当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。

统编部编版六年级上册道德与法治期末试卷（含答案）部编版道德与法治六年级上册期末试卷三（含答案）___年___班姓名____ 一．我会填。

（22 分）1.法律如同尺子，衡量我们（）的对错。

法律如同武器，是保护我们的（）是国家的根本法，是制定其他（）的基础和依据。

）。

2．（3．我国的司法机关包括（）和（）。

4．家庭是构成（）的基本单位，也是未成年人生活、（）的总章程，是党和人民意志的集中体现。

）就如同树根，其他（）就好比繁茂的枝叶。

）的主要场所。

5.宪法是（6.（7.行政机关要受到（）和（）的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。

8．校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的（），但有时也会出现（）的音符。

9.宪法除了（）公民的基本权利，还（）了公民的基本义务。

10.人权是每个人作为人所应当享有的（）。

国际人权事业发展需要（）的共同参与。

11.作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出（和（）的权利。

）二．我会判断。

对的打“√”错的打“×”（20 分）1．在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权利，学习知识、快乐成长。

（）2．大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

（）3．居民身份证号码可以变化。

()4．世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。

（）5．游戏和比赛如果没有规则，就无法进行。

（6．如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。

（））1 7．很多国家的风俗习惯和我国不一样，我们应当尊重。

（）8．他欺负刚转入的新同学，不属于校园欺凌行为。

（9．刘某在微博上谩骂同事张某，已经触犯了法律。

（））10．在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

（三．我会选。

（20 分））1．外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以申请加入（）国籍。

A．韩国B.中国C．美国D.英国2.法律规定：每年农历（A.五月初五）为老人节。

统编版六年级上册道德与法治期末试卷（时间60分钟，卷面分100分）一、填空题。

（每空2分，共16分）1、法律不但保护了我们的，也规定了我们的。

2、一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是。

3、依法纳税也是每个公民应尽的。

4、人民通过行使国家权力。

5、1993年联合国大会通过决议，宣布每年5月15日为。

6、我国的司法机关包括和。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共22分）1、在法律这个大家庭里，有不同的法律，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

（）2、小红认为，我们只要在国家宪法日这一天了解一下宪法就行了。

（）3、在日常生活中，遇到警察查验居民身份证时，我们必须配合。

（）4、凡是出国的人，就不是中国公民了。

（）5、宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（）6、宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。

（）7、刘强因为盗窃罪，被判了5年有期徒刑，他是没有选举权和被选举权的。

（）8、国家机关的职能是什么，行使哪些权利，如何行使权力，都是国家机关说了算。

（）9、我们虽然有权监督，但是一定要依法监督，要尊重事实，不能诬告陷害。

（）10、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

（）11、当我们遇到坏人时，就应该勇敢的与它搏斗。

（）三、选择题。

（每题2分，共32分）1、在法律规定下，以下（）不是我们享有的权利。

A 人身权B 财产权C 受教育权D 打人权2、我们在超市中购买东西，将会涉及到（）。

A 《中华人民共和国劳动法》B 《中华人民共和国道路交通安全法》C 《中华人民共和国消费者权益保护法》D 《中华人民共和国义务教育法》3、下列哪一项不属于民法范围？（）A 小丽的妈妈与保险公司签订保险合同。

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、填空题（14*2=28分）1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。

2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。

4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。

国家尊重和保障（）。

中华人民共和国公民的（）不受侵犯。

5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：（）、（）、（）。

二、判断题（2*10=20分）（）1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。

（）2、小红是班长，在班上素来有威信。

小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。

（）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。

（）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。

即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。

（）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。

（）6、反思很有必要。

但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。

（）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。

（）8、反思别人的错误，能提醒自己。

“他山之石可以攻玉。

”（）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

（）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。

三选择题（3*7=21分）1、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。

客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。

先生的行动告诉我们( )A. 诚信是做人的准则 B．尊重他人要从小事做起 C．他做事喜欢亲力亲为2、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。

第10课我们所了解的环境污染一、填空。

1.排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当(采取措施)，防治在(生产建设)或者(其他活动)中产生的(废气)、(废水)、(废渣)、(医疗废物)、(粉尘)、恶臭气体、(放射性物质)以及(噪声)、(振动)、(光辐射)、(电磁辐射)等对环境的污染和危害。

2.通过用手(摸)、鼻子(闻)、用水(浸),我发现塑料很软,没有(气味),还有很好的(隔水性)。

3.为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的(替代品)。

这些替代品的推广可以有效地减少“(白色污染)”。

4塑料制品给人们的生活带来了(很多便利) ,但(塑料垃圾)也给我们带来很多(困扰),甚至被人们称为“(白色污染)。

”5.我们必须(合理地)(有节制地)使用塑料制品，只有这样,才能减少(塑料垃圾)的产生。

6.我们的生活离不开(塑料)，可(塑料垃圾)又给(环境)带来那么大那么长久的(危害)。

7.德国于1991年实施(《包装条例》)，2002年爱尔兰政府实施了一项(塑料袋税),2008年6月1日年我国“(限塑令)”正式生效。

8.我们也可以为减少“白色污染"作出(贡献)。

与父母商议，拟定一个家庭“(减塑)”方案吧。

如果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中(推广)。

二、择优录取。

1.下列同学的看法正确的是( D)。

A.农药使用的越多，虫子越少就越好B.农村秸秆就地焚烧，既方便又卫生C.塑料袋产生的垃圾够不成“白色污染”D.我们应该从小事做起，减少环境污染2.塑料在生活中用途广泛，塑料制品的优点有( ABCD)（多选）。

A.耐腐蚀B.加工容易C.价格便宜D.很好的隔水性3. ( AB)是我们生活中常用的，也是造成白色污染的主要材料（多选）。

A.泡沫饭盒B.塑料袋C.用完的作业本D. 一次性筷子4.下列不属于环境污染的是( D)。

A.白色污染B.农药污染C.大气污染5.白色污染的主要来源有( ABC)（多选）。

A.食品包装B.泡沫塑料填充包装C.快餐盒D.废电池6.在学校举行以解决“白色污染”为主题的班会同学们踊跃发言下列说法中错误的是( A)。